高考語文復(fù)習(xí)標(biāo)題-散文閱讀的快速入口課件

1、標(biāo)題散文閱讀的快速 入口 標(biāo)題散文閱讀的 文學(xué)類文本閱讀散文作者用形象生動的語言來反映生活中的人、事、景物，深入挖掘其中的內(nèi)涵和哲理，表達(dá)對自然、社會、人生的感悟。小說以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描寫來反映社會生活。關(guān)鍵點(diǎn)：標(biāo)題、線索、語言、手法、主旨關(guān)鍵點(diǎn)：情節(jié)、人物、環(huán)境、主題 文學(xué)類文本閱讀散文作者用形象生動的語言來反映生活中的人、事散文的考查方向選文：有文化內(nèi)涵，有較高的文學(xué)品位，貼近生活，富有人文性(多為名家作品)分類：寫人記事、寫景狀物、抒情哲理特點(diǎn)：形散神聚（注意線索）能力考查：理解分析綜合鑒賞評價探究考點(diǎn)設(shè)置：綜合分析、構(gòu)思脈絡(luò)、語言風(fēng)格、表達(dá)技巧、主題意蘊(yùn)

2、、體裁特征散文的考查方向選文：有文化內(nèi)涵，有較高的文學(xué)品位，貼近生活，散文閱讀的步驟第一步，整體感知，弄清三個問題寫什么（主要內(nèi)容）怎么寫（結(jié)構(gòu)思路）為什么寫（寫作意圖）第二步：理清文章思路緣起描述（對象）聯(lián)想（由此及彼）感悟第三步：把握文中的關(guān)鍵語句揭示題意、主旨的語句（注意文眼）、抒情議論的語句、領(lǐng)起總結(jié)、承上啟下的語句第四步：把握主旨從標(biāo)題入手、結(jié)合情感句散文閱讀的步驟第一步，整體感知，弄清三個問題散文標(biāo)題的命題角度角度一：標(biāo)題的含義角度二：標(biāo)題的作用角度三：標(biāo)題的探究散文標(biāo)題的命題角度角度一：標(biāo)題的含義命題角度一：散文標(biāo)題的含義.表層義（標(biāo)題自身義）；.深層義（在文中的含意），主要包括

3、引申義、象征義或比喻義；.主旨義（情感意蘊(yùn)）。全國卷窗子以外“窗子”的含義：指“具體的窗子”，如鐵紗窗，玻璃窗，分隔了不同的生活場景；指“無形的窗子”，即心態(tài)與觀念的限制，造成了自我與外部世界的隔膜。命題角度一：散文標(biāo)題的含義.表層義（標(biāo)題自身義）；命題角度二：散文標(biāo)題的作用.點(diǎn)明寫作的對象和多層含義.成為文章的線索和結(jié)構(gòu)思路.表達(dá)作者主觀的感情和態(tài)度.揭示文章的主旨或哲理題干直接問“為什么”考查“匠心用意”，與遣詞造句、謀篇布局有關(guān)從三個方面作答：寫作內(nèi)容、行文結(jié)構(gòu)和中心主旨。命題角度二：散文標(biāo)題的作用.點(diǎn)明寫作的對象和多層含義題干記住回家的路（周國平）（一輪）原題：結(jié)合全文，談?wù)勀銓ξ恼聵?biāo)

4、題“記住回家的路”的理解。答案：表面上是記住回到自己住處的路；深層含義是記住從社會回到自我的路（或“記住從外部生活回到內(nèi)心生活的路”），在社會的紛擾喧囂中確立自己的人生坐標(biāo)，獲得充實(shí)的生活和寧靜的心靈。變式問法：“記住回家的路”這個題目在全文結(jié)構(gòu)中有什么作用？答案：這個題目統(tǒng)領(lǐng)全文?！凹摇庇卸嘀匾馓N(yùn)，既指現(xiàn)實(shí)生活中長期居住的地方，也指心靈的寄托，精神的家園。“記住回家的路”就是讓我們不忘回到心靈世界的路。文中寫記住回家的路，追求心靈的寧靜，在社會中找到適合自己的領(lǐng)域，找到立足的地方從而擁有牢不可破精神的家園等，都是在標(biāo)題“記住回家的路”下的闡發(fā)。記住回家的路（周國平）（一輪）原題：結(jié)合全文，談

