小班幼兒教學(xué)計劃6篇

1、第 第 頁小班幼兒教學(xué)計劃6篇 小班幼兒教學(xué)計劃篇1 一、幼兒基本狀況分析 我班現(xiàn)有幼兒 24名，其中有 2名插班生。經(jīng)過上半學(xué)期的學(xué)習(xí)，全班幼兒的各項技能都有所提高，體質(zhì)有所加強，而且大部分幼兒都情愿離開父母的懷抱來到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習(xí)。全班幼兒都能適應(yīng)集體生活了。喜愛和老師，小伙伴們一起學(xué)本事，而且大部分幼兒的生活自理技能較好，學(xué)會了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會主動同老師問“早”，“好”，“再見”。平常大部分幼兒能夠大膽，清晰的用一般話表達(dá)自己的愿望和懇求。剛?cè)雸@的插班生不愿自己動手吃飯。開始除了哄幼兒自己吃以外，也援助一些小伙伴進(jìn)餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣

2、不吃，于是，我們常常會給幼兒講一些故事，使幼兒漸漸知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰慧，我們也總是表揚鼓舞那些自己吃，吃得多的小伙伴，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周時間的教育援助，大部分幼兒不僅會自己獨立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進(jìn)步。，在做操方面我們班小伙伴也比開學(xué)初有了進(jìn)步。孩子們很喜愛參與體育活動，做游戲，對于一些體育器械他們能嫻熟的運用，并會想多種方法來玩。但究竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和技能的強弱，個別幼兒的小肌肉不太敏捷，大肌肉動作進(jìn)展不平衡，而且還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控技能較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，挑食，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。

3、 二、本學(xué)期主要工作要求及實施措施 工作要求: 1、思想品德教育 (1)培育幼兒愛幼兒園，能高興奮興地自己走著上幼兒園; (2)培育幼兒習(xí)慣于集體生活，愿意參與各項活動; (3)培育幼兒逐步學(xué)會做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己將玩具放回原處，包括在家里要把玩具放在固定的地方。自己學(xué)著穿鞋，認(rèn)清左右腳。學(xué)著折被子、衣服、并放整齊; (4)培育幼兒愛父母、老師，能聽老師、父母的話，不亂發(fā)脾氣; (5)增長幼兒愛惜玩具對日常用品要輕拿、輕放、不亂扔; (6)培育幼兒對同伴要友好，不打人、不罵人，不爭搶玩具; (7)安全教育、喜愛勞動培育(整個學(xué)期); (8)培育幼兒敬愛老師和長輩，會有禮貌地稱呼

4、人，會用“早”、“再見”、“請”、“感謝”、“對不起”等用語(整個學(xué)期)。 2、衛(wèi)生習(xí)慣 (1)教育幼兒逐步學(xué)會飯前、便后、手臟時獨立洗手，并用自己的毛巾擦手; (2)教幼兒學(xué)會在幼兒園、家里自己吃飯，不要成人喂，寧靜地進(jìn)餐，吃飯時不走動，吃完分到的飯菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼兒園里能將碗匙放整齊; (3)教育幼兒不大聲叫喊; (4)教會幼兒正確運用運動器具，留意安全。玩滑梯時能從梯子上走上去，坐好后再滑下來; (5)教育幼兒不隨地拋紙屑，看見紙屑能撿起來丟進(jìn)紙簍 3、美育方面 美化室內(nèi)環(huán)境，并利用飯后及課余時間帶幼兒散步，觀測園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒觀賞適合年齡特點的美術(shù)作品和樂曲，給幼

5、兒講一些精美的童話故事，培育他們對美的感受力。 4、智育方面 盡量采納直觀游戲形式進(jìn)行各項教學(xué)活動，以培育幼兒對學(xué)習(xí)的愛好。充分調(diào)動幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐步培育幼兒的求知欲望。教育要面對全體幼兒，并依據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教，實施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡約的語言表達(dá)自己的懇求和愿望，喜愛與老師、同伴交談，進(jìn)展幼兒的語言表達(dá)技能;培育幼兒寧靜，喜愛聽成人講解并描述和朗讀的習(xí)慣，并情愿觀賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會手口全都地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物，能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;愿意參與數(shù)學(xué)活動，喜愛撫弄、操作數(shù)學(xué)活動材料;培育幼兒的動手操作技能，促進(jìn)每個

