我印象最深的老師(7篇)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我印象最深的老師(7篇)我印象最深的老師作文(7篇) 在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)理自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是我為大家收集的我印象最深的老師作文，希望能夠幫助到大家。 我印象最深的老師作文1 歲月匆促，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的學(xué)生啦！新的學(xué)期，當(dāng)然會(huì)有新的面貌和新的挑戰(zhàn)，我們迎來了一位新的老師吳老師，教我們語文。 吳老師，男，三十五歲左右，看起來斯斯文文的，一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，大大的鼻子，身體剛強(qiáng)，給我的感覺是威嚴(yán)、不茍言笑，吳老師的特點(diǎn)好多，譬如：喜歡閱讀，喜歡鍛

2、煉，特別喜歡打乒乓球。 吳老師教書特別認(rèn)真，他有一種奇妙的“技能：他能把最難理解的詞語用最簡(jiǎn)單的方式解釋給我們聽。在吳老師的循循善誘之下，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡上語文課了。 我印象最深的是吳老師的目光。那天，吳老師讓我們做題，我一會(huì)兒就做完了，洋洋得意的我心想：簡(jiǎn)單，小菜一碟！我無所事事、東張西望了一會(huì)兒，就拿起抽屜里的玩具津津有味地玩了起來，這叫“人在曹營(yíng)心在漢。正在這時(shí)，吳老師神不知鬼不覺地走到了我的身邊，我嚇得手足無措、坐立擔(dān)心。吳老師的目光像一把利劍向我刺來，瞪了我一會(huì)兒之后，老師才轉(zhuǎn)頭看我做的題，只見他皺起眉頭問我：“你細(xì)心檢查了嗎？我趕快檢查，赫然發(fā)現(xiàn)一個(gè)醒目的錯(cuò)別字，我忙修改。吳老師

3、等我改完，語重心長(zhǎng)地說：“虛心使人進(jìn)步，高傲使人落后，記住了! 我忙點(diǎn)頭。老師那鞭策的目光讓我深記在心。 我記得那次老師提問，沒有一個(gè)人敢站起來回復(fù)，我預(yù)習(xí)過，我會(huì)，可是我怕萬一我說錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)笑話我，所以我一直躊躇不決，不知如何是好，又想舉手又不敢舉，我百般糾結(jié)時(shí)，看到吳老師正看著我，眼神中充滿了激勵(lì)和期望。老師的目光給了我力量，讓我鼓起勇氣。“試試看，這有什么關(guān)系？我告訴自己，然后舉手答題。在老師的幫助下，我順利地為這道題做出解釋，看著老師贊許的目光，我好開心?。?感謝您，吳老師！您鞭策的目光給我指引正確的方向；您鼓舞的目光，給我力量和勇氣。“一日為師終生為父，吳老師，我不會(huì)辜負(fù)您的期望

4、! 我印象最深的老師作文2 在我不長(zhǎng)也不短的求學(xué)生涯中，有許大量多給我留下了印象的人，有同學(xué)、爸爸、媽媽等，可給我印象最深的還是我的班主任老師何老師。 何老師是個(gè)嫻靜、美麗的女老師。她個(gè)子不高，那瓜子臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，俊秀的鼻梁下是能說會(huì)道的櫻桃小嘴。 記得有一天下午，正值放學(xué)時(shí)間，天空中突然烏云密布，瞬間下起了傾盆大雨，我沒有帶傘，只好在那兒等著媽媽來接我。但是，我知道，媽媽正在上班，爸爸又去溫州出差了，這可怎么辦呀？正在這焦慮萬分的時(shí)刻，突然間看到了一個(gè)熟悉的身影朝我走近，是何老師。她停下來對(duì)我說：“熊亞芳，你沒有帶雨具吧，我送你回家好嗎？我聽了愉快極了，連聲向她道謝。說完，我們

