人教版部編版數(shù)學(xué)一年級上冊第3單元1～5的認識和加減法教學(xué)課件

1、減 法人 民 教 育 出 版 社一 年 級 上 冊3 15的認識和加減法減 法人 民 教 育 出 版 社一 年 級 上 數(shù)鴨子門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，共有五只鴨。門前大橋下，游走三只鴨，快來快來算一算，還剩幾只鴨？數(shù)鴨子門前大橋下，游過一群鴨，課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當堂檢測（1）減法的含義（2）5以內(nèi)減法的計算1課堂探究點2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂小結(jié)當堂檢測（1）減法的含義（2）5以點擊播放動畫點擊播放動畫探究點 1減法的含義1. 仔細觀察，還剩幾個氣球？你是怎么想的？2. 你能用小圓片來擺一擺剛才的過程嗎？3. 去掉用“”表示，你能試著用手勢表示去掉嗎？4. 認識減法

2、算式，并說一說算式中各部分表示什么意思？ 413減號探究點 1減法的含義1. 仔細觀察，還剩幾個氣球？你是怎么想歸納總結(jié)： 從總數(shù)里面去掉一部分，求另一部分是多少，用減法計算。歸納總結(jié)： 從總數(shù)里面去掉一部分，求另一部分是小試牛刀看圖說一說算式表示的意思。 （選題源于教材P26做一做）514422321有5把鐵鍬，拿走了1把，還剩4把。有4塊餅干，拿走2塊。還剩2塊。有3只紙鶴，拿走了2只，還剩1只。小試牛刀看圖說一說算式表示的意思。 （選題源于教材P26做一6. （選題源于教材P29練習(xí)五第6題）小試牛刀3 1 4 4 143413316. （選題源于教材P29練習(xí)五第6題）小試牛刀3 探究

3、點 25以內(nèi)減法的計算1. 還有幾只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？2. 你能用一道減法算式表示這幅圖的意思嗎？3. 532你是怎么算出來的？532探究點 25以內(nèi)減法的計算1. 還有幾只小松鼠在吃松果？你是點擊播放動畫點擊播放動畫歸納總結(jié)： 計算5以內(nèi)的減法時，可以用倒著數(shù)、想數(shù)的分成、想加法算減法等方法來計算出結(jié)果。歸納總結(jié)： 計算5以內(nèi)的減法時，可以用倒著數(shù)、數(shù)里去幾剩下幾，減法算式要牢記。要算得數(shù)別著急，數(shù)的分成幫助你。（講解源于點撥）數(shù)里去幾剩下幾，減法算式要牢記。（講解源于點撥）11411.“虛線圈”表示什么意思？（選題源于教材P28第3題）小試牛刀11411.“虛線圈”表示什么意思

4、？（選題源于教材P28第31. 涂一涂，填一填。2. 請你用自己的方式表示出上面算式的意思。31 41 52 清空2.（選題源于教材P27做一做第3題）1. 涂一涂，填一填。31 4減法：1. 從總數(shù)里面去掉一部分，求另一部分是多少，用減法計算。2. 計算5以內(nèi)的減法時，可以用倒著數(shù)、想數(shù)的分成、想加法算減法等方法來計算出結(jié)果。減法：1. 從總數(shù)里面去掉一部分，求另一部分是多少，用減法一、填一填，算一算。 夯實基礎(chǔ)1323431532一、填一填，算一算。 夯實基礎(chǔ)1323431532二、先照樣子畫一畫，再寫出得數(shù)。321(1)41 (2)52(3)54二、先照樣子畫一畫，再寫出得數(shù)。321(1)41 (三、幫小鳥送信。(連一連)三、幫小鳥送信。(連一連) 四、看誰算得又快又準。 324153 21 43 32 52 14 42532111352四、看誰算得又快又準。5321113525 4 1五、看圖列式計算。易錯辨析4 1 = 35 4 1五、看圖列式計算。易錯辨析4 4 1 = 3辨析：加減法容易混淆，比原來少了用減法。4 1 = 3辨析：加減法容易混淆，比原來少作 業(yè) 請完成教