6、幼兒在不同水平上得到進(jìn)展。 實施措施: 1、制定適合本班幼兒年齡特點及進(jìn)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃 2、制造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知技能的進(jìn)展。 3、依據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓(xùn)練小肌肉動作，手眼協(xié)調(diào)，同時援助幼兒認(rèn)識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。 4、老師在活動實施前作好充分的教學(xué)預(yù)備(包括活動材料的預(yù)備，閱歷，知識的預(yù)備)。幼兒的操作材料依據(jù)技能強弱安排預(yù)備。 5、加強幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)章要求，并采納多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培育幼兒能遵守各項規(guī)章，并加強安全教育

7、 6、多開展手指游戲，進(jìn)展幼兒的靈敏度 7、保證幼兒每天有兩小時的戶外活動時間 8、加強與家長的聯(lián)系，做好每周的家園聯(lián)系手冊 9、加強學(xué)習(xí)，遵守師德，喜愛幼兒，全面關(guān)懷幼兒成長。堅持以鼓舞為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團結(jié)全都，親密協(xié)作，仔細(xì)完成各項任務(wù)，不斷總結(jié)閱歷，改組工作，提高我園服務(wù)滿足度以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計劃，在工作過程中我們將依據(jù)實際調(diào)整和完善，現(xiàn)將工作安排如下: 二月份 1、常規(guī)訓(xùn)練 2、練習(xí)幼兒早操 3、仔細(xì)做好各項工作 4、開展我長大了一歲、主題活動 三月份 1、植樹節(jié)愛綠護綠活動 2、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“我愛媽媽”的系列活動 3、繼續(xù)加強常規(guī)訓(xùn)練 4、開展“可愛的春

8、天”的主題活動 四月份 1、結(jié)合清明節(jié)來開展系列活動 2、通過一些故事對幼兒進(jìn)行良好的生活習(xí)慣的培育 3 開展/喜愛和你在一起/主題活動 五月份 1、結(jié)合“五一勞動節(jié)”開展系列活動 2、選擇節(jié)目為“六一節(jié)”做預(yù)備 3，繼續(xù)加強常規(guī)培育 六月份 1、開展慶“六一”匯報表演 2、做好學(xué)期總結(jié) 3、公開課的預(yù)備工作 小班幼兒教學(xué)計劃篇2 一、班況分析 本班的大部分孩子性格偏于外向，個別孩子比較寧靜，在語言、科學(xué)、藝術(shù)美工方面的技能還是表現(xiàn)很突出的，但仍會有一些地方需要加強與練習(xí)。在健康、社會和其它的藝術(shù)方面本班孩子有以下幾個特點： 1、有些孩子由于還沒有脫離分別焦慮期，因此會涌現(xiàn)一些哭鬧現(xiàn)象。 2、

9、常常在吃飯時，會挑出一些自己不喜愛吃的食物，有的孩子甚至?xí)低档牡沟舨幌矏鄢缘氖澄锘驈街钡陌l(fā)小脾氣。 3、 在來幼兒園和離開幼兒園的時候，本班孩子都需老師引導(dǎo)后才向老師和家長說出禮貌用語。 4、 在園生活和游戲過程中孩子們常常會涌現(xiàn)搶東西、推和擠的現(xiàn)象。 5、 在音樂活動中孩子們參加游戲的欲望很強，但常常做的動作無法與音樂相符，尤其是邊唱歌邊拍手時，孩子們拍手總是跟不上節(jié)奏或比節(jié)奏快。 孩子們的年齡雖小，總體來說有些技能已經(jīng)超過了該年齡段的進(jìn)展目標(biāo)，依據(jù)本班孩子以上的一些突涌現(xiàn)象和年齡、身心特點，依據(jù)健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù)五個領(lǐng)域制定了針對本班孩子突涌現(xiàn)象的一些進(jìn)展、培育目標(biāo)。 二、五大

