2021年高考熱點(diǎn)作文主題二：中國(guó)精神課件

1、2021年高考熱點(diǎn)作文主題二：中國(guó)精神2021年高考熱點(diǎn)作文主題二：中國(guó)精神中國(guó)精神是勇敢、執(zhí)著、奉獻(xiàn)，傳統(tǒng)文化之精華，重申仁愛、謙恭、自強(qiáng)、自省、和諧等觀念，是中華民族傳統(tǒng)的勤勞、善良、熱愛、無私奉獻(xiàn)精神的象征，是中華民族頂天立地、吃苦耐勞、任勞任怨、自覺自信、自強(qiáng)不息、厚德載物精神的載體。是中華民族偉大復(fù)興所必須的自信、自覺、自強(qiáng)、自豪的民族性格，繼承、追求、弘揚(yáng)、創(chuàng)造的一種精神，是我們所需要的一個(gè)精神家園。中國(guó)精神博大精深，它可以涵蓋中華民族的智慧、勤勞、勇敢、愛國(guó)主義、熱愛和平、不屈不撓、自強(qiáng)不息以及自由、平等、博愛;是中華民族現(xiàn)代的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、正義、敢于擔(dān)當(dāng)和熱愛祖國(guó)、熱愛人民的民族

2、精神。是中國(guó)當(dāng)代改革開放的一馬當(dāng)先、敢闖、敢試、敢為人先、任勞任怨、埋頭苦干、拼搏進(jìn)取、開拓創(chuàng)新、無私奉獻(xiàn)的中華民族的奮斗精神。 為祖國(guó)奉獻(xiàn)、為人民服務(wù)，熱愛祖國(guó)、熱愛人民，是中國(guó)精神的本質(zhì);任勞任怨、勤懇實(shí)干、勇敢自信、刻苦認(rèn)真是中國(guó)精神的中國(guó)精神是勇敢、執(zhí)著、奉獻(xiàn)，傳統(tǒng)文化之精華，重申仁愛、謙特征，愛憎分明、自覺自愿、埋頭苦干、無私奉獻(xiàn)是中國(guó)精神的關(guān)鍵。就是全心全意為人民服務(wù)、鞠躬盡瘁死而后已，就是無私付出不求回報(bào)，就是任何時(shí)候都知道自己責(zé)任、知道自己追求、敢于民族擔(dān)當(dāng)?shù)淖杂X自愿的最偉大精神。中華民族總能煥發(fā)出迎難而上、自強(qiáng)不息的英雄氣概,它是中國(guó)跨越艱難險(xiǎn)阻的精神力量，是中國(guó)精神的精髓。

3、特征，愛憎分明、自覺自愿、埋頭苦干、無私奉獻(xiàn)是中國(guó)精神的一、在武漢火神山醫(yī)院，一名抗美援朝老兵向白衣戰(zhàn)士敬禮，感謝他們?nèi)朐阂詠碣N心細(xì)致的照顧，“你們都可以立功了！”這是軍人的最高禮節(jié)，也是發(fā)自內(nèi)心的最深敬意。醫(yī)護(hù)人員也向老兵敬禮，“您先立了功，給我們做好了榜樣?！币陨喜牧希|發(fā)了你怎樣的思考、感悟或聯(lián)想？請(qǐng)據(jù)此寫一篇文章。要求選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字 。一、在武漢火神山醫(yī)院，一名抗美援朝老兵向白衣戰(zhàn)士敬禮，感謝他【參考立意】（1）致敬英雄氣，但立英雄標(biāo)；（2）以英雄為榜樣 承英雄之精神；（3）敬時(shí)代英雄，承優(yōu)良品格；（4）長(zhǎng)大后，我就成

4、了你?！緟⒖剂⒁狻俊驹龇纸鹁洹?.中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民從苦難中走過來，深知和平的珍貴、發(fā)展的價(jià)值。2.我們要繼續(xù)進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，準(zhǔn)備戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，朝著我們黨確立的偉大目標(biāo)奮勇前進(jìn)。3.特別是近代以后，在外來侵略寇急禍重的嚴(yán)峻形勢(shì)下，我國(guó)各族人民手挽著手、肩并著肩，英勇奮斗，浴血奮戰(zhàn)，打敗了一切窮兇極惡的侵略者，捍衛(wèi)了民族獨(dú)立和自由，共同書寫了中華民族保衛(wèi)祖國(guó)、抵御外侮的壯麗史詩。4.今天，社會(huì)主義中國(guó)巍然屹立在世界東方，沒有任何力量能夠撼動(dòng)我們偉大祖國(guó)的地位，沒有任何力量能夠阻擋中國(guó)人民和中華民族的前進(jìn)步伐。5.沒有水，沒有電，沒有食物，這些我都能忍受，但我不能接受莫須

