【詳細(xì)版】小學(xué)語文人教二年級上冊第一單元《植物媽媽有辦法》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、植物媽媽有辦法教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.識記“帆、艘”等生字，會寫“群、隊(duì)”等左右結(jié)構(gòu)的字。2.正確、流利地朗讀兒歌，在情境中學(xué)習(xí)兒歌，積累量詞。3.反復(fù)朗讀，成受場景圖展示的美麗景色。教學(xué)過程:創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)人新課教師:小朋友們，你們喜歡旅游嗎?那就讓我們高舉隊(duì)旗，吹響銅號，高高興興地出發(fā)吧!（課件播放少先隊(duì)員舉旗，、吹號去旅游的活動場面。)1.交流場景，出示詞語。一面隊(duì)旗 一把銅號一隊(duì)“紅領(lǐng)巾” 一片歡笑2.理解詞語，識記生字。(1)隊(duì):辨析比較“隊(duì)”和“對”。 對 隊(duì) ( )號入座 ( )員( )不起 排( )(2)銅號:豐富語境識記“號”?？磮D認(rèn)識“銅號”，出示長號、短號、小號、圓號

2、的圖片;結(jié)合-年級課文青蛙寫詩，引出“逗號、句號、省略號”，復(fù)習(xí)不同的標(biāo)點(diǎn)符號。在認(rèn)讀中鞏固生字“號”的識記。(3)一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”:平常說“一條紅領(lǐng)巾”，這里為什么說是“一隊(duì)紅領(lǐng)巾”?這“一隊(duì)“紅領(lǐng)巾”指的是誰?二、初讀課文，了解場景1.配樂聽讀，感知課文。教師:“紅領(lǐng)巾”們，我們的旅游馬上開始了!先來聽斯導(dǎo)游的介紹，了解我們這次旅游的安排(配樂播放課文錄音)。2.初讀課文，交流場景。教師:借助拼音，讀兒歌，讀完后想想想這次旅游要去哪些地方?學(xué)習(xí)課文第1小節(jié)。一只海鷗，一條帆船。一艘軍艦，一處港灣。艘、艦:比較發(fā)現(xiàn)兩個(gè)字的相同點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生明白帶“舟”的字都和船有關(guān)。帆:看圖認(rèn)識帆船上的“白帆”

3、，引導(dǎo)學(xué)生了解“帆”字左邊的“巾”表示的意義。4.學(xué)習(xí)課文第2小節(jié)。一方魚塘，一塊稻田。一行垂柳，一片花園。垂柳:看圖感受柳條的“垂感”，理解“垂柳”。春天，柳樹長出了碧綠碧綠的枝條，像無數(shù)綠色的絲帶掛在枝頭，微風(fēng)吹來，左右擺動，唐朝詩人賀知章是這樣描寫這些垂柳的:碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。三、背誦兒歌，積累運(yùn)用1.拍手游戲，背誦積累。教師:小朋友，讓我們在田間休息一下，做做課間操，玩玩拍手歌游戲。你拍一，我拍一，一只海鷗展翅飛。你拍二，我拍二，一處港灣在眼前。你拍三，我拍三，一條帆船真好看。你拍四，我拍四，一艘軍艦向前駛。你拍五，我拍五，一方魚塘許多魚。你拍六，我拍六，一塊稻田慶豐收。你拍七，我拍七，一行垂柳燕子戲。你拍八，我拍八，一片花園開滿花。你拍九，我拍九，大海邊上走一走。你拍十，我拍十，鄉(xiāng)村風(fēng)光真美麗!2.創(chuàng)設(shè)語境，練習(xí)運(yùn)用量詞。小朋友，我們先來到了美麗的大海邊，看到了一( )海鷗，一( )港灣。一( )軍艦，一( )帆船;我們又來到了鄉(xiāng)村田間，看到了一( )魚塘，一( )稻田。