如果我是一名老師

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 如果我是一名老師假如我是一名老師作文 在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題分散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我為大家收集的假如我是一名老師作文，希望能夠幫助到大家。 假如我是一名老師作文1 假如我是老師，我是一個溫柔的老師，像一個真正讓同學喜歡的老師。 假如我是老師，我會提高他們的書寫質量，讓他們變好看，我會讓字寫得好看的人來監(jiān)視字寫得難看的人，假使他上課回復不出我的問題，我不會讓他站著聽，而是不斷的激勵他，給他提醒。 假如我是老師，會給他們作業(yè)布置少一點

2、，讓他不再擔憂課多，作業(yè)沒時間寫，假使我是老師，假如他表現(xiàn)不好，我不會叫他家長來學校，反而會跟那個小朋友講道理，說下次不要再那么淘氣了。 假如我是老師，我不會說成績不好的小朋友，反而會讓成績好的小朋友給他講解，講到會為止，之后，我會再給他一張卷子寫，讓他拿著好成績高愉快興地回家，讓家長簽名，這樣他就不會挨打了。 假如我是老師，在卷子上會多出一點趣味題，作業(yè)會出一點基礎題，讓他們開心地學習，不耽擱其它事或課。 假如我是老師，我就是一這樣的一個好老師，一個讓同學開心學習的一個好老師。 假如我是一名老師作文2 我十分想當一名老師，假使我是老師，我不會布置太多作業(yè)，只會讓學生們每天抄10個詞語，一句句

3、子；每周背一首古詩，讓他們反復背。 假使我是老師，我會讓學生們都準備一本溝通本，可以讓學生和老師們溝通，談談自己的心里話，或者寫一些自己的感受。 假使我是老師，我不會太過分嚴格要求學生，我不會讓他們怕我，下課可以與我談談，說說笑話，但上課要一心聽講，我會讓一片死板的課文，變得生動好玩兒，這樣學生就會喜歡聽我上課。 假使我是老師，我每個季節(jié)都會帶他們去某個地方游玩： 春天，我會帶他們去公園去放風箏，享受春天的美。 夏天，我會帶他們去劃船，從中得到開心。 秋天，我會帶他們去農民工作的地方，讓他們體會到農民們的辛苦勞動。 冬天，我會帶他們去滑雪場，滑冰、打雪仗和堆雪人，讓他們知道童年的生活是高興的。

4、 我會用寓教于樂的教育方法，讓學生在學習的當中得到開心，我相信假如我是一名老師，我會是一名受人愛好的老師！ 假如我是一名老師作文3 上小學后，我心中一直有一個愿望，就是當一名普普通通的教師。可是如何做一個好老師呢？我思考著 我想假如我是一名老師，我會認認真真地工作，我會在上課的時候用親切的話語與他們對話，讓他們分成小組，相互提問，相互回復。我會繪聲繪色地給同學們講課，不會讓他們感到學習很枯燥，我要把教學變得靈活起來，每天都把課備得好好的。 假如我是老師，我不會只喜歡優(yōu)生而厭惡差生，我會表揚優(yōu)生，讓他們心里比吃了蜜還甜；我會輔導中等生，讓他們和優(yōu)生平起平坐；我會激勵差生，讓他們心中的最終一縷陽光

5、變得更加的明媚，溫暖他們幼小的心靈。 假如我是老師，我絕對不為孩子們增加太多的負擔。我會給他們力所能及的作業(yè)，當他們考得好的時候，我會給予他們應當得到的表揚，而當他們考砸了的時候，我會和他們一起分析失敗的原因，告訴他們不要再犯同樣的錯誤，激勵他們下次考好。 假如我是一名老師，我一定會 假如我是一名老師作文4 假如我是一名老師，一定不會讓課堂枯燥乏味。要讓孩子們學得開心，記得穩(wěn)固。當然，我還會經常帶他們投入到大自然的懷抱，呼吸新鮮空氣。以便更好的投入到學習中去。 假如我是一名老師，我不會忽視那些成績差的學生。每個人的智力水平不同，學習不好有好多原因。所以我要加倍關心他們，愛惜他們，把他們的學習成