5、兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中，雨水好像有意跟我們作對(duì)似的，越下越大。雨水打在雨傘上，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的，鉆進(jìn)了我的袖子，蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng)，穿進(jìn)了我的褲腳。我發(fā)現(xiàn)何老師把傘的一大半遮向了我這邊，她的衣服被豆大的雨點(diǎn)給打濕了。我說：“何老師，你多遮些傘吧，要不會(huì)感冒的。老師卻笑著說：“呵呵，沒關(guān)系，回去換一件衣服就行了。反正已經(jīng)淋濕一個(gè)人了，就不要再淋濕倆個(gè)了，對(duì)大家都不好。 不知不覺，到家了。我讓何老師坐一會(huì)兒，她卻說：“不用了，我還要接在幼兒園等我的孩子呢。說完又撐著雨傘，消失在雨幕中。我望著天空那像斷了線的珍珠般的雨點(diǎn)，望著她遠(yuǎn)去的的背影，沖動(dòng)地落下了幸福的淚。 何老師那先人后己、助人為樂的精神

6、，一直鼓舞著我，好好學(xué)習(xí)、好好做人。她是一位好老師，更是同學(xué)們的好朋友。這雨中的一幕，時(shí)常在我記憶海洋中回蕩，令我終生難忘。 我印象最深的老師作文3 教過我的老師有大量，但讓我印象最深刻的老師是李老師。她是把我們從一年級(jí)帶到三年級(jí)的班主任，她就像一根蠟燭照亮我們前方，她像個(gè)太陽溫暖著大地，用光和熱培育著我們。 她大大的眼睛射出聰慧的光彩，犀利的眼光像一把劍，從不放過一個(gè)開小差的同學(xué)。烏黑的頭發(fā)經(jīng)常綁成一個(gè)馬尾辮，走起路來一甩一甩的，特別有精神。 她良善，十分關(guān)心學(xué)生。記得一年級(jí)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)玩游戲，過了一會(huì)兒，鈴聲響了，要上課了。有幾位同學(xué)匆促忙忙跑時(shí)一不提防撞倒了我，當(dāng)時(shí)把我撞倒在地

7、。當(dāng)我站起來時(shí)，那幾位同學(xué)已消失在走廊中，正值我準(zhǔn)備回教室時(shí)，李老師剛好經(jīng)過，看見了我，關(guān)心地說：“英才怎么不回教室去上課呀？我小聲地說：“我剛剛摔了一跤。李老師即刻蹲下為我檢查一番，最終發(fā)現(xiàn)我手掌擦破了皮。她帶著我來到醫(yī)務(wù)室，先搬一張椅子讓我坐下，然后輕輕拿起我的右手問校醫(yī)說：“請(qǐng)問有沒有藥給孩子擦一擦？只見那校醫(yī)拿出一瓶藥水，李老師一把接過，一邊輕輕地擦一邊問我疼不疼。我當(dāng)時(shí)疼得眼淚快要流出來了，但心里一直忍著，嘴里說不疼，可手一直在哆嗦，老師好像看出了什么，然后停下手，嘴對(duì)著我的傷口輕輕地吹風(fēng)。這時(shí)，我覺得眼前這位仿佛不是老師，而是我的媽媽，突然傷口一下子就不疼了。回教室時(shí)，李老師一邊走

8、一邊牽著我，交代我說：“以后走路要注意，走廊人多或有人在追趕的話，靠邊上走，這樣不簡(jiǎn)單碰見你。 這就是李老師一位良善、關(guān)心學(xué)生的好老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉您！李老師，我愛您！ 我印象最深的老師作文4 在我記憶里的老師，從幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有大量個(gè)，可是讓我印象最深的老師要數(shù)這一位了。 她今年已經(jīng)五十多了，個(gè)子瘦高，臉上早已刻下歲月留下的痕跡。那兩條淡淡的細(xì)眉就像用毛筆寫上去的“一字，又黑又有型。她的眼睛特別敞亮，像一面鏡子，仿佛可以看見我們每一個(gè)人的內(nèi)心，還具有特別功能，可以看見腦后發(fā)生的事。她最喜歡微笑著面對(duì)我們每一個(gè)人，那微笑就像冬日里的陽光照在我們身上，暖洋洋的，安逸極了。 我最喜歡上她的課