5、命題角度三：標(biāo)題意蘊(yùn)探究第一步表層義深層義深層義包括比喻義、引申義、象征義和情感義第二步文章結(jié)構(gòu)標(biāo)題常常與文章選材有關(guān)，有的標(biāo)題就是文章的思路線索第三步文章主旨主旨義情感義第四步藝術(shù)效果修辭、雙關(guān)、象征、引用、化用詩句等，設(shè)置懸念，吸引讀者等命題角度三：標(biāo)題意蘊(yùn)探究第一步表層義深層義包括比喻義、引申義標(biāo)題，可以給我們多少提示？標(biāo)題，可以給我們多少標(biāo)題的構(gòu)成，可以提示文章的側(cè)重點(diǎn)我們的裁縫店陽光的香味記住回家的路憶韋素園君湖殤我的世界下雪了偏正式動賓式主謂式標(biāo)題的構(gòu)成，可以提示文章的側(cè)重點(diǎn)我們的裁縫店偏正式動賓式題干的表述，暗示標(biāo)題的多層深意變式問法：“記住回家的路”這個題目在全文結(jié)構(gòu)中有什么作

6、用？特點(diǎn)：形散神聚（注意線索）記住回家的路（周國平）（一輪）沒人記得他的本名，大家都叫他老啞巴。本文題目“水缸里的文學(xué)”意蘊(yùn)豐富，綜觀全文，你如何理解其中的寓意？以此為題有怎樣的表達(dá)效果？揭示題意、主旨的語句（注意文眼）、抒情議論的語句、領(lǐng)起總結(jié)、承答案：以“啞巴與春天”為題好。閱讀散文水缸里的文學(xué)，思考該標(biāo)題的含義和作用“我”用文字構(gòu)建的“心中故鄉(xiāng)”，是“我”對故鄉(xiāng)的回報(bào)，也是“我”的精神家園記得去水站挑水的大多是我的兩個姐姐，她們用兩只白鐵皮水桶接滿水，歪著肩膀把水挑回家，嘩嘩地倒入缸中，我自然是袖手旁觀，看見水缸里的水轉(zhuǎn)眼之間漲起來，清水吞沒了褐色的缸壁，我便有一種莫名的亢奮。標(biāo)題本身具

7、有強(qiáng)烈的反差，“春天”有聲有色，五彩繽紛，而老啞巴卻無法表達(dá)，流露了悲傷的情緒。標(biāo)題的含意：他人關(guān)于故鄉(xiāng)的文字創(chuàng)作，使“我”得到慰藉；緣起描述（對象）聯(lián)想（由此及彼）感悟就是那些過路的人見了那些花兒，也要多望上幾眼，說，這老啞巴種的花可真鮮亮啊，他娶不上媳婦，一定是把花當(dāng)媳婦給伺候和愛惜著了!作者從空間印象入手，談北京城市格局的“大”。小說標(biāo)題與其他要素的關(guān)系標(biāo)題的關(guān)鍵詞，提示文章的中心和作者情感平常的沈從文平常（“像水那樣平常，永遠(yuǎn)向下，向人民流動，滋養(yǎng)生靈”）不平常（作品“長生不老”，做人謙虛豁達(dá)、堅(jiān)韌頑強(qiáng)）在母語的屋檐下核心詞：母語，屋檐 （對長期漂泊的人，母語“故鄉(xiāng)的語言”帶來的是返歸

