四年級語文上冊期中考試卷【帶答案】

1、 四年級語上冊期中考卷【帶答案班級：姓名：滿分：100 分考試時間：90 分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 讀拼音，寫詞。xin q xin l du n l dn b lhu mi q hi su二、 給加點(diǎn)字選擇確的讀音，畫“”。矯?。╦i ji） 歇息（xi x ） 分杈（chch）狹窄（ji xi） 勉強(qiáng)（min mn） 錐形（ 三、 比較組詞。du）喧（_）渲（_）漠（_）寞（_）壁（_）璧（_）梁（_）粱（_）四、 把下面的詞語充完整。一（_）見（_） （_）然（_）敬 （_）有成（_） （_）拳（_）掌半（_）半（） 心（_）膽（）五、 選擇恰當(dāng)?shù)脑~填入句中的括號里。平靜

2、恬靜安靜寧靜1下課了，（_）的教室立馬熱鬧起來。1 / 2你（_）一下，著急是沒有用的。3月光照在盲姑娘（_）的臉上。4四面連綿的群山，環(huán)抱著這個（_的小山村。六、 按要求寫句子1那一團(tuán)越發(fā)茂的綠蔓里邊，發(fā)出一種尖細(xì)又嬌嫩的鳴叫。（縮句） _2如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，必然秦國乘機(jī)來打我們。（給句 子換個說法意思不變）_3海力布著急地說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _4圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是界文化史上不可估量的損失。（用加點(diǎn)的字詞造句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容空。1白鷺一文描繪了三幅優(yōu)美的圖畫：_、_，表達(dá)了作者對白鷺的喜愛。2將相和里講了

3、三件事，依次是_，_ ，_ （填成語）3課文以“父愛之舟”為題有原因有（1）_（2） _4獵人海力布分別敘述了海力布救下小白蛇、得知消息、 _、變成石頭這件事。八、 課內(nèi)閱讀。將相和（節(jié)選）2 / 藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗還高。 廉頗根不服氣，他對別人說：“我廉頗立下那么多戰(zhàn)功。他藺相如就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。要是我碰見他，一定要讓他下不來臺！”藺相如 聽說了，就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回 趕。藺相如門客們可看不順眼了，對藺相如說：“您見了廉頗像老鼠見了貓似 的，為什么要怕他呢？”藺相如

4、說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲 害？”門客們說：“當(dāng)然是秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕 康將軍嗎？秦王之所以不敢進(jìn)攻我們趙國，就是為有我們兩個人在。如果我們 倆鬧不和，就會劑弱趙國的量，秦國必然乘機(jī)來攻打我們。我之所以避著廉 將軍，為的是我們趙國?。　碧A相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭 一口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到 藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙出來迎接。從此以后，他們倆成 了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1給選段擬一個小標(biāo)題。_2藺相如為什么要避著廉順？從中可以看出藺相如的什么品質(zhì)？ _3廉頗

5、聽了藺相如的話后是怎么做的？這反映了廉頗的什么性格特點(diǎn)？ _4從廉和藺相如的身上，你學(xué)到了什么？_月亮已經(jīng)上來,照得廳堂外面如同白晝。眾人來到堂前空地上。洪教頭先脫 了衣裳,拿起一條棒掂量一番,獨(dú)自耍了一陣然后喝道:“來!來!”林沖只好也 從地上拿起一條棒來說:“請教了。”洪教頭恨不得一口吞了林沖便把棒在地上猛敲一下,沖向林沖。兩個教頭 就在月光下一來一往,交起手來。3 / 戰(zhàn)了四五個回合,林沖縱身跳出圈外,叫了一聲:“我輸了!”柴進(jìn)問:“還沒 見二位較量呢,怎么便輸了?”林沖說:“小人戴著木枷就算是輸了吧?！辈襁M(jìn) 連忙請兩個差人開了枷,笑著說:“請兩位教頭使出本事再試一棒?！焙榻填^提 起棒來

6、就要打。柴進(jìn)說:“慢!二位教頭比試不同一般,這錠銀子權(quán)且作為彩頭, 誰贏誰就將這銀子拿去。”說著將一錠二十五兩重的大銀丟在地上。洪教頭惱恨林沖,又想贏得這錠銀子,便用了渾身的功夫,使出個“把火燒 天”的招式。林沖把棒一橫,還了個“撥草尋蛇”的招式。洪教頭跳起來大喊: “來!來!來!”舉起棒劈頭打來,林沖往后一退。洪教頭一棒落空,他一個踉蹌,還沒有站穩(wěn)腳跟,就又提起了棒。林沖看他氣勢洶洶,腳步已亂,便掄起棒一掃,那棒直掃到他的小腿骨上。洪教頭措手不及,“撲”的 一聲倒在地上,棒也甩出老遠(yuǎn)。眾人見此情景哈哈大笑起來。洪教頭滿面羞慚,灰溜溜地走開了。1給上文擬一個恰當(dāng)?shù)念}目，寫在文前的橫線上。2本文

