【中考?xì)v史專題復(fù)習(xí)課件】專題二：中外交往

1、第二輪 專題強(qiáng)化專題二 中外交往第二輪 專題強(qiáng)化專題二 中外交往專題綜述在古代，我國(guó)同世界各國(guó)的交往是逐漸發(fā)展的。先是從周?chē)泥弴?guó)開(kāi)始，如朝鮮、日本、東南亞，以后逐漸擴(kuò)展到印度、波斯、阿拉伯，最后到歐洲、東非和北非。我國(guó)古代各個(gè)時(shí)期的對(duì)外友好交往，促進(jìn)不同時(shí)期的經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展和古代區(qū)域文明的交流與融合，豐富了中華文明和人民經(jīng)濟(jì)文化生活。在近代，帝國(guó)主義時(shí)代的外交是實(shí)力外交，國(guó)勢(shì)衰微的近代中國(guó)飽受列強(qiáng)的侵略和掠奪，主權(quán)屢受侵犯和踐踏，近代屈辱外交的歷程警示國(guó)人要牢記歷史，勿忘國(guó)恥，只有建設(shè)強(qiáng)大的祖國(guó)，不斷提高綜合國(guó)力，中華民族才能屹立于世界民族之林。專題綜述在古代，我國(guó)同世界各國(guó)的交往是逐漸發(fā)展的

2、。先是從周?chē)鷮ｎ}綜述新中國(guó)的成立結(jié)束了中國(guó)人民被壓迫被奴役的歷史。獨(dú)立自主的和平外交政策與和平共處五項(xiàng)原則的確立，改變了新中國(guó)外交孤立的局面，隨著中國(guó)綜合國(guó)力的不斷提高，中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。當(dāng)今世界大國(guó)之間的交往與博弈以及中國(guó)應(yīng)對(duì)世界格局多極化和經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的積極舉措，展現(xiàn)了中國(guó)的智慧和風(fēng)采，中國(guó)的和平發(fā)展對(duì)促進(jìn)世界的和平與發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。開(kāi)放寬容能使文明繁榮，保守狹隘導(dǎo)致文明衰落。我們應(yīng)從“閉關(guān)鎖國(guó)”政策中汲取教訓(xùn)，必須堅(jiān)定不移地走改革開(kāi)放之路，加強(qiáng)國(guó)際合作與交流，與時(shí)俱進(jìn)，積極學(xué)習(xí)世界先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和文化成果，促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)宏偉事業(yè)。專題綜述新中國(guó)的成立結(jié)束

3、了中國(guó)人民被壓迫被奴役的歷史。獨(dú)立自專題梳理一、古代改革史專題梳理一、古代改革史考場(chǎng)直擊1（2017湖北咸寧）2017年5月14日上午，“一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京開(kāi)幕，來(lái)自100多個(gè)國(guó)家的各界嘉賓齊聚北京，共商“一帶一路”建設(shè)、合作大計(jì)，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平出席開(kāi)幕式并發(fā)表主旨演講。下面關(guān)于絲綢之路的表述，正確的是 （ ）張騫出使西域奠定了絲綢之路開(kāi)辟的基礎(chǔ) 鄭和七下西洋開(kāi)辟了海上絲綢之路促進(jìn)了東方經(jīng)濟(jì)文化交流從長(zhǎng)安出發(fā)經(jīng)河西走廊向西到達(dá)西亞，最遠(yuǎn)到達(dá)歐洲A BC Dc考場(chǎng)直擊1（2017湖北咸寧）2017年5月14日上午，考場(chǎng)直擊2俗語(yǔ)“家家觀世音，人人阿彌陀”一定程度上反映了佛教在中

4、國(guó)民間的盛行。請(qǐng)問(wèn)佛教傳入我國(guó)是在（ ）A秦朝時(shí)期 B西漢時(shí)期C魏晉時(shí)期 D隋唐時(shí)期B考場(chǎng)直擊2俗語(yǔ)“家家觀世音，人人阿彌陀”一定程度上反映了佛考場(chǎng)直擊3（2016湖北十堰）某班同學(xué)準(zhǔn)備辦一期主題為“唐代的中外文化交流”的圖片展板，你認(rèn)為下列哪些圖片可以入選（ ）A B C DB考場(chǎng)直擊3（2016湖北十堰）某班同學(xué)準(zhǔn)備辦一期主題為“考場(chǎng)直擊4（2017山西）下列選項(xiàng)與“古代對(duì)外友好交往”這一主題不符的是（ ）A張騫出使西域，開(kāi)辟絲綢之路 B鑒真東渡日本，傳播大唐文化C鄭和七下西洋，促進(jìn)亞非交流 D鄭成功收復(fù)臺(tái)灣，抗擊外來(lái)侵略5（2016江蘇連云港）留下“封侯非我意，但愿海波平”詩(shī)句，并平定東

