【藝術(shù)類專業(yè)介紹】

1、【藝術(shù)類專業(yè)介紹】服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)1服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)方向：為服裝相關(guān)領(lǐng)域培養(yǎng)具有較高職業(yè)素養(yǎng)及時(shí)尚敏銳度的服裝設(shè)計(jì)、服飾品開(kāi)發(fā)與研究的專業(yè)性人才，并能夠在時(shí)尚界等交叉領(lǐng)域發(fā)展的復(fù)合型創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才。本專業(yè)培養(yǎng)能夠系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟練地運(yùn)用服裝設(shè)計(jì)和用戶研究的方法、技能，具備創(chuàng)新、審美、洞察、表現(xiàn)以及企劃的能力，不僅可以在時(shí)尚服飾設(shè)計(jì)領(lǐng)域，也可以在品牌策劃、用戶研究以及學(xué)科內(nèi)其他專業(yè)方向相關(guān)行業(yè)從事設(shè)計(jì)、研發(fā)或管理、咨詢的高素質(zhì)新型創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才。主要課程：專業(yè)導(dǎo)論、服裝效果圖技法、服裝設(shè)計(jì)思維與方法、服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、立體塑型技術(shù)、服裝材料與工藝設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)調(diào)研與用戶研究、服裝流行趨勢(shì)預(yù)測(cè)

2、與應(yīng)用、品牌服裝設(shè)計(jì)理論、服飾配件設(shè)計(jì)與制作、服裝數(shù)字化結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、時(shí)尚造型設(shè)計(jì)、時(shí)尚大片與多媒體制作、服裝品牌標(biāo)識(shí)系統(tǒng)、服飾陳列與櫥窗設(shè)計(jì)課程及八大模塊專業(yè)方向選修課等。2紡織品藝術(shù)設(shè)計(jì)方向：本專業(yè)培養(yǎng)能夠系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟練掌握紡織產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)方法，具備審美、創(chuàng)新、表現(xiàn)、企劃的能力。培養(yǎng)在服裝服飾、人居陳設(shè)以及與紡織品相關(guān)的設(shè)計(jì)人才。學(xué)生畢業(yè)后可以成為紡織品面料花型設(shè)計(jì)、研發(fā)的設(shè)計(jì)師，成為服裝面料、家紡面料及系列產(chǎn)品以及紡織品相關(guān)的設(shè)計(jì)、研發(fā)的專業(yè)人才，成為跨越服裝服飾、人居陳設(shè)等紡織產(chǎn)品邊界整合與設(shè)計(jì)的人才。主要課程：紡織品造型設(shè)計(jì)、中外紡織品圖案研究、專業(yè)染織技法、電腦技

3、術(shù)與應(yīng)用、服裝印花面料設(shè)計(jì)、家居印花面料設(shè)計(jì)、服裝面料專題設(shè)計(jì)、室內(nèi)紡織品專題設(shè)計(jì)、文創(chuàng)紡織品設(shè)計(jì)、創(chuàng)意工作坊等。服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)（中日合作）本專業(yè)是由東華大學(xué)與日本文化學(xué)園合作舉辦的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，學(xué)制四年，列入國(guó)家普通高校全日制統(tǒng)一招生計(jì)劃，項(xiàng)目于2002年獲教育部批準(zhǔn),為國(guó)內(nèi)早期開(kāi)辦的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，2012年被評(píng)為上海市首屆“示范性中外合作辦學(xué)項(xiàng)目”。本專業(yè)在國(guó)際化教育平臺(tái)上，依托日本文化服裝學(xué)院的優(yōu)質(zhì)教育資源，融合東華大學(xué)一流學(xué)科與一流本科專業(yè)優(yōu)勢(shì)，建立設(shè)計(jì)與技術(shù)專長(zhǎng)、專業(yè)與語(yǔ)言能力相結(jié)合的人才培養(yǎng)體系。形成既有文化服裝學(xué)院的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，又有東華大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)本科學(xué)歷教