10、領(lǐng)域進(jìn)展目標(biāo)： 一健康領(lǐng)域： 1、適應(yīng)集體生活， 保持穩(wěn)定、開心的心情。 2、養(yǎng)成一日生活中須要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。 3、學(xué)會獨立進(jìn)餐和入廁，在成人援助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿脫簡約的衣、褲、鞋。學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿態(tài)。 4、知道簡約的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)愛護。 5、愛吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。留意個人衛(wèi)生，愛清潔。 6、愿意參與體育活動，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。 7、能夠主動地向他人運用禮貌用語“請、您好、老師好、再見”等。 二語言領(lǐng)域： 1、養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解技能。 2、初步養(yǎng)成說出完整話的習(xí)慣，能在成人的引導(dǎo)下，完整的表達(dá)故事，或看圖說話。

11、3、培育孩子敢于當(dāng)眾講話，能清晰地進(jìn)行自我表達(dá)。 4、養(yǎng)成看書、收放書和愛護圖書的意識。 5、情愿與客人交往，用一般話回答別人的問題。 三社會領(lǐng)域： 1、養(yǎng)成主動參加各項活動的愛好。 2、鼓舞幼兒自己選擇活動，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，從而感愛獨立做事的歡樂和滿意。 3、初步培育孩子愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享的技能。 4、在日常生活中采納示范的方法，使幼兒學(xué)會運用簡約的 禮貌用語與成人打招呼。 5、初步養(yǎng)成遵守規(guī)章的意識，教育孩子不侵害別人，用相宜的行為與同伴交往如不打人、不咬人、不抓人等。 6、在老師的鼓舞和援助下，使幼兒能堅持做完一件事，獲得勝利感。 四科學(xué)領(lǐng)域：

12、1、逐步養(yǎng)成對四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有新奇心和求知欲。 2、初步培育愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源， 有初步的環(huán)保意識。 3、培育對事物簡約的數(shù)、量、“一樣多”、“少”、“很多”“1個”等知識的運用和遷移技能。 4、初步養(yǎng)成積極運用多種感官認(rèn)知四周事物，使孩子對常見事物、現(xiàn)象及其改變，產(chǎn)生愛好與探究的欲望。 五藝術(shù)領(lǐng)域： 1、初步培育孩子感受并觀賞生活、環(huán)境和藝術(shù)中的美的技能。 2、培育孩子積極主動參與藝術(shù)活動，在活動中獲得開心、豐富的心情體驗。 3、通過音樂活動，讓幼兒學(xué)會用正確的姿態(tài)，自然的聲音，一句一句地唱。 4、通過各類游戲活動與教學(xué)活動鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)自己。 小

13、班幼兒教學(xué)計劃篇3 教學(xué)計劃課程計劃是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例，同時，對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排，詳細(xì)規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順次及課時安排，并對學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分。 一、狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒33人，其中有19名幼兒是從原小五班升入，有14名新生。幼兒之間的懸殊比較大，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩航、王文婷等，有的幼兒生活自理技能很差，吃飯完全依靠老師喂，針對以上狀況，我班決斷從穩(wěn)定幼兒心情入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培育幼

14、兒的常規(guī)習(xí)慣與生活自理技能。特制定班級教育工作計劃： 二、班級管理 本學(xué)期我與胡燕、陳紫紅三位老師共同承受小一班的教養(yǎng)工作，在工作中我班三位老師將仔細(xì)貫徹執(zhí)行綱要與規(guī)程的精神要求，依據(jù)我班幼兒的年齡特點，對幼兒進(jìn)行體、智、德、美等方面的教育。 三、衛(wèi)生保?。?1、做好班級衛(wèi)生消毒工作，堅持開窗通風(fēng)、堅持一杯一巾的消毒、勤曬被墊，協(xié)作保健醫(yī)生做好預(yù)防接種與防寒保暖工作，減削幼兒疾病與杜絕傳染病的發(fā)生。 2、對體弱多病與行動不敏捷的幼兒多加關(guān)注，細(xì)心照看他們。 3、仔細(xì)執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細(xì)那么，培育幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣。 4、仔細(xì)做好幼兒的

