廣東省東莞市香市中學高一生物模擬試卷含解析

1、廣東省東莞市香市中學高一生物模擬試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 藍藻和小麥都能進行光合作用，其細胞中都有的結(jié)構(gòu)是A核糖體 B核膜 C線粒體 D葉綠體參考答案：A2. 下列常見生物性狀中,屬于相對性狀的是 A豌豆的高莖和黃豆種子的圓形 B兔的長毛和短毛 C人的身高和色盲 D羊的黑毛和卷毛參考答案：B3. 某植物種子的顏色受A和a、B和b、D和d三對等位基因控制，其遺傳遵循自由組合定律，同時具備A、B、D三個基因個體的種子有色，否則無色?，F(xiàn)有一結(jié)有色種子的植株自交，子代中無色種子占7/16.則該植株基因型不可能是A

2、. AaBbDd B. AABbDd C. AaBBDd D. AaBbDD參考答案：A依題意可知：種子有色為A_B_D_，否則無色。現(xiàn)有一結(jié)有色種子的植株自交，子代中無色種子占7/16，則有色種子無色種子97，說明該植株的基因組成中有2對基因純合、1對基因雜合，所以該植株的基因型不可能是AaBbDd，A正確，B、C、D均錯誤。4. 小鼠中有一種黃色毛皮的性狀，其雜交實驗如下：實驗一：黃鼠黑鼠黃鼠2 378只，黑鼠2 398只，比例約為11實驗二：黃鼠黃鼠黃鼠2 396只，黑鼠1 235只，比例約為21下列有關(guān)敘述正確的是()A. 小鼠毛皮性狀的遺傳不遵循分離定律B. 小鼠毛皮的黑色對黃色為顯

3、性C. 小鼠中不存在黃色純種個體D. 小鼠中不存在黑色純種個體參考答案：C實驗二中兩只黃鼠雜交，后代發(fā)生了性狀分離，且分離比為21，說明小鼠毛皮受一對等位基因控制，其遺傳遵循分離定律，且黃色對黑色為顯性、顯性基因純合致死，所以不存在黃色純種個體，A、B項錯誤，C項正確；小鼠中存在黑色純種個體，D項錯誤。5. 糖蛋白主要存在于細胞膜上，如果將細胞培養(yǎng)在含藥品X的培養(yǎng)基中，發(fā)現(xiàn)細胞無法合成糖蛋白的糖側(cè)鏈則此藥品可能作用在糖蛋白合成及運輸過程中哪一種細胞器上？（）A核糖體B線粒體C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D溶酶體參考答案：C【考點】細胞器中其他器官的主要功能【分析】核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，只能合成肽鏈；線粒體是有氧

4、呼吸的主要場所，能為生物體的生命活動提供能量；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的合成加工以及糖類、脂質(zhì)的合成有關(guān)；溶酶體能夠分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌【解答】解：A、核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，但不能合成糖蛋白的糖側(cè)鏈，A錯誤；B、線粒體是有氧呼吸的主要場所，能為生物體的生命活動提供能量，但不能合成糖側(cè)鏈，B錯誤；C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的合成加工以及糖類、脂質(zhì)的合成有關(guān)，糖蛋白的糖側(cè)鏈是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上形成的，C正確；D、溶酶體能夠分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，D錯誤故選：C【點評】本題以糖蛋白的合成和加工為背景，考查細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，只要考生識記相關(guān)細胞器的功能即可

5、正確作答，屬于考綱識記層次的考查6. 研究發(fā)現(xiàn)細胞分裂素可解除植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象為驗證細胞分裂素的這一生理效應，研究人員用適宜濃度的細胞分裂素溶液、若干生長狀況相同的幼苗（如圖）為材料進行實驗以未經(jīng)處理的幼苗為對照組，則對實驗組的處理為（）A在處同時涂抹等量的細胞分裂素溶液B保留，在處涂抹等量的細胞分裂素溶液C切除，在處涂抹等量的細胞分裂素溶液D切除，在處涂抹等量的細胞分裂素溶液參考答案：B【考點】植物激素的作用【分析】頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生是由于頂芽產(chǎn)生的生長素不斷下運積累與側(cè)芽，使側(cè)芽處生長素濃度過高造成的；細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂對照原則和單一變量原則是實驗設(shè)計的基本原則【解答】解：該

