可愛的老師15篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 可愛的老師15篇可愛的老師作文15篇 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的考前須知有大量，你確定會(huì)寫嗎？以下是我收集整理的可愛的老師作文，歡迎閱讀與珍藏。 可愛的老師作文1 一件白襯衫，外加一件毛絨衣，再搭一條筆挺的深色褲子，腳穿一雙亮閃閃的黑皮鞋，頭發(fā)直豎在頭上，胡子刮得干潔凈凈，總是精神抖擻，一副不茍言笑的表情。他就是我的班主任吳老師。 在我們做眼保健操時(shí)，吳老師總是嚴(yán)肅地從辦公室走到教室門口，神氣地往墻上一靠，全班瞬間寧?kù)o下來。設(shè)若還有人敢不認(rèn)真做，便會(huì)響起他的擲地有聲的“名

2、言了：“誰(shuí)不做，誰(shuí)掃地一個(gè)禮拜！ 眼保健操過后，只見吳老師拿著語(yǔ)文書疾步走向講臺(tái)?？傻紫氯耘f鬧哄哄的，他就站在講臺(tái)一聲不吭，教室里即刻鴉雀無(wú)聲，沒有人敢再說一句話，仿佛空氣都凝聚了似的。吳老師整頓完紀(jì)律，開始給我們有聲有色地上課了。 吳老師在上課期間總是一副嚴(yán)肅的樣子，可在假期里卻是另外一副樣子。假期里的一天，我路上碰見他：油膩膩的頭發(fā)貼在頭上，黑黑的胡茬仿佛裹了臉一圈，臉上卻洋溢著兒時(shí)那種無(wú)憂無(wú)慮的笑容，衣服松松垮垮，腳上穿著一雙球鞋。上課時(shí)的嚴(yán)肅的表情消失得無(wú)影無(wú)蹤，儼然就是一個(gè)開心的大男孩。 這就是我們嚴(yán)肅又可愛的吳老師！ 可愛的老師作文2 我們有個(gè)千奇百怪的老師。 嚴(yán)肅老師在課堂 “鈴

3、鈴鈴 不知不覺中響起了上課鈴，一陣清澈的腳步聲傳進(jìn)我們的耳中，等我們回過神時(shí)，潘老師已經(jīng)在講臺(tái)上了，沒想到老師說；“讀讀課文，一會(huì)兒考試。同學(xué)們立刻緊張起來，有的全身豎起了雞皮疙瘩，有的全身哆嗦，有的連書都拿不住了。老師大喝一聲：“開始考試。同學(xué)們?cè)凇敖坦俚目诹钕铝⒖虉?zhí)行了任務(wù)。 溫柔老師在辦公室 “我不敢去?！拔乙膊桓?。在教室里訂正作業(yè)的同學(xué)鬧翻了，最終，我鼓起勇氣走向辦公室。把作業(yè)交給老師，老師笑瞇瞇地說；“下次要細(xì)心些，別再犯同樣的錯(cuò)誤，認(rèn)真多記住它。我會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 好玩老師在作文課 作文課上，老師讓我們玩畫鼻子。一連幾個(gè)同學(xué)都失敗了，可見這個(gè)需要找到竅門，最好笑的是一個(gè)人想著想著覺

4、得不對(duì)就離開了黑板，潘老師淘氣地用本子遮住了黑板，結(jié)果那個(gè)同學(xué)把鼻子畫到了本子上，逗得同學(xué)們哈哈大笑，潘老師也情不自禁地笑了起來。 你看，我們的老師多好玩兒，多可愛??！ 可愛的老師作文3 全校最可愛的老師就屬我們可愛的楊慧老師了。只要聞到這陣陣藍(lán)莓幽香，那一定是我們的“蘿莉女王楊慧閃亮登場(chǎng)。 我們慧慧老師和其他數(shù)學(xué)老師不一素，她總是提著一個(gè)天玫紅的塑料籃子，像一個(gè)賣花的小姑娘，每天都提著它。這籃子雖小，但里面的東西可不少，有一個(gè)放筆的盒子，還有一份成績(jī)單，更難得的是她自己寫的作業(yè)也放在里面，便利為我們批改作業(yè)。這個(gè)慧慧老師可不只有可愛這方面的優(yōu)點(diǎn)?。∫矊?duì)工作十分認(rèn)真嘛！ 慧慧老師很喜歡在課堂上

