兒童問題行為原因分析

1、關(guān)于兒童問題行為的原因分析第1頁，共10頁，2022年，5月20日，9點(diǎn)20分，星期四一、生理因素1遺傳 兒童孤獨(dú)癥、多動(dòng)癥有一定的家族傾向2腦傷腦損傷也會發(fā)生問題行為，主要表現(xiàn)在反應(yīng)的敏感性、抑制性方面。3生物化學(xué)失衡體內(nèi)出現(xiàn)有毒物質(zhì)，營養(yǎng)不良或過剩等。如：兒童鉛中毒可引起各類行為問題。4神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)易出現(xiàn)好激動(dòng)，多動(dòng)、注意力不集中，或?qū)W習(xí)時(shí)在讀、寫、計(jì)算、出現(xiàn)困難。第2頁，共10頁，2022年，5月20日，9點(diǎn)20分，星期四二、心理因素1自控能力差心理發(fā)展不成熟，自制力差；認(rèn)識能力有限2動(dòng)機(jī)沖突為滿足個(gè)人的需要，不惜欺騙、違反紀(jì)律采取逃避現(xiàn)實(shí)、回避矛盾的態(tài)度，就容易表現(xiàn)出自卑、孤獨(dú)等退

2、縮行為。3認(rèn)識障礙有些學(xué)生今天檢討，明天又犯，或是明知故犯，這便是一個(gè)重要的原因。第3頁，共10頁，2022年，5月20日，9點(diǎn)20分，星期四二、心理因素4挫折承受能力低問題行為往往與受挫折時(shí)如何對待挫折分不開有的兒童受批評，訓(xùn)斥或發(fā)生意外變故，便會產(chǎn)生攻擊、謾罵，怨恨、出走甚至自殺等行為5不良習(xí)慣兒童的行為習(xí)慣，最初常常有一些偶然因素引起的。日常生活中，孩子哭鬧，父母及時(shí)滿足他的要求或過分注意其行為，造成孩子學(xué)會并形成“哭鬧以便要求得到滿足”的不良習(xí)慣。第4頁，共10頁，2022年，5月20日，9點(diǎn)20分，星期四三、社會因素1、社會文化生活條件的變化生活事件、心理原因引起的心理異常、身心疾病

3、的發(fā)生率卻大大增加。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兒童與大眾傳播媒介的接觸，直接影響著兒童道德觀念和行為的形成。接觸書籍、報(bào)紙、雜志和廣播較多的兒童，在道德量表上的得分較高?？闯扇穗娨晞『蛫蕵冯娨暺膬和?，在道德量表上的得分較低接觸電子游戲機(jī)次數(shù)和時(shí)間越多的兒童，在道德量表上的得分也越低。第5頁，共10頁，2022年，5月20日，9點(diǎn)20分，星期四三、社會因素2、養(yǎng)育環(huán)境的變化（1）家庭結(jié)構(gòu)的小型化兒童易產(chǎn)生“孤獨(dú)感”，形成孤僻的性格（2）雙職工親子接觸時(shí)間減少，對兒童身心產(chǎn)生不利影響（3）兒童活動(dòng)空間小及住宅的高層化限制了兒童從事室內(nèi)外活動(dòng)的機(jī)會接觸大自然的機(jī)會減少伙伴之間的交往減少易形成孤僻、脆弱、暴躁等不良

4、性格第6頁，共10頁，2022年，5月20日，9點(diǎn)20分，星期四四、家庭因素1過分寵愛與保護(hù)任性、依賴性強(qiáng)2過高期望和過度教育產(chǎn)生孤獨(dú)感和其他心理問題3家庭不和或父母離異緊張不安、出走、攻擊性行為第7頁，共10頁，2022年，5月20日，9點(diǎn)20分，星期四四、家庭因素4家庭變故或疾病抑郁、孤獨(dú)、適應(yīng)不良、行為障礙5父母對孩子的態(tài)度和教養(yǎng)方式。不同的父母對孩子的態(tài)度和教養(yǎng)方式不同，因而對孩子心理發(fā)展的影響也是不同的。專制型及、溺愛型、放任型的父母撫養(yǎng)的兒童，出現(xiàn)問題行為的最多6父母的不良榜樣作用家庭氣氛、父母分居、爭吵等對兒童有深刻影響，孩子容易受父母公開爭吵的干擾第8頁，共10頁，2022年，5月20日，9點(diǎn)20分，星期四五、學(xué)校因素1教育思想問題只重視智力教育，忽視人的全面發(fā)展；只注意生理的健康，而很少注意心理的健康；有的教師認(rèn)為兒童問題行為不是問題，或歸為思想品德問題2、教育方法問題導(dǎo)致兒童問題行為產(chǎn)生的重要原因，甚至是直接原因。3、教師師德、師風(fēng)問題造成學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué)、出走、自殺等各種心理和行為問題的情況屢屢出現(xiàn)第9頁，