美國(guó)肯尼迪大學(xué)C-MBA工商管理碩士證書課程

1、Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.美國(guó)肯尼迪大學(xué)C-MBA工商管理碩士證書課程2008年招生簡(jiǎn)章互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代最高效便捷的學(xué)習(xí)選擇：面授學(xué)習(xí)+視頻互動(dòng)學(xué)習(xí)+網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播學(xué)習(xí) Inspiirinng DDreaams, Reealiizinng PPoteentiial 洞開夢(mèng)夢(mèng)想，激激發(fā)潛能能（一）項(xiàng)目目背景ASTD美美國(guó)培訓(xùn)訓(xùn)與發(fā)展展協(xié)會(huì)預(yù)預(yù)測(cè)，到到20110年，雇雇員人數(shù)數(shù)超過5500人人的公司司中900%都將將采用ee-leearnningg網(wǎng)絡(luò)學(xué)學(xué)習(xí)方式式進(jìn)行培培訓(xùn)。而而這種便便捷的學(xué)學(xué)習(xí)方

2、式式與傳統(tǒng)統(tǒng)課堂學(xué)學(xué)習(xí)方式式相比較較，最大大的障礙礙在于如如何解決決學(xué)員與與老師、學(xué)學(xué)員與學(xué)學(xué)員之間間的互動(dòng)動(dòng)問題。2008年年初，美美國(guó)肯尼尼迪大學(xué)學(xué)根據(jù)中中國(guó)學(xué)員員的需求求，將學(xué)學(xué)院經(jīng)典典的MBBA課程程引進(jìn)中中國(guó)，與與中國(guó)市市場(chǎng)緊密密結(jié)合，最最終研發(fā)發(fā)出符合合中國(guó)學(xué)學(xué)員需求的C-MBAA工商管管理碩士士證書課課程，滿滿足了一一批工作作經(jīng)驗(yàn)積積累少，但但需要提提升自己己在工商商管理方方面知識(shí)識(shí)和技能能的學(xué)員員需求。課課程在解解決了學(xué)學(xué)員與老老師之間間互動(dòng)問問題的基基礎(chǔ)上，增增設(shè)2天天領(lǐng)導(dǎo)力力方面的的面授團(tuán)團(tuán)隊(duì)集訓(xùn)訓(xùn)課程，最最大限度度地滿足足了學(xué)員員之間交交往合作作的需求求，同時(shí)時(shí)，肯尼尼迪

3、大學(xué)學(xué)為配合合中國(guó)企企業(yè)國(guó)際際化進(jìn)程程，再度度將項(xiàng)目目進(jìn)行優(yōu)優(yōu)化，增增加管理理英語突突破訓(xùn)練練課題，并并補(bǔ)充全全程教練練輔導(dǎo)、雙雙語國(guó)際際論壇等等環(huán)節(jié)，全全方位塑塑造跨文文化領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)者溝通通技能。（二）硅谷谷名校-美國(guó)肯肯尼迪大大學(xué)介紹紹位于美國(guó)硅硅谷的肯肯尼迪大大學(xué)（JJOHNN F. KEENNEEDY UNIIVERRSITTY）成成立于119644年，是是美國(guó)協(xié)協(xié)助終生生學(xué)習(xí)人人士達(dá)到到更高教教育目標(biāo)標(biāo)的首批批大學(xué)。自自創(chuàng)建以以來，肯肯尼迪大大學(xué)秉持持非盈利利性的辦辦學(xué)原則則，始終終致力于于協(xié)助各各行各業(yè)業(yè)的人士士達(dá)成職職涯目標(biāo)標(biāo)，并滿滿足其對(duì)對(duì)人生目目的與成成就感的的深度渴渴望。早在2

4、0世世紀(jì)七十十年代，肯肯尼迪大大學(xué)得到到了美國(guó)國(guó)西部大大學(xué)聯(lián)合合會(huì)WAASC（美美國(guó)六大大權(quán)威認(rèn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)構(gòu)之一）的的榮譽(yù)認(rèn)認(rèn)證。同同時(shí)也成成為中國(guó)國(guó)教育部部官方認(rèn)認(rèn)可的、經(jīng)經(jīng)中國(guó)教教育部涉涉外教育育監(jiān)管網(wǎng)網(wǎng)正式推推薦的一一所優(yōu)秀秀的美國(guó)國(guó)大學(xué)。（詳詳見 HYPERLINK /mingdan/tjyx03.htm htttp:/wwww.jsjj.eddu.ccn/mminggdann/tjjyx003.hhtm）（三）項(xiàng)目目特色最高效便捷捷的學(xué)習(xí)習(xí)選擇：面授學(xué)學(xué)習(xí)+視視頻互動(dòng)動(dòng)學(xué)習(xí)+網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)點(diǎn)播學(xué)習(xí)習(xí)面授及集訓(xùn)訓(xùn)課程在在成都授授課，根根據(jù)學(xué)員員報(bào)名情情況可選選擇在四四川其他他城市授授課肯尼迪大學(xué)