5、有的罪名，我看到了生活的陰暗面，我不以此為恥，這告訴我要抓住機(jī)會(huì)，很多東西稍縱即逝，我開始懂得任何時(shí)候都要相信自己，要和命運(yùn)抗?fàn)帯?艾弗森【增分金句】6.作者的任務(wù)，是在對(duì)于有害的事物，立刻給以反響或抗?fàn)?，是感?yīng)的神經(jīng)，是攻守的手足。 魯迅7.我感謝生活給了我一支能說話的筆，它讓我去傾訴了，去抗?fàn)?，我不僅活著，而且在寫作中放飛了心靈。 張海迪8.我畢業(yè)的時(shí)候，社會(huì)上流行一句話，叫“造導(dǎo)彈的不如賣茶葉蛋的”，那時(shí)候因?yàn)槲蚁嘈帕诉@個(gè)耿介不阿的人格操守和抗?fàn)幘?，所以我沒有去賣茶葉蛋，還是自己做自己相信的技術(shù)。 李彥宏9.受苦的人，沒有悲觀的權(quán)利。一個(gè)受苦的人，如果悲觀了，就沒有了面對(duì)現(xiàn)實(shí)的勇氣，沒

6、有了與苦難抗?fàn)幍牧α?，結(jié)果是他將受到更大的苦。 尼采6.作者的任務(wù)，是在對(duì)于有害的事物，立刻給以反響或抗?fàn)?，是感【參考例文】?guó)之精神，你我共守 2020年伊始，湖廣地區(qū)便爆發(fā)了新型冠狀病毒疫情。有那么一群人奮戰(zhàn)在疫情的前線。他們以無畏直面困難，用行動(dòng)詮釋保家衛(wèi)國(guó)，以熱血書寫奉獻(xiàn)詩篇?？姑涝媳静?，在武漢火神山醫(yī)院受到細(xì)致照顧，臨出院他們以“敬禮”表達(dá)自己的敬意，并對(duì)醫(yī)護(hù)人員們說：“你們都可以立功了?！倍t(yī)護(hù)人員也向老兵敬禮，并說：“您先立了功，給我們做好了榜樣?！?總有一群最可愛的人在危難時(shí)刻，在困境之中負(fù)重前行。戰(zhàn)時(shí)，軍人是一線的守護(hù)神；和平時(shí)代，瘟疫肆虐，白衣戰(zhàn)士便是一線的守護(hù)神，他們

7、同樣都是中華民族的英雄。還有更多沖鋒在前的無名英雄，城鄉(xiāng)社區(qū)干部、志愿者站崗值守，防疫消殺，送菜購藥，緩解燃眉之急；醫(yī)學(xué)專家實(shí)時(shí)在線，科學(xué)指導(dǎo)，增強(qiáng)抗疫信心；快遞員頂風(fēng)冒雨，在城市鄉(xiāng)村奔波；司機(jī)夜以繼日，保障物資運(yùn)輸；教師堅(jiān)守崗位，網(wǎng)上傳道授業(yè)；新聞工作者深入一線，傳遞溫情和力量【參考例文】 華夏民族自古就多災(zāi)多難，但災(zāi)難來之際總有英雄前赴后繼，砥礪前行。在2018年，那個(gè)喊出“你退后，讓我來”的戰(zhàn)士杜富國(guó)為救戰(zhàn)友英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，保戰(zhàn)友無恙。兩年后，他的妹妹以哥哥為榜樣，在醫(yī)院發(fā)起援鄂的倡議后，第一時(shí)間報(bào)名參加。在兩次遞交請(qǐng)戰(zhàn)書后，成為援鄂醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員支援武漢。面對(duì)疫情，她沒有畏懼，勇

8、往直前，憑借醫(yī)術(shù)治病救人，保國(guó)衛(wèi)家，讓人敬佩萬分。 新中國(guó)成立至今，我們經(jīng)歷了許多苦難，但總有人沖鋒在前。魯迅說過，中國(guó)自古以來就有埋頭苦干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人他們是中國(guó)的脊梁。他們不懼犧牲，承擔(dān)責(zé)任，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾，為生民立命，為萬世開太平 華夏民族自古就多災(zāi)多難，但災(zāi)難來之際總有英 他們都立了功，給我們做好了榜樣。他們都是時(shí)代的英雄。時(shí)代英雄作為一個(gè)時(shí)代的精神坐標(biāo)和一個(gè)社會(huì)的價(jià)值楷模，為國(guó)為民，造福于世。我們唯有鍥而不舍追求遠(yuǎn)大志向，不計(jì)浮云淡泊名利，立足自身默默奉獻(xiàn)，方能弘揚(yáng)時(shí)代英雄之精神，助力民族興旺，國(guó)家富強(qiáng)。中華民族傳承千年，變的是守衛(wèi)者，不變的是愛國(guó)初

