網(wǎng)絡(luò)連接你我他

1、第 4 課 網(wǎng)絡(luò)連著你我他本課教學(xué)目標(biāo)：1、通過對網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識的了解，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代社會中的重要性。2、幫助學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)是一柄“雙刃劍”，它的負(fù)面影響不容忽視。增強(qiáng)學(xué)生的自控能力，使學(xué)生在頭腦中自覺筑起抵御不良思想的“防火墻”。3、培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)與人交流、查找資料等方面的能力，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)一、課前準(zhǔn)備二、教學(xué)過程（一）情境導(dǎo)入1、同學(xué)們，我的一個親戚到日本參加地震救災(zāi)了，她的家人非常掛念著他。不爸可是最關(guān)心他的學(xué)習(xí)了，2你們幫他想想辦法吧（學(xué)生交流：寫信、打電話、發(fā)郵件、視頻課件出示）34、小結(jié)：很多同學(xué)都選擇發(fā)郵件、QQ的方法，看來網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)被人們所熟悉，并受到了人們的歡迎。

2、5、同學(xué)們，剛才我們講到的網(wǎng)絡(luò)，雖然遠(yuǎn)隔千山萬水也能交流，千里之外的景物業(yè)能看到，千里之外的聲音也能聽到，能給他起個雅稱嗎？就像什么呀？（二）認(rèn)識國際互聯(lián)網(wǎng)1、現(xiàn)在我們經(jīng)常聽到人們談?wù)撋暇W(wǎng)的話題和網(wǎng)絡(luò)上的故事，你知道人們所說的“網(wǎng)”是怎么回事嗎？2、學(xué)生交流。3、網(wǎng)究竟是什么呢？請同學(xué)們閱讀國際互聯(lián)網(wǎng)，你可以告訴大家關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的而一定更多的（閱讀交流）（三）我眼中的國際互聯(lián)網(wǎng)1 互聯(lián)網(wǎng)就是這樣一個現(xiàn)代化的設(shè)備，我在班級中了解了一下，我們班級人人都上過網(wǎng)，用網(wǎng)做了很多事情，下面我們就來交流一下，大家用網(wǎng)干些什么！搜集資料 能談?wù)勀愕某晒?jīng)驗嗎？結(jié)合自己以前關(guān)于學(xué)習(xí)的方面指名學(xué)生推薦網(wǎng)站，播放一首喜

3、愛的歌曲。你常打哪些游戲？它給你帶來了怎樣的感受？信息）你聊過天？發(fā)過郵件嗎？給大家介紹一下。（板書：拉近距離）人們足不出戶，就能買到自己心儀的物品。（板書：改變方式）讓學(xué)生根據(jù)自己學(xué)校的情況談?wù)劇?、同學(xué)們，互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，拉近了人與人之間的時空距離，加快了人們生活的節(jié)奏，改變了人們的生活與學(xué)習(xí)方式，出來同學(xué)們說的用處，他的用處大著呢，看啊可能書上那個 27 面，網(wǎng)絡(luò)還可以做這么神奇的事呢！老師金臺路向大家介紹一個小知識就是網(wǎng)址的后綴com 商業(yè)機(jī)構(gòu)，任何人都可以注冊。.edu 教育機(jī)構(gòu).gov 政府部門.tv 電視.。.name 用于個人。.cn中國國家域名,禁止以個人身份注冊,不過你可以掛

4、靠在域名服務(wù)商的公司名義下(不建議這樣做). 一般有三種3級域名可以選擇,.,.和,寫一寫你知道的網(wǎng)址5、同學(xué)們我們這節(jié)課一起看了網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)生活帶來的而神奇變化，來在書上填上你的觀察和體會。同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)，雖然好處無窮，但是他的許多隱患也是時時存在的，課后請同學(xué)們進(jìn)行一個大搜查，“網(wǎng)絡(luò)的好處和隱患”第二課時一、課前準(zhǔn)備：2、師：聽音樂、看動漫，聊天，看書，手指輕輕點擊鼠標(biāo)，足不出戶，世界各3、那你覺得打電話、看電視、看書等傳統(tǒng)的溝通情感、獲取信息的方式與上網(wǎng)有什么不同呢？（設(shè)計意圖：打電話、看電視、看書是人們傳統(tǒng)的溝通情感、獲取信息的方式，出發(fā)，通過與上網(wǎng)的比較，從而進(jìn)一步感知網(wǎng)絡(luò)區(qū)別于以

5、往信息傳播工具的特點。）（二）網(wǎng)絡(luò)多神奇（1）、課件出示圖片：王叔叔是一名北京的科研人員，他可以在北京閱讀上海絡(luò)在王叔叔的工作學(xué)習(xí)中起著巨大的作用呢！（2）、在你的學(xué)習(xí)中，網(wǎng)絡(luò)起到了什么作用呢？學(xué)生交流。（3發(fā)表文章、評論，和同學(xué)交流。（4）、你在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表過嗎？能談?wù)勀愕母惺軉幔浚?）、不僅如此，在我們學(xué)校你還發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用了嗎？（計算機(jī)教室、老師利用網(wǎng)絡(luò)尋找資料、動聽的上課鈴聲都是通過網(wǎng)絡(luò)傳播的等等）（6）、網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)帶來了多大的幫助呀！你們知道嗎？網(wǎng)絡(luò)給貧困地區(qū)的孩子帶來了希望。閱讀課本內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)給貧困山區(qū)的孩子帶來了希望。讀完文章，你有什么想說的？（7）許多人通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教