15、晨檢與午檢工作，防止甲流感與手足口的發(fā)生 四、教育教學(xué)工作： 目標(biāo)： 一、身體進(jìn)展： 1、 進(jìn)展幼兒走、跑、跳的基本動作。能聽信號向指定方向一個跟著一個走，聽信號向指定方向跑，學(xué)會雙腳原地向上跳。 2、 學(xué)習(xí)一套徒手操與仿照操。 3、 會運用小勺吃飯、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人援助下學(xué)會穿脫鞋子，并能放在指定的地方。 4、 知道愛護眼睛、牙齒、知道愛護嗓子、不大喊叫，上下樓時不推擠。 5、 在成人的指導(dǎo)下，不到危急場所玩耍，不跟生疏人走。 二、認(rèn)知進(jìn)展： 1、 認(rèn)識幾種常見的動物，知道名稱及明顯的外型，知道動物是人類的好伙伴，教育幼兒愛惜動物。 2、 熟識四周環(huán)境，知道

16、自己與同伴的名字，幼兒園的名字。 3、 認(rèn)識幾種常見的蔬菜、水果、能感受秋、冬明顯的季節(jié)特征。 4、 喜愛唱歌、跳舞、聽音樂，喜愛漂亮的顏色與外形，學(xué)做一些仿照動作， 5、 初步認(rèn)識幾種美術(shù)材料與工具，認(rèn)識紅、黃、藍(lán)基本色調(diào)。 6、 在成人指導(dǎo)下，能通過身體動作、語言來表現(xiàn)角色。 7、 區(qū)分“ 1”與很多，比較大小、高矮、區(qū)分前后、里外。 8、 能傾聽與聽懂語言，學(xué)習(xí)用簡短詞句表達(dá)自己的要求。 三、社會性進(jìn)展： 1、 培育幼兒喜愛上幼兒園，喜愛與小伙伴一起玩耍，喜愛感受節(jié)日的快樂氣氛。 2、 初步培育幼兒在日常生活各環(huán)節(jié)中遵守規(guī)章。 3、 學(xué)說禮貌用語：“早”“好”“對不起”等，不爭奪獨占玩具

17、，不拿別人的東西。 4、 培育幼兒情愿與別人對話，愿意參與集體活動。 5、 培育幼兒能聽懂并學(xué)說一般話。 措施： 1、 通過在日常生活飲水、洗手的環(huán)節(jié)，教幼兒認(rèn)識自己的標(biāo)記，并督促幼兒正確運用標(biāo)記。 2、 通過體育游戲：跟著老師走、找動物、開火車、吹泡泡、大皮球等，結(jié)合課間活動的開展，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)進(jìn)展，加強幼兒體質(zhì)。 3、 在進(jìn)餐、午睡環(huán)節(jié)中，培育幼兒良好的進(jìn)餐與寧靜午睡習(xí)慣。 4、 通過美術(shù)活動：漂亮的顏色、粘貼：魚、手指引畫：小刺猬背果果、音樂活動：我上幼兒園、律動：小鳥飛、泥工活動等，培育幼兒情愿在集風(fēng)光前表演與良好的作業(yè)常規(guī)。 5、 通過組織幼兒進(jìn)行各類有益的游戲、迎新年活動等，培

