農(nóng)村幼兒園自聘教師調(diào)研報(bào)告與農(nóng)村幼兒園頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告匯編

1、農(nóng)村幼兒園自聘教師調(diào)研報(bào)告與農(nóng)村幼兒園頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告匯編農(nóng)村幼兒園自聘教師調(diào)研報(bào)告根據(jù)中華全國總工會“組織起來、切實(shí)維權(quán)”的工作要求，最大限度地把廣大職工吸收到工會組織中來。XX縣教育工會把發(fā)展自聘教師入會列入 XX年組織建設(shè)的重點(diǎn)工作之一，縣教育工會組織人員就全縣自聘教師情況開展了專項(xiàng)調(diào)研，通過走訪和座談，確定了以“黨建帶工建”的形式做好農(nóng)村中心幼兒園自聘教師入會工作，為維護(hù)農(nóng)村中心幼兒園自聘教師的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)前教育的和諧健康發(fā)展發(fā)揮了工會應(yīng)有的作用。一、基本情況1XX縣全縣面積 1886 平方公里，總?cè)丝?45 萬，轄 10 鎮(zhèn) 5 鄉(xiāng)。全縣有公立幼兒園 22 所，其中農(nóng)村中心幼兒園 1

2、7 所，下設(shè) 96 個(gè)村幼兒教學(xué)點(diǎn)。公辦教師 166 人，自聘教師 364 人。我縣學(xué)前教育兒童 80% 以上在農(nóng)村幼兒園， 42%以上在村幼兒教學(xué)點(diǎn)。2XX縣在 1999 年就出臺了 XX縣幼兒教育管理辦法，明確了農(nóng)村幼兒園 100%公辦。實(shí)施鎮(zhèn)村一體化管理，一鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個(gè)農(nóng)村中心幼兒園，一個(gè)中心一個(gè)法人，輻射管理至行政村幼兒教學(xué)點(diǎn)的管理模式。3為保障農(nóng)村中心幼兒園的健康發(fā)展，縣政府為所有自聘幼兒教師辦理了“五險(xiǎn)”（養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)）。逐步改善幼兒教師工作環(huán)境（配置辦公電腦、安裝空調(diào)和第1頁共7頁多媒體教學(xué)設(shè)備），提高自聘教師福利待遇。并從XX年開始，每年為農(nóng)村中

3、心幼兒園配備一定比例的公辦教師。提高保教質(zhì)量。4從調(diào)研中了解到，目前我縣農(nóng)村中心幼兒園所有自聘教師大都沒有入會，而在編幼兒公辦教師作為會員只是參加所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)的工會活動。農(nóng)村中心幼兒園尚未建立教職工（代表）大會制度，究其原因主要是在認(rèn)識上的不統(tǒng)一、對自聘教師群體的關(guān)注度不夠所致。二、吸收自聘教師入會的幾點(diǎn)思考1根據(jù)中華人民共和國工會法第三條規(guī)定“在中國境內(nèi)的企業(yè)、事業(yè)單位、機(jī)關(guān)中以工資收入為主要生活來源的體力勞動者和腦力勞動者，不分民族、種族、性別、職業(yè)、宗教信仰、教育程度，都有依法參加和組織工會的權(quán)利。任何組織和個(gè)人不得阻撓和限制”?？h教育工會常委會在調(diào)研的基礎(chǔ)上，就做好農(nóng)村中心幼兒園的

4、工會工作展開了認(rèn)真的學(xué)習(xí)和討論，大家在統(tǒng)一認(rèn)識后，將發(fā)展自聘教師入會列入了 XX年工會組織建設(shè)的重點(diǎn)工作之一，到5 月底，在個(gè)人自愿申請的基礎(chǔ)上， 364 位自聘教師都愉快地加入了工會組織，并領(lǐng)到了會員證。2中央組織部和全國總工會聯(lián)合開展了以“黨建帶工建”活動。要求通過加強(qiáng)黨建帶工建工作，進(jìn)一步完善基層工會組織設(shè)置，擴(kuò)大組織覆蓋，堅(jiān)持在組織建設(shè)上帶，擴(kuò)大基層工會組織的覆蓋面和影響力。由于我縣農(nóng)村中心幼兒園的教職工人數(shù)大多不足25 人，建立獨(dú)立的基層工會條件還不成熟，幼兒園黨員很少，且黨組織關(guān)系在所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)支部，參加小學(xué)黨支部活動。因此，我們確定了以“黨建帶工建”的形式組建幼兒園工會小組，在1