9、心。他們的精神應(yīng)刻印在一代又一代年輕人的心靈里。在成長(zhǎng)的路上，我們要向榜樣學(xué)習(xí)，樹立崇高的精神燈塔，讓愛國(guó)精神代代相傳。 他們都立了功，給我們做好了榜樣。他們都是時(shí)二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 在“讀書沙龍”活動(dòng)中，老師鄭重地向同學(xué)推薦近期出版的中國(guó)精神讀本。這本書精選了從晚清鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到新中國(guó)改革開放一百多年來的華文傳世名篇，為讀者展現(xiàn)出波瀾壯闊的近現(xiàn)代中國(guó)精神進(jìn)化史。其中既有林則徐的赴戍登程口占示家人 (“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之” )、梁?jiǎn)⒊纳倌曛袊?guó)說 (“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)” )、孫中山的國(guó)事遺囑 (“革命尚未成功，同志繼續(xù)努力” )、毛澤東的為人民服務(wù) (“為人民利益而死，就比

10、泰山還重” )也有入選中學(xué)教材的林覺民與妻書、蔡元培就任北京大學(xué)校長(zhǎng)之演說、魯迅中國(guó)人失掉自信力了嗎、舒婷祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó) 多數(shù)同學(xué)紛紛表示要認(rèn)真閱讀，但也有同學(xué)質(zhì)疑，這些詩文年代已久，在當(dāng)今以經(jīng)濟(jì)、科技實(shí)力為核心競(jìng)爭(zhēng)力的時(shí)代，讀之又有何益? 人無精神則不立，國(guó)無精神則不強(qiáng)。請(qǐng)結(jié)合自己閱讀的體驗(yàn)和思考，寫一篇議論文，回應(yīng)那些同學(xué)的質(zhì)疑。 要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。二、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。立意參考1.中國(guó)精神永不過時(shí)；2.繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神，向世界展示中國(guó)精神；3.有一種力量，叫中國(guó)精神；4.弘揚(yáng)中國(guó)精神，在困境中崛起

11、；5.弘揚(yáng)中國(guó)精神，托起復(fù)興之夢(mèng)；6.弘揚(yáng)中國(guó)精神，走好我們這代人的長(zhǎng)征路。立意參考優(yōu)秀范文天地浩然氣，不隨江海沉 文以載道，一本好書是思想與精神的載體。通過讀書來理解、繼承這些思想和精神，是時(shí)代賦予青年人的責(zé)任。不要總是質(zhì)疑時(shí)代的變革是否會(huì)影響精神的價(jià)值經(jīng)濟(jì)越繁榮，科技越進(jìn)步，我們?cè)揭獜哪切┙?jīng)典篇章中找尋精神之骨，這樣才能更好的去建設(shè)國(guó)家強(qiáng)盛、民族強(qiáng)大的雄峻樓宇。天地一股浩然氣，不隨江海作泥沉。 苗無陽光不茁，人無精神不立。 精神之于人，猶如血脈筋骨無血脈不能通變，無筋骨不可存身。帕斯卡爾曾經(jīng)說過：人是一根能思想的葦草。思想是精神的一種表現(xiàn)形式，由此可見，人區(qū)別于草木，正在于人具有能動(dòng)性質(zhì)的

12、精神。沒有精神的人，只會(huì)淪為行尸走肉。優(yōu)秀范文 林則徐的那句“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，是林則徐在國(guó)家危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，能夠不惜個(gè)人利益挺身而出，與禍國(guó)殃民的鴉片和包藏禍心的洋人拼力斗爭(zhēng)的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)。他胸懷天下、著眼未來的博大胸襟與長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光，幾百年來激勵(lì)著我們后人勿忘國(guó)恥，砥礪前行，而他自己也成為中國(guó)歷史上一顆永不隕落的明星。 可是，反觀我們生活中，有不少青少年，在生命的根須最為發(fā)達(dá)、人生的前景尚未確定的黃金時(shí)代，卻早早失去了那一股精氣神。不知個(gè)人理想為何物，更別提時(shí)代使命，丟了書本捧起手機(jī)，扔掉精神換來虛無。如果青年都是佛系信奉萬事皆“空”，少年都成道家遵奉“無為”即為，這樣的人又怎么在

