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文檔簡介
1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、積累1下列加點詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵?)別想來日方長,世上最愚不可及的事,莫過于才疏學(xué)淺,卻又虛擲時光。一生其實不長,有時還沒等你活透徹,青春難覓,垂暮已至,唯留一聲嗟嘆。歲月難饒,光陰不逮,我們現(xiàn)在過的每一天,都是我們余生中最年輕的一天,把握不好當(dāng)下,未來必是一片虛無。我們需要夢想,但要邁開腳,歷經(jīng)跋涉方能抵達。A愚不可及B才疏
2、學(xué)淺C一聲嗟嘆D光陰不逮2請根據(jù)情境和所學(xué)知識,判斷下列表述有誤的一項是( )A古代有很多運用借代的詞語,如“汗青”指史冊,“桃李”指學(xué)生,“烽煙”指戰(zhàn)爭,“手足”指同學(xué),等等。B蘭蘭勇敢地制止了商場里的一個小偷的偷竊行為,李曉明夸贊她說“你真是巾幗不讓須眉??!”C你到同學(xué)家做客,同學(xué)對你的到來表示歡迎說:“你大駕光臨,我們家真是蓬蓽生輝??!”D小華最近寫了一幅書法作品想請教書法家王老師的指導(dǎo),她恭敬的對王老師說:“請王老師斧正?!?閱讀下列文字,回答后面小題“先有潭柘寺,后有北京城?!边@是一句人們_的民諺。據(jù)史料記載,潭柘寺,始建于西晉永嘉元年(公元307年),距今已有1700多年的歷史。也
3、許有人會問:“北京最早的城市是燕國的薊城,距今至少三千多年,比潭柘寺早了一千多年,不是應(yīng)該先有北京城嗎(甲)其實,那時候的薊城,只是一個諸侯國小城。北京成為真正意義上的大都市,應(yīng)該是在元朝。元世祖忽必烈于至元十三年(公元1276年)建成元大都,使它初步具有了中國政治中心城市的規(guī)模,也奠定了現(xiàn)在北京城的基本格局。而此時已經(jīng)晚于晉代800余年了。明朝初期,明成祖朱棣命姚廣孝負責(zé)遷都事宜。據(jù)說姚廣孝_潭柘寺設(shè)計建造了紫禁城(今“故宮”)。潭柘寺在鼎盛時期有房999間半,而故宮則有房9999間半。不僅如此,故宮一宮一殿的布局也如同潭柘寺一樣(乙)以一條中軸線縱貫當(dāng)中,左右兩側(cè)基本對稱,充分體現(xiàn)了中國古
4、建筑的美學(xué)原則,使整個建筑群顯得規(guī)矩嚴整,層次清晰。北京城與潭柘寺的淵源之深可見一(bn)_。1給加點字注音、對畫線字筆畫和根據(jù)讀音寫出的漢字作出的判斷,全都正確的一項是( )A燕國(yn) “貫”字的第3筆是:一 可見一般B燕國(yn) “貫”字的第3筆是:一 可見一斑C燕國(yn) “貫”字的第3筆是:丨 可見一斑D燕國(yn) “貫”字的第3筆是:丨 可見一般2結(jié)合語境,在這段文字橫線處填入的詞語,全都正確的一項是( )A耳濡目染 仿照B耳熟能詳 仿照C耳熟能詳 按照D耳濡目染 按照4下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)捻検牵?)經(jīng)年后,再回首,一切都是美好如昔。回首人生路上沒有什么過不去,只是再也
5、回不去。人生的步履,有過成功也有過失敗。人生這一首綿長深遠的詩歌,有過婉轉(zhuǎn)也有過曲折。季節(jié)里留不住的,是那飛花細雨的優(yōu)柔:歲月里逃不掉的,是那難以忘卻的撲期與迷離。不得不說時光總是太匆匆,佇立于回憶的門檻,只能遙望,而我們卻再也回不到最初的原點。ABCD5根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。衣帶漸寬終不悔,_。_,白露未晞。_,愁云慘淡萬里凝。古代詩文中有不少有異曲同工之妙的句子。比如杜甫的“落日心猶壯,秋風(fēng)病欲蘇”和曹操龜雖壽中的“_,_”;范仲淹的岳陽樓記中的“_,_”與“寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫隨天外云卷云舒”。6在“說水滸故事”活動中,小明出示了以下思維導(dǎo)圖。請你根據(jù)這份思
