小班學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)秀7篇

1、Word - 21 -小班學(xué)期教學(xué)計劃優(yōu)秀7篇一、指導(dǎo)思想仔細貫徹、執(zhí)行、落實幼兒園教導(dǎo)指導(dǎo)綱要精神，運用先進的教導(dǎo)理念，開展豐盛多樣的幼兒教導(dǎo)活動，推進幼兒素養(yǎng)教導(dǎo)的全面進展；適應(yīng)改革的需要，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為家長、為社區(qū)服務(wù)。二、工作任務(wù)1、抓隊伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提升2、抓特色討論，促辦園聲譽提升3、抓年級管理，促保教質(zhì)量提升三、主要工作（一）抓隊伍建設(shè)，促綜合素養(yǎng)提升1、強化師德修養(yǎng)，樹立良好形象。各班通過宣揚欄以書面形式向家長、幼兒出示本班的“服務(wù)允諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今日你努力了嗎？今日你微笑了嗎？今日你蹲下和孩子談心了嗎？今日你和家長溝通了嗎？”來反思自

2、己的工作，以良好的師德形象服務(wù)于家長，服務(wù)于幼兒。2、強化理論學(xué)習(xí)，提高老師素質(zhì)。本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，除學(xué)習(xí)有關(guān)教導(dǎo)教學(xué)理論外，將針對幼兒教導(dǎo)中的“每月話題”，組織老師研究，并發(fā)表看法，撰寫收獲，鼓舞投稿。另 外，堅持“教導(dǎo)筆記”的撰寫，引領(lǐng)老師用綱要理念去分析教導(dǎo)現(xiàn)象，反思教學(xué)行為。3、執(zhí)行保教分層管理，提升一日活動質(zhì)效。（1）按照按需施培的原則，對老師舉行小菜單式的速成培訓(xùn)。詳細制訂培訓(xùn)征詢表，如老師電腦操作及課件制作培訓(xùn)。（2）開展聽課、評課活動，互動式提升老師觀看、分析、評價等綜合本事，從而增進老師專業(yè)化進展。每位老師一學(xué)期至少上1次匯報課。班主任、骨干老師要起模范帶頭作用。園長、保教

3、主任繼續(xù)強化隨堂聽課，爭取能對每一老師舉行指導(dǎo)。（3）各類資料的審閱時光實行定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合的辦法，提升各類資料的撰寫質(zhì)量。（4）強化對保育工作的檢查、催促，強化跟班指導(dǎo)，定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問、衛(wèi)生保健常識，不斷提升保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。（二）、抓年級管理，促保教質(zhì)量提升強化年級工作的管理力度。加強班主任的管理意識，提升班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的年級形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，精彩的完成各項工作目標(biāo)。1、老師與幼兒的互動：擅長發(fā)覺每個孩子的閃光點，敬重每個孩子的挑選，擅長找到每個孩子的最近進展區(qū)。2、幼兒與幼兒的互動：擅長培

4、養(yǎng)孩子的語言交往本事，努力朝著讓孩子“高興、開口、開竅”方向進展。3、老師與家長的互動：擅長指導(dǎo)家長的育兒學(xué)問等工作，與家長建立平等和睦的關(guān)系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案；每學(xué)期一次家長開放日；每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒進展?fàn)顩r和幼兒園教導(dǎo)教學(xué)內(nèi)容；期末舉行一次家長問卷，了解家長的看法、建議，向家進步行出示活動。4、創(chuàng)設(shè)師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動中強化對幼兒語言表述本事的培養(yǎng)及良好聆聽習(xí)慣的培養(yǎng)。5、提升托班老師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量，強化師生、家園間的互動，增進嬰幼兒健康、和睦進展。（三）抓特色討論，促辦園聲譽提升充分通過本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢，圍繞科學(xué)啟蒙整合教導(dǎo)、史豐

5、收速算等特色項目，切實開展好舞蹈、體操、繪畫等愛好活動，突出特色教學(xué)，增加辦園活力。1、自2000年我園承辦國家“十五”重點課題學(xué)前全語言制造教導(dǎo)以來，我愿就將這種教導(dǎo)滲透在幼兒園的每一個角落，尤其是環(huán)境的布置，加上課題的實施，使我園幼兒深受其益，他們敢說、敢做、擅長表述自己。而在2022年10月29日學(xué)前全語言制造教導(dǎo)這一課題在我園勝利結(jié)題以后，我們又承接了其姊課題科學(xué)啟蒙整合教導(dǎo)，在幼兒的平時生活中，也將這一課題相關(guān)資料貫通其中。現(xiàn)在，只是取得了階段性的一點成績，所以，在這個學(xué)年，我們會繼續(xù)將這一課題教導(dǎo)貫通平時教導(dǎo)中，在環(huán)境中啟發(fā)幼兒的奇怪心，促使其去探究，去觀看，在這些活動中開發(fā)幼兒的