13、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天有所作為？又怎么擔(dān)當(dāng)?shù)闷饑?guó)家發(fā)展、民族振興的歷史重任？ 林則徐的那句“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨 樓無房梁易倒，國(guó)無精神難存。 每個(gè)民族應(yīng)當(dāng)有自己獨(dú)特的精神內(nèi)涵，這種內(nèi)涵凝聚了一個(gè)國(guó)家無數(shù)代人關(guān)于生存發(fā)展的思考與經(jīng)驗(yàn)，是高度凝煉的智慧精華。這精神，在國(guó)家面臨難題時(shí)提供動(dòng)力，在前路不明時(shí)指路領(lǐng)航，在發(fā)展強(qiáng)大時(shí)高屋建瓴在任何時(shí)代，這國(guó)家精神，都是不可或缺的國(guó)之“重器”。一個(gè)國(guó)家如果缺失了這種精神內(nèi)涵，將難以在強(qiáng)國(guó)林立的世界久存。 2020年的這場(chǎng)疫情，讓我們無數(shù)人在欣喜于中國(guó)當(dāng)今的實(shí)力之時(shí)，也讓我們聽到很多質(zhì)疑與誹謗的聲音，我們要更加牢記孫中山的那句“革命尚未成功，同志繼續(xù)

14、努力”，從而時(shí)刻保持絕對(duì)的警醒與旺盛的戰(zhàn)斗力?？吹皆诳挂咧袪奚膹V大公職人員、基層干部，再對(duì)比他國(guó)疫情肆意蔓延的形勢(shì)，使我們更加深刻的體會(huì)到，毛主席提出的“為人民利益而死，就比泰山還重”的犧牲奉獻(xiàn)精神，在突發(fā)災(zāi)難時(shí)，更是穩(wěn)住國(guó)家根基的“定海神針”。 樓無房梁易倒，國(guó)無精神難存。 天地浩然氣，不隨江海沉。時(shí)間永在流動(dòng)，時(shí)代面貌也會(huì)常新，對(duì)國(guó)家精神的傳承永不能停止。正是因?yàn)檫@些精神之骨的支撐，才有了個(gè)人價(jià)值，才有了民族脊梁，進(jìn)而才有了國(guó)家的立世之根。 不負(fù)時(shí)代，滿“血”出征，愿你我攜手同行！ 天地浩然氣，不隨江海沉。時(shí)間永在流動(dòng)，時(shí)代三、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分

15、）2019年10月1日前夕，你已經(jīng)進(jìn)入自己理想的大學(xué)。時(shí)值建國(guó)70周年，學(xué)校舉辦以“傳承中國(guó)精神”為主題的演講比賽，你將代表你們班級(jí)參賽。請(qǐng)從鐵人精神、雷鋒精神、女排精神、塞罕壩精神、兩彈一星精神、抗震救災(zāi)精神中選擇你最希望傳承的一種，寫一篇演講稿，表達(dá)出你的個(gè)性見解。要求：自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。三、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（62021年高考熱點(diǎn)作文主題二：中國(guó)精神課件人文底蘊(yùn)：人文積淀科學(xué)精神：理性思維 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：樂學(xué)善學(xué)、勤于反思健康生活：健全人格 責(zé)任擔(dān)當(dāng)：社會(huì)責(zé)任、國(guó)家認(rèn)同實(shí)踐創(chuàng)新：勞動(dòng)意識(shí)、問題解決人文底蘊(yùn)：人文積淀限制性1.情境限

16、制。材料將演講者的背景設(shè)定為“2019年10月1日前夕，你已經(jīng)進(jìn)入自己理想的大學(xué)”，在“建國(guó)70周年”之際，面對(duì)更多的青年學(xué)生，圍繞“傳承中國(guó)精神”寫出材料中你最希望傳承的一種，表達(dá)“你的個(gè)性見解”。這就要求演講者既要有理性的思考，也要有感性的激情與力量，寫出青年人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與家國(guó)認(rèn)同意識(shí)，以及對(duì)個(gè)人與國(guó)家、歷史與未來的認(rèn)知和思考。2.內(nèi)容和立意限制。引導(dǎo)語“傳承中國(guó)精神”暗示文章的大主題，“請(qǐng)從鐵人精神、雷鋒精神、女排精神、塞罕壩精神、兩彈一星精神、抗震救災(zāi)精神中選擇你最希望傳承的一種”暗示寫作范圍和寫作內(nèi)容，選擇不能超出范圍，不能多選或少選。3.價(jià)值判斷限制。材料的六種精神都產(chǎn)生于新中國(guó)成