6、維導(dǎo)圖,分析吳用“智取生辰綱”取得成功的原因。二、閱讀7閱讀文段,回答問題三衢沈君持正,盛稱其守白侯之賢。予問之曰:“侯定科繇如何?”曰:“豪者善避役,役多在貧人。侯察其奸,以田定賦,一州服其平?!薄昂盥杉汉稳??”曰:“侯清約甚,飲衢水外,一物不煩衢民。每旦徒行入府署野夫不識與爭道不問。”“侯馭吏何如?”曰:“吏抱案立左右,唯侯言是裁,不敢以意出入之。去年春,天子嘉之,衢人咸為侯榮?!庇鑶栆?,顧謂二三子曰:“昔予聞蘭溪吳德基言若此,今持正盛稱其賢。白侯之賢信己?!保ㄟx自明代宋濂書白衢州,有刪減)(注釋)白侯:指白景亮,字明甫,時任衢州路總管。繇(yo):徭役。賦:稅。問:問罪,責(zé)難。1下列各組
7、句子中,加點詞的意思相同的一項是( )A侯清約甚 /以其境過清B不敢以意出入之/出其不意C衢人咸為侯榮/咸來問訊D一州服其平 /何苦而不平2請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。每 旦 徒 行 入 府 署 野 夫 不 識 與 爭 道 不 問3結(jié)合選文,說說“白侯之賢”主要體現(xiàn)在哪些地方?8閱讀生于憂患,死于安樂,回答下面小題生于憂患,死于安樂孟子舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠雨舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔救舉于海,百里奚舉于市,故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后
8、喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也。1解釋文中加點的詞語。拂: 衡:2將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。所以動心忍性,曾益其所不能。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。3從選文來看,作者認為要成為人才需要具有怎樣的條件?請用自己的話簡要概括。9閱讀文段,回答問題送東陽馬生序余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余
9、立侍左右,援疑質(zhì)理,俯身傾耳以請;或遇其叱咄,色愈恭,禮愈至,不敢出一言以復(fù);俟其欣悅,則又請焉。故余雖愚,卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也,負篋曳屣行深山巨谷中窮冬烈風(fēng),大雪深數(shù)尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,勝人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán),左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意。以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。1解釋下列加點詞語在句中的意思。(1)援疑質(zhì)理(_) (2)俟其欣悅(_)(3)同舍生皆被綺繡(_)2把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)以是人多以書假余
10、,余因得遍觀群書。(2)以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。3下列對文章內(nèi)容的理解,不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?)A作者對“同舍生”的豪華生活毫不羨慕,是因為他從讀書中得到了精神上的快樂。B作者家貧嗜學(xué),樂以忘憂,在老師面前畢恭畢敬,不敢出言,說明他有不敢質(zhì)疑的一面。C文章從四個方面敘述了作者青少年時期求學(xué)的艱難:抄書艱辛,扣問之難,奔走之艱,住讀之苦。D作者最終能夠?qū)W業(yè)有成的原因是刻苦學(xué)習(xí)、博覽群書、虛心求教。10閱讀奮斗,完成下列小題。奮斗奮斗,是解碼中國奇跡的鑰匙,也是通往偉大夢想的階梯。奮斗的征程,只有進行時沒有完成時。而今,備受矚目的全國兩會圓滿落下帷幕,從莊嚴的人民大會堂到春意融融的神州大地