18、育幼兒喜愛上幼兒園，并感受節(jié)日快樂氣氛。 6、 創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境，結(jié)合語言教研的目標(biāo)開展一系列語言活動，如：有禮貌的好寶寶、小公雞與小鴨子、動中取球等，培育幼兒傾聽習(xí)慣及能用簡約的語句表達(dá)意愿。 7、 通過角色游戲的開展，教幼兒理解角色內(nèi)容，并能用動作與語言表現(xiàn)角色。 8、通過區(qū)角活動的開展，培育幼兒的集體意識與合作意識，知道與同伴、老師在一起。 9、開展蒙氏數(shù)學(xué)的教育活動萌發(fā)幼兒初步的數(shù)概念，以及對顏色、外形、大小、長短等認(rèn)識，對數(shù)學(xué)活動有愛好。 五、教研工作 本學(xué)期我與胡燕老師分別承受了幼兒園區(qū)角活動的材料提供與老師指導(dǎo)及環(huán)保教育的討論工作，同時我還承受了省十一五課題幼兒園家園良性互

19、動的討論工作。我們將在幼兒園課題組的指導(dǎo)下仔細(xì)開展好各項討論工作，為幼兒的全面進(jìn)展提供具有實效性的理論及實踐依據(jù)。 六、環(huán)保教育 目標(biāo)： 1、認(rèn)識幾種常見的動物，知道其外行特征，及初步了解其與人類的關(guān)系，知道動物是人類的好伙伴，激發(fā)幼兒喜愛動物的情感。 2、在日常生活中感受環(huán)保的重要性，初步了解環(huán)境與人類的關(guān)系，懂得要節(jié)省用水，不亂扔廢棄物。 措施： 1、本學(xué)期重點圍繞“愛動物”這一主題，開展一系列環(huán)保教育活動，讓幼兒了解動物是人類的好伙伴，激發(fā)幼兒愛惜動物的情感。 2、開展廢舊材料巧制作的手工競賽活動 3、每月開展兩次環(huán)保教育活動 七、家長工作： 家長工作是幼兒園教育工作不可缺少的一部分，特

20、別是小班，幼兒初來時心情不穩(wěn)定，家長的心情也受到影響，家長對幼兒園狀況不了解，心存疑慮，那么怎樣讓家長能與幼兒園的教育目標(biāo)全都，對幼兒園充分放心與信任呢？這就充分表達(dá)了家長工作的重要性。因此，本學(xué)期我班除了開展一系列的常規(guī)性家長工作如：家長欄、家園聯(lián)系卡、與家長交談、親子活動等外，還將結(jié)合省十一五課題的安排，用網(wǎng)絡(luò)、家長幫教、家長義工等活動形式，進(jìn)一步向家長宣揚教育內(nèi)容、方法、反映孩子在園狀況，以取得教育的全都性，共同援助孩子提高。 小班幼兒教學(xué)計劃篇4 星期一10.17 語言： 小金魚找伙伴 活動目標(biāo) 1、理解故事主要內(nèi)容，情愿學(xué)講故事中的對話，感受有伙伴一起玩的歡樂。 2、豐富有關(guān)動物行動

21、方式的知識閱歷。 附故事：小金魚找伙伴 池塘里有一條小金魚，想找好伙伴一起玩。游呀游，看到岸上有一只小雞，他對小雞說：“小雞小雞，我們一起玩，好嗎？”小雞說：“對不起，我不會游泳，你找別人吧！” 小金魚又游呀游，看到一只小鳥在天上飛，他對小鳥說：“小鳥小鳥，我們一起玩，好嗎？”小鳥說：“對不起，我不會游泳，你找別人吧！”小金魚嘟著嘴又游開了。 他游呀游，看到前面有很多大腦袋、細(xì)尾巴、全身烏黑的小東西在游，他抓緊游過去說：“你們好，我是小金魚?！蹦切鹾诘男|西說：“你好，我們是小蝌蚪?！毙〗痿~說：“我們一起玩好嗎？”“好的！”小金魚究竟找到了伙伴。他們一起在水中玩得特別快樂。 小伙伴，你們說，

