(精選班會)主題班會：紀律-一個班級的保障課件

1、國慶大閱兵十年一次的國慶盛典是中國的重頭戲，而09年的國慶盛典參加閱兵的徒步方陣更是以零差誤完成了國慶閱兵史上的奇跡1 國慶大閱兵十年一次的國慶盛典是中國的重頭戲，而09年的國慶盛鋼鐵雄師2 鋼鐵雄師2 整齊雄壯3 整齊雄壯3 巾幗不讓須眉4 巾幗不讓須眉4 外國媒體高度贊揚了這次國慶盛典，尤其是人民解放軍徒步方隊，他們的整齊，威武，讓世界看到了作為一個大國的風范。是什么保證了他們奇跡般的完成任務？思考？紀律5 外國媒體高度贊揚了這次國慶盛典，尤其是是什么保證了他們奇跡校風、班風 世界上任何一支軍隊有著自己的軍魂，那么一所學校，一個班級的“軍魂”是什么？6 校風、班風 世界上任何一支軍隊有著自

2、己的軍魂，那么一班級紀律與學習八年級（5）班主題班會紀律一個班級的保障7 班級紀律與學習八年級（5）班主題班會紀律一個班級的保障 何為紀律？紀律是指懲罰紀律是指通過施加外來約束達到糾正行為目的手段紀律是指對自身行為起作用的內(nèi)在約束力，以使所在團隊奮發(fā)向前的凝聚力！2318 何為紀律？紀律是紀律是指通過施加外來約束達到糾正行春天，大雁排成“一”字或“人”字形，從南方飛向北方；秋天，大雁排成“一”字或“人”字，又從北方飛回南方。年復一年，它們總是這樣，擺著雁陣飛來飛去。 你知道大雁為什么會排成這整齊的雁陣嗎? 在外人看來，這是一道很壯觀的風景，整齊、有序，好看！其實大雁通過擺成這種陣型飛翔，有利于

3、減少空氣當中的阻力，為自己節(jié)省力氣，使所有大雁都能順利的到達目的地。 9 春天，大雁排成“一”字或“人”字形，從南方飛向北方；秋天，大 大雁為了能安全順利的到達目的地，通過團隊的力量，調(diào)整隊形，井然有序。在我們現(xiàn)實工作當中，一個班級，能比它的競爭對手做的更規(guī)范一些，更遵守紀律一些，共同面對學習中遇到的挫折，一起完成班級各項任務 ，樹立好的班級形象，會給別人增添好的印象，從而贏得別人的尊敬和支持。這樣的班集體，將是一支百戰(zhàn)不殆的團隊，愈戰(zhàn)愈勇、所向披靡。 10 大雁為了能安全順利的到達目的地，通過團隊的力量，調(diào)整古往今來就有遵守紀律的典故曹操自刎孫武三令五申有一次孫武帶著宮女去練兵，他定了三條規(guī)

4、矩，可是那些宮女練的時候，還是說說笑笑，打打鬧鬧。孫武很生氣，把吳王寵愛的兩個宮女斬了，這回宮女們都害怕了，整整齊齊的練了起來三國時期的曹操，軍紀如山，不讓將士踩踏莊稼。可是有一次，他的馬受驚了，踩了一大片莊稼，他要自刎，在將士們的勸說下，他割下自己的一縷頭發(fā)11 古往今來就有遵守紀律的典故曹操自刎孫武三令五申有一次孫武帶著風箏與線的定義若不是線的制約， 哪有風箏的高翔！風箏與線的定義12 風箏與線的定義若不是線的制約，風箏與線的定義12 無規(guī)矩不成方圓 任何一個社會、一個國家、一個政黨、一個軍隊都有維護自己利益的紀律，古今中外，概莫能外。13 無規(guī)矩不成方圓 任何一個社會、一個國家、一個政黨

5、、我們的紀律就是校紀、校規(guī)；我們的紀律就是班紀、班規(guī)；反觀現(xiàn)在的我們， 又做的如何？！14 我們的紀律就是校紀、校規(guī)；反觀現(xiàn)在的我們，14 上課有些同學亂說話，甚至直接夢周公。教室衛(wèi)生保持不夠干凈，有同學亂扔垃圾的習慣，打掃衛(wèi)生不夠積極我們學習的積極性太差，部分作業(yè)有拖欠教室和走廊仍有打鬧的現(xiàn)象，有時情節(jié)較為嚴重，發(fā)展為矛盾。15 15 自習課愛和別人討論問題，一討論就剎不住車，甚至聲音較大的爭論起來有的同學好幾次踏點進班，甚至遲到很多次。一下課就在班里吃東西，甚至上課也吃。16 16 什么是自習課？自主學習的課堂，學生自己安靜地預習復習 17 什么是自習課？自主學習的課堂，學生自己安靜地預習