17、立后，雖然角度不同，但精神實(shí)質(zhì)都是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)，是民族精神和時(shí)代精神的融合，考生要能寫出青年人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與家國(guó)認(rèn)同意識(shí)。不得質(zhì)疑和否定此六種精神中的任何一種。4.思維限制。論述的對(duì)象必須從材料所給的六種精神中選出一種，選擇之后，要在文章中寫出所選精神的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，以及傳承的意義。要找出中國(guó)精神和青年人的聯(lián)系，以及精神實(shí)質(zhì)與精神傳承，二者不可缺少。5.體式與身份限制。材料要求寫一篇演講稿，意味著文章應(yīng)該有稱呼，內(nèi)容應(yīng)該有感召力?！澳阋呀?jīng)進(jìn)入自己理想的大學(xué)” 暗示寫作者的身份為大學(xué)生，“你將代表你們班級(jí)參賽” 暗示讀者對(duì)象為學(xué)校全體大學(xué)生?？忌谢镜慕涣饕庾R(shí)。審題限制性審題1.立意

18、角度是自由的。六種精神為六個(gè)角度，考生可以任選一個(gè)角度。2.思考與寫作的空間是開放的。此題給了六個(gè)關(guān)鍵詞：鐵人精神、雷鋒精神、女排精神、塞罕壩精神、兩彈一星精神、抗震救災(zāi)精神。他們有的產(chǎn)生于新中國(guó)成立初期的工業(yè)建設(shè)時(shí)期，有的產(chǎn)生于改革開放后，所涉領(lǐng)域有工業(yè)建設(shè)、平常生活、體育發(fā)展、生態(tài)文明、航天事業(yè)、賑災(zāi)與重建等。這些材料所展現(xiàn)的時(shí)間縱深，空間廣闊，人物與事件眾多，為我們立足現(xiàn)在、回望過去與展望未來提供了廣闊的思考與寫作空間。3.精神的內(nèi)涵是豐富的。六種精神各有側(cè)重，每種精神都是豐富的，既有民族精神的承繼，又有時(shí)代精神的發(fā)展。4.語言的表達(dá)是充滿個(gè)性的。擅長(zhǎng)說理者，可以以縝密的邏輯服人；善于抒

19、情者，可以憑充沛的感情動(dòng)人。演講稿雖限制了文體，但也更具有互動(dòng)性，很能顯示考生的交流藝術(shù)。開放性1.立意角度是自由的。六種精神為六個(gè)角度，考生可以任選一個(gè)角本題為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，主要考查考生的價(jià)值觀和理性思考能力，很有時(shí)代感。這樣的作文，要求考生有對(duì)時(shí)代熱點(diǎn)的關(guān)注和思考。寫作時(shí)要把握好材料的情境、文體、思維等限制性和所選精神的內(nèi)涵實(shí)質(zhì)。解題本題為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文，主要考查考生的價(jià)值觀和理性思考能力鐵人精神：始終如一、真誠堅(jiān)定的馬克思主義的精神信仰。矢志不渝、壯懷激烈的愛國(guó)主義情懷。積極向上、樂觀負(fù)責(zé)的人生態(tài)度。堅(jiān)忍不拔、無難不克的意志品格。積極刻苦、不怕犧牲的工作精神。嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、一絲不茍

20、的工作作風(fēng)。解放思想、實(shí)事求是的思想方法。奉獻(xiàn)人民、自強(qiáng)不息的價(jià)值追求。感恩社會(huì)、摯愛大眾的道德人格。艱苦奮斗、不知疲倦的生命活力。雷鋒精神：核心詞是助人為樂、全心全意為人民服務(wù)、釘子精神。具體而言有：“向上”的人生姿態(tài)在工作上“向上”，發(fā)揚(yáng)忠于職守的敬業(yè)精神；在學(xué)習(xí)上“向上”，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的“釘子”精神?！跋蛏啤钡膬r(jià)值追求在理想信念上“向善”，發(fā)揚(yáng)“匹夫有責(zé)”的愛國(guó)精神；在價(jià)值取向上“向善”，發(fā)揚(yáng)“大愛無疆”的奉獻(xiàn)精神；在人際關(guān)系上“向善”，發(fā)揚(yáng)助人為樂的合作精神。鐵人精神：始終如一、真誠堅(jiān)定的馬克思主義的精神信仰。矢志不渝女排精神：無私奉獻(xiàn)的犧牲精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神；艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神