5、做練習(xí)題。有一次，我旁邊自以為聰明的“方天才開心地喊了一句“太簡(jiǎn)單了，我做完了！慧慧也簡(jiǎn)單地回應(yīng)了一句：“楊慧昨天就寫完了！全班緊張的氣氛一下就沒有了，大家都笑了起來。這是多么可愛，多么認(rèn)真的老師??！ 我是個(gè)很喜歡數(shù)學(xué)的人，有一半是由于慧慧老師。愛數(shù)學(xué)的我是當(dāng)天的錯(cuò)當(dāng)天改。有一次給慧慧面批我本上改錯(cuò)的作業(yè)，站在自己喜歡的老師面前一定要站得端端正正啊，所以我挺著胸，雙手握在身體前面嚴(yán)肅地看著老師改作業(yè)。當(dāng)老師給我改完作業(yè)后，看了我一眼，問到“你怎么每次站得這么嚴(yán)肅？像是我的領(lǐng)導(dǎo)或是一個(gè)將軍。當(dāng)時(shí)我特難堪，不知說什么才好，我只好無(wú)奈的笑了笑。 慧慧老師其實(shí)還有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)，喜歡趴在窗臺(tái)上改作

6、業(yè)，這樣既可以便利找要找的學(xué)生，窗臺(tái)上又可以放作業(yè)。真是聰明的老師??！ 可愛的老師作文4 楊老師是一位英語(yǔ)老師，她瘦瘦的，一頭卷發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，我們都親切地叫她“Nancy。 六一兒童節(jié)這天，我送給楊老師一個(gè)魔術(shù)鏈，并教她變魔術(shù)，讓她度過一個(gè)開心的六一兒童節(jié)。 放學(xué)后，我便急急忙忙地往她辦公室跑，我太興奮了，所以人還沒走進(jìn)她辦公室，便對(duì)喊到：“Nancy，我送給你一個(gè)魔術(shù)鏈。楊老師瞪圓了大眼睛，詫異地問：“真的嗎?太好了，感謝你!我笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后，便開始教楊老師變魔術(shù)了，我先教她把鏈子拉平，然后用右手拿著環(huán)，接著，讓環(huán)在空中轉(zhuǎn)兩個(gè)圈，最終環(huán)就會(huì)套在鏈子上，她的前兩個(gè)動(dòng)作對(duì)

7、比好，但最關(guān)鍵的后兩步卻怎么也套不上，她急得像小孩兒一樣，拉著我說說：“不許走，你還沒教會(huì)我呢!我激勵(lì)她：“您回家逐漸練，一定能練會(huì)的!這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)楊老師正在刻苦練習(xí)呢，并且已經(jīng)找到了一點(diǎn)感覺，原來學(xué)習(xí)真的不分年齡，看!我的老師也在不斷的學(xué)習(xí)呢!但是，我也感覺到了，教別人真難呀! 都說老師是春蠶，都說老師是蠟燭，都說老師是園丁，我也當(dāng)了一回老師，感受到什么是辛苦，老師每年每月每日都堅(jiān)持在三尺講臺(tái)旁，嗓子低沉了，身體不安逸了，還四處為我們著想，仍舊堅(jiān)持為我們大家講課。老師我們感謝您，我們更愛您! 可愛的老師作文5 我們的體育老師很可愛，肥肥的，萌萌的。 他很胖，手臂和腿都特別的粗。他身上每一個(gè)

