五年級(jí)生活的集合七篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 五年級(jí)生活的集合七篇【必備】五年級(jí)生活的作文集合七篇 在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼奈迥昙?jí)生活的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 五年級(jí)生活的作文 篇1 在平常的生活中都會(huì)獲得大量啟示，從中都能受到很好的教育，其中有件事就對(duì)我影響很大。 記得那是一個(gè)寒冷的冬天，我在朋友家玩，不知不覺(jué)已經(jīng)九點(diǎn)半了，于是我趕快向朋友道別，盡管她極度挽留，我還是決定冒著酷寒回家。 我一個(gè)人孤零零地走在路上，馬路上的車(chē)和行人已經(jīng)很少，

2、涼颼颼的寒風(fēng)向我毫不留情的刮了過(guò)來(lái)，我不禁打了個(gè)寒顫，不由自主的把外衣再裹得緊些，突然一道黑影從我面前閃過(guò)，我的心情一下子緊張起來(lái)，腦子中浮現(xiàn)了大量在電視上看到的鬼怪，莫非那道黑影真是鬼魂？我加快了腳步，嚇出了一身冷汗，恨不得我長(zhǎng)出飛毛腿，一下子跑到家中。這時(shí)我想起爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)，世上沒(méi)有鬼的，不要相信鬼故事，那都是騙人的可在我的腦子中，仿佛有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)相信那個(gè)黑影是鬼，而另一個(gè)不相信那是鬼，我越想越畏懼，我便開(kāi)始跑了起來(lái)，從倒影中看到那個(gè)黑影也在跟著我一起跑，我簡(jiǎn)直就要哭出來(lái)了。心中的那倆打架的小人，終究決出了輸贏，不相信黑影是鬼的小人贏了，我鼓足勇氣回頭一看，那個(gè)黑影不是鬼，而是一

3、只流浪貓，我長(zhǎng)吁了一口氣，心情一下子好了起來(lái)，邁著輕盈的步伐回到了家中。 從這件事我知道了：遇到困難要想方法戰(zhàn)勝，要大膽大膽，更要相信科學(xué)。 五年級(jí)生活的作文 篇2 擅長(zhǎng)品味生活，擅長(zhǎng)體會(huì)生活，擅長(zhǎng)尋覓生活中的樂(lè)趣，才能找到生活中的美，才能體會(huì)生活中的美 題記 啦啦啦啦啦!我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，樓上的一位女孩又在唱歌了。她唱歌時(shí)五音不全，但每天得練，每日如此。 真是的，害得我又不能好好寫(xiě)作業(yè)了!我生氣的嘀咕著，不氣女孩，卻氣她媽媽?zhuān)号⒌膵寢屖且晃黄胀ǖ募彝D女。當(dāng)快生女孩的時(shí)候，她因迷信去算了一卦，卦上說(shuō)女孩以后一定會(huì)成為一個(gè)謳歌家。女孩的媽媽信以為真，在女孩剛會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，就教她唱歌。長(zhǎng)大了

4、以后，請(qǐng)上家教來(lái)陪女孩唱歌。但女孩毫無(wú)起色，唱得難聽(tīng)死了! 我見(jiàn)過(guò)那個(gè)女孩幾眼，她的身材苗條，長(zhǎng)得比我還高。我很惋惜：這樣的個(gè)子為什么不學(xué)跳舞，而要學(xué)唱歌?都是迷信惹的禍! 今天，聽(tīng)著那個(gè)女孩下樓的腳步，我忍不住叫住了她：你好!我很惋惜，你為什么要學(xué)唱歌，而不學(xué)跳舞呢?沒(méi)想到她莞爾一笑，對(duì)我說(shuō)：你不覺(jué)得我每天的唱歌技術(shù)都在進(jìn)步嗎?我迷迷糊糊的，想問(wèn)問(wèn)她，但她卻走了。 其次天來(lái)到了，女孩又唱起了歌，我想起了女孩說(shuō)的話你不覺(jué)得我每天的唱歌技術(shù)都在進(jìn)步嗎?于是，我認(rèn)真傾聽(tīng)起女孩的歌聲。 女孩正在唱著童年：池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天。操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面歌聲動(dòng)人，而又美好。我聽(tīng)

5、的都要入迷了，不得不稱(chēng)贊女孩的選擇是對(duì)的。以后的每天，我都會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)女孩的歌聲，只覺(jué)悠揚(yáng)順耳，越來(lái)越美好了。音樂(lè)是女孩對(duì)于生活的美，她堅(jiān)持苦練，由五音不全到了悠揚(yáng)順耳。這期間，她有痛楚，她有努力，她有失望，但她永不放棄，才有了今天的成果!生活中不是缺少美，而是缺少了一些去發(fā)現(xiàn)美的眼睛、耳朵只要細(xì)細(xì)地去品味生活，就會(huì)捕獲到大量生活中的美。什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。美無(wú)處不在。朋友，可能，美就在與你咫尺之間，你卻找不到!捕獲生活中的漂亮，生命將多一份色調(diào)! 五年級(jí)生活的作文 篇3 羅曼.羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。 談起風(fēng)景美這個(gè)話題，人們必