4、育特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃。課程體系創(chuàng)新，由專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)理論、專業(yè)技能和專業(yè)實(shí)踐等4個(gè)模塊組成。本專業(yè)為“3+1”雙校園辦學(xué)模式：學(xué)生3年在東華大學(xué)學(xué)習(xí)，1年在日本文化服裝學(xué)院學(xué)習(xí)，以日語(yǔ)為第一外語(yǔ)，在東華學(xué)習(xí)期間，部分專業(yè)核心課程由日方院校派遣教師來(lái)東華授課。培養(yǎng)具有國(guó)際化視野，融創(chuàng)新性、時(shí)尚性、技術(shù)性于一體的具有創(chuàng)意實(shí)現(xiàn)綜合能力的德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)專業(yè)人才。主要課程分國(guó)內(nèi)、國(guó)外兩部分：國(guó)內(nèi)：日語(yǔ)、圖案、服裝畫(huà)、服裝素材論、服飾設(shè)計(jì)論、服裝造型平面構(gòu)成與實(shí)技、立體裁剪、服裝史、市場(chǎng)調(diào)研和生產(chǎn)管理概論等基礎(chǔ)課程和部分專業(yè)課程。國(guó)外：服飾設(shè)計(jì)論、服裝造型（高級(jí)素材和特殊素材）、立體造型、工業(yè)樣板、服裝CA

5、D、服裝品質(zhì)論、服裝商品企劃等。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)本專業(yè)依托上海地域優(yōu)勢(shì)，結(jié)合本校學(xué)科平臺(tái)，通過(guò)科學(xué)的理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生具備系統(tǒng)的環(huán)境設(shè)計(jì)相關(guān)理論與研究方法，兼顧藝術(shù)學(xué)與工學(xué)，具有國(guó)際視野，創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力綜合發(fā)展；能綜合運(yùn)用專業(yè)理論知識(shí)，探究空間與構(gòu)造、工藝與材料、藝術(shù)與科技、生態(tài)與人文等因素的內(nèi)在聯(lián)系，具備獨(dú)立工作及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，良好的溝通與表達(dá)能力，具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感，為城市與鄉(xiāng)村的現(xiàn)實(shí)與未來(lái)，解決建筑與室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)、景觀與城市設(shè)計(jì)，環(huán)境設(shè)施與藝術(shù)陳設(shè)設(shè)計(jì)等人居環(huán)境中的復(fù)雜問(wèn)題，有適應(yīng)未來(lái)專業(yè)發(fā)展而轉(zhuǎn)變的高素質(zhì)環(huán)境設(shè)計(jì)創(chuàng)新應(yīng)用型人才。主要課程：設(shè)計(jì)繪畫(huà)、環(huán)境設(shè)計(jì)導(dǎo)論、空間構(gòu)成與設(shè)計(jì)、設(shè)

6、計(jì)思維、專業(yè)基礎(chǔ)工藝、建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、照明設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)、現(xiàn)代造園設(shè)計(jì)、建筑結(jié)構(gòu)與選型、裝飾構(gòu)造與材料，綜合設(shè)計(jì)等。產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)本專業(yè)基于國(guó)家及長(zhǎng)三角一體化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，定位于時(shí)尚+生活方式、時(shí)尚+交互體驗(yàn)、時(shí)尚+智能科技專業(yè)特色，培養(yǎng)具備市場(chǎng)敏銳度、卓越創(chuàng)新能力、寬闊國(guó)際視野和強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任意識(shí)的國(guó)際化、時(shí)尚化、專業(yè)化的時(shí)尚產(chǎn)品設(shè)計(jì)創(chuàng)意人才。以藝術(shù)、科技、管理科學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)科學(xué)等多學(xué)科作為建構(gòu)本專業(yè)知識(shí)、方法體系基礎(chǔ)，教學(xué)上注重多學(xué)科交叉。本專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在：(1)時(shí)尚生活方式：依托東華大學(xué)服裝與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院工程與藝術(shù)交叉學(xué)科優(yōu)勢(shì)，

7、形成基于藝工融合的時(shí)尚生活方式設(shè)計(jì)為主體的專業(yè)特色；（2）信息交互體驗(yàn)：依托全方位國(guó)際合作辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，聯(lián)合培養(yǎng)信息交互體驗(yàn)創(chuàng)新設(shè)計(jì)人才，提升學(xué)生創(chuàng)新力、洞察力、整合力，及解決實(shí)際問(wèn)題能力；（3）智能穿戴設(shè)計(jì)：依托上海國(guó)際化都市產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，在人身時(shí)尚、生活時(shí)尚兩個(gè)維度結(jié)合智能科技，探索未來(lái)創(chuàng)新可能性。主要課程：設(shè)計(jì)史、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)軟件基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)輔助產(chǎn)品設(shè)計(jì)、專業(yè)技法表現(xiàn)、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、專業(yè)基礎(chǔ)工藝、設(shè)計(jì)制圖、市場(chǎng)調(diào)研計(jì)劃、產(chǎn)品材料與工藝、人機(jī)工程學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)原理與方法、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)、時(shí)尚產(chǎn)品設(shè)計(jì)系列課程、信息交互設(shè)計(jì)系列課程、生活用品設(shè)計(jì)、文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì)、集成產(chǎn)品設(shè)計(jì)