21、；自強(qiáng)不息的拼搏精神；推動(dòng)民族復(fù)興的精神力量。塞罕壩精神：以艱苦創(chuàng)業(yè)為核心，以科學(xué)求實(shí)和開拓創(chuàng)新為支撐，以無私奉獻(xiàn)和愛崗敬業(yè)為價(jià)值取向的一個(gè)完整的精神體系，它既充滿了塞罕壩人獻(xiàn)身“綠色事業(yè)”的豪情壯志，又體現(xiàn)了塞罕壩人特有的理想追求。原塞罕壩精神:勤儉建場(chǎng)，艱苦創(chuàng)業(yè)，科學(xué)求實(shí)，無私奉獻(xiàn)，是在塞罕壩建場(chǎng)三十年之際，由熟知塞罕壩建設(shè)發(fā)展歷程的原國(guó)家林業(yè)部副部長(zhǎng)劉琨幫助總結(jié)提煉的。新塞罕壩精神:艱苦創(chuàng)業(yè)，科學(xué)求實(shí)，無私奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新，愛崗敬業(yè)，是現(xiàn)任國(guó)家林業(yè)局局長(zhǎng)賈治邦于2010年6月在塞罕壩調(diào)研后，在原塞罕壩精神基礎(chǔ)上凝練提升而成。女排精神：無私奉獻(xiàn)的犧牲精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神；艱苦創(chuàng)業(yè)的塞罕壩

22、溯源：塞罕壩是蒙漢合璧語，意為美麗的高嶺，她位于河北省最北部的圍場(chǎng)縣境內(nèi)。歷史上，這里就地域廣袤，樹木參天，遼金時(shí)期被稱為千里松林。塞罕壩之殤塞罕壩肇建清朝后期由于國(guó)力衰退，日本侵略者掠奪性的采伐、連年不斷的山火和日益增多的農(nóng)牧活動(dòng)，使這里的樹木被采伐殆盡，大片的森林蕩然無存。到解放前夕，塞罕壩由林蒼蒼，樹茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊的皇家獵苑蛻變成了天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹沙起好荒涼的沙地荒原。新中國(guó)成立后，林業(yè)部經(jīng)過充分調(diào)研論證和科學(xué)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，1962年2月，決定建立林業(yè)部直屬的塞罕壩機(jī)械林場(chǎng)。確立了四項(xiàng)建場(chǎng)任務(wù):(1)建成大片用材林基地，生產(chǎn)中、小徑級(jí)用材;(2)改變當(dāng)?shù)刈匀幻婷?，保持水土，為改?/p>

23、京津地帶風(fēng)沙危害創(chuàng)造條件;(3)研究積累高寒地區(qū)造林和育林的經(jīng)驗(yàn);(4)研究積累大型國(guó)營(yíng)機(jī)械化林場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理的經(jīng)驗(yàn)。塞罕壩溯源：塞罕壩是蒙漢合璧語，意為美麗的高嶺，她位于河時(shí)代要求2010年6月5日，國(guó)家林業(yè)局局長(zhǎng)賈治邦到塞罕壩林場(chǎng)調(diào)研;7月11日，全國(guó)林業(yè)廳局長(zhǎng)座談會(huì)在塞罕壩林場(chǎng)成功召開，賈治邦局長(zhǎng)對(duì)塞罕壩給予了充分肯定，對(duì)塞罕壩精神 給予了高度評(píng)價(jià)。他說:偉大的塞罕壩精神，是中華民族精神在林業(yè)行業(yè)的具體體現(xiàn)，是全國(guó)林業(yè)行業(yè)的寶貴財(cái)富，是激勵(lì)廣大務(wù)林人不斷進(jìn)取的旗幟，是發(fā)展現(xiàn)代林業(yè)、建設(shè)生態(tài)文明、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。大力弘揚(yáng)塞罕壩精神，對(duì)于確保實(shí)現(xiàn)胡錦濤主席提出的雙增目標(biāo)具有重大的現(xiàn)實(shí)意義

24、，對(duì)于推動(dòng)現(xiàn)代林業(yè)科學(xué)發(fā)展具有重要的示范意義，對(duì)于構(gòu)建北方綠色生態(tài)屏障具有巨大的推動(dòng)意義，對(duì)于引導(dǎo)全社會(huì)牢固樹立生態(tài)文明觀念具有深遠(yuǎn)的歷史意義。 憑借塞罕壩精神，我們已經(jīng)把塞外荒原變成萬傾林海，我們更加相信，依靠和創(chuàng)新塞罕壩精神，一定有能力把山川秀美的塞罕壩建設(shè)成人與自然和諧發(fā)展的現(xiàn)代化國(guó)有林場(chǎng)。時(shí)代要求“兩彈一星”精神：是愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神和科學(xué)精神的活生生體現(xiàn)，其核心為艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神和勇于探索、勇于創(chuàng)新的精神以及愛國(guó)主義精神?？拐鹁葹?zāi)精神：萬眾一心、眾志成城，體現(xiàn)了中國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的強(qiáng)大力量；不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，體現(xiàn)了中國(guó)人民泰山壓頂不彎腰的英勇氣概；以人為本、尊重