6、實驗的自變量是細胞分裂素，結(jié)合題意應創(chuàng)設(shè)頂端優(yōu)勢的條件，然后通過細胞分裂素的處理，觀察實驗結(jié)果，因此實驗中應保留，在處涂抹等量的細胞分裂素溶液B正確故選：B【點評】本題考查細胞分裂素的知識，主要考查考生的實驗分析能力、運用所學知識做出合理的判斷、得出正確的結(jié)論的能力7. 下圖為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖，a、b、c、d表示信息分子，據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是Aa是促甲狀腺激素釋放激素，是由下丘腦分泌的Bc激素是下丘腦分泌的，e表示水的重吸收過程Cd表示胰島素通過促進葡萄糖的利用和轉(zhuǎn)化降低血糖濃度D信息分子參與的a、c、d調(diào)節(jié)過程均存在反饋調(diào)節(jié)參考答案：A8. 細胞分化是生物界普遍存在的一種

7、生命現(xiàn)象，下列敘述中正確的是（ ）A分化并不一定發(fā)生在生物體的整個生命進程中B分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結(jié)果C離體的高度分化的體細胞一般都能表現(xiàn)出全能性 D分化過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變參考答案：B9. 在適宜的條件下培養(yǎng)某離體組織。培養(yǎng)液中甲、乙兩種離子的濃度保持相等且恒定，定期測定細胞中兩種離子的濃度，得到如圖所示曲線。據(jù)圖分析下列敘述中正確的是( )A. 該組織的細胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴散和主動運輸B. 該組織細胞運輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運輸離子乙的載體蛋白數(shù)量多C. 據(jù)圖分析兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè)D. 曲線mn段和ab段表明細

8、胞內(nèi)兩種離子濃度的升高抑制了細胞的吸收參考答案：B分析圖示可知：當細胞內(nèi)的濃度高于細胞外濃度時，細胞還能逆濃度梯度吸收甲、乙兩種離子，說明甲、乙兩種離子進入細胞的方式是主動運輸，A錯誤；在相同時間內(nèi)，甲曲線高于乙曲線，說明該組織細胞運輸離子甲的載體蛋白數(shù)量比運輸離子乙的載體蛋白數(shù)量多，B正確；初始時，兩種離子都是從高濃度的一側(cè)運輸?shù)降蜐舛鹊囊粋?cè)，C錯誤；曲線mn段和ab段表明相應離子載體蛋白的數(shù)量限制了細胞內(nèi)兩種離子濃度的升高，D錯誤。10. 30個腺苷和60個磷酸最多能組成多少個ATP：（ ）A、30個 B、60個 C、10個 D、20個參考答案：D11. 下列有關(guān)細胞分化的說法不正確的是（

9、）A細胞分化與生物發(fā)育有密切關(guān)系B細胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象C細胞分化僅發(fā)生在胚胎時期D細胞分化是細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程參考答案：C【考點】51：細胞的分化【分析】關(guān)于“細胞分化”，考生可以從以下幾方面把握：（1）細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程（2）細胞分化的特點：普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性（3）細胞分化的實質(zhì)：基因的選擇性表達（4）細胞分化的意義：使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率【解答】解：A、細胞分化與生物的發(fā)育有密度關(guān)系，A正確；B、細胞分化是生物界的一種