5、學(xué)C-MMBA項(xiàng)項(xiàng)目提供供的視頻頻互動(dòng)教教學(xué)方式式，令學(xué)學(xué)員足不不出戶，完完成學(xué)習(xí)習(xí)全過程程?？茖W(xué)而完善善的教學(xué)學(xué)管理流流程系統(tǒng)強(qiáng)化并系統(tǒng)強(qiáng)化并檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果1）學(xué)員進(jìn)行課前預(yù)習(xí)；2）學(xué)員通過填寫測(cè)試問卷或提交商業(yè)案例方式參與課前需求調(diào)查；3）教授分析學(xué)員狀況，調(diào)整授課重點(diǎn)。課前測(cè)試1）視頻直播互動(dòng)學(xué)習(xí)；2）網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播學(xué)習(xí)；3）學(xué)員課外閱讀學(xué)習(xí)、通過論壇等方式交互學(xué)習(xí)；4）部分課程面授 學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)組合1）學(xué)員提交應(yīng)用案例,以展示和強(qiáng)化學(xué)習(xí)成果；2）學(xué)員用斯坦福大學(xué)DF評(píng)估法，進(jìn)行自我評(píng)估；3）教授進(jìn)行論文批閱，評(píng)定學(xué)員等級(jí)。課后評(píng)估中外優(yōu)秀教教授組合合C-MBAA授課師師資由肯肯尼迪大大學(xué)的知知名

6、教授授和客座座教授組組成，包包括博士士生導(dǎo)師師和部分分碩士生生導(dǎo)師；所有教教授均在在世界5500強(qiáng)強(qiáng)企業(yè)有有高層管管理實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和和咨詢輔輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)，他們們包括DDr. Deaan MMichhelsson博博士、 Dr.Souutheern 博士、唐唐榮明博博士、郭郭咸綱博博士、安安東尼.許博士士、魯百百年博士士、李瑞瑞博士等等。塑造全球化化領(lǐng)導(dǎo)者者的搖籃籃英語突破、領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)訓(xùn)練貫穿穿于學(xué)習(xí)習(xí)過程始始終，全全方位塑塑造具有有全球領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)力的的國(guó)際化化人才。（四）項(xiàng)目目介紹項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)全球視野：本課程程設(shè)置高高度涵蓋蓋了世界界最前沿沿的管理理知識(shí)，使使學(xué)員在在短時(shí)間間內(nèi)收效效顯著；針對(duì)性強(qiáng)：課程設(shè)

7、設(shè)置專注注于將國(guó)國(guó)際最先先進(jìn)的管管理思想想與中國(guó)國(guó)傳統(tǒng)文文化的結(jié)結(jié)合，使使學(xué)員能能夠?qū)|東西方管管理思想想融會(huì)貫貫通；注重實(shí)戰(zhàn)：課程設(shè)設(shè)置以提提高學(xué)生生的實(shí)戰(zhàn)戰(zhàn)能力為為目標(biāo)，注注重理論論聯(lián)系實(shí)實(shí)際，方方便學(xué)員員學(xué)以致致用；網(wǎng)上互動(dòng)學(xué)學(xué)習(xí)：網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)視頻頻直播授授課，不不受時(shí)空空局限，與與教授、學(xué)學(xué)員面對(duì)對(duì)面學(xué)習(xí)習(xí)、交流流、互動(dòng)動(dòng)。課程設(shè)置編號(hào)課 程 主主 題課程性質(zhì)授課方式學(xué)分010203新思維團(tuán)隊(duì)隊(duì)集訓(xùn)管理英語突突破（11階段）超越領(lǐng)導(dǎo)力力必修2天面授集集訓(xùn)6040506070809101112企業(yè)管理系系統(tǒng)概要要企業(yè)戰(zhàn)略管管理市場(chǎng)營(yíng)銷與與銷售實(shí)實(shí)戰(zhàn)人力資源管管理企業(yè)文化組織行為與與管理中高層財(cái)

8、務(wù)務(wù)管理打造企業(yè)持持續(xù)盈利利模式企業(yè)融資與與資本運(yùn)運(yùn)作必修視頻直播2713管理英語突突破（22-8階階段）培培訓(xùn)+ 輔導(dǎo)必修視頻直播2414畢業(yè)論文設(shè)設(shè)計(jì)必修視頻直播315161718192021222324大客戶營(yíng)銷銷戰(zhàn)略規(guī)劃與與運(yùn)作基于勝任力力的企業(yè)業(yè)文化現(xiàn)代人力資資源開發(fā)發(fā)與管理理卓越領(lǐng)導(dǎo)力力高效團(tuán)隊(duì)建建設(shè)新金融時(shí)代代企業(yè)資資本營(yíng)運(yùn)運(yùn)公司治理全球經(jīng)濟(jì)與與市場(chǎng)財(cái)務(wù)分析與與管理任選2門選選修課程程網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)-25美國(guó)硅谷肯肯尼迪大大學(xué)畢業(yè)業(yè)之旅選修美國(guó)行-項(xiàng)目目標(biāo)學(xué)員成功修修完本項(xiàng)項(xiàng)目全部部課程后后，將能能夠： 實(shí)現(xiàn)用國(guó)際際上通用用的商務(wù)務(wù)語言進(jìn)進(jìn)行溝通通交流；理解企業(yè)管管理的主主要組成成部分