8、地方貌似都有著大大的肌肉。幾個(gè)同學(xué)上課在偷偷講話，當(dāng)他轉(zhuǎn)過身時(shí)還在他背后做好多小動(dòng)作。他發(fā)現(xiàn)后，就會(huì)把衣服拉起來，舉起強(qiáng)有力的手臂，露出大大的肌肉，做出一副要打人的樣子。這時(shí)候，那幾個(gè)壞孩子就畏懼了，趕快求饒，“鄭老師，對(duì)不起，我以后再也不會(huì)這樣做了。我在一旁看著，想：這老師還真可愛，其他老師見到壞孩子一定會(huì)破口大罵，而他卻用展示肌肉來嚇唬。 一天，我在操場(chǎng)上遇到他，沒想到他竟然裝成一個(gè)小孩子，對(duì)我說：“你好，哥哥，請(qǐng)你彈一下我臉上的肌肉吧！我笑得肚子都疼了。我輕輕地彈了幾下他的臉，呀，挺有彈性的嘛！ 有時(shí)候，可能他在想什么事，站在那一動(dòng)不動(dòng)，只有眼珠子在轉(zhuǎn)。那樣子萌萌的，像一個(gè)小孩子站在那里

9、想媽媽。有個(gè)路過的老師看到了，拍拍他的腦袋，提醒他：“嘿，小鄭，還站這干嘛，趕快去吃飯呀！ 體育老師真的很可愛，我十分喜歡他！ 可愛的老師作文6 王老師是我們新?lián)Q的語(yǔ)文老師，當(dāng)她一踏進(jìn)班級(jí)，我的眼球就被她吸引住了。一張漂亮可愛的瓜子臉，又大又黑的眼睛，眼睛里流露出溫柔和藹的目光，炯炯有神的大眼睛上架著一副敞亮的眼鏡，顯得嚴(yán)肅而不失親切。王老師和藹可親、關(guān)心我們，所以我們都很喜歡她。 記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)，我們學(xué)習(xí)我的愿望這篇作文的寫作知識(shí)，王老師笑瞇瞇地說：“劉姝瑤，請(qǐng)你口頭來說一說你想怎么寫。我不好意思地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地說出了一小段，再看看王老師，她的眼睛里露出了激勵(lì)的目光，這是媽媽才

10、有的目光??！得到了老師的激勵(lì)，我大膽地說出了后面的幾段話。等我說完了，王老師說：“表?yè)P(yáng)劉姝瑤，她是我們班第一個(gè)可以口頭陳述作文，而且講得很好的同學(xué)，大家給她鼓掌！班里響起了一片掌聲。這時(shí)，王老師用贊許的目光凝視著我，好像在說：“你很棒！繼續(xù)努力吧！我被這目光感動(dòng)了，我心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。 其實(shí)，王老師也有點(diǎn)兒“偏心眼兒，但是她“偏得有道理。在課堂提問時(shí)，我們都積極舉手發(fā)言?？墒?，王老師首先提問的是班里不認(rèn)真聽講同學(xué)。我猜：王老師是在提醒他們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，王老師不想讓她的學(xué)生落后吧！王老師可真是一名負(fù)責(zé)任的好老師！ 在同學(xué)和家長(zhǎng)的心目中，王老師是一位名副其實(shí)的好老師！ 王老師

11、，我愛你！ 可愛的老師作文7 在記憶的星河中，總有一顆是最閃亮的?！八谖业挠洃浿?，是永恒的。 時(shí)間定格在20 xx年9月，瞧，她來了。一雙充滿聰慧的大眼睛，一頭棕黑色的秀發(fā)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾和一只小小的包，走路輕飄飄的，是那么可愛?！八褪侨⑺哪昙?jí)教我們的班主任：吉老師。 吉老師一來班里，便迎來一陣青春的氣息。哇！老師真年輕呀！她臉上掛著迷人的微笑，開始自我介紹：“大家好！我叫吉曉喻，是你們的新班主任。她的聲音也十分順耳呢！ 時(shí)間轉(zhuǎn)移到20 xx年5月9日的一節(jié)體育課。當(dāng)同學(xué)們玩得正開心的時(shí)候，只聽“啊的一聲，我倒在地上，吉老師正好走過，她迅速扶起我，請(qǐng)了另一位老師代課，十萬(wàn)火急地開車把我送