11、,政府工作報告中的承諾將化為行動的號角,擂響新時代新征程的奮進鼓點,讓改革的強音更加激蕩振奮,讓奮斗的動力更加激情澎湃。國家奮進的“大圖景”,開辟出中國發(fā)展的康莊大道。好風(fēng)憑借力,揚帆正當(dāng)時。2019年的全國兩會,承載著人民期望,凝聚著發(fā)展的力量。2018年國內(nèi)生產(chǎn)總值增長6.6%,我國經(jīng)濟總量首次突破90萬億元,城鎮(zhèn)新增就業(yè)超過1300萬人,農(nóng)村貧困人口減少1386萬人政府工作報告中的“成績單”為我國過去一年的發(fā)展作出了堅實有力的注解。不僅如此,報告也提出了一系列的奮進目標:國內(nèi)生產(chǎn)總值增長6%6.5%,城鎮(zhèn)新增就業(yè)1100萬人以上,農(nóng)村貧困人口減少1000萬以上這一串串充滿信心的數(shù)字告訴我
12、們,雖然面臨世界日益復(fù)雜多變的發(fā)展環(huán)境,但我國仍處于重要戰(zhàn)略機遇期,擁有足夠的韌性、巨大的潛力和不斷迸發(fā)的創(chuàng)新活力。此時,國家奮進的“大圖景”在徐徐展開,正需要我們把信心化作動力,把力量化作行動,去奮力開辟中國高質(zhì)量發(fā)展的康莊大道,開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程。民族奮起的“大夢想”,凝聚出中國精神的磅礴力量。黨的十九大吹響了全黨全國各族人民向中華民族偉大復(fù)興中國夢進軍的集結(jié)號,改革開放40年的偉大成就讓這一夢想正照進現(xiàn)實:我國經(jīng)濟實力、綜合國力進入世界前列。重大科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn)。港珠澳大橋是世界總體跨度最長、鋼結(jié)構(gòu)橋體最長、海底沉管隧道最長的跨海大橋,也是公路建設(shè)史上技術(shù)最復(fù)雜、
13、施工難度最高、工程規(guī)模最龐大的橋梁。港珠澳大橋讓天塹變通途,被譽為新世界七大奇跡之一。中國科技創(chuàng)新發(fā)展水平已實現(xiàn)了由追跑轉(zhuǎn)向并跑和領(lǐng)跑一次次的歷史瞬間,烙印著中華兒女奮斗的足跡。在2019年兩會上,習(xí)近平總書記的講話令人期待:向改革開放要動力,最大限度釋放全社會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造動能,不斷增強我國在世界大變局中的影響力、競爭力在決勝全面建成小康社會第一個百年奮斗目標的關(guān)鍵之年,我們更須交出干事創(chuàng)業(yè)的答卷,托舉起中華民族的“偉大夢想”,匯聚起同心共筑中國夢的磅礴力量,向著實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興邁出新的步伐。人民奮斗的“小目標”,傳遞出中國信心的強勁脈動。人民是歷史的創(chuàng)造者,成就偉業(yè)要靠億萬人民的共同奮
14、斗。而人民奮斗的每一個“小目標”終將匯聚成“大江大河”,與國家奮進的“大圖景”、民族奮起的“大夢想”交相輝映。大學(xué)畢業(yè)生魯曼返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),帶動陳甲村這個“鄉(xiāng)旮旯”發(fā)生巨變,每戶年均收入增長8000元;江蘇張家港曾經(jīng)最小、最窮的永聯(lián)村,在村支書吳惠芳的帶領(lǐng)下,如今已是全國明星村、富裕村,人均年收入達45800元奮斗是艱辛的,也是幸福的,這是千萬奮斗者的共同心聲。中國經(jīng)濟社會快速發(fā)展的背后,正是無數(shù)個魯曼、吳惠芳們攻堅克難的奮斗故事。這個春天,全國兩會勾勒出清晰的發(fā)展“路線圖”,傳遞出中國信心的強勁脈動,讓奮斗這一時代底色越來越亮,映照出廣大人民群眾為了國家富強、民族復(fù)興而勤勞耕耘的美麗身姿。一年之計
15、在于春,擊鼓催征再出發(fā)。全面建成小康社會的偉大夢想就在眼前,這個時候正需要邁出一往無前的奮斗腳步。在新時代,我們要更加緊密地團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍,踏著春天的腳步,堅定必勝的信心、凝聚實干的力量,讓“中國號”巨輪繼續(xù)乘風(fēng)破浪,駛向更加美好的明天。1請你用自己的話概括本文表達的觀點(20字以內(nèi))。2請你談?wù)劦诙芜\用一系列的數(shù)據(jù)材料有什么作用?3文章第段和第段能否交換位置?請你結(jié)合文章內(nèi)容判斷并說明理由。11閱讀下面文段,完成小題。年是中華民族最大的文化黃金周馮驥才有人曾對我說:“過年不就是一頓雞鴨魚肉的年夜飯嗎?現(xiàn)在天天雞鴨魚肉,年還用過嗎?”也有人說:“過年就是一個黃金周吧,比平