6、績提上來。 假如我是一名老師，我會在上課的時候給同學們講一些古今中外名人的故事和教育名言。我還會教育他們要勤學好問，由于“知之為知之，不知為不知，是知也。要是不懂裝懂，那就學不到知識了。 雖然是老師，但也不能在課堂上太嚴肅，上課時要面帶微笑，課間要成為學生們的好朋友。我會和他們一起捉蜻蜓和蝴蝶，一起抓蟋蟀和蚯蚓，一起凝聽蟲吟鳥鳴。 夜深了，星星眨眼睛，一切都靜靜靜的。只有風吹過樹梢的聲音。我做了一個十分美的夢，夢見自己站在講臺上教同學們唱歌，站在升旗臺上給同學們講話我真的好想成為孩子們的老師。不過，當老師可不是件簡單的事，要有淵博的知識，所以我現(xiàn)在必需要好好學習，長大后才能成為受人尊敬的好老師

7、。 假如我是一名老師作文5 老師給了我知識，給了我希望，給了我向往。我很喜歡我的老師，但我更感謝我的老師。我希望我長大后也能成為一名老師。 20 xx年，我是一名剛剛從華東師范大學畢業(yè)的一名實習生老師，在學校領導老師的帶領下，我將接納一個班級。 走進教室，站在講臺后，面對著十幾張微笑的臉龐，我并不畏懼，而且還大大方方地向同學們做自我介紹。 不一會兒，我便跟同學們混熟了。大家成為了朋友，上起課來也就簡單多了。逐漸地，同學們都進入佳境，他們在知識的海洋中盡情的翱游，暢想。 由于我的年齡跟他們對比相近，教的內容也對比好玩兒，所以我和孩子們成為了最好的朋友。我們學中帶玩，玩中帶學，我認為這是最好的學習

8、方法。我還知道他們的綽號，什么“土豆兄，“蔥油餅，“潘婷洗發(fā)水，“小肉丸。我并不批評他們，由于去一個好的綽號也需要一個豐富的.想象力。 在課上，同學們也認真的聽我講課，我盡力說的對比童真，讓他們有興趣。面對聰明的同學，我給他們機遇，對于那些成績對比差的同學，也不歧視。 老師是園丁，是蠟燭，是蜜蜂。我愿做那奉獻自己，為學生指引前路的老師。 假如我是一名老師作文6 假使我是一名老師，我會讓我的學生個個學習優(yōu)秀，成為國家的棟梁之才。 我在講課的時候，會十分細心、認真。同學們有時聽不懂，我會給她們重講一遍，他們要是還聽不懂，我會再給他們講一遍，他們要是仍舊不會，我就會和藹可親地從頭至尾給他們詳細地講解

9、，直到他們會了為止。有的同學上課時不愛發(fā)言，我就會把他叫起來回復問題，他要是答不上來，我就會啟發(fā)他，讓他好好想一想，直到他回復出來。 下課的時候，我會和同學們一起做一些有意義的游戲并和他們進行交流。同學們有開心的事兒，我會和他們共享；同學們有了煩擾的事兒，我就會幫助他們解決。 放假的時候，我?guī)ьI同學們去“三一八公園劃船、釣魚。緊接著我還會帶領他們去家鄉(xiāng)的海棠山和烏蘭木圖山觀光。假如有機遇的話，我還會帶領他們去九寨溝和張家界游覽、采風，指導他們寫出精彩的作文。 假使我是老師，那該有多好啊！由于我會實現(xiàn)上述美好的愿望。 假如我是一名老師作文7 假使我有魔法，我想變成一名魔法學院的美術老師。 我每天

10、都在“魔法學校工作。那是一座漂流在空中的城堡，在學校周邊栽滿了鮮花和樹木，綠草如茵。每天早晨，我乘坐著熱氣球去上班。走進教室，里面的窗戶是透明的，就連房頂和地面都是玻璃做的，整個教室仿佛置身在花園中。每當上課時，我都會駕駛著飛船，帶著同學到世界各地寫生。瞧，我們正在巴黎的盧浮宮上課。同學們坐在這些寶貴的藝術品中，津津有味地聽我陳述文藝復興時期的美術發(fā)展史。比看課本上課更生動、好玩兒。下午，我們又來到了北京世博會，參觀了世界各國設計建造的未來建筑。我告訴同學們，要愛惜環(huán)境，人類要和大自然和諧共處，創(chuàng)造一個漂亮的地球家園。 假使我是一名魔法學院的美術老師，我會讓我的美術課堂變得多姿多彩。讓不喜歡美