7、選自施耐庵寫的長篇小說_。這部小說成功塑造了一百零八位 好漢形象，如宋江、_、_等。這部長篇小說還有許多膾炙人口的故事， 如_、_等。3請在橫線處填上合適的關(guān)聯(lián)詞。( )林沖看他氣勢洶洶，腳步已亂，便掄起棒一掃。A因?yàn)樗?C雖然但是B不但而且 D不是就是4“措手不及”的意思是( )。A手不知放哪里 B臨時來不及應(yīng) C手夠不著的地 D比不上5下列對文中畫“ ”的句子理解不正確的一項(xiàng)是( )A一個“使”，一個“還”，寫出了洪教頭的步步緊逼和林沖的禮節(jié)性防守。 B“把火燒天”寫出了洪教頭欲置人于死地，“撥草尋蛇”寫出了林沖點(diǎn)到即 止。C文中洪教頭和林沖兩人的動作形成對比，烘托出了洪教頭的勇猛無敵。

8、D洪教頭的動機(jī)是惱恨林沖和贏得銀子，而林沖是出于無奈、禮節(jié)性應(yīng)對。 6請用簡潔的詞語分別概括林沖和洪教頭的性格特點(diǎn)。4 / （1）林沖：_（2）洪教頭：_7選文的主人公是林沖，作者卻用了大量筆墨描寫洪教頭，這樣安排是否喧賓 奪主？為什么？_十、 習(xí)作。古今中外出現(xiàn)了一批又一批勇敢的探險家，他們上天入地，走南闖北，打 開了自然界一扇扇緊閉的門窗現(xiàn)在，請你以“探險”為話題寫一篇作文， 題目自擬，體裁不限。要求：字跡工整，不少于 字。 _5 / _6 / 參答1、嫌棄 羨慕 懶惰 侵略 叮囑 步履 毀滅 漆黑 窺視 煩瑣2、ji xi xi n 3、喧鬧 沙漠 壁虎 姓梁 渲染 寂寞 璧玉 高粱4

9、、針 血 肅 起 信 疑 胸 竹 摩 擦 驚 戰(zhàn)5、安靜 平靜 恬靜 寧靜6、綠蔓里邊發(fā)出鳴叫。 如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必 然乘機(jī)來打我們。 海力布著急地說，他可以發(fā)誓，他說的話千真萬確。 學(xué)習(xí)是為了自己的目標(biāo),也是為了自己的未來。7 、水田垂釣圖 清晨放哨圖 黃昏低飛圖 完璧歸趙 澠池會面 負(fù)荊請罪 是全文的線索，父親總是以此舟送“我”讀書，考學(xué)，此舟在文 中反復(fù)出現(xiàn)，串聯(lián)起全文的內(nèi)容 “父愛之舟”實(shí)指姑爹的小漁船，虛指父 親深沉的愛，以此為題，寫出了父愛的偉大與深沉 得到寶石 勸告村民 8、1負(fù)荊請罪2因?yàn)樘A相如不讓秦國有機(jī)會攻打趙國，從中可以看出藺相如以國家利益為 重

10、，顧大局、識大體的可貴品質(zhì)。3廉頗脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。這反映了廉頗勇于認(rèn) 錯、知錯就改、勇于改過的性格特點(diǎn)。4我從廉頗身上學(xué)到了要知錯能改，從藺相如身上學(xué)到了要寬宏大量，顧全大 局。9、1林沖棒打洪教頭2水滸傳武松魯智深魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西吳用智取生辰綱3C4B5C6謙遜有禮、寬宏大量、武藝高強(qiáng)?？裢源?、傲慢無禮。7這樣描寫不會喧賓奪主。因?yàn)檫@是側(cè)面描寫，用洪教頭的狂妄自大和傲慢無 禮，反襯出林沖的謙遜有禮和寬宏大量。10、范文：奇妙的探險之旅7 / 公園天晴朗，天晴金葉疏。衣服深淺色，落葉上看書。蒂娜抱著一本關(guān)于鳥類的書，躺在鋪滿落葉的草坪上，身邊有她和玩偶粉 兔小白陪伴

11、著，她望著天空，想象著剛才書里的情景，如果我可以變成一只 鳥，不一會的功夫睡著了蒂娜發(fā)現(xiàn)自己在一只鳥的背上，“咦！我在哪里？”“你在天上?！薄罢l？”是我，你的粉兔娃娃小白呀！哇，蒂娜疑惑的回頭看去，她身后站著一位美若天仙的公主?！拔沂前自?王國的公主，被巫婆施了魔法，只要遇到想變成鳥的主人，把我?guī)Щ赝鯂螅?我就可以變回人類?！毙“渍f。感謝你的救命之恩，到家后，我可以請求父 王，將你變成你喜歡的鳥類。“真的嗎？太好了！”蒂娜開心的叫了起來。不一會的功夫，她們就到了白云王國，小白沒有食言，立刻帶蒂娜來見了 彩云國王，國王答應(yīng)將蒂娜變成一只鳥。她們來到了魔法屋，國王將她變成了 她心目中鳥的樣子，一只身著藍(lán)色花紋的鳥。現(xiàn)在可以讓小白帶你去參觀下白 云王國的天空，小白和蒂娜來到了白云王國的天空上，哇！天空立