幼兒園大班體育課件集錦【三篇】

1、幼兒園大班體育課件集錦【三篇】【身體動(dòng)起來(lái)】活動(dòng)目標(biāo)1.喜歡與同伴合作游戲，體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂。2.積極探索新的動(dòng)作，獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)完成動(dòng)作。3.能夠運(yùn)用身體不同部位移動(dòng)位置。4.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。5.商討游戲規(guī)則，體驗(yàn)合作游戲的快樂?；顒?dòng)重難點(diǎn)探索移動(dòng)身體的不同方法。與同伴合作完成移動(dòng)的方法。活動(dòng)準(zhǔn)備音樂、呼啦圈、圖片?；顒?dòng)過(guò)程一、開始部分1.出示邀請(qǐng)函，情景導(dǎo)入。邀請(qǐng)幼兒參加鼴鼠的尋寶大會(huì)，但是只有通過(guò)闖關(guān)考核的、得到足夠多的獎(jiǎng)?wù)碌挠變翰拍軈⒓印煟耗銈兿雲(yún)⒓訂?過(guò)會(huì)兒闖關(guān)考核的時(shí)候小朋友們要積極動(dòng)腦筋，不怕困難積極爭(zhēng)取到足夠多的獎(jiǎng)?wù)?來(lái)咱們一起加油吧!2.第一關(guān)：看看誰(shuí)反應(yīng)快。教師

2、：請(qǐng)幼兒看圖片指認(rèn)身體相應(yīng)的部位，看看那個(gè)小朋友眼快手快!3.第二關(guān)：聽口令做動(dòng)作(熱身活動(dòng))。(1)教師：在走圈的時(shí)候我會(huì)隨時(shí)發(fā)出口令，請(qǐng)小朋友們聽好口令做動(dòng)作。(2)合作完成任務(wù)。教師：現(xiàn)在老師要加大難度了，合作來(lái)完成任務(wù)。小結(jié)：剛才小朋友都表現(xiàn)得特別厲害，通過(guò)我們和小伙伴合作很容易就闖過(guò)了第二關(guān)，所以說(shuō)只要我們共同合作積極的動(dòng)腦筋想辦法很容就能克服困難。二、探索移動(dòng)身體的方法1.獨(dú)自探索移動(dòng)身體的方法。教師：剛才我們是怎樣從紅線到藍(lán)線的?都用到了我們身體的那個(gè)部位?用到了幾只腳?教師：現(xiàn)在請(qǐng)你想一想只用一只腳著地，另一只腳不著地的方法從藍(lán)線到紅線?，F(xiàn)在你可以試一試。過(guò)會(huì)兒請(qǐng)小朋友來(lái)展示。

3、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的方法，鼓勵(lì)幼兒積極的發(fā)言。教師：我們?nèi)绻挥媚_怎樣過(guò)去能，看看誰(shuí)想的方法最多?你可以試一試，做一做。過(guò)會(huì)兒請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。小結(jié)：原來(lái)想從一個(gè)地方到另一個(gè)地方的方式有那個(gè)多，剛才我們嘗試了手膝爬行、匍匐爬性、膝蓋爬行、身體滾動(dòng)的方式。2.相互合作的方式移動(dòng)，體驗(yàn)合作帶來(lái)的快樂。探索2個(gè)人用三只腳的方式教師：小朋友現(xiàn)在找一個(gè)小伙伴，請(qǐng)你們看看你和你的小伙伴一共幾只腳?請(qǐng)你想一想怎么用三只腳到那邊去。探索2人用2只腳的方式。教師：現(xiàn)在再加大難度怎樣用2只腳的方式。請(qǐng)小朋友先試一試，過(guò)會(huì)兒請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)。兩個(gè)人都單腳跳小腳踩大腳。探索利用推小車的方式。教師：我們兩個(gè)人有4只腳4只手，那我

