大學(xué)生擇業(yè)影響因素分析

1、大學(xué)生擇業(yè)影響因素分析摘要本文從四個(gè)方面闡述了大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的影響因素。從目前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)近期內(nèi)不會(huì)有較大好轉(zhuǎn) ,想要解決就業(yè)困境,畢業(yè)生需要適時(shí)適度轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念。要轉(zhuǎn)變當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)觀,可以從以下幾點(diǎn)著手。首先,當(dāng)代大學(xué)生要努力提高自我認(rèn)知水平。其次,家長(zhǎng)正確調(diào)整對(duì)子女就業(yè)的期望值,家庭作為個(gè)體成長(zhǎng)和社會(huì)化的主要場(chǎng)所之一,成為主導(dǎo)大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)的重要力量。最后, 高校切實(shí)改進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀的教育,學(xué)校是主要的陣地。關(guān)鍵字：大學(xué)生，擇業(yè)，父母，自我評(píng)價(jià)，職業(yè)規(guī)劃，高校。一、問(wèn)題的提出。2004 2010 年七年間,400 萬(wàn)左右。而大學(xué)畢業(yè)生初就業(yè)率則逐年

2、下降，過(guò)了當(dāng)年的畢業(yè)生簽約高峰期后，未能及時(shí)找到接收單 位的畢業(yè)生呈顯著增長(zhǎng)趨勢(shì)，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。本文僅對(duì)大學(xué)生 擇業(yè)的影響因素進(jìn)行分析。2200200200200200201年份004567890人數(shù)2613（萬(wàn)人）803334134955596101從目前高校畢業(yè)生增多與社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度以及市場(chǎng)對(duì)高水平人才的需求增長(zhǎng)速度的矛盾狀況看，就業(yè)形勢(shì)近期內(nèi)不會(huì)有較大好轉(zhuǎn),想要解決就業(yè)困境， 作為畢業(yè)生必然需要適時(shí)適度轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念。是什么因素影響大學(xué)生擇業(yè)的觀念？是自己不能夠抓住機(jī)會(huì)，還是眼高手低？是父母的壓力還是競(jìng)爭(zhēng)太強(qiáng)？相信原因是錯(cuò)綜復(fù)雜的，下面進(jìn)行分析。二、大學(xué)生擇業(yè)的影響因素。1

3、、自我評(píng)價(jià)。影響大學(xué)生擇業(yè)的主要因素就是自我評(píng)價(jià)與認(rèn)識(shí)，而這種評(píng)價(jià)基于自身價(jià)值觀、個(gè)人愛(ài)好、理想、能力等主觀的影響。價(jià)值觀是人們認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)客觀事1 數(shù)據(jù)來(lái)源于中國(guó)新聞網(wǎng)。1 / 5物和現(xiàn)象對(duì)自己的重要性是所持有的內(nèi)部標(biāo)準(zhǔn)，它對(duì)大學(xué)生的職業(yè)選擇起指導(dǎo)和決定性作用。2 / 5在眾多對(duì)大學(xué)畢業(yè)生所做的求職調(diào)研中，大多數(shù)畢業(yè)生普遍關(guān)注點(diǎn)在2000 多名學(xué)生的調(diào)查中，可以明顯地看出這種擇業(yè)傾向。當(dāng)問(wèn)及“您選擇工作的標(biāo)準(zhǔn)是什么排序”“”“經(jīng)濟(jì)收入高” “社會(huì)地位高”除了功利心理，自卑心理也是影響畢業(yè)生擇業(yè)的一個(gè)重要因素。在擇業(yè)問(wèn)題上，自卑感強(qiáng)的同學(xué)最主要的問(wèn)題是，對(duì)自己的能力缺乏了解，缺乏自 信心。這是大

4、學(xué)生很容易產(chǎn)生的消極心理，看到人才市場(chǎng)的激烈競(jìng)爭(zhēng)，涉世未 有生理的、環(huán)境的、家庭的或社會(huì)的等原因，但主要還是心理因素造成的。比 如：在擇業(yè)中總是自己拿不定主意，過(guò)分退縮，對(duì)自己能勝任的工作，也不敢 說(shuō)“行”，總是說(shuō)，“試試看”，顯得很沒(méi)自信等。常普遍。大多數(shù)大學(xué)生吧知識(shí)與能力、素質(zhì)等同觀。這是因?yàn)殚L(zhǎng)期的影視教育似的部分畢業(yè)生不能正確的理解三者的關(guān)系，和他們的區(qū)別。有時(shí)候大家會(huì)認(rèn)為它們都可以用分?jǐn)?shù)來(lái)衡量，較高的分?jǐn)?shù)就意味著較強(qiáng)的能力和優(yōu)良的素質(zhì)， 似乎就自以為自己理所當(dāng)然應(yīng)該找到自己所謂的好工作，從而使一部分人對(duì)自己的期望值過(guò)高。真正到社會(huì)里面，就會(huì)碰到更多的痛苦，更多的失望。2、父母的期望中國(guó)

5、的倫理道德孝總是排第一位的，前不久，北京師范大學(xué)“大學(xué)生就業(yè)研究課題組”34 5999 “大學(xué)生就業(yè)研究課題組”通過(guò)對(duì)北京市34所高校5999 名大學(xué)生就業(yè)行為和就業(yè)意向進(jìn)行調(diào)查，在回答父母是否經(jīng)常拿自己和同齡人比較的時(shí)候,調(diào)查顯示,有高達(dá) 75%的被調(diào)查者選擇了“會(huì)”,只有 25%的人選擇了 “不會(huì)”,可見(jiàn)大部分的家長(zhǎng)還是會(huì)拿自己的孩子和他人的孩子比較。而從子女的角度看,33.5%的人會(huì)很在意父母的評(píng)價(jià),54.5%的人還是會(huì)在意父母的評(píng)價(jià)只有 的人對(duì)于父母的評(píng)價(jià)表示無(wú)所謂。在有著幾千年忠孝文化的中國(guó),如果在父母的期望和自己的選擇有沖突的時(shí)候 ,這會(huì)給抉擇者很大的心理精神壓力。由于子女在意父母