8、家園的安全感，延伸到談“語言文字”詩歌，文化）敬仰熱愛題干的表述，暗示標(biāo)題的多層深意標(biāo)題的關(guān)鍵詞，提示文章的中心和標(biāo)題核心詞，提示文章的行文思路紙上故鄉(xiāng)中心詞：故鄉(xiāng)限制詞：紙上標(biāo)題的含意：他人關(guān)于故鄉(xiāng)的文字創(chuàng)作，使“我”得到慰藉；“我”關(guān)于故鄉(xiāng)的文字創(chuàng)作，紓解了“我”厚重的鄉(xiāng)愁；“我”用文字構(gòu)建的“心中故鄉(xiāng)”，是“我”對故鄉(xiāng)的回報(bào)，也是“我”的精神家園被時間決定的講述中心詞：講述修飾語：時間決定講述的是一個古老村落里人們一天的生活，從早上起床到晚上看電視結(jié)束，按時間順序?qū)懸惶斓纳顮顟B(tài)。（日復(fù)一日，年復(fù)一年）標(biāo)題核心詞，提示文章的行文思路紙上故鄉(xiāng)中心詞：故鄉(xiāng)限制標(biāo)題本身含有象征義，發(fā)人深思牛鈴

9、叮當(dāng)老房子與蒲公英牛鈴多次出現(xiàn)，線索作用；“牛鈴叮當(dāng)寄托著作者對淳樸、詩意鄉(xiāng)村的眷戀，對田園牧歌圖景消逝的悵惘?！袄陷叴濉钡南В謇锶说暮蟠瘛捌压ⅰ蹦菢舆w徙到他鄉(xiāng)。標(biāo)題本身含有象征義，發(fā)人深思牛鈴叮當(dāng)牛鈴多次出現(xiàn)，線題干的表述，暗示標(biāo)題的多層深意北京的“大”與“深”（北京卷）考題設(shè)置：.北京的“大”在文中有不同層面的表述，下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）作者從空間印象入手，談北京城市格局的“大”。作者從京畿一帶的地理位置，談京城氣象的“森嚴(yán)”北京的“大”養(yǎng)成了老派北京人“安詳寧靜”的神情氣度北京的“大”體現(xiàn)在學(xué)術(shù)氣度的廣大與文化精神的包容.作者為什么說“你在沒有走進(jìn)這些胡同人家之前，關(guān)于北京文

10、化的理解，是不便言深的”？請結(jié)合上下文具體說明。題干的表述，暗示標(biāo)題的多層深意北京的“大”與“深”（課堂演練閱讀散文水缸里的文學(xué)，思考該標(biāo)題的含義和作用課堂演練閱讀散文水缸里的文學(xué)，思考該標(biāo)題的含義和作用 水缸里的文學(xué)（北京卷）我始終認(rèn)為，我的文學(xué)夢，最初是從一口水缸里萌芽的。我幼年時期自來水還沒有普及，一條街道上的居民共用一個水龍頭，因?yàn)榧壹覒魬舳加幸粋€儲水的水缸，我們家的水缸雄踞在廚房一角，像一個冰涼的大肚子巨人，也像一個傲慢的家庭成員。記得去水站挑水的大多是我的兩個姐姐，她們用兩只白鐵皮水桶接滿水，歪著肩膀把水挑回家，嘩嘩地倒入缸中，我自然是袖手旁觀，看見水缸里的水轉(zhuǎn)眼之間漲起來，清水吞

11、沒了褐色的缸壁，我便有一種莫名的亢奮?，F(xiàn)在回憶起來，亢奮是因?yàn)槲矣忻孛?，秘密的核心事關(guān)水缸深處的一只河蚌。 水缸里的文學(xué)（北京卷）我始終認(rèn)我至今還在懷念打開水缸蓋的那些瞬間，缸蓋揭開的時候，一個虛妄而熱烈的夢想也展開了：我盼望看見河蚌在缸底打開，那個仙女從蚌殼里鉆出來，一開始像一顆珍珠那么大，在水缸里上升，上升，漸漸變大，爬出來的時候已經(jīng)是一個正規(guī)仙女的模樣了。然后是一個動人而實(shí)惠的細(xì)節(jié)，那仙女直奔我家的八仙桌，簡單清掃一下，她開始往來于桌子和水缸之間，從水里搬出一盤盤美味佳肴，一盤雞，一盤鴨，一盤炒豬肝，還有一大碗醬汁四溢香噴噴的紅燒肉！（仙女的菜肴中沒有魚，因?yàn)槲覐男【筒粣鄢贼~。）很顯然，