22、小金魚的伙伴是誰呀？ 星期二10.18 科學(xué)： 小烏龜 活動目標(biāo)： 1、發(fā)覺小烏龜?shù)拿黠@特征。 2、激起幼兒對小動物新奇、喜愛的情感。 星期三10.19 語言： 各式各樣的鳥 活動目標(biāo)： 1、學(xué)念兒歌什么鳥。 2、了解不同的鳥。 兒歌：什么鳥 什么鳥??？ 什么鳥大？ 什么鳥兒會說話？ 蜂鳥小， 鴕鳥大， 鸚鵡會說話。 星期四10.20 健康： 小鴨洗澡 活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用自然的噪音，開心的心情演唱歌曲。 2、學(xué)習(xí)創(chuàng)編新的角色和洗身體的不同部位，來替換原有歌詞，并完整演唱歌曲。 3、體驗自編歌曲的歡樂。 星期五10.21 數(shù)學(xué)： 投色子做動作 活動目標(biāo)： 1、教幼兒正確點數(shù)骰子上的點數(shù)。 2

23、、按骰子的點數(shù)，做相應(yīng)次數(shù)的動作。 小班幼兒教學(xué)計劃篇5 悠然的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在焦灼而又有序的氛圍中開始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)并深入貫徹綱要精神，加強學(xué)習(xí)和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進(jìn)展的需要，尊敬幼兒身心進(jìn)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。 一、班況分析 本學(xué)期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有肯定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌;語言表達(dá)技能、與人交往

24、的技能、生活自理技能以及動手操作技能都有較大的進(jìn)展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細(xì)規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)技能，喜愛援助他人;敬愛師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進(jìn)展。 二、教學(xué)目標(biāo) 本學(xué)期有七個主題內(nèi)容，教學(xué)活動依據(jù)幼兒的年齡特點采納集體活動與區(qū)域小組活動相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛好，面對全體，針對個別差異采納多種敏捷的方法，挖掘幼兒的潛能。 九月份： 1、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境，更新墻面裝飾，給幼兒一個新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

25、 2、制定各類教學(xué)計劃，按計劃進(jìn)行各科教學(xué)活動。 3、認(rèn)識老師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)。初步培育對老師、對祖國的美妙情感! 十月份： 1、初步規(guī)范幼兒的各項生活常規(guī)，主動表達(dá)對他人的愛，學(xué)會共享。 2、認(rèn)識秋天，了解秋天的天氣特征，實時加減衣服。 十一月份： 1、抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。 2、結(jié)合季節(jié)特點，開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動，培育幼兒獲得個方面的知識及動手操作技能。 3、班內(nèi)穿衣服競賽，進(jìn)行生活技能大比拼。 十二月份： 1、積極參與體育熬煉，實時增加衣服。 2、認(rèn)識冬天，感知和了解冬天的天氣特征。培育幼兒不怕冷的勇猛精神! 3、開展慶元旦活動。 一月份： 1、開展主題活

26、動“冬天來了”，認(rèn)識一些常見的冬眠動物及過冬方法。 2、寫好幼兒進(jìn)展報告單，做好結(jié)束評定工作。 3、班級財產(chǎn)清點，做好期末衛(wèi)生消毒工作。 幼兒老師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀測力，留意觀測幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊敬、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒溝通，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計劃及目標(biāo)，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領(lǐng)導(dǎo)加以督導(dǎo)和指正。 小班幼兒教學(xué)計劃篇6 新學(xué)期的預(yù)備工作也已就緒，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個人工作，為了能更好的教育幼兒，使幼兒能夠健康、歡樂的成長，切實的協(xié)

27、作學(xué)校工作，替幼兒父母分憂解難，本人依據(jù)中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ)，制定了個人工作計劃如下： 一、人生應(yīng)有目的,否那么你的努力將屬徒然。 為教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的抱負(fù)，也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的!我目前打算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。 二、不斷地挑戰(zhàn)自我。 一位抱負(fù)的老師，應(yīng)擅長認(rèn)識自己、發(fā)覺自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求勝利、設(shè)計勝利。 三、擅長合作，具有人格魅力。 我作為文博的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師。另外，我、童老師、丁老師一起承受中一班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們親睦相處，并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮最大。 四、充斥愛心，受孩子敬愛。 關(guān)懷和喜愛每一個幼兒，關(guān)注每一