16、時周末不過多出幾天而已。”我聽罷便說:“你說黃金周也可以,這可是中華民族最大的文化黃金周!”年,是我們傳統(tǒng)文化中最重要的節(jié)日,從臘八到第二年正月十五,歷時一個多月,都屬于“年”的范疇。歡樂、祥和、團聚的節(jié)日主題,蘊藏著強大的民族凝聚力,為四海華人所認同和共享。不信,去聽聽大年夜里越洋跨洲的拜年電話它絕不同于平時的相互問候。對于年,我們只能加強它,不能簡化它、淡化它。2006年,春節(jié)被列入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。藝術(shù)遺產(chǎn)傳承者是藝人,節(jié)日遺產(chǎn)傳承者是全民。傳統(tǒng)意義上的春節(jié)最重要的當(dāng)屬除夕。這一天是一年之中最后的時光,是最具生命情感的日子,因此一定要和親人團聚在一起:陪伴生養(yǎng)自己的父母過年,有如
17、依偎著自己生命的根與源頭;和同一血緣的家人枝葉相擁,盡享親情。為此,春運才有如此磅礴的力量。年文化不是哪一天建立起來的,它是在數(shù)千年歷史中經(jīng)過長期創(chuàng)造、選擇和積淀而成的,大量、密集的民俗如五彩繽紛的節(jié)日活動、難以數(shù)計的吉祥圖案,共同構(gòu)筑起年的理想主義景象。它既有視覺的(顏色與圖像)、聽覺的(鞭炮聲與拜年聲)、又有味覺的(應(yīng)時食品)、嗅覺的(香火和火藥),年文化占有我們所有感官直至心靈,并深深留在我們民族記憶里。由此我們懂得,真正的文化不在于用金錢造勢,而在于是否浸入人的心靈和血液之中。年俗,正是年文化的具體載體。以除夕來說,除了年夜飯,還有許多傳統(tǒng)活動應(yīng)在這一天進行。我們之所以感到年味兒淡薄,
18、正是傳統(tǒng)年俗日益削減所致,而不是因為年的情結(jié)淡漠?!芭f”年俗之所以被淡化乃至被摒棄,一是外來文化和流行文化沖擊;二是生活方式多樣化,很多人不愿再遵循繁縟習(xí)俗;三是現(xiàn)代人缺少對年文化的充分了解和認知。因此,我們應(yīng)積極構(gòu)建當(dāng)代年俗系統(tǒng),使我們的年濃郁、美滿、充滿魅力地傳衍下去。這一構(gòu)建,需從節(jié)日生活中自然而然地產(chǎn)生出來,不是盲目創(chuàng)新。試想,若將春節(jié)鞭炮聲換成藍色多瑙河旋律,將圣誕老人換成老壽星或財神爺,人們能否接受?多年前,有記者在天津天后宮年貨市場上釆訪我,問我天津老百姓怎么過年。我順手從剪紙攤上拿起一個小福字給他看,有多???只比大拇指指甲大一點兒。記者問:這么小的福字貼在哪?我說貼在電腦上。過
19、年時將這小福字往上一貼,年意頓時來了。這種微型福字過去是沒有的,這是源自傳統(tǒng)的再創(chuàng)造,也為當(dāng)代節(jié)日生活所需。相信只要我們的傳統(tǒng)文化根脈在接續(xù),只要我們對美好生活的向往與追求緊擁不棄,年的燈籠就一定會在大年根兒紅紅地照亮!1閱讀全文,請寫出本文作者的主要觀點。2為什么說年是我們傳統(tǒng)文化中最重要的節(jié)日?3選文第段劃線句運用了什么論證方法,有何作用?三、應(yīng)用12閱讀下面兩個表格回答問題。表一 美國、東亞天然氣價格對比表單位:美元/百萬英熱單位201220132014201520162017美國價格2.83.74.42.62.53.0東亞價格16.616.015.810.46.98.0表二 中國天然氣
20、進口量和對外依存度單位:億立方米201220132014201520162020天然氣進口量3994574866147211550對外依存度l0%12%13%15%18%38%注:當(dāng)前天然氣液化成本、運輸成本較低。(1)根據(jù)表一,可得出結(jié)論:_(2)根據(jù)表二,可得出結(jié)論:_四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13給材料作文一片樹葉從樹枝向下跌落?!拔蚁肼涞酱蟮厣??!睒淙~說。西風(fēng)刮起并改變了樹葉的方向,樹葉說:“其實我正想向東飛翔?!鞭D(zhuǎn)眼東風(fēng)刮起,把西風(fēng)壓倒,樹葉說:“向西飛行其實更妙?!苯又莿菥?,西風(fēng)對抗東風(fēng),樹葉說:“理智告訴我懸浮在空中?!睎|風(fēng)和西風(fēng)都停了,樹葉猝然跌落。樹葉說:“我已決定徑直走向地
