語文S版六年級上冊語文期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)課堂知識練習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 20 / NUMPAGES 總頁數(shù) 20語文S版六年級上冊語文期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)課堂知識練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【拼音基礎(chǔ)】1. 看拼音，寫詞語。nng chu sh j pi hui b li pin p chi qin bin ln qi yn 2. 讀拼音，寫詞語。do d ti xin jio rng bo gu h i kng ki to zu dng yng 3. 讀拼音，寫詞語。注意把字寫得正確、規(guī)范又美觀喲！fng y din b j sng chu ti nng sh bo li kng ki g da xun y jing yu 4. 看拼音寫詞語。 b

2、n zhu j sn lng zhng cng hi y s fng y g da tu rn xing yng png pi 5. 看拼音，寫漢字。zhu rn chn b zo o n xin du pen n zhe po xio d y tu rn chu yun 【形近字詞】6. 比一比，組詞語。埃（_） 媒（_） 崖（_） 償（_） 挨（_） 謀（_） 涯（_） 嘗（_） 7. 辨字組詞租（_） 羞（_） 撒（_） 猬（_） 相（_） 差（_） 馓（_） 謂（_） 8. 辨字組詞。啼（_） 郭（_） 酒（_） 瞻（_） 諦（_） 廓（_） 灑（_） 檐（_） 期（_） 裁（_） 澆

3、（_） 畦（_） 旗（_） 栽（_） 繞（_） 蛙（_） 9. 比一比，再組詞。階（_） 褐（_） 貸（_） 絡(luò)（_） 價（_） 渴（_） 貨（_） 格（_） 芥（_） 遏（_） 資（_） 洛（_） 10. 火眼金睛，辨字組詞。綴（_） 崖（_） 跺（_） 御（_） 燥（_） 輟（_） 涯（_） 垛（_） 卸（_） 躁（_） 【選詞填空】11. 選詞填空。 柔美 優(yōu)美 秀美1溪流的（_）是因?yàn)樗_下的路坎坷不平。2那些小丘的線條非常（_），就像中國畫一樣。3小草坪風(fēng)景（_），詩情畫意，是個可愛的地方。夢想 理想 幻想4我們從小就要樹立自己的（_），并為之努力奮斗。5我常（_）有一天能像小鳥一樣

4、，在美麗的藍(lán)天自由自在地飛翔。6許多丁香開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和（_）。12. 選詞填空。連續(xù) 繼續(xù) 格外 更加 居然 果然1.體育老師讓我們一個接一個（_）不斷地跳遠(yuǎn)。2.氣象臺說下午有大雨。到了下午，大雨（_）下了起來3.晴天，青藏高原的天空就像剛剛用水洗過一樣，（_）的藍(lán)。4.爸爸的“老同學(xué)”（_）是個年輕的小伙子。5.我們一定要努力奮斗，把偉大祖國建設(shè)得（_）繁榮富強(qiáng)。6.送走了客人，我又（_）寫語文作業(yè)。13. 選詞填空我最行。成績 成就 成果1.在奧運(yùn)會上，我國運(yùn)動員取得了優(yōu)異的（_）。2.改革開放以來，我國的社會主義建設(shè)（_）輝煌。3.少工委舉辦了科技小發(fā)明（_）

5、展覽。回味品味4.李明說，他爸爸的朋友小張叔叔是個很有（_）的人。5.（_）當(dāng)年那一幕幕動人的情景，真讓人心潮起伏。14. 選詞填空。嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 嚴(yán)峻 嚴(yán)重1局勢越來越（_），父親的工作也越來越緊張。2父親保持著他那慣有的（_）態(tài)度。3他一再違反紀(jì)律，今天終于被老師（_）地批評了一頓。4升旗時要（_）認(rèn)真。15. 選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入括號中不光也 只要就 雖然但是 因?yàn)樗?魯濱遜（_）碰到過許多危險，（_）一點(diǎn)兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。2魯濱遜乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，（_）船上的桅桿吹斷了，船翻了，同伴們（_）都死在了海里。3尼爾斯（_）變成了小狐仙，（_）能聽懂動物的話。4尼爾斯

6、想對牛群說，（_）她們告訴他小狐仙在哪里，以后他（_）再也不搗蛋了?！拘薷牟【洹?6. 修改病句。1、我估計他這道題一定做錯了。_2、他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。_3、聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。_4、冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。_5、即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。_17. 用修改符號修改下面一段話。“六一”兒童節(jié)那天上午。我校全體少先隊(duì)到電影院看“少年擒魔記”，大家非常高興極了。到了電影院，我見李華眼睛近視，代著眼睛還看不清，便主動地把我的坐位讓給他。18. 修改病句。（1）我一定改掉不好的壞習(xí)慣。_（2）全校師生和全班同學(xué)都參加