9、以以及各個(gè)個(gè)組成部部分之間間的融合合；掌握經(jīng)典而而通用的的管理原原則和實(shí)實(shí)踐方法法，開拓拓全新的的管理思思維；學(xué)程安排學(xué)習(xí)周期：12個(gè)個(gè)月學(xué)習(xí)內(nèi)容說說明：超越領(lǐng)導(dǎo)力力集訓(xùn)：超越領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)力是是在美國(guó)國(guó)打造的的、融合合東西方方智慧的的一個(gè)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)訓(xùn)練課程程，此課課程由中中外師資資團(tuán)隊(duì)來來領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)進(jìn)行，學(xué)學(xué)員將通通過兩天時(shí)間間，在領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)團(tuán)隊(duì)、及及英語表表演口語語方面有有突破性性的訓(xùn)練練，并體體驗(yàn)快速速蛻變的的過程； 視頻直播：通過視視頻直播播互動(dòng)的的方式進(jìn)進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)；每門門課程累累計(jì)課時(shí)時(shí)為100小時(shí)，分分五次完完成，每每周授課課三次；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：學(xué)員可可通過網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播播學(xué)習(xí)方方式對(duì)課課程進(jìn)行行學(xué)

10、習(xí)和和回顧；美國(guó)硅谷JJFKUU畢業(yè)之之旅：可可為學(xué)員員提供前前往美國(guó)國(guó)本土完完成畢業(yè)業(yè)典禮的的機(jī)會(huì)，學(xué)學(xué)員根據(jù)據(jù)自己的的實(shí)際情情況確定定是否參參加。畢業(yè)論文每門課程學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)束束后，學(xué)學(xué)員需完完成一個(gè)個(gè)實(shí)踐項(xiàng)項(xiàng)目，并并撰寫成成案例論論文來展展示自己己的階段段性學(xué)習(xí)習(xí)成果，教教授都會(huì)會(huì)對(duì)學(xué)員員進(jìn)行評(píng)評(píng)定。（評(píng)評(píng)定結(jié)果果: AA 優(yōu)秀秀; BB 良好好 ;CC 合格格 ;DD 不合合格。）全部課程結(jié)結(jié)束后，學(xué)學(xué)員須運(yùn)運(yùn)用所學(xué)學(xué)到的理理論、模模型和方方法來解解決個(gè)人人或組織織的問題題，并將將此應(yīng)用用過程總總結(jié)為畢畢業(yè)論文文，以展展現(xiàn)自己己的實(shí)踐踐能力和和學(xué)習(xí)成成效。經(jīng)經(jīng)校方綜綜合評(píng)估估論文合合格者準(zhǔn)

11、準(zhǔn)予畢業(yè)業(yè)。屆時(shí)時(shí)學(xué)員可可參加校校方舉辦辦的畢業(yè)業(yè)典禮，獲獲取校方方頒發(fā)的的C-MMBA畢畢業(yè)證書書。報(bào)名與入學(xué)學(xué)入學(xué)條件大?；蛞陨仙蠈W(xué)歷；有一定管理理工作經(jīng)經(jīng)驗(yàn)或創(chuàng)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷歷；撰寫個(gè)人目目標(biāo)書，陳陳述個(gè)人人主要職職業(yè)經(jīng)歷歷和現(xiàn)狀狀，并寫寫出個(gè)人人學(xué)習(xí)目目的和期期望。入學(xué)流程填寫入學(xué)申申請(qǐng)表及及其他資資料資料審審核交費(fèi)錄取通通知書及及注冊(cè)參加課課程學(xué)習(xí)習(xí)（按要要求完成成每門課課程）畢業(yè)論論文畢業(yè)典典禮（證證書發(fā)放放）。報(bào)名資料提交入學(xué)申申請(qǐng)表、最最高學(xué)歷歷證書復(fù)復(fù)印件兩兩份、身身份證或或護(hù)照復(fù)復(fù)印件兩兩份；一份個(gè)人目目標(biāo)書、藍(lán)藍(lán)底免冠冠彩照（六六張一寸寸，四張張兩寸）。錄取通知按要求提交交相關(guān)資資料注冊(cè)冊(cè)成功后后，學(xué)員員將收到到美國(guó)肯肯尼迪大