2022年小學(xué)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)總結(jié)

1、2022年小學(xué)師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)總結(jié)根據(jù)教育局關(guān)于在教育系統(tǒng)開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)實(shí) 施方案的通知精神，我校師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)順利展開(kāi)，且 進(jìn)展順利。目前，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，收到了預(yù)期的成效，現(xiàn)將活動(dòng) 情況總結(jié)如下。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，鞏固組織保障按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，以關(guān)于加強(qiáng)中 小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的假設(shè)干意見(jiàn)、憲法、教育法、義務(wù) 教育法、教師法、未成年人保護(hù)法等政策、法律、法規(guī)為 準(zhǔn)那么，以增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神、提高職業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，全力打 造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂(lè)教敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。二、圍繞目標(biāo)，深入部署，確?；顒?dòng)實(shí)施本次師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的目標(biāo)任務(wù)是：通

2、過(guò)師德師風(fēng)專(zhuān) 項(xiàng)整治活動(dòng)，切實(shí)解決當(dāng)前我校教師中還存在各種問(wèn)題。使全校 教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平得到進(jìn)一步提高，努力在學(xué) 法守法上成為新標(biāo)兵，在樹(shù)立教師良好形象上實(shí)現(xiàn)新提升，在深 化教育改革上實(shí)現(xiàn)新進(jìn)展，在提高教育教學(xué)質(zhì)量上實(shí)現(xiàn)新突破, 在教育管理水平上實(shí)現(xiàn)新跨越。為確?；顒?dòng)能夠扎實(shí)深入地進(jìn)行，學(xué)校在縣教育局師德師風(fēng) 專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)指導(dǎo)組的指導(dǎo)下屢次召開(kāi)全體教師大會(huì)進(jìn)行具體 部署：一方面進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確開(kāi)展師德師 風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。 要求教師敢于正視自己，不能避重就輕、避實(shí)就虛。另一方面最 大程度地調(diào)動(dòng)教師的積極性，以能夠把問(wèn)題找準(zhǔn)

3、、查深、擺透為 原那么，對(duì)實(shí)施方案進(jìn)行充分論證，確保方案的實(shí)施。同時(shí)作出了 學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)時(shí)限要求，對(duì)學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)的撰寫(xiě)等作了 安排和布置。三、注重過(guò)程，務(wù)實(shí)求真，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效我校師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整頓活動(dòng)分為“學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)；征 求意見(jiàn)，查擺問(wèn)題階段；深入剖析，整改提高；群眾滿意度測(cè)評(píng) 和全面總結(jié)，建章立制”五個(gè)階段進(jìn)行：1、學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)階段學(xué)校召開(kāi)發(fā)動(dòng)大會(huì)，明確開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)的重要 意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。根據(jù)縣教育局的要求, 結(jié)合我校實(shí)際認(rèn)真按師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)計(jì)劃抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 組織好教師的集中學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)憲法、教育法、 教師法、義務(wù)教育法、未

4、成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師職 業(yè)道德規(guī)范等教育法律法規(guī)，學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育開(kāi)展規(guī)劃 綱要等材料，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話的精神實(shí)質(zhì)。學(xué)校每周集中學(xué) 習(xí)2次，個(gè)人自學(xué)不少于5天；每位教職工撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記字?jǐn)?shù)不 得少于8000字，每個(gè)必讀材料學(xué)習(xí)筆記都有所反映；心得體會(huì) 每人1篇，字?jǐn)?shù)不得少于1500字，學(xué)校辦學(xué)習(xí)專(zhuān)欄2期。2、征求意見(jiàn)，查擺問(wèn)題階段組織教職工對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，全面總結(jié)近幾年來(lái)在依法執(zhí)教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、 尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表等方面的情況，并從世界觀、人 生觀、價(jià)值觀上剖析存在問(wèn)題的思想根源。采取自我檢查、自我 教育、自我提高的方法，每人書(shū)寫(xiě)自查總結(jié)或自查報(bào)告。3、深入剖析，整改提高階段學(xué)校根據(jù)歸納梳理出來(lái)的群眾意見(jiàn)，分層次召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、 教職工大會(huì)、教研組會(huì)深入剖析，分析問(wèn)題成因，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng) 和自我批評(píng)。領(lǐng)導(dǎo)班子存在的或教職工普遍存在的突出問(wèn)題，校 長(zhǎng)親自作自我批評(píng)；教職工個(gè)人在師德師風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題, 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以組織的名義對(duì)其開(kāi)展認(rèn)真、細(xì)致、反復(fù)的談心談話， 并催促其作出嚴(yán)肅的自我批評(píng)。學(xué)校針對(duì)存在的突出問(wèn)題，制訂 了切實(shí)可行的整改方案。4、群眾滿意度測(cè)評(píng)在深入學(xué)習(xí)理論、深入查找問(wèn)題、自我剖析原因、形成整改 方案的基礎(chǔ)上，學(xué)校分層次召開(kāi)測(cè)評(píng)會(huì)議，發(fā)放測(cè)評(píng)表，對(duì)師德 師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)情況進(jìn)行了滿意度