6、思維心智。在今年11月份舉辦“第一屆科技節(jié)”。2、今年繼續(xù)在中班、大班全面貫通史豐收速算教學(xué)，各班老師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個有心人，取他人之長，補己之短。3、組建幼兒舞蹈、體操班，讓幼兒學(xué)有所得，學(xué)有所長。4、籌建幼兒繪畫愛好小組，試試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報紙、刊物投稿，以點帶面，擴大我園知名度。（四）詳細工作支配：九月份：1、制定教研、年級方案2、籌備愛好小組的報名、預(yù)備工作。3、各級部編排早操并舉行師訓(xùn)。4、布置、充實科學(xué)發(fā)覺室。十月份：1、“慶國慶”系列活動。2、學(xué)習(xí)幻燈片制作，組織老師上機操作。十一月份：1、迎“市一級園”評估工作。2、進行“第一屆科技節(jié)”。十二月份：1、“家

7、園同樂運動會”2、各班迎元旦環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩一月份：1、迎新年，家園聯(lián)歡活動2舉行“教導(dǎo)反思”筆記溝通。3、各類教學(xué)資料分類歸檔。小班教學(xué)方案 篇二核心任務(wù)1、繼續(xù)了解水果的形狀特點和果味特征，知道水果含有豐盛的維生素。2、試試按不同標(biāo)準(zhǔn)舉行水果分類，能大膽說出自己的分類理由。有重點地感知幾種水果，注重與小班閱歷的連接。也能夠以目標(biāo)的形式讓幼兒帶水果，如帶紅色、殼是硬的水果（荔枝）；彎的、果肉是白的（香蕉）等。有利于幼兒更好理解水果的特點，協(xié)助他水果舉行分類。幼兒能夠自己制作水果拼盤、水果色拉，在操作過程中感觸不同水果的特征。材料與環(huán)境幼兒每人自帶1只最愛慕的水果，老師預(yù)備各種水果實物。每組一盆水

8、果拼盤。主要環(huán)節(jié)1、組織幼兒玩“摸口袋”嬉戲，幼兒從口袋里摸一樣水果，說出這種水果的名稱，并請帶相同水果的幼兒從外形、色彩、滋味等方面介紹自己的水果。2、出示幼兒帶來的各種水果，引領(lǐng)幼兒觀看、比較，找出水果的相同點和不同點。3、引領(lǐng)幼兒將水果舉行分類，并介紹自己分類的辦法。如按色彩分、按外形分等。4、請每組幼兒品味各種水果，聞一聞、嘗一嘗，說說各種水果的滋味，鼓舞幼兒用合適的詞語表述。工作坊科學(xué)區(qū)：將幼兒帶來的各種水果裝點成水果娃娃，置于自然角供幼兒觀賞。出示區(qū)：收集各種果園的圖片，引領(lǐng)幼兒觀察果樹的生長狀況和生長環(huán)境。設(shè)計區(qū)：鼓舞幼兒畫出自己喜愛的水果，并舉行展覽。嬉戲天地玩“水果店”嬉戲，

9、鼓舞幼兒用橡皮泥捏出或畫出各種水果，請買水果的幼兒不說水果名稱，只描述水果的特點，“營業(yè)員”猜出水果名稱。幼兒園小班教學(xué)方案 篇三一、指導(dǎo)思想幼兒期是智力開發(fā)的最佳起，也是培養(yǎng)良好品德、行為習(xí)慣的重要時期，對幼兒舉行初步得道德熟悉、道德情感的教導(dǎo)和訓(xùn)練，是幼兒教導(dǎo)中一向十分重要的工作。因此，我們特制定此方案。按照幼兒的年齡特征和綱要的要求，結(jié)合教學(xué)活動和平時生活，向幼兒滲透德育教導(dǎo)，全面提升本班幼兒的思想素養(yǎng)，增進幼兒健康、和睦地進展。二、狀況分析我們班幼兒整體思想品德情況良好，部分幼兒能遵守平時生活中的常規(guī)，有了初步的規(guī)章意識，孩子們能逐漸學(xué)會共同嬉戲活動，學(xué)會與他人共享，打架吵鬧現(xiàn)象也相對

