統(tǒng)編版《蒙古族的興起與元朝的建立》1課件

1、蒙古族的興起與元朝的建立 人教部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件(共20張PPT)人教部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件(共20張PPT)蒙古族的興起與元朝的建立 人教部編版七年級歷史下冊第10課 鐵木真于1206年完成了蒙古草原的統(tǒng)一，建立蒙古政權(quán)，被尊稱為成吉思汗。 一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古 鐵木真于1206年完成了蒙古草原的統(tǒng)一，建立蒙古政權(quán)，被尊 1、政治：建立軍事、行政和生產(chǎn)相結(jié)合的制度 2、軍事：組建一支一萬人護(hù)衛(wèi)部隊 3、司法：建立司法機構(gòu) 4、文化：創(chuàng)立蒙古文字 發(fā)展措施：強化汗權(quán)，促進(jìn)了蒙古族的發(fā)展壯大。 1、政治：建立軍事、行政和

2、生產(chǎn)相結(jié)合的制度發(fā)展措施：強蒙 古滅西夏（1227）滅金（1234）蒙古與南宋直接對峙局面 滅西遼（1218）吐蕃依附蒙古 （1246）滅大理國（1253） 二、蒙古滅西夏與金蒙 古滅西夏滅金（1234）蒙古與南宋直接對峙局面 滅西遼蒙古馬彎 刀弓 箭蒙古馬彎 刀弓 箭統(tǒng)編版蒙古族的興起與元朝的建立ppt1戰(zhàn)術(shù)：箭雨打擊，兩翼包抄“元起朔方，善騎射，因以弓馬之力取天下，古或未之有?！?元史戰(zhàn)術(shù)：箭雨打擊，兩翼包抄“元起朔方，善騎射，因以弓馬之力取天忽必烈：成吉思汗的孫子。1260年繼承汗位，是少數(shù)重視漢文化、推崇儒術(shù)的蒙古統(tǒng)治者之一。1、元的建立者三、元朝的建立與統(tǒng)一忽必烈：1、元的建立者三、

3、元朝的建立與統(tǒng)一01020403忽必烈的治國要道廣開言路，整頓吏治，注重農(nóng)桑依照中原王朝的統(tǒng)治方法，設(shè)立各種機構(gòu)，建立年號“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”治國安民忽必烈鞏固統(tǒng)治的措施：2、忽必烈的治國之道人教部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件(共20張PPT)人教部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件(共20張PPT)01020403忽必烈的廣開言路，依照中原王朝的統(tǒng)治方法，設(shè) 進(jìn)步穩(wěn)定富強統(tǒng)一壹貳能夠得到漢族地主的認(rèn)可，緩和民族矛盾；有利于蒙古的進(jìn)步，鞏固統(tǒng)治。有利于社會的安定有利于經(jīng)濟的恢復(fù)發(fā)展，增強國家經(jīng)濟實力。為元朝的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)忽必烈的漢化

4、哲學(xué)叁肆 帝中國當(dāng)行中國事人教部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件(共20張PPT)人教部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件(共20張PPT) 進(jìn)步穩(wěn)定富強統(tǒng)一壹貳能夠得到漢族地主的認(rèn)可，緩和民族矛盾“大元”的國號出自儒家經(jīng)典易經(jīng)中的“大哉乾元”一句，是對無始無終無邊無際的浩大的宇宙的贊嘆。表現(xiàn)了元統(tǒng)治者欲一統(tǒng)天下的志向。1271年忽必烈改國號為元，次年定都于大都（北京）。忽必烈是元朝的開國皇帝，廟號世祖。人教部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件(共20張PPT)人教部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件(共