7、了慶祝活動。_（3）校園里果樹多，有桃樹、梨樹和樟樹。_（4）每天上學(xué)前，我都要對照課表把語文、數(shù)學(xué)、思想品德、新華字典等課本一一放進(jìn)書包里。_19. 下列語段有好幾處毛病，請用規(guī)定的符號直接在原文上修改。（不超過四處）(1)換用號:(2)增補(bǔ)號:(3)刪除號:(4)調(diào)位號:清華，中國高等學(xué)府的代表。它百年滄桑，始終屹立于教育高峰。即使時光流轉(zhuǎn)，但精英之風(fēng)采，長久留存。海峽兩岸清華的合作也開展得如火如荼。在這百年校慶之際，“新浪文史”欄目與“看歷史”雜志聯(lián)手，共舉“百年清華”盛典。無論你是社會名流，還是普通一員，只要對“清華”二字心存感慨，皆可一訴感想寫信給這所百年學(xué)府。20. 修改下面的病句

8、。1.窮人的作者列夫托爾斯泰是世界十大文豪。_2.氣象小組的同學(xué)每天都堅(jiān)持記錄和收聽天氣預(yù)報。_【文言文閱讀】21. 閱讀課內(nèi)文段，回答問題。書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰:“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語有云:“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊病?解釋下列加點(diǎn)字的意思。（1）好書畫。（_）（2）一日曝書畫。（_）（3）處士笑而然之。（_）2用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。_3下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.文

9、章最后引用古語的作用是總結(jié)全文，指出每一種職業(yè)的人都有其擅長的，做事要多聞行家以免出錯。B.文章告訴我們：要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物，不能憑空想象。不能迷信權(quán)威，要從客觀事實(shí)出發(fā)。C.這篇文章的作者是蘇轍，字子瞻，號東坡居士，四川人，是“唐宋八大家”之一。22. 閱讀南轅北轍，完成習(xí)題。南轅北轍有人于太行之北面而持其駕，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，奚為北面？”曰：“吾馬良?！痹唬骸榜R雖良，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊枚唷！背荚唬骸坝秒m多，此非楚之路也?！痹唬骸拔嵊呱啤！贝藬?shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。此所謂南其轅而北其轍也。（選自戰(zhàn)國策）導(dǎo)讀：成語“南轅北轍”可謂人人皆知，如果行動和目的相反的

10、話，所得結(jié)果也只能是背道而馳。注釋：持其駕：拿著韁繩，駕著他的車子。之：動詞，往，到。用：資用，即路費(fèi)。御者：駕車的仆夫。1解釋下面句中加點(diǎn)的實(shí)詞。（1）馬雖良，此非楚之路也。（_）（2）吾用多。（_）2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的兩個句子。（1）君之楚，奚為北面？_（2）此數(shù)者愈善，而離楚愈遠(yuǎn)耳。_3成語“南轅北轍”現(xiàn)在用來比喻_23. 閱讀短文，回答問題。書戴嵩畫牛蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰:“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”處士笑而然之。古語有云:“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?/p>

11、。1解釋下列加點(diǎn)字的意思。好書畫_ 一日曝書畫_ 古人云_2用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。_3文章最后引用古文的作用是什么？_24. 閱讀下文，回答問題。梁國楊氏子九歲，甚_?？拙絖其父，父不在，乃呼兒出。_，果有楊梅。孔指以示兒曰：“_?！眱簯?yīng)聲答曰：“_。”1按原文內(nèi)容填空。梁國楊氏子九歲，甚_。孔君平_其父，父不在，乃呼兒出。_，果有楊梅?？字敢允緝涸唬骸癬?！眱簯?yīng)聲答曰：“_。”2判斷對錯“為設(shè)果”是說孔君平給孩子端來了水果。（_）文中“家禽”的意思和現(xiàn)在所說的“家禽”的意思相同。（_）“梁國楊氏子九歲，甚聰惠?！边@句話點(diǎn)明了文章要講的

12、主要人物以及人物的特點(diǎn)，有總起全文的作用。（_）3“兒應(yīng)聲答曰：未聞孔雀是夫子家禽?！闭f一說，孩子的回答巧妙在哪里。_25. 閱讀文言文，回答問題。拔樹鑿井伊犁城中無井，皆出汲于河。一佐領(lǐng)曰：“戈壁皆積沙無水，故草木不生。今城中多老樹，茍其下無水，樹安得活?”乃拔木就根下鑿井，果皆得泉。1下列“故”的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.西出陽關(guān)無故人（送元二使安西）B.低頭思故鄉(xiāng)（靜夜思）C.故草木不生 D.依然如故2根據(jù)對文章內(nèi)容的理解，你認(rèn)為下面正確的一項(xiàng)是（）A.伊犁城中無井是因?yàn)榈叵氯彼?，根本打不出水來。B.伊犁城的位置在沙漠當(dāng)中。C.伊犁城中的人開始的時候，只知道到城外的河中打水。D.