9、，她不僅能把我?guī)У酱罅康胤?，有時(shí)是一碧千里的大草原，領(lǐng)著我們仰望蔚藍(lán)的天空，奔跑在廣闊無邊的草原上，與牛羊共舞，與馬兒賽跑，同時(shí)也感受到蒙漢之間濃濃的民族情。還能讓我們乘坐時(shí)光穿梭機(jī)回到三國(guó)時(shí)期，見到歷史上家喻戶曉的人物：曹操、孫權(quán)、劉備和神機(jī)妙算的諸葛孔明。她帶著我們走過大量旅程，在這些旅程中她給了我們一把開啟心靈的鑰匙，有了這把鑰匙我們可以開啟大量大門。每開一扇門都有不一樣的景象，不一樣的故事。 她不光傳授我們知識(shí)，同時(shí)還帶給我們大量快樂。記得在一堂課上，她點(diǎn)一位男同學(xué)回復(fù)問題，那同學(xué)雖是男生，卻總是聲音似蚊子嗡嗡，還習(xí)慣地一手用書遮著臉，一手摸著下巴，她就開玩笑地說：“你現(xiàn)在摸著光溜溜的

10、下巴，長(zhǎng)大就要摸胡子了。引得同學(xué)們哄堂大笑。還有一次寫字課上練習(xí)走之底，老師讓我們點(diǎn)與橫折折折捺之間要留“脖子。假如不留“脖子就像人的頭直接放在肩膀上就不好看了。老師的幽默說一天也道不完，提起她我們笑得嘴都合不攏。說到這，大家一定猜到她就是教我們語文的沈老師了吧？ 沈老師不僅是一位辛勤的.園丁，更是一位可以傾心交流的摯友。擁有這樣的好老師，怎能不說是我的幸運(yùn)呢？ 我印象最深的老師作文5 三年過去了，但是周老師的話一直縈繞在我的腦海里。一句簡(jiǎn)單的話就在我腦海里留下了深刻的印象。 三年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好。有一次數(shù)學(xué)考試，我又拿了班里第一，就拿著這張100分的試卷在其他同學(xué)面前炫耀，把一

11、個(gè)女同學(xué)弄哭了。我就覺得她考砸了，又能怪誰呢？于是我抱著這種心態(tài)，在接下來的幾個(gè)星期里，數(shù)學(xué)課幾乎沒有認(rèn)真聽講。 又一次考試到了，我承認(rèn)前一天晚上沒去復(fù)習(xí)。試卷瞬間發(fā)出后，老師批評(píng)了我，表揚(yáng)了我曾經(jīng)哭過的那個(gè)女同學(xué)，由于她考了全班第三。當(dāng)時(shí)好像有幾千匹馬踩在我身上，那是一種說不出的痛。 下課后，老師把我叫到辦公室。當(dāng)時(shí)他對(duì)我說了好多，但我只記得這句話：“每個(gè)人都會(huì)有高傲的時(shí)候，但是太高傲?xí)?dǎo)致大錯(cuò)?？赡芪乙庾R(shí)到了事情的嚴(yán)重性。 接下來的幾個(gè)月，我利用業(yè)余時(shí)間補(bǔ)上了剩下的課程，利用周末的時(shí)間預(yù)習(xí)老師明天要講的課程。在兩個(gè)月后的期末考試中，我再次超越了尖子生。這正是老師說的：不要高傲自滿。最終，你

12、總會(huì)贏的。 然而，你五年級(jí)就退休了，但我一直記得你的話。有一次縣級(jí)比賽，班主任看中了我和另一個(gè)女同學(xué)，我們都是班長(zhǎng)，肩上擔(dān)子很重。我們十分重視這場(chǎng)比賽，所以我們隨時(shí)都在念誦我們的臺(tái)詞，無論是下課后還是放學(xué)后，甚至是走路。我們的努力沒有白費(fèi)。在兩周后的比賽中，由于我的一個(gè)動(dòng)作沒有表達(dá)出來，我們還是獲得了二等獎(jiǎng)。 現(xiàn)在我是一名初中生，但我永遠(yuǎn)記得老師的話，無論現(xiàn)在還是將來，甚至一生，我都會(huì)記得老師的話，由于你的話改變了我的一生。 我們不能回去，我們不能再回去，我們不能再有一個(gè)童年；不可能再有小學(xué)；更不可能體驗(yàn)到以前的開心、幸福、凄愴和痛楚。昨天，就在方才，甚至一秒鐘前，都回不去了(都回不去了)。人