5、20張PPT)“大元”的國號出自儒家經(jīng)典易經(jīng)中的“大哉乾元”一句，是對元1276年元軍攻占臨安，南宋滅亡。（1127-1276年）1279年，元軍消滅南宋殘部，完成全國的統(tǒng)一。3、元的統(tǒng)一人教部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件(共20張PPT)人教部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件(共20張PPT)元1276年元軍攻占臨安，南宋滅亡。（1127-1276年）文天祥：南宋狀元，抗戰(zhàn)派大臣，南宋滅亡后，繼續(xù)抗元，兵敗被俘，堅貞不屈，最后被殺害。被俘后，先后寫下大義凜然的過零丁洋正氣歌。威武不屈、不受利誘、正義凜然，崇高的民族氣節(jié)，保家衛(wèi)國的情懷。人教

6、部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件(共20張PPT)人教部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件(共20張PPT)文天祥：威武不屈、不受利誘、正義凜然，崇高的民族氣節(jié)，保家衛(wèi)元統(tǒng)一全國的歷史意義：元朝的統(tǒng)一，結(jié)束了我國歷史上較長時期的分裂割據(jù)的局面，為統(tǒng)一多民族國家的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。人教部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件(共20張PPT)人教部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件(共20張PPT)元統(tǒng)一全國的歷史意義：元朝的統(tǒng)一，結(jié)束了我國歷史上較長時期的人教部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與

7、元朝的建立課件(共20張PPT)人教部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件(共20張PPT)統(tǒng)編版蒙古族的興起與元朝的建立ppt1統(tǒng)編版蒙古族的興起與元朝的建立ppt1人教部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課東海海南河黃大江江龍黑斡難河鄂嫩河大翰耳朵1206年成吉思汗建立蒙古國中都1271年忽必烈定國號為元。次年，改中都為大都，并定都大都。1234年滅金臨安1279年消滅南宋殘余力量，統(tǒng)一了全國。中興銀川北京杭州溫都爾汗西南1276年滅南宋蒙古金夏西南宋遼西大理1218年滅西遼1227年滅西夏南京蔡州襄陽長江開封厓山蒙古軍進(jìn)攻金、西遼、西夏、大理路線元軍

8、進(jìn)攻南宋路線1253年滅大理蕃吐1246年滅吐蕃人教部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件(共20張PPT)人教部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件(共20張PPT)統(tǒng)編版蒙古族的興起與元朝的建立ppt1統(tǒng)編版蒙古族的興起與元朝的建立ppt1東海海南河黃大江江龍黑斡難河鄂嫩河大翰耳朵1206年成吉思汗課堂練習(xí)1成吉思汗被毛澤東稱為“一代天驕”，下列屬于他的歷史功績的是（ ）A建立元朝 B統(tǒng)一蒙古C修筑長城 D開發(fā)江南B人教部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件(共20張PPT)人教部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與元朝的建

9、立課件(共20張PPT)統(tǒng)編版蒙古族的興起與元朝的建立ppt1統(tǒng)編版蒙古族的興起與元朝的建立ppt1課堂練習(xí)1成吉思汗被毛澤東稱為“一代天驕”，下列屬于他的歷課堂練習(xí)2、下列事件按時間順序排列正確的是（ ）蒙古政權(quán)建立 定都大都 滅亡南宋 定國號為元 A BC DC人教部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件(共20張PPT)人教部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件(共20張PPT)統(tǒng)編版蒙古族的興起與元朝的建立ppt1統(tǒng)編版蒙古族的興起與元朝的建立ppt1課堂練習(xí)2、下列事件按時間順序排列正確的是（ ）C人教部編版課堂練習(xí)3、忽必烈接受了一位賢士的建議，逐漸學(xué)會了更多地依賴漢人及其制度來治理國家，主要表現(xiàn)是 （ ）A.推行重農(nóng)政策 B.建立軍政合一的制度C.重用漢族官吏 D.設(shè)立駐藏大臣C人教部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件(共20張PPT)人教部編版七年級歷史下冊第10課 蒙古族的興起與元朝的建立課件(共20張PPT)統(tǒng)編版蒙古族的興起與元朝的建立ppt1統(tǒng)編版蒙古族的興起與元朝的建立ppt1課堂練習(xí)3、忽必烈接受了一位賢士的建議，逐漸學(xué)會了更多地依