11、術的同學逐漸地愛上美術，讓喜歡美術的同學更加熱愛美術。為了實現(xiàn)這個夢想，我現(xiàn)在要好好學習，努力奮斗，將來成為一名受同學愛戴和尊敬的老師。 假如我是一名老師作文8 每次看到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。便會不由自主地想起老師?！袄蠋熯@是個多么神圣的詞語啊，而我也十分欽佩老師這個宏偉的職業(yè)。 假如我是一名老師，我不會在課上批評學生，而是在下課的時候，把犯錯的同學找到我身邊，讓他明白錯誤的嚴重性，告訴他下次這種錯誤不能再犯了。這樣既不會傷害到他們的自尊心，同時也讓他們明白其中的道理。 假如我是一名老師，我會以身作則，要求學生做到的，我自己首先做到。譬如我讓他們守信，允許別人的事情要說到做到。而我

12、自己應當先做好模范，允許學生的事也要說到做到，讓學生信任你。讓同學們深知信任和被信任的好處，在今后的學習和生活中做一個誠懇、守信的人。 假如我是一名老師，我會把家庭作業(yè)布置得很少，而且所有作業(yè)盡可能都在課上完成。這樣放學之后，就可以盡情地玩耍，在書海里自由遨翔，寫作文時可以積累好多好詞好句，讓同學們感覺學習不是應試教育，從而提高對學習的興趣，為將來的發(fā)展打下基礎。 現(xiàn)在這雖然只是一些我個人的想象，但是我卻相信，只要我以后好好學習，將來的我成為一名老師，將一定會實現(xiàn)。 假如我是一名老師作文9 每個人都有他的理想，有人想當一名救死扶傷的醫(yī)生，有人想當一名環(huán)游世界的旅行家，還有人還想當一位大名鼎鼎的

13、科學家，而我只想當一名平平凡凡的老師。 假如我是一名老師，我會在每天早上的晨會課上講一個關于做人的小故事，教學生要有一顆良善和愛的心，要盡力幫助貧困人們，尊老愛幼，做一個良善乖巧的好孩子。 假如我是一名老師，我就會博覽群書，每天都到圖書館，看一些課外知識的書，我還會帶一本小本子，把一些重要內容和豐富的知識都記在上面，讓自己變得有學問，知識豐富，無論同學們問什么我都可以對答如流。 假如我是一位老師，我會真心對每一個學生，進步的同學我會獎勵他們，考試考的優(yōu)秀的同學我會獎勵他們今天作業(yè)免做，而那些退步的學生，我就會嚴格要求他們，每天及時檢查他們的學習狀況，不讓一個同學落后。 假如我是一位老師，我會把

14、每一篇課文都編成一個很好玩兒的故事，把每一堂課的內容都編成一個多媒體文件，生動形象的展示給孩子們看，讓他們上課集中精神不做小動作，上課不開小差。提高孩子們的學習興趣。 總之，我給我是一名老師，我會讓同學們都喜歡上我的課，使自己成為一名知識淵博、受人尊敬的好老師。 假如我是一名老師作文10 每個人都有自己心目中的愿望，我的愿望是當一名老師。 假如我是一名老師，我會微笑著面對每一位學生，讓學生更開心的學習。假如我是一名老師，我要讓自己的知識更淵博，用聰慧之水澆灌祖國的花朵。 假如我是一名老師，我在課堂上講課的時候，我會要求很嚴格，讓學生更嚴謹的學習態(tài)度。假如我是一名遠近有名的數學老師，我一定會讓枯

15、燥的數學變得讓人喜歡，讓我的學生熱愛數學，我要講課思路清楚，抓緊要點，讓學生學習一目了然，這樣就知道該怎么一步一步有條不紊的解答問題了。假如我是一名舉世有名語文老師，我深知：學生知識不能像灌水一樣，我要讓他們在學習語文的時候，讓他們表演完之后，我要讓他明白：“學習好比玩游戲，只有自己親身體驗和經歷過，那么你才有成功、有收獲。 假如我是老師，每天我要設有兩節(jié)活動課，上午一節(jié)，下午一節(jié)，上午一般都打打羽毛球，或者帶他們去觀測校園或者公園，然后記錄下來自己的所思所想。下午我?guī)麄內ゲ賵鐾嬗螒蚧蛘呓M織活動，讓他們開開心心的玩耍，讓學生德智體全面發(fā)展，讓學生成長為身心健康的人才。 假如我是一名老師，我會讓學生們當自己心靈的主人，自己有明確目標，心懷夢想，在廣闊的藍天下自由飛行！ 假如我是一名老師作文11 假使我是一名老師，我會像嚴慈的母親一樣無微不至地照料著每一名洋溢著快樂，坦然的笑容的同學們。喲，又是哪一名同學把