10、削減，可以相互協(xié)助，但自控本事較差，有時還會發(fā)生抓人罵人等不友好大事，不同的家長有不同的教導(dǎo)辦法，那么我們老師如何利用自己的教導(dǎo)使孩子養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，縮小孩子間的進展差距呢？三、利用各項活動對幼兒舉行品德教導(dǎo)（一）平時生活中滲透品德教導(dǎo)幼兒園的品德教導(dǎo)工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們舉行教導(dǎo)。晨間活動:我們教會幼兒容易的禮貌用語，如早晚跟教師說“早上好”“再見”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增加文明意識。課間活動:培養(yǎng)幼兒良好的聆聽習(xí)慣，學(xué)會聆聽教師和伙伴講話。進餐:進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，會自己吃飯，掌控正確的吃飯姿態(tài)。吃完后能自覺地

11、將餐具放好，洗手，擦嘴巴。午睡:教導(dǎo)幼兒睡前將脫下的衣服和鞋子擺放整齊，并快速入睡。離園活動:要求幼兒不追趕、不吵鬧，安寧靜靜等父母來接。（二）節(jié)日中的品德教導(dǎo)三月八日“婦女節(jié)”讓幼兒知道媽媽的辛勞，教導(dǎo)孩子愛自己的媽媽。四月四日“清明節(jié)”讓幼兒知道這天是用來懷戀已過的親人。五月一日“勞動節(jié)”是讓勞動人民歇息的日子。六月一日“兒童節(jié)”讓幼兒知道這是小伴侶自己的節(jié)日。（三）家園聯(lián)系共同教導(dǎo)對幼兒舉行品德教導(dǎo)，靠小學(xué)單方面的努力是不可的，必須保持教導(dǎo)的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要強化對幼兒思想品德的教導(dǎo)，庇護幼兒健康成長。我們利用家園聯(lián)系冊、校信通、家長開放日及家園聯(lián)歡活動等來舉行教

12、導(dǎo)活動?？傊?，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒舉行思想品德教導(dǎo)，為他們以后的生活打下良好的基礎(chǔ)。幼兒園小班教學(xué)方案 篇四一、年級狀況分析我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人，其中男孩11人，女孩14人。這些孩子都是長輩照看，沒上過幼兒園，在班上幾日活動中我了解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少熬煉。開學(xué)后，從對幼兒平時觀看中，我對他們各方面的進展?fàn)顩r有大致的了解?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能自立進餐，經(jīng)教師提示能主動的撿起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn)，每個小伴侶都能自覺上床入睡。二、年級工作總?cè)蝿?wù)仔細學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)本事及良好的行為習(xí)慣，增加任務(wù)意識，引領(lǐng)幼

13、兒活潑舒暢地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感教導(dǎo)，注重家庭教導(dǎo)與社會教導(dǎo)的全都性，切實做好為家長服務(wù)，共同為幼兒制造一個良好的成長環(huán)境。三、教導(dǎo)任務(wù)（一）健康（1）喜愛幼兒園，有自己的伴侶，樂于參加集體生活。（2）初步養(yǎng)成自立長進的習(xí)慣，保持桌面干凈，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣。（3）能寧靜入睡，培養(yǎng)幼兒收拾衣物的良好習(xí)慣。（4）了解一些容易的平安常識，培養(yǎng)初步的自我庇護意識。（5）在教師的協(xié)助下克服困難，情愿參與活動。（6）在集體活動中，心情安定舒暢、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。（二）語言（1）能聽懂一般話并會說一般話。（2）學(xué)會寧靜聽伙伴說話，與伙伴溝通，敢在集風(fēng)光前講話、表演。（3）在教師的引

14、領(lǐng)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表述自己的意思。（三）科學(xué)（1）對周圍事物現(xiàn)象感愛好，有初步的奇怪心和求知欲望。（2）進展初步觀看本事，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知常常接觸到的事物，豐盛生活閱歷。（3）引領(lǐng)幼兒樂于參與各種科學(xué)活動。（四）社會（1）情愿上幼兒園，在活動中獲得舒暢的心情。（2）建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒形成平安感、相信感。（3）逐步接受教師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則。（4）平時生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。（五）藝術(shù)（1）愛慕集體藝術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒環(huán)境、生活和藝術(shù)之美。（2）鼓舞幼兒用自己喜愛的方式試試在審美活動中大膽地表現(xiàn)。（3）學(xué)習(xí)一些容易的藝術(shù)要素