21、球?!边@則材料至少給了我們兩方面不同的啟示:做人不能沒有主見,隨波逐流;當(dāng)我們不能改變世界的時候,要學(xué)會改變自己,樂觀地生存。請根據(jù)以上材料,自選角度,寫一篇文章。要求:所寫文章主旨必須從所給材料中提煉,但不要對材料擴寫、續(xù)寫和改寫,不要套作,不得抄襲。立意自定,題目自擬,文體自選(詩歌、戲劇除外)。不少于600字。文中不得出現(xiàn)真實的校名、班級、人名。參考答案一、積累1、B【解析】B詞語使用不當(dāng)。才疏學(xué)淺:才學(xué)不高,學(xué)識不深。疏:淺薄。根據(jù)下文“卻又虛擲時光”判斷,應(yīng)把“才疏學(xué)淺”改為“胸有大志”。2、A【解析】A.有誤。“手足”指兄弟。3、1C2B【解析】1A錯誤,“貫”字的第3筆是:豎。B
22、錯誤,燕國(yn),“貫”字的第3筆是:豎。D錯誤,燕國(yn)。2耳濡目染:形容聽得多了,見得多了,自然而然受到影響。耳熟能詳:指聽得多了,能夠說得很清楚、很詳細。仿照:按照已有的方法或式樣去做。按照:依從的意思?!岸炷茉敗薄胺抡铡狈险Z境。故選B。4、C【解析】考查句子的銜接與連貫。仔細閱讀這幾個句子,圍繞“時光”來寫的,故句是首句,排除AD,句中“只是再也回不去”與句中的“而我們卻再也回不到最初的原點?!毕嚆暯?,排除B,故選C。5、 為伊消得人憔悴 蒹葭萋萋 瀚海闌干百丈冰 烈士暮年 壯心不已 不以物喜 不以己悲【解析】試題分析:考查對名句名篇的背誦和默寫。這類試題屬于基礎(chǔ)題,也是語文
23、中考必考題。默寫題不論分幾種類型,都是以識記、積累為根本的。作答時一是要透徹理解詩文的內(nèi)容;二是要認真審題,找出符合題意的詩文句子;三是答題內(nèi)容要準確,做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“伊、憔悴、蒹葭、萋萋、瀚、闌、暮年、不已、己”等字詞容易寫錯。點晴:積累和默寫名句名篇的內(nèi)容,要做到熟練背誦,默寫正確,這是得分的前提。對于理解性默寫,要認真分析題干,找出題干中的提示語或是限制語,再依據(jù)平時對名句的理解進行篩選,就能寫出答案。6、示例:善用天時??釤峒由弦宦菲v使楊志的隨從幾乎沒有還擊之力。而吳用等人卻早知底細,埋伏在黃泥崗以逸待勞。借用矛盾。楊志擔(dān)心生辰綱出事,常變行程,還用藤條鞭打軍
24、漢們,兄弟怨悵,給了吳用等人可乘之機。巧用計謀。在雙方眾目睽睽之下,晁蓋等人喝的是美酒,而楊志等人喝的是藥酒,劉唐與白勝的表演天衣無縫,吳用的計謀用到了家。(其它原因合理也可,能答出兩方面原因即可)【解析】試題分析:思維導(dǎo)圖顯示的“智取生辰綱”的取得成功的原因。作答時,要分析“吳用”和“楊志”兩個人的目的,一個是要“護”,一個要“取”,由此可知,“黃泥崗”這一地點的偏僻和酷熱對兩人的影響,從天時地利的角度來分析兩人的做法;再從“吳用”和“楊志”兩個人與兄弟之間的關(guān)系的角度來分析,可知吳用與眾兄弟齊心,而楊志與眾兄弟不合,給了吳用等人可乘之機;還可以從兩人所采取的具體做法的角度來分析。結(jié)合名著的
25、具體的內(nèi)容分析吳用能“智取”的原因即可。二、閱讀7、1C2每旦徒行入府署/野夫不識/與爭道/不問3(1)以田定賦,做事公平;(2)清廉節(jié)約,嚴于律己,寬于待人;(3)嚴格管理胥吏?!窘馕觥?A項的“清”解釋為:清廉/凄清;B項的“意”解釋為:自己的意思/料想;C項的“咸”解釋為:都;D項的“平”解釋為:公平/鏟平。故選C。2要求學(xué)生斷句前,先要通讀全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及關(guān)系。也可借助文段的一些特征巧妙斷句,比如借助虛詞,借助句式,借助對話詞“曰”、“云”等,根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分等,讀出含義,然后斷句。翻譯為:每天早晨徒步去官署,農(nóng)夫不認識他,和他爭路,他也不問罪。故可斷句