6、育進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)校建立課外活動園地也會是用到互（板書：教育教學(xué)）會。）2、你還知道生活中有哪些方面也用到了網(wǎng)絡(luò)嗎？把你知道的相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)故事和小組里的同學(xué)交流一下。3、全班交流。教師根據(jù)學(xué)生的交流，相機(jī)點撥，并補(bǔ)充相關(guān)資料。醫(yī)療領(lǐng)域（1）求醫(yī)問藥閱讀書上的小故事網(wǎng)上尋醫(yī)。網(wǎng)絡(luò)給了小逸能第二次生存的可能，使他得到大洋彼岸的醫(yī)生的救助，能繼續(xù)生活在這個美好的世界上。（2）遠(yuǎn)程醫(yī)療院的病人實施腦顱手術(shù)，多么神奇呀！網(wǎng)上追捕逃犯前不久，河北邯鄲農(nóng)行被盜 5100 萬 ，公安部在網(wǎng)上發(fā)布了 A 級通緝令，這樁巨額盜竊案的告破，網(wǎng)絡(luò)也是功不可沒呀！我們不得不感嘆：網(wǎng)絡(luò)真神奇呀！推廣產(chǎn)品外。（課件出示相關(guān)材料）

7、（根據(jù)學(xué)生的交流，板書“求醫(yī)問藥、網(wǎng)上追捕逃犯、推廣產(chǎn)品、股票交易等）4、從同學(xué)們的交流中，我們深深地感受到，網(wǎng)絡(luò)不僅能在居家生活中給我們帶力無窮，吸引了越來越多的人。生活中，學(xué)生接觸較多的是網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天等內(nèi)容，在這個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生通的視野，進(jìn)一步感受網(wǎng)絡(luò)的神奇之處，能認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)化的真正意義。）1、你知道嗎？已占全球網(wǎng)民總數(shù)的 11.6%2、可是，在上網(wǎng)這個問題上，許多家長和孩子有不同的觀點。那你的家長支持你上網(wǎng)嗎？為什么？3、如果不支持，你能找到讓家長支持自己上網(wǎng)的理由嗎？學(xué)生交流。4、要讓家長放心，我們就該上一些正規(guī)的網(wǎng)站。你能向大家推薦一些適合我們小學(xué)生的優(yōu)秀網(wǎng)站嗎？學(xué)生推薦網(wǎng)站。惕

8、網(wǎng)絡(luò)陷阱的交流打下伏筆。）（四）課堂小結(jié)絡(luò)的神奇。三、課件制作和使用的設(shè)想1、課前鼓勵學(xué)生多多發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的神奇作用，多登陸好的網(wǎng)站。2、要引導(dǎo)學(xué)生拓寬視野，多方面了解網(wǎng)絡(luò)在生活中的運用，看清網(wǎng)絡(luò)的全貌。第三課時一、課前準(zhǔn)備1每人準(zhǔn)備交流一個網(wǎng)絡(luò)“陷阱”。2制作相關(guān)課件。二、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入：花八門，特別有吸引力。確實，網(wǎng)絡(luò)為我們的生活和學(xué)習(xí)帶來了許多便利，可你知道嗎？網(wǎng)絡(luò)已是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)中也有一些負(fù)面消極的東西。（二）我看“電腦熱”1小調(diào)查：在網(wǎng)絡(luò)上，你都愛做些什么？你玩網(wǎng)絡(luò)游戲嗎？如果玩的話，玩游戲大約占用了你多少時間？它有什么方面吸引你？3小辯論：電腦游戲給你帶來的影響有哪些呢？認(rèn)為是

9、正面影響的坐在一邊，另一邊去。小結(jié)：看來正如這篇文章所說的“電腦熱”標(biāo)志著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，這無疑顧地墜入，影響到了學(xué)習(xí)與生活。可是一味地說教，讓學(xué)生產(chǎn)生抵觸情緒，所以題。在平等的對話交流中讓學(xué)生認(rèn)識、體驗。）1 世界這張無邊無際的大網(wǎng)中，還存在不少陷阱呢，誰能來為大家揭開呢？2 學(xué)生交流找到的“陷阱”。每找到一個“陷阱”老師就在黑板上畫一個，并將“陷阱”的名目寫在“陷井”的旁邊。網(wǎng)上行騙 結(jié)合書本故事網(wǎng)上受騙的少女網(wǎng)絡(luò)游戲 結(jié)合書本故事沉溺網(wǎng)絡(luò)釀悲劇“殺人”游戲危害大生親身參與搜集資料，來了解形形色色的網(wǎng)絡(luò)“陷阱”，提高警惕，在思想上筑起“防火墻”。）1 這些不良的行為是不是都?xì)w罪于網(wǎng)絡(luò)呢

10、？我們是否應(yīng)該避開網(wǎng)絡(luò)呢？2 在網(wǎng)絡(luò)上和現(xiàn)實生活中一樣，也要懂得自我保護(hù)，網(wǎng)上的這么多“陷阱”，也小組討論。3 交流總結(jié)：針對之前找到的“陷阱”，找到對策的話，就把相應(yīng)的“陷阱”涂黑，看這些“陷阱”有多少被填黑。邊填邊隨機(jī)總結(jié)： 專家的提醒（書本第 32 頁） 隨時提醒自己，少玩游戲 對網(wǎng)上不速之客提高警惕4 請你在紙條上寫下避免網(wǎng)絡(luò)“陷阱”的辦法，回家后，把紙條貼在電腦旁邊，提醒自己：上網(wǎng)的時候應(yīng)該提高警惕。絡(luò)行騙的常識。幫助學(xué)生進(jìn)一步提高認(rèn)識。）要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí) 不瀏覽不良信息要誠實友好交流 不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識 不隨意約會網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全 不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康 不沉溺虛擬時空2 為了堅決執(zhí)行這一規(guī)定，應(yīng)該采取一些什么樣的措施？請你獻(xiàn)計獻(xiàn)策。3 己?！鞍嗉壒s”來趁