12、去醫(yī)院。最終竟是虛驚一場(chǎng)。我心里十分自責(zé)，吉老師又使出了她的招牌微笑，輕輕地安慰我說：“沒事就好。 吉老師不僅溫柔也十分幽默。每天語(yǔ)文課下課，她總是習(xí)慣性地講幾個(gè)小笑話，把我們逗笑，看著我們哈哈大笑，她自己也會(huì)情不自禁地笑出來。 時(shí)間過得真快，現(xiàn)在我已是五年級(jí)（10）班的學(xué)生了。班主任也換了新的，但吉老師卻是我心中永恒的可愛老師。 可愛的老師作文8 上上個(gè)星期四上午，課間休息時(shí)，我們幾個(gè)女同學(xué)在跳繩。這時(shí)，來了一位美麗的大姐姐，她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，一雙透亮的大眼睛是她的得意之處。她十分友好地和我們打招呼。我一下子就喜歡上了她。心想：假如她是我們的老師就好了！ 想著想著，上課鈴響了。我急忙回

13、到了教室?！昂?，同學(xué)們，上課！雖然已經(jīng)上課了，但是我還沒有整理好心情，做好上課的準(zhǔn)備。等我抬起頭一看，本來講臺(tái)上站著的應(yīng)當(dāng)是我們的班主任謝老師，呀！是我眼花了嗎？講臺(tái)上站著的竟然是那位美麗的大姐姐！原來她是來我們學(xué)校交流學(xué)習(xí)的劉老師。我好興奮啊，！ 下課了，我迅速跑上講臺(tái)問劉老師：“老師，您能在我們學(xué)校呆多長(zhǎng)時(shí)間??？ 劉老師微笑著摸摸我的頭，說：“老師只能待一兩天。說完就走了。這時(shí)，我的心有點(diǎn)隱隱的酸酸的感覺。我多么希望劉老師能留下來啊！ 現(xiàn)在，劉老師已經(jīng)回到自己的學(xué)校了。她可能已經(jīng)把我忘了吧?？僧?dāng)鐘校長(zhǎng)問我和于詩(shī)琪喜不喜歡劉老師時(shí)，我馬上想起她摸我頭時(shí)的溫柔的感覺！ 劉老師，您什么時(shí)候還能來

14、我們學(xué)校?。?！您還記得我嗎？！ 可愛的老師作文9 三年級(jí)，我開始初步認(rèn)識(shí)英語(yǔ)，于是媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)班，認(rèn)識(shí)了我的第一個(gè)英語(yǔ)老師田老師。 田老師短而俏皮的頭發(fā)，小小的眼睛與那胖胖的身材，有時(shí)還蠻可愛的，我喜歡她是由于老師的教學(xué)方法與眾不同。 在田老師給我上的第一節(jié)課上，她先在黑板上寫了一首英文歌，逐字逐句的叫我唱，那過程真是好玩兒極了。然后開始教我們字母，為了更好的理解它，田老師從每個(gè)字母的外形上編了一句順口溜，譬如“Q像個(gè)大氣球發(fā)音汽汽汽，“O的發(fā)音像公雞喔喔喔，“S像一條小蛇發(fā)音絲絲絲，接下來又教我們學(xué)習(xí)音標(biāo)，她為了我們便利記憶編了個(gè)口決：大嘴A，小嘴E，長(zhǎng)音I，短音O讓我們很快的熟練這些個(gè)

15、小字母。老師又教了我們一些日常用語(yǔ)，并且用問答的方式讓我們兩個(gè)兩個(gè)進(jìn)行了口語(yǔ)對(duì)話，使我們對(duì)英語(yǔ)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。 如今田老師由于家里有事不能再給上課，我會(huì)牢記老師教的學(xué)習(xí)方法和各種口決，在我小小的心靈里，除父母外便是您;在我小小的世界里最了不起的也是您，將來我不會(huì)忘掉您并且會(huì)感謝您。 可愛的老師作文10 大家聽到這個(gè)題目一定會(huì)古怪，由于大家可能只聽說過可愛的妹妹，可愛的弟弟，卻沒有聽說過可愛的老師吧，那我們就來談?wù)勊伞?在我的腦海中，有許大量多的老師，但對(duì)我印象最深的還是趙老師，趙老師蓬松的頭發(fā)，大大的眼睛，櫻桃似的嘴。趙老師不光衣著，長(zhǎng)相可愛，內(nèi)心也很可愛呢。 趙老師雖然有時(shí)十分嚴(yán)肅，但