15、，會用自己的藝術(shù)方式表述情感。四、衛(wèi)生保健工作1、保持幼兒活動室，寢室和周圍環(huán)境的整潔、清潔。2、按幼兒園的要求舉行消毒。3、強化幼兒的生活照看（喝水、進餐、午睡、大小便和增減衣服等）4、樂觀開展戶外活動，增加幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。五、家長工作1、做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的共性情況。2、幼兒生病兩天以上，要準(zhǔn)時打電話或上門舉行家訪。了解幼兒病情，予以慰問。如發(fā)覺有幼兒患有流行疾病的應(yīng)準(zhǔn)時舉行年級全面消毒工作。小班幼兒教學(xué)方案 篇五新的一年又開頭了，孩子們又大了一歲。開學(xué)了，大家高開心興的來到了幼兒園，又開頭了新的學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們將繼續(xù)仔細學(xué)習(xí)并深化貫徹綱要精神，強化學(xué)習(xí)和討論，

16、不斷更新教導(dǎo)觀念，改變教導(dǎo)行為。為幼兒提供平安、健康、豐盛的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特征和邏輯，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，增進體智德美全面進展。一、基本狀況分析：本班幼兒經(jīng)過在園半年的學(xué)習(xí)生活，各方面都有了不同程度的提升。在過去的一學(xué)期中，我們小一班的小伴侶逐漸告辭了幼稚，在學(xué)習(xí)和生活自理本事上都有了較大長進，并建立了良好的常規(guī)和樂觀向上的班風(fēng)班貌。整體上在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)方面都獲得了很大的提升，但也存在著許多不足之處，個體差異很顯然。這學(xué)期我們將貫徹綱要精神，開展一系列的活動使幼兒在德智體美勞等方面全面進展，學(xué)會做人，學(xué)會

17、生活，學(xué)會學(xué)習(xí)。并樂觀努力做好家園聯(lián)系工作。二、年級工作目標(biāo)及任務(wù)：以幼兒園工作規(guī)程為指針，按照園務(wù)工作方案，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一平時規(guī)教導(dǎo)及品德教導(dǎo)，增加幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言本事，注重智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面獲得全面的進展。教學(xué)總?cè)蝿?wù)：1、利用各種教導(dǎo)手段讓幼兒能感觸成人的關(guān)懷和愛惜，并激活其愛父母、愛教師的情感，會使用一些禮貌用語。2、提示協(xié)助幼兒遵守集體生活行為規(guī)章，能和伙伴共同嬉戲。3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)本事，能參與容易的勞動，做自己能做的事。4、調(diào)動幼兒的心情參與各項活動，并能發(fā)表看法。5、鼓舞幼兒情愿與伙伴交往。6、能和家人、小伴

18、侶、老師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應(yīng)當(dāng)關(guān)懷別人。7、學(xué)習(xí)辨別事物是與非的最基本的原則。8、初步熟悉集體、公共等概念，學(xué)寫有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。三、科學(xué)領(lǐng)域：1、對周圍的事物、現(xiàn)象有愛好和奇怪心，情愿參與科學(xué)活動。2、學(xué)習(xí)運用感官感知平時生活中的事物和現(xiàn)象。3、學(xué)習(xí)用語言、動作表述探究過程。4、對生和嬉戲中事物的數(shù)量、外形等有愛好。5、對動、植物有愛好，情愿親近大自然。物質(zhì)與材料1、喜愛玩水、泥土、沙或詳細的顆粒物，感觸其突出特點和變化；2、喜愛用身邊常見材料做嬉戲。幾何圖形熟悉正方形、長方形、三角形、圓形。量的感知區(qū)別長短、前后、并舉行排序。四、健康領(lǐng)域：主要任務(wù)：1、在平時生活