10、普遍存在的生命現(xiàn)象，B正確；C、細胞分化貫穿于整個生命歷程，在胚胎期達到最大分化程度，C錯誤；D、細胞分化是細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程，D正確故選：C【點評】本題考查細胞分化的相關(guān)知識，要求考生識記細胞分化的概念、實質(zhì)、特點及意義，能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查12. 下列與細胞分裂相關(guān)的敘述，正確的是（）A細菌、藍藻等原核生物通過無絲分裂進行增殖B哺乳動物成熟的紅細胞進行無絲分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲和染色體C真核細胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂三種D進行分裂的細胞都有細胞周期，不過持續(xù)的時間有長有短參考答案：C【考點】真核細胞的分裂方式【分析

11、】真核細胞的增殖方式有：有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂有絲分裂是真核細胞分裂的基本形式；減數(shù)分裂是在進行有性生殖的生物中導致生殖母細胞中染色體數(shù)目減半的分裂過程，它是有絲分裂的一種變形，由相繼的兩次分裂組成；無絲分裂又稱直接分裂【解答】解：A、細菌和藍藻屬于原核生物，只能通過二分裂方式進行增殖，A錯誤；B、人的成熟的紅細胞沒有細胞核，不再進行細胞分裂，B錯誤；C、真核細胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂三種，C正確；D、不同細胞的細胞周期持續(xù)的時間不同，只有連續(xù)分裂的細胞才具有細胞周期，D錯誤故選：C13. 把青蛙和小白鼠從 25的溫室中移到 5的環(huán)境中，這兩種生物的需氧量變化是A. 兩

12、種動物的需氧量都減少B. 兩種動物的需氧量都增加C. 青蛙的需氧量減少，小白鼠的需氧量增加D. 青蛙的需氧量增加，小白鼠的需氧量減少參考答案：C試題分析：小白鼠是恒溫動物，由適宜溫度移至低溫環(huán)境時，由于散熱增多引起熱增多，細胞呼吸作用增強，耗氧量增加；青蛙是變溫動物，在低溫環(huán)境中自身體溫下降導致酶的活性降低，呼吸作用減弱，耗氧量減少。綜上所述，選C?？键c：本題考查溫度影響酶的活性從而影響代謝速率，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。14. 右圖為黑藻細胞的細胞質(zhì)環(huán)流示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針，則實際上，褐藻細胞中葉綠體的位置和細胞質(zhì)

13、環(huán)流方向分別是 A葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針 B葉綠體位于液泡的左方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為順時針 C葉綠體位于液泡的右方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針D葉綠體位于液泡的左方，細胞質(zhì)環(huán)流的方向為逆時針參考答案：D15. 關(guān)于病毒的敘述，正確的是（ ） A病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物B由于病毒體內(nèi)只有一種細胞器核糖體，所以病毒需要寄生生活C病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，細菌的遺傳物質(zhì)只有DNAD獲取大量病毒的方法是將其接種在營養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)參考答案：C16. 孟德爾驗證“分離定律”假說的最重要的證據(jù)是 ( )A親本產(chǎn)生配子時，成對的等位基因發(fā)生分離B雜合子自交發(fā)生31

14、的性狀分離比C雜合子與隱性親本雜交后代發(fā)生11的性狀分離比D2對相對性狀雜合子產(chǎn)生配子時非等位基因自由組合參考答案：C17. 在下列幾種化合物的化學組成中，“”中所對應的含義最接近的是()A. 和B. 和C. 和D. 和參考答案：D【分析】分析題圖可知，中的“”是腺嘌呤核糖核苷酸，中的“”是腺嘌呤，中的“”是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，中的“”是腺嘌呤核糖核苷酸，中的“”是腺苷，中的“”是腺苷?！驹斀狻緼、由題圖知，中的“”是腺嘌呤核糖核苷酸，中的“”是腺嘌呤，二者不同，A錯誤； B、由題圖知，中的“”是腺嘌呤核糖核苷酸，中的“”是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，二者不同，B錯誤； C、由題圖知，中的“”是腺

