成長的煩惱匯總六篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 成長的煩惱匯總六篇精選成長的煩擾作文匯總六篇 在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是我精心整理的成長的煩擾作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 成長的煩擾作文 篇1 每個人都會有煩擾，但是卻都不一樣。 我的煩擾是發(fā)現(xiàn)了真正的生活是不如人愿的，當你對未來有著好的希望的時候，現(xiàn)實卻殘酷的將你的美夢給敲碎，這是多么的真實呀，不是那書本里寫的，那是真實存在的，你不得不面對的。 做為一個我夢想中的大學(xué)生，我不知道自己在干什么，自己應(yīng)當干什么?我

2、發(fā)現(xiàn)自己沒有了從前的目標。我迷惘，只是知道自己在活著。 或許你們會說我的想法是不是太消極了，但這是真實存在的。我不得不找到迷失的自我，否則的話我戶消失在海天之間。 成長的煩擾作文 篇2 在每個人的成長過程中，都難免會有著各種各樣的煩擾。而我的煩擾是什么呢？就是學(xué)業(yè)上所給予我的猶如大山一樣的沉重的壓力。 早上的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，可是對于我來說，數(shù)學(xué)課卻是相當可怕而且又難熬的科目。課上，黑板上那些不停晃動的阿拉伯數(shù)字一直在攪動，攪得我大腦一片空白，可是，看到講臺上的老師是那樣沖動而且辛苦地講解著，我的心里又是一陣愧疚，為什么我不能安心地認真地聽老師的講課呢？我的心宛如在油鍋邊沿游走的螞蟻，一方面渴

3、望知識甘泉的滋潤，一方面在期盼著下課的鈴聲快點打響，那么，我就可以暫時“脫離苦海了?！?，2，1，零一陣“順耳的“音樂鈴響起來了，我跟著同學(xué)們沖出教室，突然覺得那時的空氣都是特別新鮮的，可心中又好像失落了什么。我總感覺下課時間是那么的短暫，正值我們玩得起勁的時候，上課的鈴聲很快地又打響了。 一個星期就這樣過去了，最期盼的日子終究降臨了！星期六的早上，我和同學(xué)約好要一起出去郊游，所以，那天我起了個大早，正值我開開心心地整理小行囊準備出門的時候，身后響起了我那個時候最不愿聽到的聲音：“去哪？補習(xí)班不去啦？媽媽剛好不簡單給你聯(lián)系好的。“媽媽，能讓我玩一天嗎？就一天，行嗎？“不行，不愧對今天的人，時間

4、會對你微笑；丟失今天的人，時間會給你煩擾?？烊?！沒得商榷?！翱晌也焕裉?，雖然可能時間會對我微笑，但學(xué)習(xí)卻會給我煩擾的。我心里憤憤地想著，沒敢開口頂撞媽媽，只得重新背起書包，乖乖地跟著媽媽去補習(xí)班了。 在成長路上，我真的很想知道我的“周末和“開心畢竟都哪去了？ 成長的煩擾作文 篇3 人成長就有煩擾。有一首歌，叫小小少年，歌中唱道隨著年齡由小變大，他的煩擾增加了。成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風(fēng)平浪靜，有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮＠?。但我的成長的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)風(fēng)雨雨。酸甜苦辣咸，樣樣都有。我在不停的長大，然而成長的煩擾也毫不落后的追上來。讓我的心情

5、總在惆悵當中。 金色的童年是那樣無憂無慮，天真爛漫；童年是那樣五彩繽紛，如詩如畫。我一每日長大，逐漸成熟，學(xué)到了大量知識，也懂得了人生的真諦成長，可是真正等到自己長大了，卻出現(xiàn)了許大量多的煩擾。長大了，作業(yè)逐漸像小山似的多起來。放學(xué)后，我不能去玩，去看自己愛好的書，我怕自己的作業(yè)完成不了，我只能冒死讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也漸漸地繁重起來若成長是一篇著作，那么煩擾便是藏在段落深處的錯字；假如成長是一張白紙，那么煩擾便是附在后面的一個瑕疵。這些微小的東西貌似是似曾相識，貌似是一直打攪著我們。 有時我自己常想，成長畢竟是什么？成長有時充滿苦澀而又令

6、人欣喜，成長有時也摻著幾分可惜，即使這樣，成長的魅力依舊是不可抗拒。人需要成熟，人也需要成長，這是人類繁衍生息的自然規(guī)律。煩擾使我變得擅長思考，在煩擾中我一每日長大，我知道煩擾便是成長的催化劑。 的確，成長的代價帶給我們的大量煩擾就像是為自己通向成熟交納的一份很重的稅，但是我更喜歡一句歌詞：最近對比煩我雖然煩，但卻不混亂，我會悄悄長大 成長的煩擾作文 篇4 蟋蟀有自己獨特的歌曲，但是誰知道它們的煩擾呢？鷹有自己的翅膀，誰能理解它的困難？這條魚有自己的雙鰭，誰能知道它的心結(jié)呢？時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像船一樣奔跑。我的童年不再回來了，只留下刻痕?，F(xiàn)在，我正在步入一個全新的初中學(xué)習(xí)之旅，同時，