12、凝視水缸是我最早的閱讀方式，也是我至今最懷念的閱讀方式，這樣的閱讀一方面充滿詩意，另一方面充滿空虛，無論是對詩意還是空虛，都要用時間去體會。我從來沒有在我家的水缸里看見童話的再現(xiàn)，去別人家揭別人家的水缸也一樣，除了水，都沒有蚌殼，更不見仙女。高考語文復(fù)習(xí)標(biāo)題散文閱讀的快速入口課件我童年時僅有的科學(xué)幻想都局限于各種飛行器，我渴望閱讀，但是身邊沒有多少適合少年兒童的書，我想吃得好穿得光鮮，但我的家庭只能提供給我簡陋貧困的物質(zhì)生活。我們家家都有水缸，一只水缸足以讓一個孩子的夢想在其中暢游，像一條魚。孩子眼里的世界與孩子身體一樣有待發(fā)育，現(xiàn)實(shí)是未知的，如同未來一樣，刺激想象，刺激智力，我感激那只水缸對

13、我的刺激。我一直相信，所有成人一本正經(jīng)的藝術(shù)創(chuàng)作與童年生活的好奇心可能是互動的。高考語文復(fù)習(xí)標(biāo)題散文閱讀的快速入口課件一個奇跡般的職業(yè)是需要奇跡支撐的，我童年時期對奇跡的向往都維系在一只水缸上了，時光流逝，帶走了水缸，也帶走了一部分奇跡。我從不喜歡過度美化童年的生活，也不愿意坐在回憶的大樹上賣弄泛濫的情感，但我絕不忍心拋棄童年時代那水缸的記憶。這么多年來，我其實(shí)一直在寫作生活中重復(fù)那個揭開水缸的動作，誰知道這是等待的動作還是追求的動作呢？從一只水缸看不見人生，卻可以看見那只河蚌，從河蚌里看不見鉆出蚌殼的仙女，卻可以看見奇跡的光芒。一個奇跡般的職業(yè)是需要奇跡支撐的，我童年時期對奇跡的向往都本文題

14、目“水缸里的文學(xué)”意蘊(yùn)豐富，綜觀全文，你如何理解其中的寓意？以此為題有怎樣的表達(dá)效果？寓意：“我”的文學(xué)夢是從對水缸里的河蚌仙女的想象中萌芽的?！八住笔恰拔摇蓖陼r代精神世界的寄托，可以讓“我”的夢想在其中暢游。水缸的記憶伴隨著“我”，是“我”文學(xué)創(chuàng)作的源泉及動力，水缸成為“我”不斷探索和創(chuàng)造的文學(xué)世界的象征。效果：既形象又別致，激發(fā)讀者的閱讀興趣。虛實(shí)結(jié)合，凸顯主題。本文題目“水缸里的文學(xué)”意蘊(yùn)豐富，綜觀全文，你如何理解其中啞巴與春天遲子建最懼怕春風(fēng)的，莫過于積雪了。春風(fēng)像一把巨大的笤帚，悠然掃著大地的積雪。它一天天地掃下去，積雪就變薄了。這時云雀來了，陽光的觸角也變得柔軟了，冰河激情地迸

15、裂，流水之聲悠然重現(xiàn)，嫩綠的草芽頂破向陽山坡的腐殖土，達(dá)子香花如朝霞一般，東一簇西一簇地點(diǎn)染著山林，春天有聲有色地來了。我的童年春光記憶，是與一個老啞巴聯(lián)系在一起的。啞巴與春天遲子建最懼怕春風(fēng)的，莫過于積雪了在一個偏僻而又冷寂的小鎮(zhèn)，一個有缺陷的生命，他的名字就像秋日蝴蝶的羽翼一樣脆弱，漸漸地被風(fēng)和寒冷給摧折了。沒人記得他的本名，大家都叫他老啞巴。他有四五十歲的樣子，出奇地黑，出奇地瘦，脖子長長的，那上面裸露的青筋常讓我聯(lián)想到是幾務(wù)蚯蚓橫七豎八地匍匐在那里。老啞巴在生產(chǎn)隊(duì)里喂牲口，一早一晚的，常能聽見他鍘草的聲音，嚓嚓嚓，那聲音像女人用刀刮著新鮮的魚鱗，又像男人掄著銳利的斧子在劈柴。我和小伙伴