6、復習 17 1、自習課，你正在學數(shù)學、思考問題，突然有同學來問英語問題，你是否愿意停下來，去和別人探討英語問題？2、自習課，別人總來問你問題，你是否同意，每次都把自己的事停下來，耐心的去充當別人的老師？3、自習課，你想安靜的思考問題時，可是旁邊有人正在熱烈的討論問題。你能容忍這樣的現(xiàn)象嗎？4、自習課有同學在說其它與學習無關(guān)的話，你能接受嗎？5、自習課，教室不安靜，老師批評，同學卻辯駁說是討論問題，你經(jīng)歷過嗎？ 18 1、自習課，你正在學數(shù)學、思考問題，突然有同學來問英語問題，1、自習課教室里很安靜，你渴望嗎？2、自習課，當你向別人請教問題時，考慮過別人的感受嗎？3、自習課，和別人討論問題的時候

7、，會說一些和學習無關(guān)的話嗎？4、自習課，和別人討論問題時，發(fā)現(xiàn)過別人不樂意嗎？5、自習課，在你的學習過程中很重要嗎？6、自習課，常有效率不高的感受嗎？7、自習課，你認為應該怎樣上才高效？19 1、自習課教室里很安靜，你渴望嗎？19 班里自習課怪現(xiàn)象總結(jié) （1）作業(yè)不會做，打著“參考”的名義，把別人的作業(yè)或參考書上的答案不加思索地搬到自己作業(yè)本上以便交差； （點評：掩耳盜鈴的做法，自欺欺人）（2）自習課總愛往廁所跑或借口找老師問問題，順便到外面“散心”（點評：貌似生物鐘紊亂型，實質(zhì)是心理作祟）（3）自習課以討論問題開始，閑聊告終。看到別人講話，總?cè)滩蛔∫獪愐环荨?（點評：自制能力差，受不了誘惑）

8、 （4）課間大呼小叫，東跑西串，上課霜打茄子，蔫了。 （點評：學無目標型）20 班里自習課怪現(xiàn)象總結(jié) （1）作業(yè)不會做，打著“參考”的名義，我們渴望一個安靜高效的自習課堂 我們提倡深入鉆研，認真討論，共同提高的學習氛圍，但所有這些都應該是在經(jīng)過獨立思考之后的事情，在課下。 也只有經(jīng)過大腦的獨立思考之后，提出的問題才經(jīng)典、深刻、才能提高自己。反對那些時時、事事、處處依賴他人的懶惰行為。更有甚者問題都搞不清楚，條件不明，自習課上四處出擊，到處亂問，到頭來還是一盆醬。堅決抵制打著討論的名義閑聊或者搞笑搞怪；至于看閑書，搞娛樂，將學習丟棄在一邊更是一種目無紀律、愧對自己和他人的極端行為。21 我們渴望

9、一個安靜高效的自習課堂 我們提倡深入鉆研，秩序是自由的第一條件。 德.黑格爾 紀律就是我們學習的第一條件!22 秩序是自由的第一條件。 紀律就是我們學習的第一條件!22 紀律可以幫助我們打造良好的學習環(huán)境；紀律是我們塑造人格的第一步。23 紀律可以幫助我們打造良好的學習環(huán)境；紀律是我們所以，有紀律，才有真正的自由?；蛘哒f紀律是自由的保證。對于大家而言，紀律是學習的保證，也是安全的保證。不要一提紀律就只想到罰站、停課，甚至認為紀律=整人，紀律=懲罰。換個角度想想吧，嚴格的作息保證了我們多少學習時間，科學的生活方式使我們的身體如何強健，全面的防范使我們消除了多少安全隱患?？傊?，遵規(guī)守紀會給我們帶來很多的好處，所以我們必須感激紀律。 24 所以，有紀律，才有真正的自由。或者說紀律是自由的保證。對于大我們要一起遵守上課前,要有秩序地進入教室，安靜坐好，準備上課上課時積極回答問題，自