19、中幼兒學(xué)會寧靜的用餐，訂正不正確的餐具使用辦法，提升幼兒的自理本事，學(xué)習(xí)穿脫外褲，上衣。2、學(xué)會一步一步上、下樓梯，學(xué)習(xí)容易的隊列，快，慢跑，鉆，爬，跳等，提升幼兒的協(xié)調(diào)本事。3、建立初步的自我庇護意識，知道什么是危急，哪些東西不能摸、不能玩，哪些事情不能做。4、可以自立入廁、入睡。措施：1、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具，練習(xí)小手肌肉的抓握本事。2、利用娃娃家的活動，學(xué)習(xí)正確使用小勺。4、利用戶外活動，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳動，鉆爬的本事。5、利用看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我庇護意識。五、藝術(shù)領(lǐng)域：1、喜愛歌唱，體味歌曲的意境。能尾隨音樂做運動，享受集體嬉戲的樂趣，初步

20、培養(yǎng)對柔美旋律的感觸力。2、感觸4拍子樂曲的節(jié)奏和速度。3、學(xué)習(xí)隨著樂曲旋律的快慢調(diào)節(jié)自己的動作。六、家長工作：本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獵取家園共育的效果。1、召開家長會，讓家長了解學(xué)期教導(dǎo)工作方案，征求家長建議，協(xié)助家長理解家園合作的重要性。2、通過家訪、電訪、離園時面談、家園聯(lián)系欄等形式與家長交流、交談；與家長建立平等和睦的關(guān)系。3、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。七、月份支配：二月份：1、各班做好開學(xué)前預(yù)備工作。2、各班制定學(xué)期方案，一平時規(guī)教導(dǎo)。3、其次周星期五開家長會。4、平安疏散演練（防震）。5、禮儀與傳統(tǒng)文化教導(dǎo)。三月份：1、開展“學(xué)

21、雷鋒做好人好事”活動。2、節(jié)日教導(dǎo)：3.8婦女節(jié)，3月12日植樹節(jié)。3、環(huán)境布置“春天的顏色”區(qū)域布置。4、全園觀摩活動。5、鎮(zhèn)幼兒園才藝競賽。四月份：1、中班段踏青活動。2、節(jié)日教導(dǎo)“清明節(jié)。3、平安疏散演練（防火）。4、園長抽查各班的教學(xué)成績。5、“朗讀小明星”活動。6、鎮(zhèn)老師優(yōu)質(zhì)課評比活動。五月份：1、開展“五一勞動節(jié)”活動。2、五月其次個星期日“母親節(jié)”。3、鎮(zhèn)開放日。4、家委會的成立。5、預(yù)備六一文藝演出編排，做好演出前的預(yù)備。六月份：1、“六一國際兒童節(jié)”教導(dǎo)活動。2、六月第三個星期日“父親節(jié)”教導(dǎo)活動。3、各班教導(dǎo)舉行復(fù)習(xí)階段，各班做好復(fù)習(xí)工作。4、“陽光寶寶在行動”主題系列活動

22、幼兒作畫競賽。5、學(xué)期總結(jié)和各類資料歸檔。6、做好幼小連接工作。7、做好學(xué)期結(jié)束工作。小班幼兒教學(xué)方案 篇六一、班況分析：本班大多數(shù)幼兒都喜愛上幼兒園，并逐步可以適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)會整理玩具，將物品物歸原處。愛慕參與戶外體育運動，許多幼兒內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜愛與伙伴交往。但與此同時無數(shù)孩子還存在著一些狀況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依靠性強，以自我為中心，愛聽好話，不肯意自己吃飯，挑食者較多，心情波動比較利害，需要教師更進一步的教導(dǎo)與體貼。同過近一個月的與家長接觸，發(fā)覺我班部分家長比較重視早期啟蒙教導(dǎo)，常常帶幼兒外出增長學(xué)問，個別幼兒已

23、在家舉行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個別家長不重視早期教導(dǎo)，這就需要老師耐心的做好家長工作。二、年級工作總?cè)蝿?wù)：仔細學(xué)習(xí)新綱要，領(lǐng)悟綱要精神，抓好新生入園的各項教導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)本事及良好的行為習(xí)慣，增加任務(wù)意識，引領(lǐng)幼兒活潑，舒暢地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。注意家庭，幼兒園與社會教導(dǎo)的全都性，切實做好為家長服務(wù)工作，共同為幼兒制造一個良好的成長環(huán)境。三、五大領(lǐng)域教導(dǎo)任務(wù)：（一）健康：1、喜愛上幼兒園，有自己的伴侶，樂于參加集體生活。2、初步養(yǎng)成自立進餐的習(xí)慣，保持桌面干凈，建立餐后良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、能寧靜入睡，培養(yǎng)幼兒收拾衣物的良好習(xí)慣。4、了解一些容易的平安常識，