15、嘌呤脫氧核糖核苷酸，中的“”是腺嘌呤核糖核苷酸，二者不同，C錯誤； D、由題圖知，中的“”是ATP中的腺苷，中的“”也是腺苷，二者相同，D正確。 故選D?！军c睛】本題考查了核酸、ATP的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識。意在考查用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容及識記能力。18. 下列關(guān)于基因和染色體關(guān)系的敘述，錯誤的是（）A薩頓用類比推理的方法提出基因在染色體上，摩爾根等人首次通過實驗證明了其正確性B孟德爾通過對減數(shù)分裂的研究，并用假說演繹法揭示了兩大遺傳定律C染色體是DNA的主要載體，一條染色體上有多個基因，呈線性排列D摩爾根和他的學生發(fā)明了測定基因位于染色體上的相對位置的方法

16、參考答案：B【考點】85：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用；89：基因與性狀的關(guān)系；8A：伴性遺傳【分析】1、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題作出假說演繹推理實驗驗證（測交實驗）得出結(jié)論2、薩頓運用類比推理的方法提出基因在染色體的假說，摩爾根運用假說演繹法證明基因在染色體上【解答】解：A、薩頓用類比推理的方法提出基因在染色體上，摩爾根等人用假說演繹法首次通過實驗證明了其正確性，A正確；B、孟德爾通過豌豆雜交實驗，并用假說演繹法揭示了兩大遺傳定律，B錯誤；C、染色體是DNA的主要載體，基因是有遺傳效應的DNA片段，所以一條染色體上有多個基因，呈線性排列，C正確；D、摩爾根發(fā)明了測

17、定基因位于染色體上相對位置的方法，并得出基因在染色體上呈線性排列的結(jié)論，D正確故選：B【點評】本題考查“基因在染色體上”的相關(guān)知識，特別是薩頓將基因與染色體進行類比推理的過程，要求考生結(jié)合所學的知識，對基因與染色體之間的平行關(guān)系進行判斷，但要考生明確類比推理得到的結(jié)論并不具有邏輯的必然性，還需要實驗驗證19. 在高等植物細胞有絲分裂的末期，赤道板附近分布細胞器最多的是（ ）A 葉綠體 B 線粒體 C 核糖體 D 高爾基體參考答案：D20. H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒引起的，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)。下列關(guān)于病毒的描述正確的是（ ）A. 病毒屬于生命系統(tǒng)的最

18、低結(jié)構(gòu)層次B. 病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNAC. 病毒具有完整的細胞結(jié)構(gòu) D. 病毒必須寄居在活細胞內(nèi)參考答案：D21. 黃瓜是雌雄同株單性花植物，果皮的綠色和黃色是受一對等位基因控制的具有完全顯隱性關(guān)系的相對性狀從種群中選定兩個個體進行雜交，根據(jù)子代的表現(xiàn)性一定能判斷顯隱性關(guān)系的是（）A綠色果皮植株自交和黃色果皮植株自交B綠色果皮植株和黃色果皮植株正、反交C綠色果皮植株自交和黃色果皮植株與綠色雜交D黃色果皮植株自交或綠色果皮植株自交參考答案：C【考點】85：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應用；88：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型【分析】判斷性狀的顯隱性關(guān)系：兩表現(xiàn)不同的親本雜交子代表現(xiàn)的性狀為

19、顯性性狀；或親本雜交出現(xiàn) 3：1 時，比例高者為顯性性狀【解答】解：A、如果黃色果皮植株和綠色果皮植株都是純合體，則自交后代不發(fā)生性狀分離，無法判斷顯隱性關(guān)系，A錯誤；B、如果綠色果皮植株和黃色果皮植株有一為雜合體，則正、反交后代都是1：1，無法判斷顯隱性關(guān)系，B錯誤；C、綠色果皮植株自交，同時黃色果皮植株與綠色雜交，可判斷顯隱性關(guān)系；如果綠色果皮植株自交后代出現(xiàn)性分離，則綠色為顯性；如果沒有出現(xiàn)性狀分離，則與黃色果皮植株雜交后，只出現(xiàn)綠色，則綠色為顯性，只出現(xiàn)黃色，則黃色為顯性，出現(xiàn)兩種顏色，則黃色為顯性，C正確；D、如果黃色果皮植株和綠色果皮植株都是純合體，則自交后代不發(fā)生性狀分離，無法判