8、、家具設(shè)計(jì)等。視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)本專業(yè)主要培養(yǎng)具有信息傳播理念，以及良好的視覺(jué)審美素養(yǎng)和發(fā)散性創(chuàng)意思維能力，并能合理使用現(xiàn)代技術(shù)，在多種媒介上進(jìn)行良好的信息傳達(dá)的策劃與創(chuàng)意人才。本專業(yè)以傳統(tǒng)視覺(jué)理論為基礎(chǔ)，并緊跟圖形創(chuàng)作領(lǐng)域動(dòng)態(tài)化、三維化、移動(dòng)化的國(guó)際趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生在靜態(tài)圖形和動(dòng)態(tài)圖形兩個(gè)專業(yè)方向上的創(chuàng)作能力。同時(shí)，圍繞時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的社會(huì)需要，將視覺(jué)傳達(dá)和時(shí)尚傳播相結(jié)合，培養(yǎng)兼具時(shí)尚素養(yǎng)的，能夠?yàn)樯鐣?huì)提供創(chuàng)意增值服務(wù)的復(fù)合型設(shè)計(jì)人才。主要課程：設(shè)計(jì)概論、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、綜合材料語(yǔ)言、字體與編排設(shè)計(jì)、標(biāo)志與符號(hào)設(shè)計(jì)、圖形設(shè)計(jì)、創(chuàng)意過(guò)程、廣告概論、CIS視覺(jué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、廣告攝影與制作、包裝設(shè)計(jì)、印刷制稿與工藝、

9、信息圖形設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、插畫(huà)、數(shù)字出版、電腦三維圖形、三維動(dòng)態(tài)圖形研究、視聽(tīng)語(yǔ)言、影視特效與合成、用戶界面設(shè)計(jì)等。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)具有藝術(shù)人文修養(yǎng)和視覺(jué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，了解動(dòng)態(tài)和交互作品設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)流程，掌握數(shù)字內(nèi)容創(chuàng)作的技術(shù)和方法，具備一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，能獨(dú)立創(chuàng)作出具有較高藝術(shù)水準(zhǔn)或市場(chǎng)價(jià)值的交互作品、游戲設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)動(dòng)畫(huà)，同時(shí)了解數(shù)字媒體藝術(shù)發(fā)展的國(guó)際趨勢(shì)，具有較強(qiáng)的自學(xué)能力，基礎(chǔ)寬厚、實(shí)踐能力強(qiáng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才。主要課程：設(shè)計(jì)概論、數(shù)字媒體藝術(shù)概論、基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、字體與排版、符號(hào)與圖標(biāo)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、界面設(shè)計(jì)、動(dòng)效設(shè)計(jì)、移動(dòng)媒體設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)攝影、動(dòng)態(tài)攝影、視聽(tīng)語(yǔ)言、視頻剪輯原理、動(dòng)漫角色造型、

10、影視分鏡創(chuàng)作、電腦三維圖形、實(shí)驗(yàn)短片創(chuàng)作、多媒體技術(shù)時(shí)尚應(yīng)用、網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)、電腦游戲美術(shù)設(shè)計(jì)等。藝術(shù)與科技專業(yè)本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的藝術(shù)造型及人文素養(yǎng)，具有展示策劃設(shè)計(jì)的項(xiàng)目組織及實(shí)施能力，具備專業(yè)技能及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能適應(yīng)中國(guó)展覽展示行業(yè)的國(guó)際化發(fā)展需要，在展示設(shè)計(jì)相關(guān)企事業(yè)單位及專業(yè)機(jī)構(gòu)從事策劃、設(shè)計(jì)、研究及管理的復(fù)合型創(chuàng)新人才。主要課程：基礎(chǔ)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)輔助展示設(shè)計(jì)、材料與創(chuàng)意、測(cè)繪與制圖、展示設(shè)計(jì)表達(dá)、展示設(shè)計(jì)初步、展示空間設(shè)計(jì)、會(huì)展廣告與傳媒、展示圖文設(shè)計(jì)、展示道具設(shè)計(jì)與制作、展示信息設(shè)計(jì)、展示照明設(shè)計(jì)、時(shí)尚展示設(shè)計(jì)、視覺(jué)形象與展示設(shè)計(jì)、新媒體展示應(yīng)用、商業(yè)展示設(shè)計(jì)、展會(huì)設(shè)計(jì)、博物館展