24、培養(yǎng)初步的自我庇護意識。5、在教師的協(xié)助鼓舞下克服困難，情愿參與體育活動。6、初步建立體育活動的規(guī)章意識。7、情愿參加成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。8、在集體活動中，心情安定舒暢，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。（二）語言：1、能聽懂一般話，并學(xué)說一般話。2、學(xué)會寧靜的聽伙伴說話，不任憑插嘴。3、喜愛與伙伴溝通，情愿在集風(fēng)光前講話、表演。4、在老師的引領(lǐng)下，學(xué)習(xí)圍繞主題談話，能用短句表述自己的意思。（三）科學(xué)：1、對周圍的事物，現(xiàn)象感愛好，有初步的奇怪心和求知欲2、進展初步觀看本事：充分使用各種感官，看看，摸摸，聽聽，嘗嘗，感知常常接觸臨近的事物，豐盛生活閱歷3、引領(lǐng)幼兒觀看周圍自

25、然現(xiàn)象的顯然特點，并得到粗淺的科學(xué)閱歷。4、引領(lǐng)幼兒樂意參與科學(xué)活動，初步形成奇怪、好問的科學(xué)品質(zhì)。5、學(xué)習(xí)運用各種感官感知的辦法，進展感知本事。4、喜愛擺布、操作活動材料，學(xué)習(xí)有規(guī)章地舉行活動。（四） 社會：1、情愿上幼兒園，在活動中保持舒暢的心情2、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體悟到幼兒園生活的舒暢，形成平安感，信賴感3、培養(yǎng)幼兒喜愛參與嬉戲和各種故意活動，能親近與自己生活密切的人。4、逐步接受教師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)章。5、在平時生活中培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語：早，好，請，感謝。6、逐步培養(yǎng)幼兒的自我庇護意識，進展對環(huán)境的適應(yīng)本事。（五）藝術(shù)：1、 愛慕參與藝術(shù)活動。2、

26、培養(yǎng)幼兒初步感觸環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美。3、 初步培養(yǎng)幼兒藝術(shù)活動的本事。4、 鼓舞幼兒用自己喜愛的方式，試試在審美活動中大膽表現(xiàn)。5、 學(xué)習(xí)一些容易的藝術(shù)要素，能用自己的藝術(shù)方式表述情感。6、 引領(lǐng)幼兒感觸周圍生活中美，激活幼兒初淺的觀賞美，表現(xiàn)美的情趣。幼兒園小班教學(xué)方案 篇七為了進一步提升幼兒素養(yǎng)，激活其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，提升學(xué)科質(zhì)量，使幼兒在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂成長，特制定本學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)方案。教學(xué)內(nèi)容：本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：比較長短，比較最長和最短。比較粗細，比較最粗和最細，按規(guī)定排序，數(shù)數(shù)，6、7、8、9、10的熟悉，圓形、正方形、長方形的外形特點，里和外，空間位置，整體與部分，

27、規(guī)律推理，共24個學(xué)習(xí)熟悉內(nèi)容。教學(xué)目的要求：1、激活幼兒對事物中存在的數(shù)、量、形、時光、空間及其規(guī)律關(guān)系的愛好，指導(dǎo)幼兒體悟生活中包含的各種數(shù)量關(guān)系，感知數(shù)學(xué)的重要性。2、進展有關(guān)數(shù)、量、形、空間和時光的基本概念，鼓舞幼兒初步使用分類排序、推理、計算、估算與預(yù)測等初步辦法探索事物的主要特點。3、培養(yǎng)幼兒的推理本事和規(guī)律思維本事，鼓舞幼兒運用數(shù)學(xué)思量、分析問題情境，挑選解決問題的策略與技巧，解釋和證明自己的答案，培養(yǎng)幼兒思維的靈便性、靈敏性和制造性。4、培養(yǎng)數(shù)學(xué)的閱讀與溝通本事，指導(dǎo)幼兒用自己最能理解的某一語言形式，照實物、圖片、符號、文字等闡述實際生活中的各種數(shù)學(xué)現(xiàn)象和數(shù)學(xué)關(guān)系，并與伙伴、老師、家長溝通。5、鼓舞幼兒動手動腦，樂觀探