25、科學(xué)，體現(xiàn)了對(duì)人民的高度關(guān)愛、對(duì)科學(xué)的高度尊重。“兩彈一星”精神：是愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神和科學(xué)精正確立意：1.傳女排精神，續(xù)時(shí)代華章。2.追隨雷鋒腳步，堅(jiān)定人生方向。3.繼功勛精神，成國(guó)之棟梁。4.弘揚(yáng)鐵人精神，勇做時(shí)代排頭兵。5.于默默無聞處，成赫赫有名功。6.逆風(fēng)翻盤，向陽而生。7.精神如日恒，奮斗正當(dāng)時(shí)。8.十年望川，再筑偉力。9.志如釘子，心向人民。.參考立意正確立意：參考立意錯(cuò)誤立意：1.塞罕壩，綠色中國(guó)。2.鐵人精神、塞罕壩精神創(chuàng)建輝煌中國(guó)。3.數(shù)風(fēng)流人物，看今朝學(xué)子。.錯(cuò)誤立意：范文展示 十年望川，再筑偉力（題目即觀點(diǎn)，形式勻稱，語言簡(jiǎn)潔。）德州一中東校區(qū)高三12班

26、毛穎敬愛的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！ 我演講的題目是十年望川，再筑偉力。今天是我們進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)國(guó)慶節(jié)，值此建國(guó)七十周年之際，愿以抗震救災(zāi)精神與諸君共勉，再筑我華夏大國(guó)磅礴偉力。（點(diǎn)明情境，緊扣題目，提出觀點(diǎn)。） 對(duì)于我們這一代青年人而言，感觸最為深刻的國(guó)之重災(zāi)便是2008年汶川地震。那一天，滿山疊翠成了滿目瘡痍，村落墟曖成了孤島難連.全國(guó)人民的心緒都匯成了一句話：“我放不下你，所以我要一直一直找到你。” 而今，十一年的歲月沖刷，也許能洗滌當(dāng)年的血跡，卻從未淡漠那份大災(zāi)當(dāng)前，眾志成城的精神傳承。這種精神，提純中國(guó)人民的靈魂，為我們提供了更強(qiáng)大的精神支撐。（精神歷經(jīng)歲月更顯閃光。初步點(diǎn)出

27、抗震救災(zāi)精神的實(shí)質(zhì)和意義眾志成城，提純靈魂，支撐精神。）范文展示 十年望川，再筑偉力 若是你去過汶川地震紀(jì)念館，你會(huì)看見一副陳列在展框中的破損不堪的手套那是濟(jì)南某部隊(duì)在救災(zāi)中用過的。若是你還懷有幼時(shí)的記憶，相信你一定不會(huì)忘記，用稚嫩小手向捐款箱投入紙幣時(shí)的悲愴與祈望。若是你如今再去汶川，相必你定會(huì)為那份美麗感動(dòng)重生的巴蜀小城啊，看水磨、映秀等旅游名鎮(zhèn)在興起，看茶馬古道又煥發(fā)了嶄新的光芒（整齊的句式，飽含深情的描述，使演講更易打動(dòng)人心。） 而這一切，都是抗震救災(zāi)精神的具體體現(xiàn)。震中，這種精神是一方有難，八方支援，是軍民同心，共度危難；震后，這種精神是超越苦痛，整裝再行，是帶著逝者之愿，生者更加堅(jiān)

28、強(qiáng)。（從震中、震后總結(jié)抗震救災(zāi)精神，顯示思維的嚴(yán)密。語言簡(jiǎn)潔，句式整齊。） 十年望川，不是為了重溫傷痛，而是回顧過往后仍有前行的勇氣。共和國(guó)一路風(fēng)雨一路歌，走過多少坎坷，創(chuàng)下多少輝煌。而今，親愛的同學(xué)們，身處建國(guó)七十周年的重要節(jié)點(diǎn)，你我更當(dāng)借此精神，再譜時(shí)代華章。（將所述精神與青年學(xué)子及時(shí)代發(fā)展打通聯(lián)系，進(jìn)一步點(diǎn)出抗震救災(zāi)精神的當(dāng)下意義回顧過往，繼續(xù)前行，再譜華章。） 若是你去過汶川地震紀(jì)念館，你會(huì)看見一副陳列在展 抗震救災(zāi)精神不只存在于大災(zāi)大難之中，而應(yīng)當(dāng)內(nèi)化于我們的本心深處，外化于我們的日常行動(dòng)。作為祖國(guó)發(fā)展堅(jiān)實(shí)力量的青年學(xué)子，你我更應(yīng)傳承并弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神。（點(diǎn)出傳承抗震救災(zāi)精神的必要性