5、南沿海倭患的是（ ）A岳飛 B鄭成功 C文天祥 D戚繼光DD考場(chǎng)直擊4（2017山西）下列選項(xiàng)與“古代對(duì)外友好交往”考場(chǎng)直擊6（2016湖南長(zhǎng)沙）明朝中期以后，我國(guó)外交出現(xiàn)新形勢(shì)：開(kāi)始遭受外國(guó)侵略，由此出現(xiàn)了大規(guī)模的反侵略斗爭(zhēng)。下列哪項(xiàng)史實(shí)體現(xiàn)了上述特點(diǎn)（ ）A靖難之役 B雅克薩之戰(zhàn)C平定大小和卓叛亂 D土爾扈特部回歸祖國(guó)7（2016湖南懷化）著名學(xué)者郭沫若聯(lián)：開(kāi)辟荊榛，千秋功業(yè)；驅(qū)除荷虜，一代英雄。挽聯(lián)中的“一代英雄”是指（ ）A文天祥 B戚繼光 C俞大猷 D鄭成功BD考場(chǎng)直擊6（2016湖南長(zhǎng)沙）明朝中期以后，我國(guó)外交出現(xiàn)考場(chǎng)直擊8某興趣小組在學(xué)習(xí)“清朝歷史”時(shí)，制作了一張學(xué)習(xí)卡。與學(xué)習(xí)卡

6、內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)是（ ）A社會(huì)風(fēng)貌 B君權(quán)強(qiáng)化C民族關(guān)系 D閉關(guān)鎖國(guó)D考場(chǎng)直擊8某興趣小組在學(xué)習(xí)“清朝歷史”時(shí)，制作了一張學(xué)習(xí)卡考場(chǎng)直擊9（2017山東日照）1793年，英國(guó)特使馬嘎?tīng)柲醽?lái)到中國(guó)朝見(jiàn)乾隆皇帝。當(dāng)馬戛爾尼炫耀地展示他帶來(lái)的地球儀時(shí)，滿朝大臣看到“日不落帝國(guó)”居然占據(jù)了地球儀上那么大塊的地方，他們感到的不是疑惑，而是憤怒：怎么能把天朝大國(guó)畫(huà)得這么??！這表明清官員（ ）A對(duì)世界的發(fā)展變化一無(wú)所知B已經(jīng)認(rèn)識(shí)到中國(guó)的落后現(xiàn)狀C對(duì)西方工業(yè)文明持排斥態(tài)度D對(duì)英國(guó)的侵略野心缺乏警惕A考場(chǎng)直擊9（2017山東日照）1793年，英國(guó)特使馬嘎?tīng)柨紙?chǎng)直擊10（2016天津）20世紀(jì)50年代，由中國(guó)提出

7、并成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則是（ ）A獨(dú)立自主原則 B和平共處五項(xiàng)原則C“求同存異”方針 D“一國(guó)兩制”構(gòu)想B考場(chǎng)直擊10（2016天津）20世紀(jì)50年代，由中國(guó)提出考場(chǎng)直擊11（2016江蘇宿遷）“新形勢(shì)下，團(tuán)結(jié)、友誼、合作的萬(wàn)隆精神仍然具有強(qiáng)大生命力。”1955年，為了推動(dòng)萬(wàn)隆會(huì)議的成功召開(kāi)，周恩來(lái)總理在會(huì)上提出了（A）A“求同存異”的方針 B獨(dú)立自主的和平外交政策C和平共處五項(xiàng)原則 D和平與發(fā)展是時(shí)代的主題A考場(chǎng)直擊11（2016江蘇宿遷）“新形勢(shì)下，團(tuán)結(jié)、友誼、考場(chǎng)直擊12（2017廣西柳州）下圖是中美貿(mào)易情況統(tǒng)計(jì)圖。導(dǎo)致圖中數(shù)據(jù)變化的因素有（ ）抗美援朝的勝利 “一五”計(jì)劃的完

8、成 中美正式建交十一屆三中全會(huì)的召開(kāi) A B C DD考場(chǎng)直擊12（2017廣西柳州）下圖是中美貿(mào)易情況統(tǒng)計(jì)圖考場(chǎng)直擊13（2016內(nèi)蒙古呼和浩特）按時(shí)間先后順序排列下列新中國(guó)成立后的外交活動(dòng)（ ）萬(wàn)隆會(huì)議上提出“求同存異”首次提出和平共處五項(xiàng)原則舉辦上海亞太經(jīng)合組織會(huì)議恢復(fù)我國(guó)在聯(lián)合國(guó)的合法席位中美兩國(guó)正式建立外交關(guān)系A(chǔ) BC DC考場(chǎng)直擊13（2016內(nèi)蒙古呼和浩特）按時(shí)間先后順序排列考場(chǎng)直擊辨析題14唐朝高僧鑒真西游天竺取經(jīng)，并以親身見(jiàn)聞寫(xiě)成大唐西域記一書(shū)。這種說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。不對(duì)。西游天竺取經(jīng)的高僧是玄奘，鑒真是東渡日本的高僧，在日本傳播了唐朝文化。15民族英雄鄭成功組建的抗倭隊(duì)伍，紀(jì)律嚴(yán)明，英勇善戰(zhàn)，最終平息了東南沿海的倭患。這種說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。不對(duì)。平息倭患的民族英雄是戚繼光，鄭成功是收復(fù)臺(tái)灣的民族英雄?？紙?chǎng)直擊辨析題考場(chǎng)直擊辨析題161953年，周恩來(lái)接見(jiàn)印度代表團(tuán)時(shí)首次提出了“求同存異”的方針，在國(guó)際上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則。這種說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。不對(duì)。1953年周恩來(lái)提出的是“和平共處五項(xiàng)原則”