16、是我們都知道老師是對(duì)我們好，希望我們能取得更大的進(jìn)步。 有一次，趙老師生病了，早上升國(guó)旗都沒來，該上語(yǔ)文課了，大家都推測(cè)趙老師可能不會(huì)來了，可是趙老師來了，我們班的王家寶問老師：“老師，您不是生病了嗎？“我就是生病也得給你們上課呀！。趙老師笑著回復(fù)道。 還有上課的時(shí)候，有個(gè)別同學(xué)發(fā)出搞笑的聲音，趙老師不是嚴(yán)肅的批評(píng)，而是詼諧幽默也搞笑的回敬他，弄得那些同學(xué)也不好意思再搞笑。有一次，在我們沒上豎笛課之前，大家亂吹一通趙老師聽了并沒有生氣，而是幽默地說：“同學(xué)們不要再吹了，人家唱歌要錢，你們唱歌要命！ “哈哈哈。 你說，我們的趙老師是不是很可愛呢！ 可愛的老師作文11 我有一位老師，她姓陳，我們都

17、親切地稱呼她陳老師，她今年34歲?？瓷先ミ€是很年輕有活力的。 陳老師長(zhǎng)得對(duì)比可愛，中等個(gè)子，瘦瘦的。她有時(shí)披肩發(fā)，有時(shí)很俏皮的在后腦勺扎根小馬尾，顯得可愛極啦！她衣著大方又突顯得很有氣質(zhì)，黑黑的眼睫毛下是一雙炯炯有神的大眼睛。 陳老師上課很好玩兒，每次都笑瞇瞇地給我們上課，同學(xué)們都感覺很親切，她講課時(shí)聲音清亮、洪亮，我們都聽得一清二楚。今天她為了讓我們知道故事里的大嘴巴青蛙嘴巴有多大，長(zhǎng)得有多丑，還特地來了一段模仿秀，她把嘴巴鼓得大大的就像塞了兩個(gè)大饅頭似的。眼睛看著前方翻著白眼，老師模仿得很逼真，聲音粗粗的，很難聽地說道：“你能和我交朋友嗎？同學(xué)們聽到后看到老師的表情哈哈大笑，有的同學(xué)笑得肚

18、子疼，一直揉著肚子，有的捂住嘴巴笑，我發(fā)現(xiàn)有人頭低著快鉆到桌肚里了，莫非是在找剛剛笑掉的大門牙嗎？教室里充滿了歡樂聲。 陳老師的課就是那么好玩兒、生動(dòng)，我很喜歡陳老師的課，我們上課一定要聽陳老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫作文，不讓陳老師對(duì)我們失望，我會(huì)加油的！ 可愛的老師作文12 一生幫助過我的老師有大量，但是，我最愛戴的老師是莊老師。 老師有雙火眼金睛，炯炯有神，一瞪起來，誰(shuí)看見都嚇得雙腿發(fā)軟。上課時(shí)，假如誰(shuí)在下面做小動(dòng)作，都會(huì)被她看得一清二楚；老師的嘴特別厲害，從她嘴里蹦出來的知識(shí)數(shù)不勝數(shù)；耳朵是千里耳，底下同學(xué)靜靜話說得多小聲都會(huì)被老師聽見。 莊老師很可愛。有一次，幾個(gè)女生坐長(zhǎng)椅上玩搭火車，