11、示設(shè)計(jì)、主題展示策劃與設(shè)計(jì)等。服裝與服飾設(shè)計(jì)專業(yè)（中英合作）本專業(yè)是東華大學(xué)與英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)合作的中外合作辦學(xué)學(xué)歷教育項(xiàng)目，列入國(guó)家普通高校全日制統(tǒng)一招生計(jì)劃。專業(yè)課程體系基于東華大學(xué)服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課程和愛(ài)丁堡大學(xué)愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱ECA）服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)課程進(jìn)行設(shè)置，采用項(xiàng)目化、工作室制教學(xué)模式，并全部以英文授課。1/3以上的專業(yè)課程將由ECA的教師執(zhí)教。學(xué)生在順利完成SCF學(xué)院第一、第二學(xué)年學(xué)習(xí)后，可以參加選拔至ECA進(jìn)行第三、第四年的學(xué)習(xí)。除中國(guó)學(xué)生外，本專業(yè)還招收一定比例的國(guó)際學(xué)生，形成沉浸式的國(guó)際教學(xué)環(huán)境。本專業(yè)旨在整合中英雙方服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)教育資源優(yōu)勢(shì)，面向時(shí)尚產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，突出

12、以時(shí)尚創(chuàng)意和獨(dú)立創(chuàng)新能力的培養(yǎng)為特色。培養(yǎng)具備通曉全產(chǎn)業(yè)鏈的服裝創(chuàng)意設(shè)計(jì)知識(shí)與技能、寬厚的時(shí)尚創(chuàng)意文化和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，熟悉國(guó)際與國(guó)內(nèi)服裝服飾品牌的運(yùn)營(yíng)規(guī)范與創(chuàng)新體系，具備國(guó)際化的時(shí)尚創(chuàng)意理念與鮮明的自我設(shè)計(jì)風(fēng)格，適應(yīng)時(shí)尚創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的需求，在國(guó)際與國(guó)內(nèi)時(shí)尚創(chuàng)意行業(yè)從事設(shè)計(jì)研發(fā)和品牌管理的高素質(zhì)人才。主要課程：時(shí)尚動(dòng)態(tài)寫(xiě)生、軟件設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、時(shí)裝畫(huà)、制版與工藝、印花與織物表面設(shè)計(jì)、現(xiàn)代主義與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、服裝史、人體建構(gòu)、電腦輔助服裝設(shè)計(jì)、創(chuàng)意制版、女裝設(shè)計(jì)、多樣化設(shè)計(jì)、男裝定制、創(chuàng)意男裝演繹、服裝配飾設(shè)計(jì)、從流行趨勢(shì)到設(shè)計(jì)思維、針織服裝設(shè)計(jì)、時(shí)尚品牌戰(zhàn)略、時(shí)尚品牌系列創(chuàng)作、當(dāng)代風(fēng)格分析與系列準(zhǔn)備、

13、作品解析與樣衣系列等。環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)（中英合作）本專業(yè)是東華大學(xué)與英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)合作的國(guó)際合作學(xué)歷教育項(xiàng)目，列入國(guó)家普通高校全日制統(tǒng)一招生計(jì)劃，學(xué)制四年。專業(yè)課程體系基于東華大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)課程和愛(ài)丁堡大學(xué)愛(ài)丁堡藝術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱ECA）室內(nèi)設(shè)計(jì)課程進(jìn)行設(shè)置，采用項(xiàng)目化、工作室制教學(xué)模式，并全部以英文授課。1/3以上的專業(yè)課程將由ECA的教師執(zhí)教。學(xué)生在順利完成SCF學(xué)院第一、第二學(xué)年學(xué)習(xí)后，可以參加選拔至ECA進(jìn)行第三、第四年的學(xué)習(xí)。除中國(guó)學(xué)生外，本專業(yè)還招收一定比例的國(guó)際學(xué)生，形成沉浸式的國(guó)際教學(xué)環(huán)境。本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的時(shí)尚室內(nèi)設(shè)計(jì)知識(shí)和技能、寬厚的時(shí)尚創(chuàng)意文化和社會(huì)科學(xué)知識(shí)，熟悉國(guó)際與國(guó)內(nèi)時(shí)尚環(huán)境設(shè)計(jì)的業(yè)務(wù)規(guī)范，具備國(guó)際化的時(shí)尚室