蘇教版語文一年級下冊第13課《小水滴的旅行》word教案

1、文檔編碼 : CK8X9X8S10E2 HF7X4L4Z2Z8 ZN8D3V2Q6S4名師精編 優(yōu)秀教案13、小水滴的旅行 教學(xué)目標(biāo)：1、感知探究水的三態(tài)變化,明白水與人類的關(guān)系,知道水的作用與 危害,學(xué)會珍愛水資源；2、觀看、比較；3、試驗(yàn)操作；預(yù)備：1、小水滴的旅行的課件；2、水的三態(tài)變化試驗(yàn)材料（酒精燈、石棉網(wǎng)、三角架、燒杯、玻璃片）活動過程：一、導(dǎo)入：小伴侶們,當(dāng)我們的手臟了,會怎么辦呢？口渴了,怎么辦？（用水洗干凈）（抹上香皂,用水洗干凈） ；今日我們要接觸的就是每天和我們打交道的水,水是由千千萬萬的小水滴集合而成的,在這里老師仍把有關(guān)小水滴的一段錄象帶給了你 們,你們愿意看嗎？（愿

2、意）二、放映影片 三、關(guān)閉影片 四、啟示問題：小水滴是怎樣旅行的呢？（小水滴從大海里來）（小水滴跳下了山崖）（小水滴升到了高空）（小水滴落下了半空）名師精編 優(yōu)秀教案（小水滴落到了地面）（小水滴遇到過風(fēng)婆婆）（小水滴遇到了小伴侶的雨傘）（小水滴又回到了大海）小伴侶們觀看的真仔細(xì), 在想一想, 小水滴在旅行的過程中有沒有變 化呀？（有）怎么變的呢？（變成了水蒸汽）（變成了小雨點(diǎn)）（變成了小雪花）正象小伴侶們說得這樣, 小水滴是一個頑皮的小娃娃, 他在旅行的過 程中,不斷變化, 困惑著我們的眼睛；但我們小伴侶是“ 火眼金睛”的孫悟空,總會識破變化的小水滴；對嗎？下面老師來做一個試驗(yàn), 你們一起來找

3、出它的“ 真面目” 好嗎？（好）五、試驗(yàn)、加深熟識 把半杯水加熱,冒汽,問：這些熱汽是什么？（水蒸汽）把涼玻璃片放在燒杯口上,又顯現(xiàn)不少小水滴,這是為什么？（水蒸 汽遇冷又變成了小水滴）把玻璃片拿到外面,會有什么現(xiàn)象發(fā)生呢？讓我們輕松一下,等待小水滴回到我們的教室；（律動）拿回玻璃片（結(jié)霜或結(jié)冰）小水滴在哪兒呢？名師精編 優(yōu)秀教案在玻璃上,變成了冰（或變成了霜）為什么呀,由于冷 那么老師告知你們,當(dāng)氣溫在零攝氏度以下,小水滴就會結(jié)冰；（收起試驗(yàn)器械）既然小水滴能發(fā)生這么多的變化, 那么我們在哪能找到這些神奇的小 水滴呢？（樹掛、澡堂、浴池、窗花、水房、 六、學(xué)問擴(kuò)展. 一年四季）我們小伴侶這么

4、仰慕小水滴, 覺得它神奇而又神奇, 假如滿世界到處 都是小水滴你看行不行??？（不行）為什么呀？（由于水多了,會把房屋沖倒了）（由于水多了,會把人沖走）（由于水多了,會把莊稼沖倒）（漲水了,會把小動物的家也沖走, 大自然會遭到破壞） 那既然這樣,我們就一滴水也不要行嗎？（不行）（沒有水,我們沒法做飯）（沒有水,我們會渴死）（沒有水,莊稼不長了,枯死了）看來,水對我們的生活很重要,水是我們?nèi)祟惖陌閭H,我們時時刻刻 離不開它；小伴侶,你們知道嗎？水資源是有限的, 當(dāng)世界沒有了水,我們?nèi)祟愐矊⒆呦驕缤?；所?我們要從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣；名師精編 優(yōu)秀教案那么,你們預(yù)備怎么辦呢？（洗手的時候,要把水龍頭關(guān)好）（不打水仗,玩水槍）（不把水亂倒在地上）對,我們就要從身邊的這些小事做起,小水滴已經(jīng)聽到了我們小伴