26、為:每旦徒行入府署/野夫不識/與爭道/不問。3要求學(xué)生在理解文本的基礎(chǔ)上概括。結(jié)合“侯察其奸,以田定賦,一州服其平”得出:以田定賦,做事公平;結(jié)合“侯清約甚,飲衢水外,一物不煩衢民。每旦徒行入府署野夫不識與爭道不問?!钡贸觯呵辶?jié)約,嚴于律己,寬于待人;結(jié)合“吏抱案立左右,唯侯言是裁,不敢以意出入之。去年春,天子嘉之,衢人咸為侯榮。”得出:嚴格管理胥吏?!军c睛】參考譯文:三衢的沈持正,贊美他們的太守白侯有德行有才能。我問他:“白侯定的賦稅徭役怎么樣?”他回答說:“富豪擅長逃避徭役,徭役大多攤在貧民身上。白侯明察富豪的奸詐,根據(jù)田地的多少來定賦稅,全州的人都佩服他做事公平?!薄鞍缀钜笞约喝绾文?/p>
27、?”他說:“白侯非常清廉節(jié)儉,除了喝衢水外,不煩勞衢州百姓任何東西。每天早晨徒步去官署,農(nóng)夫不認識他,和他爭路,他也不問罪?!薄鞍缀罟芾眈憷粼趺礃??”他說:“胥吏抱著案卷站在他身邊,只聽白侯的裁決,不敢按照自己的意思上報下達案件。上一年的春天,皇上嘉獎了他,衢州人都為白侯感到光榮。”我問完,回頭對幾個兒子說:“以前我聽蘭溪的吳德基就這么說,現(xiàn)在持正又贊美白侯的德行才能。白侯的確很有德行才能啊。”8、1(1)違背 (2)通“橫”,梗塞,不順2(1)通過這些使他內(nèi)心驚動,使他的性格堅強起來,以不斷增長才干。(2)在國內(nèi)沒有堅守法度的大臣和輔佐君主的賢士,在國外沒有勢力地位相等的國家和禍患,國家常常
28、會滅亡。3要能經(jīng)受住艱苦環(huán)境的磨煉,還要能戰(zhàn)勝內(nèi)心的苦惱與困惑?!窘馕觥?考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題注意一詞多義詞,拂:違背。通假字詞“衡”通“橫”,梗塞,不順。2本題考查翻譯語句。解答時一定要先回到語境中,根據(jù)語境讀懂句子的整體意思,然后思考命題者可能確定的賦分點,首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞,查看有無特殊句式,運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法,直譯為主,意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進行適當(dāng)調(diào)整,達到詞達句順。重點詞語:所以:用來(通過那樣的途徑
29、來)。動:動詞的使動用法,使驚動。忍:形容詞的使動用法,使堅韌。入:名詞活用作狀語,在國內(nèi)。拂,同“弼”,輔佐。出:名詞活用作狀語,在國外。3考查對文章內(nèi)容的理解。想捕捉文章信息,就得首先理解全文,掃清文字障礙,疏通文意,讀懂內(nèi)容,這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。孟子認為造就人才的客觀條件是“苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”,只有這樣,才能“動心忍性,曾益其所不能”;造就人才的主觀條件是“人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻?!币簿褪且芙?jīng)受住艱苦環(huán)境的磨煉,還要能戰(zhàn)勝內(nèi)心的苦惱與困惑?!军c睛】譯文舜從田野耕作之中被任用,傅說從筑墻的勞作之中被任用,
30、膠鬲從販魚賣鹽中被任用,管夷吾被從獄官手里救出來并受到任用,孫叔敖從海濱隱居的地方被任用,百里奚被從奴隸市場里贖買回來并被任用。所以上天要把重任降臨在這個人,一定先要使他心意苦惱,使他筋骨勞累,使他忍饑挨餓,使他受盡貧困之苦,使他所做的事情顛倒錯亂,用來使他的內(nèi)心收到震撼,使他性情堅韌起來,增加他所不具備的能力原來沒有的才能。一個人,常常發(fā)生錯誤,這樣以后才能改正;在內(nèi)心里困惑,思慮阻塞然后才能知道有所作為;別人憤怒表現(xiàn)在臉色上,怨恨吐發(fā)在言語中,然后才能被人所知曉。(如果)一個國家,在國內(nèi)沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士,在國外沒有實力相當(dāng)、足以抗衡的國家和來自國外的禍患,這樣的國家就