19、莊老師正好走過，看到了這一幕，于是帶點(diǎn)俏皮地說：“看過來，茄子！順手拍下了這開心的一瞬間。 別光以為莊老師可愛，嚴(yán)肅起來讓人不寒而栗！ 那次，同學(xué)在課桌里玩橡皮球，被老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了，老師神不知鬼不覺地走到他身邊，敲了兩下桌子，把他嚇了一跳。老師挑起兩道劍眉，雙眼瞪圓，如猛虎般死死盯住他，厲聲問道：“你在干什么？他被嚇得雙手不住的哆嗦，腿也軟了，結(jié)結(jié)巴巴地回復(fù)：“我我沒干干什么。老師把手伸出來，他有意裝做不知道，呆呆的看著老師，老師再伸出手，他只好把心愛的橡皮球交給老師，心里想：我交了一個(gè)，反正還有一個(gè)。誰(shuí)知，老師又伸出了手，他這才知道，原來方才發(fā)生的一切都被老師發(fā)現(xiàn)了，可是為時(shí)已晚，他心

20、想：要是世上有懊悔藥，那我決不會(huì)干這樣的蠢事了！他只能把另一個(gè)橡皮球也交給了老師。莊老師這才起身回到講臺(tái)，惡狠狠地說：“以后誰(shuí)再把玩具帶到學(xué)校來，一律沒收！ 莊老師真是又可愛又可怕，時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真，時(shí)而溫柔可愛，莊老師真是一位令人欽佩的老師！ 可愛的老師作文13 我們班有一個(gè)可愛的數(shù)學(xué)老師，他不僅學(xué)問高，而且十分可愛。 他有著笑開了嘴的嘴巴，譬如有一次，在我們上數(shù)學(xué)課時(shí)，我們正聽著津津有味突然老師提出一個(gè)問題：州角是多少度。即刻，我們哄堂大笑了起來。數(shù)學(xué)老師問：“怎么啦?我們說：“數(shù)學(xué)老師您的州寫錯(cuò)了!即刻老師才恍然大悟，大笑了起來。例如還有一次是在四年級(jí)上冊(cè)的一次領(lǐng)通知書。突然念到我的名字，即

21、刻，我的心。都快要跳出來了一樣緊張。數(shù)學(xué)老師說：“你真棒!你考了100分。即刻老師的嘴像15的月亮一樣笑圓了。 數(shù)學(xué)老師會(huì)在我被欺負(fù)時(shí)站出來，保護(hù)我;會(huì)在我悲傷憂傷時(shí)來安慰我，逗我開心;會(huì)在我考試考差了來告訴我“別灰心，下次一定考好。我的數(shù)學(xué)老師在別人眼中是那么普通，可是在我的眼中，數(shù)學(xué)老師就像是我們的母親，這正是一日為師，終身為父啊!數(shù)學(xué)老師是那么辛苦每天早上只要有作業(yè)，沒批改完，他就會(huì)侮人不倦的趕快的趕著作業(yè)。但是每天早晨數(shù)學(xué)老師都會(huì)用可愛的微笑來溫暖我們，即使在冷的渾身哆嗦的冬天，我們也會(huì)覺得溫暖。感謝老師，您辛苦了! 可愛的老師作文14 她是一個(gè)普通的，在不平凡的崗位上而平凡工作的人。她的一片真心和苦心，換來了我和同學(xué)們對(duì)她打心眼里的欽佩。笑起來如春風(fēng)般溫暖。 從幼兒園開始，好像每個(gè)老師都偏袒成績(jī)好的學(xué)生，你的出現(xiàn)，讓我改變了想法。也有了動(dòng)力學(xué)習(xí)。 報(bào)名那天正好是分班考，那天我遲到了，第一次去學(xué)校急匆促的也很內(nèi)向，你和幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)站在班門口。一抬頭，便是你那如清風(fēng)一般的微笑。“快進(jìn)去吧，大家都已經(jīng)在考試了。你那話語(yǔ)，讓我沒復(fù)習(xí)好擔(dān)心的心好像突然信心十足。我點(diǎn)點(diǎn)頭就趕快進(jìn)去了。 考試時(shí)，腦子里一直想：要是剛剛門外