20、斷顯隱性關(guān)系，D錯誤故選：C【點評】本題考查顯性性狀和隱性性狀的相關(guān)知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力22. 實驗測得小麥、大豆、花生三種生物干種子中三大類有機物的含量如右圖，有關(guān)敘述正確的是()。A.用雙縮脲試劑檢測大豆種子研磨濾液呈紫色B.蛋白質(zhì)檢測實驗最好選用花生作為材料C.三種種子都常用來做成面粉或榨食油D.萌發(fā)時相同質(zhì)量的三種種子需要的O2量相同參考答案：A23. 如圖表示分泌蛋白的合成、運輸和釋放下列與此有關(guān)的敘述中，不正確的是（）A該圖可用來表示雄性激素的分泌過程B該過程依賴細胞膜的流動性C該過程要有核糖體和高爾基體發(fā)揮作用D在胰腺腺

21、泡細胞中注人3H標記的亮氨酸可追蹤分泌蛋白所經(jīng)過的細胞器或細胞結(jié)構(gòu)參考答案：A【考點】細胞器之間的協(xié)調(diào)配合【分析】分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行粗加工內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)高爾基體“出芽”形成囊泡細胞膜，整個過程還需要線粒體提供能量據(jù)此答題【解答】解：A、雄性激素屬于脂質(zhì)中的固醇，不是分泌蛋白，因此該圖不可用來表示雄性激素的分泌過程，A錯誤；B、分泌蛋白通過胞吐的方式分泌出細胞，這依賴于細胞膜的流動性，B正確；C、分泌蛋白質(zhì)在核糖體上合成，之后需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，因此該過程要有核糖體和高爾基體發(fā)揮作用，C正確；D、在胰腺腺泡細胞中注

22、人3H標記的亮氨酸可追蹤分泌蛋白所經(jīng)過的細胞器或細胞結(jié)構(gòu)，D正確故選：A24. 下列關(guān)于細胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述，正確的是A原核細胞雖不能進行減數(shù)分裂，但它的遺傳遵循孟德爾定律B細胞分裂過程中，質(zhì)基因與核基因都平均分配C用秋水仙素處理大腸桿菌，可使其染色體加倍D基因分離定律、自由組合定律，可以在配子形成過程中同時起作用參考答案：D25. 分析以下事實：胡蘿卜韌皮部細胞通過細胞培養(yǎng)能發(fā)育成完整植株。綿羊乳腺細胞核移入去核卵母細胞中，能發(fā)育成有生殖能力的綿羊?；谝陨鲜聦崳铝胁徽_的選項是（）A高度分化的動植物細胞都具有全能性B高度分化的動物細胞核具有全能性C分化細胞中不表達的基因仍存在于細

23、胞核中D分化細胞中不表達的基因具有啟動表達的潛能參考答案：A26. 基因型為AABBCC豌豆與aabbcc豌豆雜交，產(chǎn)生的F2用秋水仙素處理幼苗后得到的植株是A二倍體 B三倍體 C四倍體 D六倍體 參考答案：C27. 如圖為人體內(nèi)的細胞在細胞分裂過程中每條染色體中的DNA分子含量的變化曲線，下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( )A. DNA復制發(fā)生在bc時期B. 同源染色體分離發(fā)生在de時期C. ef時期的細胞中染色體數(shù)可能達到92條D. 染色體交叉互換發(fā)生在cd時期參考答案：B分析】?根據(jù)題意和圖示分析可知：在正常體細胞中，每條染色體上的DNA含量為1。在細胞分裂的間期，復制后變?yōu)?；當著絲點分裂，姐

