【詳細版】小學英語外研新標準三年級上冊Module4It'sablackdog

1、Its a black dog. 山王鎮(zhèn)中心學校：王軍教學目標：（1）全體學生能夠初步運用Its a yellow cap. 這類語句來說明事物的顏色特征。（2）全體學生能夠初步理解詞匯：cat, dog, cap（3）全體學生能夠初步運用詞匯：cat, dog（4） 部分學生能初步運用詞匯：cap（5）全體學生能感知英語韻句的節(jié)奏。教學重點：正確使用Its a yellow cap.等語句表達事物的顏色特征。教學難點：（1）聽懂和準確使用Its a yellow cap.等語句表達事物的顏色特征。（2）顏色單詞：cat, cap的準確發(fā)音。教學準備：互動教學系統(tǒng)，PPT、單詞卡片、多媒體。教

2、學過程：一.熱身/復習導入。Warm-up and lead in1. Free talk: 討論你最喜歡動物的顏色2. Watch the video and answer a question: What colour are the cats?3. Learn to say the new word: cat4.Listen and repeat.二.課文學習Text learning1. 今天，熊貓搖身一變，變成一位魔術師。他能變出不同顏色的小動物或物品。讓我們一起來看看Panpan變出了哪些東西吧。2. 帶著問題觀看動畫：Panpan都能變出哪些東西。Pay attention to

3、 the new words: dog, cap.3. Panpan通過施展魔術使左邊的狗、貓和帽子的顏色發(fā)生了變化；再次觀看動畫并畫出顏色的不同之處。4. Talk about the answers in groups.5. Show the answers in class one group by one group. Learn the new sentences “Its a black / blue dog. Its a red / green cat. Its a yellow / red cap” and write them down on the blackboard.6

4、. Have a game: Look, find and say. （1）根據(jù)PPT的提示，在組內(nèi)交流討論。（2）全班核對答案，并獎勵。7. A little teacher plays E-pen, and the other students listen, repeat and imitate.（注意教師走到學生中，對重點句型，進行隨機提問或者讓多名同學競賽朗讀，做到及時獎勵）8.Read by themselves, then read in roles.9.Have a challenge to dub the text. 10.Relax to sing a song “A RA

5、INBOW”.（1）Watch the video.（2）Sing one sentence by one sentence.（3）Do the actions and sing together.（4）Ask some students to act out. 三.訓練鞏固PracticePlay the game: Choose, think and say.（1）單詞卡片倒置桌面，以小組為單位，輪流兩名同學抽取卡片，其他成員根據(jù)卡片完成句子：Its a.（2）每組1分鐘，完成句子最多就是冠軍，并獎勵。四.小結(jié)與布置作業(yè)Summary and homework1. Sum up the knowledge.2. Homework A. The whole class: Imitate and read the text three times to your family.全體學生：給家人展示跟讀模仿課文錄音三遍。 B. Most of the class: 部分學生：（1）Sing the song to your family. 給家人演唱本模塊所學歌曲。（2）Talk about colours of things at home to your family. 向家人說說家里物品的顏色。 板書設計Module