29、。） 讓我們從小處踐行，在課業(yè)學(xué)習(xí)中，不畏困難，銳意進(jìn)取；在團(tuán)隊(duì)合作中，心懷集體，各出己力。 讓我們從大處立志，始終懷揣一份不懼傷痛、敢為人先，益于人民、志在國(guó)家的堅(jiān)守。（從小處踐行，大處立志兩個(gè)角度論述怎樣傳承。） 生于憂患之意在于此，多難興邦之意也在于此。七十年再出發(fā)，不論個(gè)人還是國(guó)家，抗震救災(zāi)精神都是前行路上重要的精神傳承。（第三次論述傳承抗震救災(zāi)精神的意義生于憂患，多難興邦，更好前行。） 新的人生起點(diǎn)，愿我們每一位青年學(xué)子內(nèi)修己身，助力家國(guó)！ 新的時(shí)代起點(diǎn)，愿我們?nèi)A夏沃土，山河無恙，國(guó)祚綿長(zhǎng)?。ňo扣材料要求，以新的人生與時(shí)代起點(diǎn)回扣題目，首尾圓合，發(fā)出感召，深情憧憬。） 謝謝大家！ 抗

30、震救災(zāi)精神不只存在于大災(zāi)大難之中，而應(yīng)當(dāng)內(nèi)化于時(shí)評(píng)文精選：砥礪“三牛精神” 續(xù)寫時(shí)代華章 近日，習(xí)近平總書記在全國(guó)政協(xié)新年茶話會(huì)上發(fā)表重要講話，勉勵(lì)全國(guó)各族人民在新的一年發(fā)揚(yáng)“為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃?！本?，在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程上奮勇前進(jìn)。(引用講話開頭，引用習(xí)近平講話，引出話題)回首極不平凡的2020年，孺子牛、拓荒牛、老黃牛，生動(dòng)展現(xiàn)出中國(guó)共產(chǎn)黨的為民初心和中華兒女的奮斗精神，深深鐫刻著中國(guó)人民砥礪奮進(jìn)的鮮明印記。(點(diǎn)出主題，分析主題的意義和價(jià)值)展望2021年，我們要繼續(xù)砥礪“三牛精神”，將人民記在心中、把責(zé)任抗在肩上，腳踏實(shí)地、艱苦奮斗、苦干實(shí)干,續(xù)

31、寫人民事業(yè)時(shí)代華章。(提出總論點(diǎn))(開頭=講話引入+分析意義+總論點(diǎn))時(shí)評(píng)文精選： 為民服務(wù)孺子牛，把人民牢牢記在心中。(分論點(diǎn)1+對(duì)策)2020年，“人民”這個(gè)關(guān)鍵詞在習(xí)近平總書記重要講話中頻頻提到，人民一直是總書記心中沉甸甸的牽掛，也是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的最大底氣。(解釋說明，點(diǎn)出分論點(diǎn)關(guān)鍵詞，分析分論點(diǎn))面對(duì)來勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情，習(xí)近平總書記親自研究部署疫情防控工作，統(tǒng)籌全局、科學(xué)決策，果斷按下經(jīng)濟(jì)社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)“暫停鍵”，帶領(lǐng)全國(guó)各族人民遏制疫情蔓延勢(shì)頭，先后取得武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)的決定性成果。從初生嬰兒到耄耋老人，不遺漏每一個(gè)感染者、不放棄每一位患者，治療費(fèi)用全部由國(guó)家承擔(dān)，病毒疫苗免費(fèi)全民供應(yīng)?！盀榱吮Ｗo(hù)人民生命安全，我們什么都可以豁得出來！”習(xí)近平總書記真摯的講話溫暖人心。(舉例論證，以抗擊新冠肺炎中凸顯的人民情懷為例，論證分論點(diǎn)，論證充分有力)全心全意為人民服務(wù)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨，一切利益要從人民出發(fā)，一切福利要為人民而謀。各級(jí)黨員干部要時(shí)刻將人民安危冷暖放在心上，急人民之所急、想人民之所想，辦好人民群眾的急事、難事、愁事、操心事，當(dāng)好為民服務(wù)孺子牛，積極踐行為人民服務(wù)的崇高政治信仰。(提出對(duì)策)(第2段=分論點(diǎn)+解釋說明+舉例論證+對(duì)策) 為民服務(wù)孺子牛，把人民牢牢記在心中。(分論 創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛，把國(guó)家安全擺在前頭。(分論點(diǎn)2+對(duì)