4、們?cè)鯓佑?只腳2只手呢?三、放松環(huán)節(jié)洗澡歌教師：看到小朋友們滿頭大汗，咱們先洗洗澡，再去鼴鼠那，好嗎?因?yàn)樾↓B鼠喜歡講衛(wèi)生的小朋友。活動(dòng)延伸：嘗試用不同的方式移動(dòng)沙包?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)的重點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用身體不同部位移動(dòng)身體，積極探索新的動(dòng)作。難點(diǎn)在于從不同角度思考，獨(dú)立或合作設(shè)計(jì)完成腳不沾地移動(dòng)身體動(dòng)作要求?；顒?dòng)中以用和別人不一樣的方法到老師身邊來(lái)的方式，和幼兒一起探索出了各種移動(dòng)身體的辦法，再和幼兒學(xué)一學(xué)、玩一玩、賽一賽，輕輕松松化難為易，突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。整個(gè)活動(dòng)孩子們玩得很開心，從孩子們開心的笑臉可以看出，這次活動(dòng)的目標(biāo)已達(dá)到，活動(dòng)中幼兒不僅充分體驗(yàn)到游戲的樂趣，而且培養(yǎng)了他們

5、的合作互助的精神。在最后的取寶環(huán)節(jié)孩子們一度有點(diǎn)小興奮，沒等聽清楚游戲規(guī)則就跑著去取寶物了，從而導(dǎo)致活動(dòng)有點(diǎn)混亂?！酒で蛘媛犖业脑挕炕顒?dòng)目標(biāo)：1練習(xí)在平行線中拍皮球走（寬度可視幼兒的情況而定，在40厘米左右）2發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的能力。3培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。4鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1幼兒人手一只大皮球。2場(chǎng)地上畫好四組相隔一定距離的平行線。活動(dòng)過(guò)程：一、開始部分幼兒自帶球進(jìn)入場(chǎng)地。聽信號(hào)后，分一人、二人、多人做拍、拋、接、傳等多種形式的球類游戲。二、基本部分1幼兒練習(xí)拍球在小路中走。第一名幼兒走過(guò)平行線后持球從兩邊返回，在走出平行線后，第二位幼兒即可出發(fā)拍球走。2四隊(duì)接力比賽：拍

6、球走小路。第一名幼兒跑會(huì)后，用自己的球碰第二名幼兒的球，然后站至隊(duì)尾，第二名幼兒即可出發(fā)，依次類推，至最后一名幼兒結(jié)束，看看哪隊(duì)最快。三、結(jié)束部分雙人靈活地夾球走，動(dòng)作靈活輕巧。簡(jiǎn)單小結(jié)，自然地結(jié)束活動(dòng)。【足球】活動(dòng)目標(biāo)1熟悉足球，了解基本特點(diǎn)。2體驗(yàn)在草地上自由踢球的樂趣。3能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。4愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.球賽規(guī)則：要用腳踢。2.球門是小足球的家。活動(dòng)準(zhǔn)備將小足球四散放在草地上，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同，自制簡(jiǎn)易球門兩個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程一熟悉小足球1草地上來(lái)了許多新“朋友”，請(qǐng)你們每人去找一“朋友”吧。2幼兒自由交流有關(guān)足球的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如

7、球的外形、球賽規(guī)則等等。3幼兒討論玩足球的基本規(guī)則：（1）要用腳踢；（2）球門是小足球的家。二和小足球做游戲1.幼兒在操場(chǎng)上四散自由踢球，教師強(qiáng)調(diào)規(guī)則：（1）只能用腳踢；（2）限于操場(chǎng)范圍內(nèi)。2.幼兒在四散自由踢球的基礎(chǔ)上，嘗試有目的的朝球門內(nèi)踢球，即：送小足球回家。三放松活動(dòng)幼兒抱起小足球繞操場(chǎng)慢跑、行走，放松身體。教學(xué)反思1.孩子們玩得不亦樂乎，可以開展小足球系列活動(dòng)如下：（1）趕著球兒跑（左右腳交替運(yùn)球，與同伴合作踢球）；（2）奧特曼打小怪獸（定位射門，提高動(dòng)作的準(zhǔn)確性）；（3）小小對(duì)抗賽（練習(xí)踢球的技能，鍛煉身體；萌發(fā)初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體驗(yàn)合作的價(jià)值。）2.活動(dòng)過(guò)程中的反思：（1）要把自由踢球的這種隨意安排的恰到好處。（2）鼓勵(lì)膽怯的幼兒大膽玩球，培養(yǎng)勇敢的男兒性格。(3)