13、生是一部絕版電影，老師是最重要的主角。 感謝那個(gè)教會(huì)我在認(rèn)識(shí)的道路上選擇和成長(zhǎng)的人。正是由于他，我給我的生活增加了色調(diào)。 我印象最深的老師作文6 “隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。老師就像園丁一樣培育著我們，從一年級(jí)到四年級(jí)里我認(rèn)識(shí)了許大量多的老師，其中讓我印象最深的老師是我們的語文老師蔡老師。 老師對(duì)我們無微不至，悄悄無聞的為我們奉獻(xiàn)著，蔡老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，就像一頭黑色的瀑布，一雙眼睛，好像一個(gè)“監(jiān)視器，時(shí)時(shí)刻刻的監(jiān)視著我們，假如我們分心了，老師的監(jiān)視器就會(huì)告訴我們：“坐好，別分心了。一雙小巧的耳朵類似順風(fēng)耳一樣，假如我們?cè)谙旅嬲f小話，老師就算是隔了十萬八千里，也可以聽得一清二楚的，老師這

14、么嚴(yán)肅，我們絕對(duì)不敢掉以輕心。 記得有一次。上語文課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的語文書沒有帶，心想：“完蛋了，昨晚復(fù)習(xí)的時(shí)候忘掉把課本裝進(jìn)書包里了，這事可千萬不能說，假如說了，我會(huì)被罵的。老師對(duì)我們說：“昨晚抄寫的句子，今天咱們來默寫。默寫時(shí)，老師以為我把課本放進(jìn)抽屜里，我心想終究瞞了過去，可等我們默寫完的時(shí)候，老師說了一句話，當(dāng)時(shí)讓我傻眼了，老師說：“默寫的也寫完了，你們開啟書對(duì)照一下吧！老師看見我沒有改正，老師說：“你怎么不對(duì)著書改錯(cuò)呢？我的嘴巴突然間都不聽我的使喚了，我我我的書沒有帶。我本以為老師會(huì)把我痛罵一頓，可是，老師卻溫柔的對(duì)我說：“你先和你同桌看一本書吧！下一次可別忘了??！老師的話，讓我的心里

15、暖暖的。 老師就像紅蠟燭一樣照亮了我的人生，老師就像冬天里的陽光一樣，溫暖著我的心靈，我愛我的老師。 我印象最深的老師作文7 在教過我的所有老師中，我印象最深的是莊老師。她有著不高不矮的個(gè)子。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，那水靈靈的大眼睛里好像會(huì)說話，鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡。莊老師有個(gè)很漂亮的名字，叫做莊夢(mèng)蝶。 她對(duì)我們既嚴(yán)肅又溫柔。上課時(shí)莊老師是嚴(yán)肅的班主任，而下課時(shí)。他就像我們的好朋友似的，和我們一起閑聊，一起做游戲。 記得有一次，莊老師在課堂上進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測(cè)試，同學(xué)們都在認(rèn)真地答題，教室里只有“刷刷的寫字聲，就在我快要寫完試卷的時(shí)候，一個(gè)“攔路虎出現(xiàn)了，怎么辦呀!立刻還有十分鐘就要收試卷了，可我想了半天，也沒想出答案，我又看了看這道題的分值，哎呀!7分!突然我發(fā)現(xiàn)這道題怎么這么眼熟??？哦!原來這道題數(shù)學(xué)書上就有，我趕快想把書拿出來看看，可轉(zhuǎn)念一想，假如抄了的話，那還算是我自己答的題嗎？又想，不管了，反正我不能讓劉佳琪超過我。于是，我偷偷地把數(shù)學(xué)書拿出來，剛要把答案抄上，一抬頭，就看見莊老師的一雙眼睛望著我，那雙眼睛里有失望，有憤怒，還有一種我說不出的含義。我心里一驚，趕快把書放了，回去，直到收試卷了，我那道題還是沒做出