7、我也有成長的煩擾。 在語文課上，面對不理解課文內(nèi)容的難堪，聽老師講課的內(nèi)容時來時去，每堂課貌似都是云里霧里，沒有陽光。以前在小學(xué)得90分的信在這里已經(jīng)消失了。此時，只能收到70或80個標記。 在數(shù)學(xué)課上，黑板上畫了一個幾何圖形，上面有一系列的水平線和垂直線。老師要求我們理解這個謎。我對這樣一個“幽靈劇本一無所知。至于結(jié)果，我太虛弱了，什么也做不了。面對各種各樣的試卷，我只能說不出話來。面對此時的難堪，我也淚流滿面，希望能壓制住一個想法。 在英語課上，一連串的英文字母圍圍著我，每天，我都可以毫無理由地咀嚼它們。大量語法和文章整日壓在我瘦弱的肩膀上，讓我無法呼吸。對于單元學(xué)習(xí)，我只知道一半，對這篇

8、文章也只知道一點點。上課時，老師說一口流利的英語，我找不到東南和西北。 面對這樣的麻煩，我一直在努力尋覓方法，但失敗了。 雖然蟋蟀有麻煩，但它們可以被歌聲覆蓋。老鷹有困難，但它能用翅膀突破。魚有麻煩，但是它們可以用雙鰭來攻擊。我也相信我可以用自己的雙手改變。 成長的煩擾作文 篇5 成長的過程都會有煩擾。煩擾是上天注定的，任何人都有煩擾?？纱蠹也灰ピ购逕_。是，煩擾是讓人惱火，可它也在無聲無息的鍛煉你，教你應(yīng)付各種各樣的磨難，當然，不同的煩擾有不同的道理。好比我就有一個小煩擾。 我來到我新搬的家，一看，傻了，猶如遇上洪水，沖淡了我心中的火焰。人山人海。四處都是工廠，排放著廢氣，發(fā)出震耳欲聾的噪

9、音。我的心情從珠穆郎瑪山摔到地面。這時的我頭上已經(jīng)燃起熊熊大火，沖過去找父母說理，父母說：“這也是生活所迫??！我們也想有一個好環(huán)境工作啊！可是能力有限。只能才在這種地方了。 聽到之后，終究有所理解了。我也不算小了，應(yīng)當體會父母這種心情。為這事萬分苦惱，不知怎樣處理，終究我要在好的環(huán)境下學(xué)習(xí)。最終我想了一個方法，就是帶著耳機聽音樂，可以減少外面的噪音。但這并沒有解決煩擾。長期聽的話，會影響我的聽覺，在說，這只不是一種緩兵之計。日記大全 可是我并沒有放棄，我的這個煩擾雖然現(xiàn)在解決不了，可我長大了一定會解決的。所以我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，在不久的將來實現(xiàn)自己的夢想買一個好的房子，環(huán)境又好，又適合我工作

10、的房子。 成長的煩擾作文 篇6 成長是什么？是一片天空。煩擾是什么、是壞天氣。 走在蜿蜒的小路上就這么輕輕地走著，突然一個古怪的念頭由然而生，想要看看天空。天空是那么的藍，純凈的藍，充滿空想的藍，和我疏遠了，我的腦海里已經(jīng)淡忘了這個顏色。是呀，我有多久沒有看到這漂亮的顏色了？ 曾經(jīng)的我們，每日都在幼兒園，雖然我們幼稚、我們?nèi)跣。俏覀冎辽俨粫袩_，不會有憂愁，那時天空是淺藍的，自由的小鳥在天空無憂無慮的飛行。 不久前的我們，每天都在小學(xué)學(xué)校里度過，懵懂的我們有點懂了，知道了什么是煩擾，什么是憂愁，逐漸體會到了壓力，但懵懂的我們總是是開心的，天是蔚藍的，起風(fēng)了，鳥兒去覓食了。 現(xiàn)在的我們，每

11、天都在中學(xué)里，我們開始領(lǐng)悟煩擾，逐漸承受壓力，自由的雙手離不開硬直的筆桿，不受拘束的雙臂離不開冷硬的課桌，我們的開心消失了，貌似從不屬于我們，我們只能努力回憶那些消逝了的開心。天空烏云密布，大雨將至，鳥兒歸巢，貌似預(yù)示著將要降臨的災(zāi)難。 終究，第一次月考終止，我拿著成績單的雙手在顫抖，看著試卷上一個個大紅叉叉而感到無限自卑，那不解和嘀咕不止一次在心中閃過。為什么呢？為什么呢？這時才知道自己課前沒有預(yù)習(xí)，上課開小差，課后沒有復(fù)習(xí)，知識沒有穩(wěn)定哎，滿腦子的惆悵，滿心的郁悶，把開心擠得無影無蹤。天空大雨傾盆，雨滴大顆大顆落下，砸在樹上，啪啪直響，小鳥躲在巢里，嚇得把頭往回直縮。 最終以不理想的成績終止了我初中的第一學(xué)期，本來心想可以休息一下，可是爸媽還不放過我，報補習(xí)班、買輔導(dǎo)材料，弄得我連喘氣的機遇都沒有了。天空持續(xù)