13、佐領(lǐng)聰明多端，領(lǐng)導(dǎo)人們在沙漠中探出了水井。3翻譯句子。戈壁皆積沙無水，故草木不生。今城中多老樹，茍其下無水，樹安得活?_4請談?wù)勥@篇文章給你的啟示。_【閱讀理解】26. 請認(rèn)真閱讀下列選文，完成問題。 銀杏銀杏有非常古老悠久的歷史。早在27億年前，它已經(jīng)出現(xiàn)在我們這個星球上。經(jīng)大約1億年的漫長歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時期。大片大片的銀杏樹林，幾乎遍布于世界的每一個角落，與同時代生活的恐龍一樣普遍。因此，人們又稱它為“植物界的恐龍”。但在以后的歲月中，銀杏也像許多盛極一時的帝國一樣，由盛而衰，漸漸失去了它的主宰地位。到了第三世紀(jì)，地球上的氣候發(fā)生劇變，山脈不斷隆起，銀杏在與新植物群的競爭中，被迫

14、退出生物界的歷史舞臺。只有少數(shù)地區(qū)，由于受到得天獨(dú)厚的地理環(huán)境的保護(hù)，才有少量的銀杏僥幸保存下來，它們成了植物界中的稀世之物，科學(xué)家心目中的“植物活化石”。相對其他植物而言，銀杏的生長速度很緩慢。在一般情況下，栽種下它的幼苗，要經(jīng)過154年才能結(jié)果，有的甚至需要140年時間。正如俗話說的那樣，公公種樹，孫子吃果，因此人們又給它起了個形象的外號“公孫樹”。如此緩慢的生長速度，如此晚的結(jié)果年齡，一定要有很長的壽命才能適應(yīng)。一點(diǎn)不錯，銀杏的確是典型的長壽樹種。目前發(fā)現(xiàn)的最“長壽”的一棵銀杏古樹生長在山東省浮來山北坡的定林寺中，據(jù)說已有100多歲了。直到今天還果實(shí)累累。那么，銀杏為什么這樣長壽呢？植物

15、學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)，凡是“高壽”的古老銀杏，都有極為發(fā)達(dá)的根系，扎入地下很深的地方，還有利于抵抗各種不良環(huán)境。另外，由于銀杏生長緩慢，需要的養(yǎng)分比較少，它完全有可能在一個地方活上幾百年，甚至上千年。還有一個導(dǎo)致銀杏長壽的原因，就是它的病蟲害較少。這是因?yàn)殂y杏體內(nèi)含有一種叫乙烯醛的物質(zhì)和多種有機(jī)酸，這些物質(zhì)具有強(qiáng)烈的抑茵殺蟲作用，所以銀杏很少受到病蟲害的侵襲。銀杏不僅具有科學(xué)研究價值，也具有巨大的經(jīng)濟(jì)用途。它的果實(shí)叫白果，果肉軟滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味極美，營養(yǎng)豐富。在園林方面，銀杏也能發(fā)揮重要作用。由于它對許多病蟲害有特別的抵抗力，而且能抵御城市中的黑煙粉塵和有毒氣體的污染，用它作為城市

16、馬路行道樹，比其他植物多幾分優(yōu)越性。銀杏的葉片形狀別致，到秋天變成橙黃色，非常嬌艷可愛，具有很高的觀賞性。1聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。得天獨(dú)厚：_稀世之物：_2下面句中劃橫線的詞能否刪去？為什么？經(jīng)大約1億年的漫長歲月，銀杏發(fā)展到它的鼎盛時期。_3銀杏為什么還被稱為“公孫樹”？_4文中劃線句運(yùn)用了_和_的說明方法，其作用_。5短文是從哪幾個方面介紹銀杏的，請?jiān)谖闹杏谩?”標(biāo)畫出關(guān)鍵語句。6為什么說銀杏樹可作行道樹？如果讓你為家鄉(xiāng)的道路選擇行道樹，你最想選擇哪種樹(銀杏樹除外）？請說明理由。_27. 閱讀理解。給善良一次機(jī)會史蒂芬從小在貧民窟長大，自從十歲那年父母因病去世后，他就開始了流浪的