31、常常會走向滅亡。這樣以后才知道憂慮禍患能使人(或國家)生存發(fā)展,而安逸享樂會使人(或國家)走向滅亡的道理了。9、1(1)引、提出(2)等待(3)同“披”,穿2(1)因此人家多愿意把書借給我,我也因此能夠看到各種各樣的書。(2)因為心中有足以快樂的事,不感到吃的、穿的享受比不上其他的人。3B【解析】1考查文言實詞。先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題注意通假字詞,被:同“披”,穿。2本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈
32、現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯。重點的詞有:余:我。假:借。以:因為。3B“說明他有不敢質(zhì)疑的一面”錯誤,表現(xiàn)宋濂有謙虛好學(xué)的態(tài)度?!军c睛】譯文我年幼時就愛學(xué)習(xí)。因為家中貧窮,無法得到書來看,常向藏書的人家求借,親手抄錄,約定日期送還。天氣酷寒時,硯池中的水凍成了堅冰,手指不能屈伸,我仍不放松讀書。抄寫完后,趕快送還人家,不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我,我因而能夠看各種各樣的書。已經(jīng)成年之后,更加仰慕圣賢的學(xué)說,又苦于不能與學(xué)識淵博的老師和名人交往,曾快步走(跑)到百里之外,手拿著經(jīng)書
33、向同鄉(xiāng)前輩求教。前輩德高望重,門人學(xué)生擠滿了他的房間,他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右,提出疑難,詢問道理,低身側(cè)耳向他請教;有時遭到他的訓(xùn)斥,表情更為恭敬,禮貌更為周到,不敢答復(fù)一句話;等到他高興時,就又向他請教。所以我雖然愚鈍,最終還是得到不少教益。當(dāng)我尋師時,背著書箱,趿拉著鞋子,行走在深山大谷之中,嚴冬寒風(fēng)凜冽,大雪深達幾尺,腳和皮膚受凍裂開都不知道。到學(xué)舍后,四肢僵硬不能動彈,仆人給我灌下熱水,用被子圍蓋身上,過了很久才暖和過來。住在旅館,我每天吃兩頓飯,沒有新鮮肥嫩的美味享受。同學(xué)舍的求學(xué)者都穿著錦繡衣服,戴著有紅色帽帶、飾有珍寶的帽子,腰間掛著白玉環(huán),左邊佩戴著刀,
34、右邊備有香囊,光彩鮮明,如同神人;我卻穿著舊棉袍、破衣服處于他們之間,毫無羨慕的意思。因為心中有足以使自己高興的事,并不覺得吃穿的享受不如人家。我的勤勞和艱辛大概就是這樣。10、1答案要點:奮斗、夢想(圖景、藍圖、目標等)示例:奮斗成就夢想。我們應(yīng)努力奮斗實現(xiàn)偉大夢想。2答案要點:數(shù)字材料讓人們充滿奮斗的信心,擁有足夠的韌性、巨大的潛力和不斷迸發(fā)的創(chuàng)新活力。讓人們在國家奮進的“大圖景”上,奮力開辟中國高質(zhì)量發(fā)展的康莊大道。3能或不能均可。要點:概括出第二段內(nèi)容“國家奮進的大圖景”;概括出第四段內(nèi)容“人民奮斗的小目標”;寫清2、3、4段之間是從“國家”“民族”“人民”從大到小的邏輯順序進行論證,
35、所以不能交換?;蛘呷螐摹叭嗣瘛薄懊褡濉薄皣摇睆男〉酱蟮倪壿嬳樞蜻M行論證,所以可以交換?!窘馕觥?論點是議論文的核心、統(tǒng)帥。中心論點一般出現(xiàn)在以下四個地方:一是文章的標題就揭示中心論點;二是在文章的開頭點明中心論點;三是在議論過程中提出中心論點;四是在層層深入論述的基礎(chǔ)上,在文章的結(jié)尾的總結(jié)中推出中心論點。結(jié)合“奮斗,是解碼中國奇跡的鑰匙,也是通往偉大夢想的階梯?!薄叭娼ǔ尚】瞪鐣膫ゴ髩粝刖驮谘矍埃@個時候正需要邁出一往無前的奮斗腳步?!狈治龅贸觯簥^斗成就夢想。我們應(yīng)努力奮斗實現(xiàn)偉大夢想。2要求學(xué)生仔細閱讀文本,結(jié)合上下文分析。結(jié)合“這一串串充滿信心的數(shù)字告訴我們,雖然面臨世界日益復(fù)雜多
