初中化學(xué)教材解讀九年級(jí)上冊(cè)第六單元碳和碳的氧化物二氧化碳的性質(zhì)教案

1、課題3二氧化碳和一氧化碳第一課時(shí)二氧化碳【知識(shí)目標(biāo)】1.了解二氧化碳的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。1.了解二氧化碳的性質(zhì)和用途。2.了解并關(guān)注溫室效應(yīng)?！具^(guò)程目標(biāo)】會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析和歸納。會(huì)運(yùn)用已學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題?！厩楦心繕?biāo)】1.通過(guò)對(duì)二氧化碳的密度以及水溶性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)以及思維的嚴(yán)密性。2.通過(guò)與石蕊溶液相互混合的各種情況來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,讓學(xué)生親自參與到知識(shí)的形成過(guò)程中,從而獲得成功的喜悅和對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的持續(xù)興趣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】二氧化碳的性質(zhì)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】與水的反應(yīng)。與澄清石灰水的反應(yīng)?！厩榫皠?chuàng)設(shè)引入新課】【新課導(dǎo)入】 一.毒谷之謎:在意大利的那不勒斯附近,有個(gè)世界聞名的“殺狗

2、洞”,任何一只健壯的狗走進(jìn)去,過(guò)不了多久,就會(huì)倒斃在洞中,而人走進(jìn)去卻安然無(wú)恙。這是什么原因?學(xué)生思考猜想1.第一個(gè)問(wèn)題是因?yàn)槎趸疾荒苤С趾粑?而且二氧化碳的密度比空氣大。2.二氧化碳能參與光合作用產(chǎn)生有機(jī)物,所以是植物的糧食;二氧化碳不能支持燃燒,所以是滅火的先鋒?！咎岢鰡?wèn)題進(jìn)行探究】探究點(diǎn)一:二氧化碳的性質(zhì)和用途1.活動(dòng)與探究(1)點(diǎn)燃兩支短蠟燭,分別放在白鐵皮架的兩個(gè)臺(tái)階上,把白鐵皮架放在燒杯里,將一個(gè)集氣瓶中的CO2緩慢地沿?zé)瓋?nèi)壁倒入燒杯中(注意:集氣瓶上的玻璃片不要拿掉,只需露出瓶口的1/3),觀察現(xiàn)象并分析。現(xiàn)象下面蠟燭先熄滅,上面蠟燭后熄滅分析說(shuō)明二氧化碳不能燃燒,也不能支

3、持燃燒,同時(shí)密度比空氣密度大(2)向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入約1/3體積的水,立即旋緊瓶塞,振蕩,觀察現(xiàn)象并分析?，F(xiàn)象塑料瓶向內(nèi)凹陷分析說(shuō)明二氧化碳能溶于水,使瓶?jī)?nèi)氣壓減小補(bǔ)充1體積的水大約能溶解1體積的二氧化碳、固態(tài)二氧化碳叫干冰。二氧化碳能溶于水,增大壓強(qiáng),還會(huì)溶解得更多。(3)根據(jù)上述觀察分析填寫(xiě)下表:顏色狀態(tài)氣味密度(與空氣比較)溶解性是否支持燃燒是否燃燒CO2無(wú)色氣體無(wú)味密度比空氣大能溶于水不支持燃燒不能燃燒例 下列二氧化碳的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是（ ）A.二氧化碳能滅火，是因?yàn)樗荒苋紵?，不支持燃燒，密度比空氣大B.干冰能作制冷劑因?yàn)楦杀A能吸收大量的熱C

4、.二氧化碳能夠制汽水，是因?yàn)槎趸疾荒苋紵鼶.二氧化碳能作溫室肥料，是因?yàn)槎趸际枪夂献饔玫脑?.活動(dòng)探究 取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的小花。第一朵小花噴上稀醋酸,第二朵小花噴上水,第三朵小花直接放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,第四朵小花噴上水后,再放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,觀察四朵花的顏色變化。然后將第一朵小花和第四朵小花取出小心加熱,觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象小花變成紅色小花遇水不變色小花遇二氧化碳不變色小花變紅色加熱后紅色未褪去加熱后紅色褪去分析1.說(shuō)明水和二氧化碳接觸后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成類似醋酸的物質(zhì)。2.說(shuō)明二氧化碳與水反應(yīng)生成的物質(zhì)不穩(wěn)定,受熱易分解。(1)CO2能與H2O反應(yīng)生成碳

5、酸,碳酸能使紫色的石蕊溶液變成紅色。CO2+H2OH2CO3碳酸很不穩(wěn)定,容易分解為二氧化碳和水,受熱時(shí)分解更快。H2CO3H2O+CO2教師我們已經(jīng)知道二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,你知道這是什么原因嗎?(2)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O用于檢驗(yàn)CO2(3)CO2能與NaOH反應(yīng)CO2+2NaOHNa2CO3+H2O用于吸收CO2(除雜)(4)鎂條能在CO2中燃燒2Mg+CO22MgO+C問(wèn)題 為了使用石灰漿Ca(OH)2抹的墻壁快點(diǎn)干燥,為什么常在室內(nèi)生個(gè)炭火盆?為什么開(kāi)始放炭火盆時(shí),墻壁反而變得潮濕?小結(jié) 因?yàn)槟咎咳紵啥趸?二氧化碳與石灰