17、生活。史蒂芬年齡小，又身無一技之長，為了生存下去，他和街頭的小混混們混到了一起，漸漸地學(xué)會了抽煙、酗酒、打架，甚至包括“順手牽羊”。有一次，饑腸轆轆的史蒂芬來到了比伯的超市，轉(zhuǎn)了一圈準(zhǔn)備離開時，被經(jīng)驗(yàn)豐富的保安約翰看出了異樣，在約翰的注視下，史蒂芬無奈地掏出了藏在褲子里的食物。就在約翰生氣地準(zhǔn)備報警的時候，老板比伯走了過來：“等一下，我覺得很有必要再證實(shí)一下。”比伯和藹地問史蒂芬：“小伙子，你餓了嗎？看你的樣子好像很無精打采?！薄笆堑?，先生，我已經(jīng)三天沒吃飯了?！笔返俜矣袣鉄o力地說。“可憐的孩子！”比伯心疼地拍了拍史蒂芬的肩膀，笑著說：“你愿意來我的超市工作嗎？我可以為你提供食宿，每月還能領(lǐng)到

18、一些薪水。”“你說的是真的嗎？”史蒂芬驚喜地叫起來，這是他第一次得到別人的認(rèn)可，“我愿意，先生，我愿意?！薄袄习澹墒莻€小偷啊！”約翰小聲地提醒比伯，比伯?dāng)[擺手，堅(jiān)定地說：“ ，我相信史蒂芬是善良的，我愿意給善良一次機(jī)會。”就這樣，史蒂芬就成了比伯超市里的一名員工。史蒂芬雖然瘦了一點(diǎn)，但干活特別賣力，人也勤快。各種活他都搶著做，而且做得一絲不茍。史蒂芬的表現(xiàn)改變了很多人原本對他的看法，每每此時，比伯都只是欣慰地笑著。這天傍晚，從外面回來的約翰神色慌張地告訴比伯，史蒂芬正在超市門口的一輛汽車旁偷錢。在約翰的指示下，大家在超市監(jiān)控室的顯示器屏幕上，看到史蒂芬正把手伸進(jìn)一輛開著窗戶的汽車?yán)铮m然距

19、離較遠(yuǎn)，但明顯可以看到車的擋風(fēng)玻璃那兒散落著幾張百元大鈔?？吹竭@一幕，眾人議論紛紛，有人搖頭，有人惋惜，還有人憤怒不已，只有比伯不動聲色，他平靜地說：“我相信史蒂芬是善良的，不如我們親自去看一下，搞明白了再下結(jié)論。我們應(yīng)該再給善良一次機(jī)會。”大家來到了超市外時，史蒂芬也走到了超市門口?！笆返俜?，剛才你在做什么？”比伯一如既往地和藹。史蒂芬臉上浮現(xiàn)出了害羞的表情，他撓著頭說：“剛才那輛汽車的主人忘了關(guān)車窗，而他的錢卻放在擋風(fēng)玻璃上。這樣真是太不安全了，所以我就幫他把錢放到了車上的儲物箱里。”“我剛聽人說是你幫我把錢放好的，謝謝你，你真是一個善良的人。”此時，那輛車的主人追了過來，激動地握住了史蒂

20、芬的手，比伯依舊笑著說：“是的，每個人都是善良的，只要我們相信善良，愿意給善良一次機(jī)會。”1聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)詞語。1.一絲不茍：_2.不動聲色：_2通讀全文，概括故事情節(jié)。史蒂芬偷東西被抓（_）（_）史蒂芬?guī)蛙囍魅耸蘸缅X3文中畫線句子運(yùn)用了人物的_描寫、_描寫、_描寫，這樣寫的好處是_。4通讀全文，史蒂芬前后發(fā)生了哪些變化？引起這些變化的原因是什么？_。5“給善良一次機(jī)會”在文中出現(xiàn)_次，這樣寫的好處是_。6通讀全文，簡要概括比伯是一個什么樣的人。_。28. 閱讀短文，完成練習(xí)。橋（節(jié)選）木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說：“

21、你先走。”老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉Ｍ蝗?，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。 五天以后。洪水退了。一個老太太。被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。1“橋開始發(fā)抖，開始痛苦地呻吟”所表達(dá)的意思是_；這樣寫的好處是_。2“一片白茫茫的世界”是怎樣的景象？聯(lián)系上下文，在文中橫線上填寫合適的話，使其與上下文意思連貫。3“老漢似乎要喊什么”，如果浪頭沒有把他吞沒，他有可能會說什么？_4關(guān)于橋一課的寫作特色，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A構(gòu)思新穎別致，設(shè)置懸念，前后照應(yīng)。B通過心理描寫表現(xiàn)人