36、變的發(fā)展環(huán)境,但我國仍處于重要戰(zhàn)略機遇期,擁有足夠的韌性、巨大的潛力和不斷迸發(fā)的創(chuàng)新活力。此時,國家奮進的大圖景在徐徐展開,正需要我們把信心化作動力,把力量化作行動,去奮力開辟中國高質(zhì)量發(fā)展的康莊大道,開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的新征程?!备爬ǖ贸觯簲?shù)字材料讓人們充滿奮斗的信心,擁有足夠的韌性、巨大的潛力和不斷迸發(fā)的創(chuàng)新活力。讓人們在國家奮進的“大圖景”上,奮力開辟中國高質(zhì)量發(fā)展的康莊大道。3要求學(xué)生首先表明態(tài)度,不能調(diào)換。然后結(jié)合段落之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系分析原因。結(jié)合“國家奮進的大圖景,開辟出中國發(fā)展的康莊大道?!狈治龅诙问菑膰业慕嵌日撌?。結(jié)合“民族奮起的大夢想,凝聚出中國精神的磅礴力
37、量?!钡谌问菑拿褡宓慕嵌日撌?。結(jié)合“人民奮斗的小目標,傳遞出中國信心的強勁脈動?!钡贸?,第四段是從人民的角度論述的。三段之間是從“國家”“民族”“人民”從大到小的邏輯順序進行論證。所以不能調(diào)換?;蛘呖梢哉{(diào)換,三段之間是從“人民” “民族”“國家”從小到大的邏輯順序進行論證。所以不能調(diào)換。11、1年是中華民族最大的文化黃金周。2時間跨度長、地域覆蓋面廣。 “歡樂、祥和、團聚”的主題認同度高。蘊藏著強大的民族凝聚力。3舉例論證。列舉了記者采訪“我”時,給記者展示小福字的事例,論證了要從節(jié)日生活中自然的構(gòu)建當(dāng)代年俗系統(tǒng),不要盲目創(chuàng)新。使得論證更具體充分。【解析】1本題考查分析概括議論文的主要觀點。
38、議論文中,論點是作者發(fā)表的主要觀點。論點通常在標題或文首或文尾的位置,聯(lián)系全文找到作者概括性(提領(lǐng)或總結(jié))的表達主要觀點的“議論句”,即是論點。首先看標題,再看文首文尾。本文標題“年是中華民族最大的文化黃金周”就是論點。2本題考查對文章內(nèi)容的篩選和概括。根據(jù)第二段中“從臘八到第二年正月十五,歷時一個多月,都屬于年的范疇。歡樂、祥和、團聚的節(jié)日主題,蘊藏著強大的民族凝聚力,為四海華人所認同和共享”概括作答即可。3本題考查論證方法及作用。解答時,分析句子的特征,與相應(yīng)論證方法對應(yīng)即可。舉例論證是一種從材料到觀點,從個別到一般的論證方法,是從對許多個別事物的分析和研究中歸納出一個共同的結(jié)論的推理形式
39、。使用這種方法,一般是先分論后結(jié)論,即開門見山提出論題,然后圍繞論題逐層運用材料證明論點,最后歸納出結(jié)論。這種結(jié)構(gòu)的方法,比較符合人們的思維認識規(guī)律。通過列舉典型事例,具體有力地證明了中心論點,增強了說服力。選文第段的小論點是第一句。劃線句列舉了記者采訪“我”時,給記者展示小福字的事例,具體有力地論證了要從節(jié)日生活中自然的構(gòu)建當(dāng)代年俗系統(tǒng),不要盲目創(chuàng)新。使得論證更具體充分。綜合上述分析,整理得出答案。三、應(yīng)用12、(1)年東亞天然氣的價格高于美國天然氣的價格。 (2)中國天然氣進口量逐年增加;對外依存度逐年升高。(或“中國天然氣對外依存度隨天然氣進口量的增加而升高?!保?【解析】(1)此題屬于
40、分析統(tǒng)計圖表的題目,分析統(tǒng)計表注意統(tǒng)計表的名稱,表頭列出的項目,表格中的極值和表現(xiàn)出來的趨勢等。通過表格中的數(shù)字和所給的題干要求得到判斷,如此題以“美國、東亞天然氣價格對比”為陳述對象。找到“年份”“價格”項目,通過對數(shù)字的比較可分析出美國的天然氣價格遠比東亞便宜或東亞天然氣的價格高于美國天然氣的價格的結(jié)論。(2)抓住本題中心議題“中國天然氣進口量和對外依存度”,首先要觀察表格,注意其數(shù)據(jù),特別注意最大值和最小值,以及數(shù)值變化規(guī)律等,根據(jù)數(shù)字的變化分析其反映的問題。由此可得出近年來我國天然氣進口量越來越大,對外依存度越來越強且短期內(nèi)都將呈快速上升趨勢結(jié)論。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13、范文人生目標豈能說變就變呵,這可真是一片可悲的葉子啊!究竟是為何可悲?其實,所謂的可悲并不是說它倒霉畢竟就樹葉而言抵抗大自然確乎是不可能的。而是因為它的目標隨風(fēng)向的變化而不斷改變,著實可悲。這則帶有幽默諷刺意味的寓言,反映了大多數(shù)人在制定計劃時的弊病這些人對
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