24、妹染色單體分開，每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?。bc段形成的原因是DNA的復制，de段形成的原因是著絲點分裂?！驹斀狻縝c時期每條染色體中的DNA含量加倍，所以DNA復制發(fā)生在bc時期，A正確；該圖若為減數(shù)分裂，則同源染色體分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即cd段，B錯誤；該圖若為有絲分裂，則ef期表示后期和末期，細胞中染色體數(shù)可能達到92條，C正確；該圖若為減數(shù)分裂，則染色體交叉互換發(fā)生在cd段的某一時期，即減數(shù)第一次分裂過程中，D正確。故選B?！军c睛】本題結(jié)合曲線圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程及其變化規(guī)律，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中染色體和

25、DNA含量變化規(guī)律，能準確判斷圖中各區(qū)段形成的原因及所處的時期，再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項。28. 噬菌體在細菌體中合成自己的蛋白質(zhì)需要:( )A. 噬菌體的DNA和氨基酸B. 噬菌體的DNA和細菌的氨基酸C. 細菌的DNA和氨基酸D. 細菌的DNA和噬菌體的氨基酸參考答案：B【分析】噬菌體是病毒，不能獨立生活，必須依賴于活細胞才能存活?！驹斀狻渴删w利用自身的DNA為模板，以及細菌體內(nèi)的原料氨基酸、核糖體等進行蛋白質(zhì)的合成。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。29. 下列關(guān)于HIV、大腸桿菌、根尖分生區(qū)細胞的敘述，正確的是A. 都以DNA為遺傳物質(zhì) B. 都含有核糖體C. 都

26、具有細胞結(jié)構(gòu) D. 都能夠增值參考答案：DHIV的遺傳物質(zhì)是RNA，大腸桿菌、根尖分生區(qū)細胞都以DNA為遺傳物質(zhì)，A錯誤；HIV沒有細胞結(jié)構(gòu)，不含核糖體，大腸桿菌和根尖分生區(qū)細胞都含有核糖體，都具有細胞結(jié)構(gòu)，B、C錯誤；HIV、大腸桿菌、根尖分生區(qū)細胞都能夠增殖，D正確。30. 關(guān)于染色體、DNA、基因關(guān)系的敘述正確的是()ADNA是染色體的唯一成分 B一個DNA分子上只有一個基因C基因是DNA分子上有遺傳效應的片斷D三者的基本結(jié)構(gòu)單位都是脫氧核苷酸參考答案：C31. 將一張洋蔥鱗片葉放在某一濃度的蔗糖溶液中,制成裝片,放在顯微鏡下觀察,有3種狀態(tài)的細胞,如圖,你認為這3個細胞（均為正常的活細

27、胞）在未發(fā)生上述情況之前,其細胞液的濃度依次是：AABC BABACDBAbcB若a、b、c表示酶的濃度，則abcC若a、b、c表示底物的濃度，則abcD若a、b、c表示pH，則一定是abc參考答案：B40. 夏季酷暑時分，在室外作業(yè)的人們應多飲用A. 鹽汽水 B. 牛奶 C. 純凈水 D. 果汁參考答案：A夏季酷暑時，室外作業(yè)的人會大量地出汗，同時會丟失大量的無機鹽，所以在補充水的同時也要適時補充些鹽分，另外汽水在產(chǎn)生二氧化碳時會帶走部分熱量，故A項正確，B、C、D項錯誤?！究键c定位】水和無機鹽的作用二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 下圖表示利用某種農(nóng)作物和兩個品種分別培育出、三個品種的過程，根據(jù)圖示回答下列問題。（1）用和經(jīng)、育出的過程稱為_育種，所依據(jù)的原理是_。（2）過程常用的方法是_，獲得的一般稱作_倍體。（3）過程采用的方法是用_處理的幼苗。參考答案：（1）雜交育種 基因的自由組合（2）花藥離休培養(yǎng) 單（3）秋水仙素42. 某校研究小組開展“探究洋蔥根尖細胞有絲分裂的日周期性”的課題研究，以確定洋蔥根尖取材的最佳時