6、的評(píng)價(jià),我們就有理由相信父母對(duì)自己子女的就業(yè)期望值會(huì)在一定程度上影響到子女自身的就業(yè)期望值,很多因素比起來(lái),家庭的影響力的分量大小是不言而喻的。共有 85.5%的被調(diào)查者覺(jué)得父母對(duì)自己的就業(yè)期望值很高和較高,只有 14.5%被調(diào)查者覺(jué)得父母對(duì)自己的就業(yè)期望值不算高。前面已經(jīng)有所敘述,即很多子女還是很在意父母的意見(jiàn)和看法,那么具體到就業(yè)問(wèn)題上,我們發(fā)現(xiàn),如果子女的就業(yè)狀況達(dá)不到父母的期望,那么會(huì)有 55.5%的被調(diào)查者會(huì)覺(jué)得愧對(duì)父母親,有 39.5%形勢(shì)所迫,希望得到父母的理解。只有 5%的人表示無(wú)所謂,所以可以看出,擇業(yè)觀的確立受到來(lái)自家長(zhǎng)的壓力比較大 ,他們還要兼顧家長(zhǎng)的感受。3、勞動(dòng)力市場(chǎng)

7、的區(qū)別很大，影響大學(xué)生擇業(yè)取向22.6% 的大學(xué)生愿意到農(nóng)村就業(yè)，而 77.4%的學(xué)生不愿意去，也就是說(shuō)有將近八成的41.5%的畢業(yè)生最愿意到沿海地區(qū)工作。而且相較過(guò)期，大多數(shù)畢業(yè)生傾向于外企。調(diào)查結(jié)果顯 示：“外企”30%。實(shí)際上，最近十幾年來(lái)， 黨政機(jī)關(guān)”的吸引1/5“高新技術(shù)企業(yè)”排在了第三位，超過(guò)“國(guó)有大中型企業(yè)”，這與我國(guó)近年來(lái)重視科技發(fā)展，為高新技術(shù)企業(yè)制定人才優(yōu)惠政策密切相關(guān)，也與高新技術(shù)企業(yè)的待 遇有關(guān)。盡管近年來(lái)國(guó)有大中型企業(yè)不是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的首選，僅排在第四 位，但仍然是吸納大學(xué)畢業(yè)生的主要力量之一。4、學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作社會(huì)規(guī)范,同時(shí)按照社會(huì)的要求有計(jì)劃、有步驟地對(duì)受教育

8、者施加影響,使之社會(huì)化的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)。學(xué)校對(duì)學(xué)生的影響是很大的，學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)，生涯規(guī)劃等的 教育，對(duì)大學(xué)生的擇業(yè)觀會(huì)有較大影響。學(xué)校的職前教育，就業(yè)指導(dǎo)如果不到 位，有的學(xué)生就會(huì)形成不正確的擇業(yè)觀念，影響還是比較嚴(yán)重的。三、大學(xué)生擇業(yè)難的一些建議首先,當(dāng)代大學(xué)生要努力提高自我認(rèn)知水平。大學(xué)生擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變,家庭、學(xué)校以及社會(huì)因素的影響很大 ,但是歸根結(jié)底是大學(xué)生自我認(rèn)知因素的影響 ,內(nèi)因是關(guān)鍵,外因通過(guò)內(nèi)因起作用。在新形勢(shì)下,大學(xué)生要自覺(jué)完全徹底的拋棄不良擇業(yè)觀,樹(shù)立健康向上實(shí)際可行的擇業(yè)觀。要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,提升自我的社會(huì)責(zé)任感。在擇業(yè)時(shí)注重個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的和諧統(tǒng)一。其次,家長(zhǎng)正確

9、調(diào)整對(duì)子女就業(yè)的期望值 ,家庭作為個(gè)體成長(zhǎng)和社會(huì)化的主要場(chǎng)所之一,成為主導(dǎo)大學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)的重要力量。父母的期望,對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的擇業(yè)觀影響很大,一方面它常常成為當(dāng)代大學(xué)生在涉世之初建立價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的基本依據(jù),另一方面,家庭的期望不可避免地、自覺(jué)或不自覺(jué)地融入到大學(xué)生家庭教育的實(shí)際生活中。家長(zhǎng)要以正確的態(tài)度引導(dǎo)大學(xué)生擇業(yè),也要鼓勵(lì)大學(xué)生發(fā)揮自主性,改變強(qiáng)制干預(yù)的習(xí)慣。最后,高校切實(shí)改進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀的教育,學(xué)校是主要的陣地。高校應(yīng)加強(qiáng)思想教育,引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀。高校價(jià)值觀教育應(yīng)與時(shí)俱進(jìn) ,大膽承認(rèn)對(duì)個(gè)人利益和自我價(jià)值的追求 ,卻也不能矯枉過(guò)正,需要防止個(gè)人利益至上的價(jià)值觀。要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生擇業(yè)技巧指導(dǎo),對(duì)大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō),掌握一些面試前的準(zhǔn)備和面試技巧二部分內(nèi)容以便充分展示自己非常重要,它可以使畢業(yè)生在擇業(yè)過(guò)程中少走彎路,找到自己滿意的職業(yè)和崗位。要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,可以通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等措施,為家長(zhǎng)與學(xué)