16、去生產(chǎn)隊(duì)的草垛躲貓貓時，常能看見他。老啞巴用鐵耙子從草垛摟下一捆一捆的草，拎到鍘刀旁。本來這草是沒有生氣的，但因?yàn)橛幸簧儒幍稒M在那兒，就覺得這草是活物，而老啞巴成了劊子手，他的那雙手令人膽寒。我們見著老啞巴，就老是想逃跑。可他誤以為我們把草垛蹬散了他會捉我們問責(zé)，為了表示支持我們躲貓貓，他揮舞著雙臂，搖著頭，做出無所謂的姿態(tài)。見我們?nèi)泽@惶地不敢靠前，他就本能地大張著嘴，想通過呼喊挽留我們。但見他喉結(jié)急劇蠕動，嗓子里發(fā)出“呃呃”的如被噎住似的沉重的氣促聲，卻說不出一句話來。在一個偏僻而又冷寂的小鎮(zhèn)，一個有缺陷的生命，他的名字就像秋老啞巴是勤懇的，他除了鍘草、喂牲口之外，還把生產(chǎn)隊(duì)的場院打掃得干干

17、凈凈。冬天打掃的是雪，夏天打掃的是草屑、廢紙和雨天時牲畜從田間帶回的泥土。他晚上就住在挨著牲口棚的一間小屋里。也許人啞了，連鼾聲都發(fā)不出來，人們說他睡覺時無聲無息的。老啞巴很愛花，春天時，他在場院的圍欄旁播上幾行花籽，到了夏天，五顏六色的花不僅把暗淡陳舊的圍欄裝點(diǎn)出了生機(jī)，還把蜜蜂和蝴蝶也招來了。就是那些過路的人見了那些花兒，也要多望上幾眼，說，這老啞巴種的花可真鮮亮啊，他娶不上媳婦，一定是把花當(dāng)媳婦給伺候和愛惜著了!老啞巴是勤懇的，他除了鍘草、喂牲口之外，還把生產(chǎn)隊(duì)的場院打有一年春天，生產(chǎn)隊(duì)接到一個任務(wù)，要為一座大城市的花園挖上幾千株的達(dá)子香花。活兒來得太急，人手不夠，隊(duì)長讓老啞巴也跟著上山

18、了。老啞巴很高興，因?yàn)樗菒刍ǖ摹＿_(dá)子香花才開，它們把山巒映得紅一片粉一片的。老啞巴看待花的眼神是挖花的人中最溫柔的。晚上，社員們就宿在山上的帳篷里。由于那頂帳篷只有一道長長的通鋪，男女只能睡在一起。隊(duì)長本想在通鋪中央掛上一塊布簾，使男女分開，但帳篷里沒有簾子。于是，隊(duì)長就讓老啞巴充當(dāng)簾子，睡在中間，他的左側(cè)是一溜兒女人，右側(cè)則是清一色的男人。老啞巴開始抗議著，他一次次地從中央地帶爬起，但又一次次地在大家的嬉笑聲中被按回原處。后來，他終于安靜了。后半夜，有人起夜時，聽見了老啞巴發(fā)出的隱約哭聲。有一年春天，生產(chǎn)隊(duì)接到一個任務(wù)，要為一座大城市的花園挖上從山上歸來后，老啞巴還在生產(chǎn)隊(duì)里鍘草。一早一晚的，仍能聽見鍘刀“嚓嚓嚓”的聲響，只不過聲音不如以往清脆，不是鍘刀鈍了，就是他的氣力不比從前了。那一年，他沒有在場院的圍欄前種花，也不愛打掃院子，常蜷在個角落里打瞌睡。隊(duì)長嫌他老了，學(xué)會偷懶了，打發(fā)了他。他從哪里來，是沒人知道的，就像我們不知他扛著行李卷又會到哪里去一樣。我們的小鎮(zhèn)仍如從前一樣，經(jīng)歷著人間的生離死別和大自然的風(fēng)霜雨雪，達(dá)子香花依然在春天時靜悄悄地綻放，依然有接替老啞巴的人一早一晚地為牲口鍘著草料，但我們總覺得少了