師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

1、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會之樊仲川億創(chuàng)作時間：二0二一年七月二十九日張進(jìn)通過這一年“師德師風(fēng)”的學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識到國 家的興衰，系于教育；教育的興衰，系于教師.教師是 立校之本,而師德師風(fēng)那么是教育之魂.從古至今,在人們 心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè).只要用 真誠的心去傳染感動學(xué)生,用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只 有真的愛學(xué)生才干當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè).著名教育 家斯霞曾說過：“要使學(xué)生的品德崇高,教師自己首先 應(yīng)該是一個品德崇高的人. ”教師是學(xué)生的一面鏡子, 言談舉止,為人處世,衣著穿戴都是學(xué)生私下議論 的話題.為人師表不克不及說一套做一套,應(yīng)嚴(yán)以律己, 言行一致，內(nèi)外如一，成為學(xué)生的典范

2、.孔子說得好：“其身正,不令而行,其身不正，雖令不從. ”教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)頭.教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng) 成為有用的人才,就必須把書教好.這就要求教師要具 淵博知識.在知識的海洋里,宇宙間的任何事物都只有 其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教師如同一葉扁舟，終年 累月航行于其中,將一批又一批渴望成才的求知者送達(dá) 理想的此岸，風(fēng)雨無阻,無怨無悔.浪頭上行舟,難免驚 心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢？選擇了教師 職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn).胸?zé)o點(diǎn)墨,混跡社會,腰纏萬 貫者大有人在，但我們無法想象,更不克不及容忍一個 濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知假設(shè)渴者目光聚 焦的神圣講壇.教書育人是教師的天職.

3、教師在任何時 候都不克不及忘記，自己不單單是為教書而教書的“教 書匠”，而應(yīng)是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的 工程師.師德師風(fēng)不但是教師團(tuán)體問題，也是教師群體問題.團(tuán) 體師德師風(fēng)欠好,雖然有時會在小規(guī)模里造成“一個臭 雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,但究竟還只是小規(guī)模的事. 教師群體如果風(fēng)氣欠好，特別是與社會上的不良風(fēng)氣沆 海一氣,其危害性就大了.這時的師德師風(fēng)問題就演變 成整個教育行業(yè)的道德問題,這時的不良師風(fēng)就演變成 教育行業(yè)的不正之風(fēng)了.師德，即教師的職業(yè)道德；師風(fēng)，即教師的行為作風(fēng).師 德師風(fēng)對一個教師特此外重要，因?yàn)?教師是學(xué)生行動 的標(biāo)桿.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從.對于

4、師德師風(fēng)問題,很多教育家及國家領(lǐng)導(dǎo)人曾有過精辟的 論述：孔子提出：“躬自厚而薄責(zé)于人”，“以身立教, 為人師表.教師作為人類靈魂的工程師,不但要教好書， 還要育好人,各方面都要為人師表.綜上所述,我們清 楚地意識到：正確認(rèn)識自身的職業(yè)價值，建議愛崗敬業(yè), 強(qiáng)化責(zé)任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必定要求.由 此可知，作為教師,你要把學(xué)生培養(yǎng)成大家都愿意接近 的人，你就要注意培養(yǎng)學(xué)生的道德，而你要使學(xué)生成為 有道德的人,就要讓學(xué)生愿意和你接近，以便對學(xué)生施 加大的影響.因此，你自己就首先要成為有道德的人. 良好的師德師風(fēng)的形成,絕非一朝一夕，在制度約束的 基礎(chǔ)上，也需要廣大教師提高自律意識，自覺更正

5、自己 生活、任務(wù)中的不良習(xí)慣,在學(xué)生中樹立起良好的師德 師風(fēng).我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì).1、愛崗敬業(yè).首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡 心盡力.我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨 無悔,不計名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新.盡心盡責(zé)地完成 每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好.只有這樣，學(xué)生 才干受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不竭進(jìn)取.2、尊重學(xué)生.每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重.我們要與學(xué)生平等相待，不克不及把學(xué)生當(dāng)下級 隨便呵斥.只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊 重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的 各類知識.努力進(jìn)取.作為傳道授業(yè)的老師，只有不竭的更新自己 的知識,不竭提高自身素質(zhì)，不竭的完善自己,才干教好 學(xué)生.如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真.要提高我們的 自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的 各類意見.并且自身不竭的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不竭開辟新 教法.3、以身作那么.教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì) 具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模 仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響.因此,教師一定要 時時刻刻為學(xué)生做出好的典范，凡要求學(xué)生要做到的, 自己首先做到.堅持嚴(yán)于律己.以上是