6、漿Ca(OH)2反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以墻壁越來(lái)越硬,剛開(kāi)始放炭火盆時(shí),墻壁反而潮濕。例 用石灰漿主要成分為Ca(OH)2抹墻，墻壁逐漸變得又白又硬的原因是（ ）A.石灰漿跟空氣中的氧氣反應(yīng)生成碳酸鈣B.石灰漿跟水反應(yīng)生成碳酸鈣C.石灰漿的水分逐漸蒸發(fā)D.石灰漿跟空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣的用途(1)二氧化碳能促進(jìn)植物的光合作用,可作溫室里的氣體肥料。(2)能滅火。(3)因?yàn)橐兹苡谒?所以可制汽水等碳酸飲料。(4)干冰可用作人工降雨,創(chuàng)造云霧繚繞的景象;還可作制冷劑,用于冷藏食物。(5)是一種很好的化工原料。探究點(diǎn)二:二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的負(fù)面影響溫室效應(yīng)1.全球溫度升高,可能導(dǎo)致兩極

7、的冰川融化,海平面升高,淹沒(méi)許多城市。2.現(xiàn)在溫帶的農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū),由于氣溫升高,蒸發(fā)加強(qiáng),氣候會(huì)變得干旱,土地沙漠化,農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。3.防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng),可采取以下措施:減少使用煤、石油、天然氣等化石燃料,更多地利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)岬惹鍧嵞茉?促進(jìn)節(jié)能產(chǎn)品和技術(shù)的開(kāi)發(fā)和普及,提高能源的生產(chǎn)效率和使用效率;大力植樹(shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林;人工吸收CO2?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】課題3二氧化碳和一氧化碳第一課時(shí)二氧化碳一、二氧化碳的性質(zhì)1.二氧化碳的物理性質(zhì)無(wú)色、無(wú)味的氣體,密度比空氣大,能溶于水,固態(tài)CO2叫干冰(制冷劑、人工降雨)。2.二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)(1)二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒。(2)CO2

8、能與H2O反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色的石蕊溶液變成紅色。CO2+H2OH2CO3碳酸很不穩(wěn)定,容易分解為二氧化碳和水,受熱時(shí)分解更快。H2CO3H2O+CO2(3)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O用于檢驗(yàn)CO2(4)CO2能與NaOH反應(yīng)CO2+2NaOHNa2CO3+H2O用于吸收CO2(除雜)(5)鎂條能在CO2中燃燒2Mg+CO22MgO+C的用途(1)溫室氣體肥料。(2)滅火。(3)制汽水。(4)干冰用于人工降雨。(5)化工原料。二、二氧化碳對(duì)生活和環(huán)境的負(fù)面影響溫室效應(yīng)1.產(chǎn)生及危害。2.防治措施?！具_(dá)標(biāo)練習(xí)】1.下列圖示是二氧化碳的幾種用途,其中

9、既利用了它的物理性質(zhì),又利用了它的化學(xué)性質(zhì)的是( )全球氣候變暖正成為人類關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題,引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是( ) 3.實(shí)驗(yàn)室久盛石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常附有一層白色污漬,其成分是_,化學(xué)式為_(kāi),寫(xiě)出其形成的化學(xué)方程式:_。此污漬_(填“能”或“不能”)用水洗掉,清除此污漬的方法是_,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_。4.如圖所示的錐形瓶?jī)?nèi)充滿氣體X,膠頭滴管內(nèi)盛有液體Y,擠壓膠頭滴管,使液體Y進(jìn)入瓶中,振蕩,一會(huì)兒可見(jiàn)套在玻璃管下端的小氣球a鼓起。氣體X和液體Y可能是( )是CO2,Y是石灰水是O2,Y是稀硫酸是N2,Y是稀鹽酸是CO,Y是石灰水5.為了研究植物的呼吸作用,小明設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置。請(qǐng)你和小明一起探究下列問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),廣口瓶用不透光的黑紙包住,其目的是為了防止瓶?jī)?nèi)的植物進(jìn)行_作用,對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾。(2)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,可以看到細(xì)玻璃管中的紅墨水_(填“左移”“右移”或“不動(dòng)”)。(3)當(dāng)揭去廣口瓶外的黑紙時(shí),可以觀察到廣口瓶中的澄清石灰水_,原因是(用化學(xué)方程式表示)_。6.濰坊市具有豐富的石灰石礦產(chǎn)資源。有一礦山上的石灰石樣品只含二氧化硅雜質(zhì)(二氧化硅既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)