在社會中成長-部編版道德與法治八年級上冊

1、第一課 豐富的社會生活1.2 在社會中成長知識目標：了解社會化的含義，了解個人成長與社會的關系，知道培養(yǎng)親社會行為的途徑和意義。能力目標:積極參與社會實踐，學會在社會交注和實踐中鍛煉自己，為個人價值的實現(xiàn)做準備。情感、態(tài)度與價值觀目標:樹立“謙讓”“分享”“助人”等親社會行為的意識，培養(yǎng)親近社會、服務社會、奉獻社會的自覺性。個人與社會的關系：溫故知新人們在社會交往過程中形成了各種社會關系。我們都是社會的一員，個人是社會的有機組成部分。人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。1.“人的成長是不斷社會化的過程”的原因？2.什么是親社會行為P83.為什么要養(yǎng)成親社會行為

2、？P84.怎樣養(yǎng)成親社會行為？P8根據問題預習課本p6-9,嘗試先用鉛筆劃出答案。自主學習01、在社會課堂中成長【社會化】是指一個人從最初的自然的生物個體轉化為社會人的過程。在社會課堂中成長： 剛出生的人，僅僅是生理特征上具有人類特征，但還不具備人的品質。通過學習社會知識、了解和認識社會，獲得社會經驗，形成思維和行為方式，完成了人的社會化。 母親教子女學習同學一起玩樂，感受集體的溫暖認真聽課，學習知識參加社會實踐活動成長的途徑 人成長的社會化過程知識不斷豐富能力不斷提高規(guī)則意識不斷增強價值觀念日漸養(yǎng)成表現(xiàn)逐步成長為一名合格的社會成員。結果衣采棉棉布加工成衣食播種收獲食品加工美食我們的衣食住行、

3、學習和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。學習用書人的生存和發(fā)展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)。選題背景及意義研究方法與思路關鍵技術與難點論文摘要人的成長能否脫離社會？為什么？“我們吃別人種的糧食，穿別人縫的衣服，住別人造的房子。我們的大部分知識和信仰都是別人創(chuàng)造的，由別人傳授給我們的” 愛因斯坦 魯迅先生說過，“一個人要想離開社會而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開地球一樣的不可能?！敝R小結知識點1：個人成長與社會的聯(lián)系？（1）人的成長是不斷社會化的過程。（2）人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都需要從社會中獲得物質支持和精神滋養(yǎng)。02、養(yǎng)成親社會行為1.什么

4、是親社會行為？藍天救援親社會行為（也叫積極的社會行為）是指有益于他人和社會的行為。無償獻血例如謙讓、分享、合作、幫助他人、關心社會發(fā)展等行為。1.退一步海闊天空，讓三分心平氣和。3.雪中送炭三九暖，視若無睹臘月寒。 2.樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂。4.風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳。家事國事天下事，事事關心。謙讓分享幫助他人關心社會發(fā)展 （2）具體表現(xiàn):等等新知講解結合圖片，分享你參加的社會實踐活動，并說說這樣做有什么意義？新知講解知識點3：親社會行為的意義？有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可;參與社會的過程，既是體驗社會生活

5、的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程;有利于實現(xiàn)自己的人生價值。青少年處于走向社會的關鍵時期，我們應該樹立積極的生活態(tài)度，關注社會，了解社會，服務社會，養(yǎng)成親社會行為。有利于我們養(yǎng)成良好的行為習慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認可。參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。我們只有主動關心社會，積極融入社會，傾力奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。3.青少年為什么要養(yǎng)成親社會行為（重要性）？P8時代社會調查結合圖片和你參加的實踐活動，談談如何做到親社會行為？志愿服務親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。小小交警志愿者活動為災區(qū)捐款

6、我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人所想，急他人所急。歸納：如何養(yǎng)成親社會行為？P8親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。我們要主動了解社會，關注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。1.下列有利于養(yǎng)成親社會行為的是（）小強為方便個人使用將共享單車搬進自家樓道小惠乘坐公交上下學時經常給需要的乘客讓座小軒因上課外輔導班而不參加學校綜合實踐活動小芳常利用周末時間到博物館做志愿講解員A B C D D當堂鞏固2. 10年來，劉艷芬個人累計收養(yǎng)或倡議救助孤兒

7、，貧困，失親，留守，殘疾兒童近20人，個人資助和號召志愿者累計捐款100余萬元，被評為威海市“最美志愿者”。經過大群眾推選和評議，他被推選為“中國好人榜”，這表明親近社會能獲得社會的認可 青少年處于走向社會的關鍵時期奉獻社會才能實現(xiàn)自己的人生價值 每個人都從社會中獲得物質回報和精神滋養(yǎng)A. B. C. D.A3.2022年北京冬奧會，很多的志愿者加入到服務冬奧會的行列，很多學生利用自己的課余時間做志愿者，積極做各種服務工作。他們的行為體現(xiàn)了關心社會，關注國家大事在社會這個大課堂里親身實踐，鍛煉自己親近社會，服務社會，奉獻社會積極參與社會活動，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量A. B. C. D.A4

8、.小馮在每個周末都要到社區(qū)孤寡老人家里，幫助他們做一些家務，例如買菜、洗衣服等，解決了他們的很多困難。小馮這樣做( )有利于養(yǎng)成良好的行為習慣可以塑造健康的人格有利于形成正確的價值觀念可以獲得他人和社會的接納與認可A B C DA5.對于中學生積極參與社會生活，不同的同學有不同的觀點。下列觀點你認為正確的有( )同學甲說：“我們現(xiàn)在的學習任務非常緊，參與社會生活只會影響學習?！蓖瑢W乙說：“中學生年齡小，社會經驗不足，參與社會生活會讓我們吃虧的?！蓖瑢W丙說：“中學生年齡小，參與社會生活會使我們開拓視野，增長見識，培養(yǎng)能力。”同學丁說：“中學生應學會與人打交道，關心國家發(fā)展?！盇BCDB學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？1、人的成長是不斷社會化的過程1、親社會行為的含義2、青少年處于走向社會的關鍵時期在社會課堂中成長養(yǎng)成親社會行為在社會中成長2、人的生存和發(fā)展也離不開社會3、親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成板書設計 （一）在社會課堂中成長（1）人的成長是不斷社會化的過程 在社會中成長 （二）養(yǎng)成親社會行為 2、養(yǎng)成親社會行為的意義（三個有利于） 1、親社會行為的含義及表現(xiàn)3、怎