6、定會(huì)想到各地名勝：珠穆拉瑪峰令人望而不及;雅魯藏布大峽谷令人心驚膽戰(zhàn);漂亮的天山讓人神清氣爽。雄偉的泰山、雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城、美如畫(huà)的杭州西湖所有的美景都能讓人心曠神怡，流連忘返。 風(fēng)景的美是讓人迷醉的，當(dāng)人們邂逅了美景時(shí)，總會(huì)驚嘆，總會(huì)贊揚(yáng)。可相比之下，在生活中存在的心靈美，則是溫暖的根源。 在社會(huì)這個(gè)大家庭里，總會(huì)有大量意想不到的事發(fā)生，人和人之間也總會(huì)磕磕絆絆?？墒窃谀戕D(zhuǎn)身的一瞬間必有一雙雙援助之手伸向你。當(dāng)你墜入人生谷底、在社會(huì)邊緣飄蕩時(shí)，好心人會(huì)拉你一把，幫你從萬(wàn)丈深淵拉到平地。當(dāng)你由于生活所迫，不得不放棄學(xué)業(yè)時(shí)，總會(huì)有許大量多的人為你排憂解難，激勵(lì)你一定要堅(jiān)持，不能放棄自己的夢(mèng)想;當(dāng)你

7、在病床上呻吟時(shí)，同樣有大量無(wú)名愛(ài)心人在悄悄地為你祈禱他們的心靈是美好的，你會(huì)感謝、會(huì)敬仰那高尚、淳樸的靈魂。溫暖無(wú)時(shí)無(wú)刻不是在傳達(dá)人們心中那份美，這份美讓那冰冷的心升溫、變暖。 當(dāng)人們?cè)谛蕾p美景，感受人間溫暖的同時(shí)，千萬(wàn)不要忽略了才華美。縱觀中華上下五千年，漢字的蛻變過(guò)程中藏著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事，才華橫溢的古詩(shī)詞，昂揚(yáng)人心的歌曲，各種各樣的發(fā)明，哪一個(gè)不是彰顯才華的美?再看看站在社會(huì)中心的明星，哪個(gè)沒(méi)有才華?他們給人們帶來(lái)快樂(lè)、帶來(lái)信仰、帶來(lái)動(dòng)力，這樣昂揚(yáng)人心的才華美，怎么不流傳于世間呢? 愿所有人都擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，這樣生活才有樂(lè)趣，生命才有光輝。由于美，無(wú)處不在! 五年級(jí)生活的作文

8、篇4 懶懶的夏日午后，陽(yáng)光從指縫間絲縷地散落，在肩頭盛開(kāi)大朵大朵透明的花，青花桌布，香茗幾盞，濃濃的茶香縈圍著我，不同的滋味，不同的感悟。 熱水緩緩從壺口輕瀉而下，注入杯中，干燥燥熱的茶葉，有如塵埃狀蟄伏在光陰深處的各種記憶，蜂擁漂流在水面，這第一杯水沖出的茶，色味并不飽滿，均勻，清水的平淡中略帶幽香，些許干澀，這不就像小學(xué)時(shí)代的我嗎？沐浴著璀璨的陽(yáng)光，無(wú)憂無(wú)慮地空想，充滿活力，充滿活力，渾身都積蓄著力量，還沒(méi)有地方釋放，只能中略顯青澀，仿佛還不夠成熟，各種心情易來(lái)易去，茶杯中倒映出一個(gè)晨曦中迎風(fēng)淺唱、滿臉幸福的孩子。 其次杯茶韻明顯有所變化了，濃烈，香醇，飽滿。茶香四溢，恰到好處，這類(lèi)似現(xiàn)在

9、的我，朝氣蓬勃，擁有世界上最寶貴的資產(chǎn)活力，和世界上最簡(jiǎn)單也最難以去追求的感受開(kāi)心。我們用汗水澆灌心中的夢(mèng)想，珍藏在心中最柔和的角落，直到有一天，看她長(zhǎng)成參天的模樣，我們用才智與胸襟擁抱多彩的世界，與美相伴，愛(ài)在左，情在右，一路開(kāi)花，一路播種，將這青春的長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香迷漫，直到驀然回首，天，是藍(lán)的；花，是紅的；草，是翠的；陽(yáng)光，是透明的。在這五彩繽紛里，留下我們暖橙色溫馨的背影。 倒第三杯茶的時(shí)候，明顯淡多了，有些苦澀，有些回味，有些依依不舍，甜與苦交織在一起凝成一股暖流，朦朧中，我仿佛看見(jiàn)了那迎風(fēng)吹飄的滿頭白發(fā)。一路走來(lái)，做過(guò)多少夢(mèng)，流過(guò)多少淚，當(dāng)一切出現(xiàn)在眼前，滿懷是期待，辛勤的努力，痛楚

