人教版四年級語文上冊《長城》教學(xué)設(shè)計6_第1頁
人教版四年級語文上冊《長城》教學(xué)設(shè)計6_第2頁
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文檔簡介

1、“智慧氣魄雄偉”等詞語。長城教學(xué)設(shè)計“智慧氣魄雄偉”等詞語。教學(xué)目標(biāo)：1、認識 8個生字，能正確讀寫“崇山峻嶺、盤旋”2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀出長城的氣勢和自豪感。背誦自己喜歡的段落。3有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。教學(xué)重難點：1圖文結(jié)合，理解長城的氣勢雄偉和高大堅固，感悟課文的思想內(nèi)容，激發(fā)民族自豪感和熱愛祖國之情是教學(xué)重點。2展開想象，體會作者所表達的思想感情是教學(xué)難點。教學(xué)時數(shù)：2課時教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)入新課1學(xué)生談?wù)剬﹂L城的認識。2學(xué)生自由補充。3老師給以肯定。二、學(xué)習(xí)生字1學(xué)習(xí)會認的字。2學(xué)習(xí)會寫的字。3學(xué)生書寫。三、出示圖畫，邊看邊說1出示第一幅圖。（1）

2、說說這幅圖是從什么地方觀察長城的？看到的景物是什么？（2）從圖上你還看到什么？（3）小組討論，并說說。2出示第二幅圖。（1）這幅圖與第一幅圖有什么不同？（2）從圖上你看到了什么？3對照課文，讀課文。（1）小聲朗讀課文，畫出不理解的課文。（2）聯(lián)系課文，理解詞語的意思。“垛子”“嘹望口”“射口”“城臺”各指什么地方？四、小組學(xué)習(xí)，思考“垛子”“嘹望口”“射口”“城臺”各指什么地方？1仔細對照課文內(nèi)容，想想哪些內(nèi)容圖上已經(jīng)畫出來，哪些內(nèi)容沒畫出來。2從圖上找一找課文中涉及到的“城墻外沿”五、鞏固練習(xí)1復(fù)習(xí)鞏固本課生字。2指導(dǎo)朗讀。第二課時一、復(fù)習(xí)二、全班討論，理解課文內(nèi)容1學(xué)生談?wù)剬Φ谝环鶊D留給自己的突出印象。2找出描寫長城樣子的一個句子，說說他的作用。3出示第二幅圖，想想這幅圖的觀察點有什么變化？4學(xué)生發(fā)言。5齊讀第三段的課文，思考。（1）一邊讀一邊想象當(dāng)時的勞動場面。（2）找出你體會最深的句子，先讀一讀再說說自己的體會。6全班齊讀。7討論：為什么說長城“在世界歷史上是個偉大的奇跡”？三、總結(jié)學(xué)習(xí)體會1有感情地朗讀

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