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文檔簡介
1、微波技術(shù)課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程編號:08030010課程中文名稱:微波技術(shù)課程英文名稱:microwave technology課程性質(zhì):專業(yè)指定選修課考核方式:考查開課專業(yè):電子信息工程、通信工程、信息對抗技術(shù)開課學(xué)期:5總學(xué)時(shí):40+16總學(xué)分:3.5二、課程目的和任務(wù)微波技術(shù)是研究微波信號的產(chǎn)生、放大、傳輸、發(fā)射、接收和測量的學(xué)科。通過講述傳輸線理論、理想導(dǎo)波系統(tǒng)理論、微波網(wǎng)絡(luò)理論,使學(xué)生掌握傳輸線的工作狀態(tài)和特性參量、波導(dǎo)的場結(jié)構(gòu)和傳輸特性,了解常用微波元件的基本結(jié)構(gòu)和工作原理,具有解決微波傳輸基本問題的能力。三、教學(xué)基本要求(含素質(zhì)教育與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的要求)1掌握傳輸線的基
2、本理論和工作狀態(tài),具有分析傳輸線特性參量的基本能力,掌握阻抗圓圖和導(dǎo)納圓圖的基本構(gòu)成和應(yīng)用,了解阻抗匹配的基本方法和原理。2掌握矩形波導(dǎo)的一般理論與傳輸特性,掌握矩形波導(dǎo)主模的場分布與相應(yīng)參數(shù),了解圓波導(dǎo)、同軸線、帶狀線和微帶線等傳輸線的工作原理、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、傳輸特性和分析方法。3掌握微波網(wǎng)絡(luò)的基本理論,重點(diǎn)包括微波網(wǎng)絡(luò)參量的基本定義、基本電路單元的參量矩陣、微波網(wǎng)絡(luò)組合的網(wǎng)絡(luò)參量、微波網(wǎng)絡(luò)的工作特性參量,了解二端口微波網(wǎng)絡(luò)參量的基本性質(zhì),具有分析二端口微波網(wǎng)絡(luò)工作特性參量的基本能力。4掌握阻抗變換器、定向耦合器、微帶功分器、波導(dǎo)匹配雙T的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、工作原理、分析方法及其主要用途,了解電抗元件、
3、連接元件、衰減器和移相器、微波濾波器和微波諧振器等微波元件的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和工作原理。四、教學(xué)內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配第一章緒論(2學(xué)時(shí))微波的概念及其特點(diǎn),微波技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,微波技術(shù)的研究方法和基本內(nèi)容。第二章傳輸線理論(13學(xué)時(shí))1傳輸線方程及其求解2傳輸線的特性參量3均勻無耗傳輸線工作狀態(tài)分析4阻抗圓圖及其應(yīng)用5傳輸線的阻抗匹配第三章微波傳輸線(9學(xué)時(shí))1理想導(dǎo)波系統(tǒng)的一般理論2導(dǎo)波系統(tǒng)的傳輸特性3矩形波導(dǎo)4帶狀線5微帶線第四章微波網(wǎng)絡(luò)(9學(xué)時(shí))1波導(dǎo)等效為平行雙線2微波元件等效為微波網(wǎng)絡(luò)3二端口微波網(wǎng)絡(luò)4基本電路單元的參量矩陣5二端口微波網(wǎng)絡(luò)的組合及參考面移動(dòng)的影響6二端口微波網(wǎng)絡(luò)的工作特性參量7
4、. 多端口微波網(wǎng)絡(luò)第五章常用微波元件(7學(xué)時(shí))1阻抗變換器2定向耦合器3波導(dǎo)匹配雙T4微波濾波器 第六章 實(shí)驗(yàn)教學(xué)(16)長線實(shí)驗(yàn)4觀察雙導(dǎo)線傳輸線負(fù)載端接不同負(fù)載時(shí),沿線駐波分布;測量雙導(dǎo)線傳輸線的負(fù)載阻抗;用單枝節(jié)對負(fù)載阻抗進(jìn)行匹配;用雙枝節(jié)對負(fù)載阻抗進(jìn)行匹配。綜合必做實(shí)驗(yàn)測量線調(diào)整與晶體檢波器校準(zhǔn)4利用駐波法,通過測量指示器讀數(shù)與相對場強(qiáng)的關(guān)系曲線來對檢波晶體進(jìn)行定標(biāo)綜合必做實(shí)驗(yàn)二端口微波網(wǎng)絡(luò)參量測量4利用三點(diǎn)法和平衡電橋法,測量被測二端口網(wǎng)絡(luò)的散射參量綜合必做實(shí)驗(yàn)負(fù)載阻抗測量及定向耦合器特性的測量4利用終端短路線上駐波分布與終端負(fù)載阻抗的相互關(guān)系,通過測量駐波特性參量來測量負(fù)載阻抗;利
5、用直接法和間接法測量定向耦合器的耦合度綜合必做實(shí)驗(yàn)五、教學(xué)方法及手段(含現(xiàn)代化教學(xué)手段)以課堂講授為主,適當(dāng)配合課堂討論,充分使用多媒體教學(xué);以學(xué)生自學(xué)為輔,學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)課堂和微波網(wǎng)站在線學(xué)習(xí)。六、實(shí)驗(yàn)(或)上機(jī)內(nèi)容七、前續(xù)課程、后續(xù)課程前續(xù)課程:電磁場與電磁波、電路基礎(chǔ)A后續(xù)課程:微波電子線路、天線技術(shù)、雷達(dá)原理八、教材及主要參考資料理論教材:趙春暉,張朝柱.微波技術(shù)M.高等教育出版社,2007實(shí)驗(yàn)教材:趙春暉,楊莘元.微波測量與實(shí)驗(yàn)教程M.哈爾濱:哈爾濱工程大學(xué)出版社,2000.主要參考資料:1 趙春暉,楊莘元.現(xiàn)代微波技術(shù)基礎(chǔ)(第二版)M.哈爾濱:哈爾濱工程大學(xué)出版社,2003.2 廖承恩.微波技
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