22、物的精神品質(zhì)。C大量運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，增強(qiáng)表現(xiàn)力。5文章以“橋”為題目，說說你對文題的理解。_29. 閱讀知識與積累。 我長大了小的時候想長大，于是盼著早些進(jìn)入中學(xué)，早些成為大人。終于考進(jìn)了心目中理想的中學(xué)，帶著一份喜悅對父母說：“爸媽，我長大了，我進(jìn)中學(xué)了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，成為中學(xué)生并不代表你成為大人。”于是，我繼續(xù)等著“長大”的到來。在臉上發(fā)現(xiàn)了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸媽，我長大了，我有青春痘了?！备改敢荒樞σ猓骸安?，孩子，青春痘并不能證明你長大?！睗u漸地，“長大”在繁忙的學(xué)業(yè)中也被淡忘。后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總用自己的自行

23、車捎我一段。那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒等我反應(yīng)過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發(fā)生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當(dāng)要起步時，我卻發(fā)現(xiàn)被撞的是一位瘦小的老太太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發(fā)現(xiàn)了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢？我把老太太送回家，才發(fā)現(xiàn)她的兒女很不孝。老太太絲毫沒有責(zé)備我的意思，只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對父母。我小心翼翼地回到家

24、，準(zhǔn)備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責(zé)罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上還多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親，父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓(xùn)斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父親在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責(zé)任?！蔽医K于感覺到父母承認(rèn)了我的長大；我也終于明白，長大并不是考上中學(xué)那么容易，也不是長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔(dān)責(zé)任。的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。1聯(lián)系上下文，說說下列加點(diǎn)詞在文中的意思。1.小的時候想長大。_2.我終于

25、感覺到父母承認(rèn)了我的長大。_2文中“那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑”是_描寫，作用是_。3面對被撞倒的老太太，“我”是怎樣想的？又是怎樣做的？從中反映出“我”具有哪些好的品質(zhì)？_4“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔(dān)責(zé)任；然而，能夠承擔(dān)責(zé)任的人卻一定是長大了。”談?wù)勀銓@句話的理解。_30. 閱讀下面的文段，完成練習(xí)。 昆蟲的自衛(wèi)術(shù)動物一生中面臨著很多危險：天災(zāi)、天敵、疾病，等等。尤其是弱小的昆蟲，得隨時防備天敵的侵犯。為了求得生存，昆蟲的防敵之術(shù)可謂五花八門、千奇百怪。東南亞的一種蜘蛛能為自己制造替身。當(dāng)它捕捉到飛蟲以后，就用蛛絲將飛蟲層層纏繞，纏到飛蟲的大小與它本身相仿時，就把

26、飛蟲放到蛛網(wǎng)的顯著位置上。那些以蜘蛛為食的飛鳥常常會錯把蜘蛛的替身當(dāng)作目標(biāo)，蜘蛛因而保全了性命。葉脩（xi）具有扁平、橫擴(kuò)的腹部，擴(kuò)展的腿節(jié)以及褐色或綠色的體色，這些特征使葉脩看上去和樹葉毫無差別。當(dāng)它們停下來時，長長的前翅覆蓋在透明的后翅上，形成偽裝，表面的紋理和色斑以及在微風(fēng)中的搖擺使得偽裝更為逼真。無獨(dú)有偶，枯葉蛾的自衛(wèi)術(shù)跟葉脩非常相似。它的身體顏色灰暗，雙翅葉脈清晰可辨，從整體上看，跟干枯的樹葉沒什么兩樣。當(dāng)它停在樹枝上休息時，能將自己完全融入周圍的枯葉中，使敵人難辨真?zhèn)巍ｓ氡Ｗo(hù)自己的絕招則是隨季節(jié)變色。夏天，大地上到處都是一片蔥綠，因此，這時的螳螂會把自己的體色變?yōu)榫G色；而到了秋天，樹葉開始慢慢枯黃，螳螂也會在這時將自己的體色變成枯黃色。正是由于螳螂很善于為自己提供這種具有保護(hù)色的“外衣”，所以它們能夠躲過敵害。竹節(jié)蟲是昆蟲界著名的偽裝大師。它們的身體和腳仿佛竹節(jié)一樣，整個看上去活像一節(jié)枯枝，只要一動不動，一般就不會被敵人發(fā)現(xiàn)。放屁蟲在遇到襲擊時，會爆出一聲巨響，隨即向前來襲擊的敵人噴出一種混合著過氧化氫及醌（kn）醇（chn）的臭液