10、的掙扎，卻發(fā)現(xiàn)，一切源于生活而歸于生活，源于心而歸于心，恬淡的香，帶走歲月的流逝；夢(mèng)中的蛹，早已化蝶，飛去，見(jiàn)證了四季多少次的更替，悄悄走向夕陽(yáng)落下的方向，帶走自己的故事。 沖茶，品茶，悟茶，滋味愈來(lái)愈淡，只是茶韻未散。 這是一杯茶，只是被水沖淡了而已。 五年級(jí)生活的作文 篇5 路旁，一群螢火蟲(chóng)在飛翔著，活像一盞盞會(huì)活動(dòng)的小路燈。螢火蟲(chóng)為什么會(huì)亮呢？我的心中不禁出現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。 于是，我趕快跑回家，從書(shū)架上拿出十萬(wàn)個(gè)為什么開(kāi)始翻找。不一會(huì)兒，一行大字：螢火蟲(chóng)為什么會(huì)亮赫然出現(xiàn)在我的眼前，終究找到了！我開(kāi)始尋覓答案，原來(lái)螢火蟲(chóng)的尾部有一個(gè)“發(fā)光點(diǎn)，外面包著一層薄而透明的膜，里面充滿了熒光素

11、和熒光酶這兩種物質(zhì)，假如螢火蟲(chóng)身體里的氧氣充沛，就會(huì)與這兩種物質(zhì)產(chǎn)生反應(yīng)，然后發(fā)出亮光；假如螢火蟲(chóng)體內(nèi)的氧氣不足，也就不會(huì)發(fā)出亮光了。 同時(shí)，這小小的螢火蟲(chóng)還給科學(xué)帶來(lái)了巨大的啟示?？茖W(xué)家通過(guò)對(duì)螢火蟲(chóng)的研究，發(fā)明白既省電又敞亮的白光燈，還發(fā)明白溫和不會(huì)燒傷人的“人工冷燈。假如把“人工冷燈放在公園里的話，那么公園里的花草即使在晚上也會(huì)有敞亮的光輝。 大自然給了我們大量啟示，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后為人類(lèi)做貢獻(xiàn)！ 五年級(jí)生活的作文 篇6 我們的課余生活豐富多彩，每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我的愛(ài)好是畫(huà)國(guó)畫(huà)。 有一次，媽媽帶我去廈門(mén)市青少年宮畫(huà)國(guó)畫(huà)，來(lái)到班級(jí)里，我坐到我的位置上，拿出毛筆、顏料、墨水、

12、顏料盆和宣紙。 上課了，老師告訴我們今天要畫(huà)的主題叫做“菊花。在老師說(shuō)完后，我好像聽(tīng)見(jiàn)美術(shù)袋里傳秋一陣聲音，說(shuō):“你忘了把我拿出來(lái)了。于是我把美術(shù)袋拉開(kāi)，原來(lái)我忘掉把水桶拿出來(lái)了，我和老師說(shuō)了我忘打水后就跑去水池打水了。打完水，我回到班級(jí)里坐了下來(lái)，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。 聽(tīng)完老師講的話后，我就拿墨水出來(lái)，在顏料盆里調(diào)出了淡墨，然后我拿出鉤線用的毛筆在宣紙上畫(huà)了起來(lái)，我先把用淡墨畫(huà)的地方先畫(huà)了，之后我又加了一點(diǎn)的墨水在淡墨里，這樣就變成了中墨。最終，我用中墨畫(huà)了枝干后就完成了鉤線部分。 很快，我就開(kāi)始上色了。我先調(diào)出了菊花的黃色，和枝干的咖啡色。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)有畫(huà)葉子，于是我又拿起鉤線筆，畫(huà)

13、了幾片葉子。然后我就開(kāi)始上色了。我先拿兩支上色筆，一支用來(lái)涂色，另一支用來(lái)分染。我把涂色筆粘上顏色，開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，畫(huà)完后又用分染的筆分染了一遍，就這樣，一直進(jìn)行下去。直到最終一片的時(shí)候，我沒(méi)分津要了，于是我又分染了一雇工。最終我用綠色和咖啡色分別畫(huà)了葉子和枝干 。畫(huà)完后，我覺(jué)得很滿意! 在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也明白了一個(gè)真理-興趣是最好的老師。 五年級(jí)生活的作文 篇7 我是一只小老鼠，生活在一個(gè)溫暖的家庭里，我愛(ài)好這樣的生活。 我經(jīng)常到人類(lèi)的家中去串門(mén)，溜達(dá)溜達(dá)。盡管人類(lèi)十分地厭惡我，不是還有一句俗語(yǔ)叫“老鼠過(guò)街人人喊打嘛，可是那有什么方法呢？我的本性都是我的父輩和祖先傳給我的“優(yōu)良傳統(tǒng)，我也無(wú)法拒絕。但是請(qǐng)人類(lèi)放心，我是與眾不同的，由于我是一只良善的老鼠。 我從來(lái)都不偷東西，也不咬壞衣物書(shū)籍等。有時(shí)我實(shí)在餓極了， 就找一點(diǎn)主人家的殘?jiān)ｏ垇?lái)充饑。我對(duì)那些山珍海味不感興趣，只求能得到一點(diǎn)家常便飯就知足了。 有一次， 主人不在家，他家的剩飯也沒(méi)有了，我實(shí)在是太餓了，就緩慢地爬到了主人的屋子里。小主人好像看透了