5、7 所農(nóng)村中心幼兒園組建作為所第2頁共7頁在鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)工會的一個(gè)相對獨(dú)立的工會小組，納入到小學(xué)工會工作管理中，新會員按規(guī)定交納會費(fèi)，幼兒園工會小組長列席小學(xué)工會委員會每月例會，小學(xué)工會主席每月要到幼兒園走訪一次以上，了解自聘教職工的工作情況，聽取意見和建議，做好與園長的溝通交流。各學(xué)區(qū)工會工作委員會在對本區(qū)的自聘教職工情況摸底之后，及時(shí)召開本區(qū)小學(xué)工會主席和幼兒園園長聯(lián)席會議，布置發(fā)展自聘教師入會有關(guān)事項(xiàng)，要求維護(hù)好幼兒教師的合法權(quán)益。3我縣 XX年被教育部授予“全國學(xué)前教育工作先進(jìn)縣”稱號，目前，農(nóng)村中心幼兒園和村教學(xué)點(diǎn)正成為“中國美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”的一道亮麗風(fēng)景線，村幼兒園的布點(diǎn)更趨合理，辦園條

6、件不斷優(yōu)化。由于政府保障水平逐年提高，學(xué)前教育教師隊(duì)伍相對穩(wěn)定，更多的精力投向提高辦園水平、提升辦園內(nèi)涵上來，有效促進(jìn)我縣學(xué)前教育特色化發(fā)展。農(nóng)村中心幼兒園工會小組的組建，極大地調(diào)動了自聘教師參與各項(xiàng)活動的積極性，教師們都說早該入會了，雖然幼兒園的教研活動、文體活動早已一視同仁，而入會后的感覺就是不一樣，這為今后進(jìn)一步參與民主管理奠定了基礎(chǔ)。4根據(jù)國家中長期教育改革和發(fā)展綱要（XX2020）就學(xué)校的民主管理提出了建立健全教職工（代表）大會制度，落實(shí)包括民辦學(xué)校在內(nèi)的教職工參與民主管理、民主監(jiān)督的權(quán)利，不斷完善科學(xué)民主決策機(jī)制的總體要求，農(nóng)村中心幼兒園要逐步建立教職工（代表）大會制度，每年至少召

7、開一次教職工大會，討論通過本園各項(xiàng)規(guī)章制度和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，小學(xué)工會主席要到園指導(dǎo)并參加會議，力求相關(guān)制度科學(xué)、民主和公正。切實(shí)保障自聘教師的合法權(quán)益。第3頁共7頁總之，依法維護(hù)自聘教師的合法權(quán)益是一項(xiàng)需要不斷探索和實(shí)踐的過程，農(nóng)村中心幼兒園工會小組組建之后，工會的活動經(jīng)費(fèi)如何籌集？如何盡快建立教職工大會制度？如何在創(chuàng)建和諧校園的過程中發(fā)揮工會的作用？讓我們圍繞學(xué)前教育的中心工作積極開展工會工作，為推動學(xué)前教育事業(yè)和諧健康發(fā)展作出努力。謝謝閱讀！第4頁共7頁農(nóng)村幼兒園頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告20XX年 3 月 22 日，這是一個(gè)令我激動的日子，今天我就要踏上社會實(shí)踐的征途。我所去的幼兒園是 XX中心幼兒園，為這

8、里的孩子帶去愛，為她們插上愛的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。第一次進(jìn)入 XX中心幼兒園，我的第一反應(yīng)是怔住，沒有想象中的多種室外游戲設(shè)備，沒有寬敞的教學(xué)環(huán)境，也沒有多姿多彩的手工制作品，更沒有干凈整潔的生活設(shè)施，說實(shí)話，當(dāng)時(shí)的心確實(shí)有些許的低落?？僧?dāng)一張張充滿好奇充滿歡笑的可愛笑臉看著我們時(shí)，心也就放開了，外部環(huán)境改變不了，可這一張張笑臉，一個(gè)個(gè)童心還是一樣的，一樣的純潔，一樣的活潑、天真。我們所在地幼兒園是屬于農(nóng)村幼兒園，每天的課程沒有市里的那么豐富多彩，上課的內(nèi)容主要是以語文數(shù)學(xué)為主。第一次看指導(dǎo)老師上課，應(yīng)向比較深刻，看到指導(dǎo)老師能夠輕松自然的和小朋友們交流，我就在想，總有一天，我也能

9、做到像老師這樣。第一次上課，站在講臺上，才深深體會到什么是臺上一分鐘，臺下十年功，心里那個(gè)慌啊 ! 總是會向指導(dǎo)老師投去求助的目光，通過老師的引導(dǎo)，我知道了在上課的過程中，你自己首先要很有信心，你的語調(diào)必須要有輕有重，要抑揚(yáng)頓挫，要有吸引力，你的教具也必須要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。在上課的過程中，你必須照顧倒所有的幼兒請到所有的幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個(gè)幼兒都覺得自己是重要的。第一次帶班我那種慌亂的心情也是不停的涌上來，通過指導(dǎo)老師的引導(dǎo)，才知道當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園教師，并不是你課上的有多好，而是你保育工作是不是做的到位，因?yàn)楸ＳY(jié)合，

10、保育是在第一位。第5頁共7頁剛來到這里時(shí)，這里的小孩都不會主動向老師問好，然后我們都會每次在晨間接待時(shí)與每一個(gè)幼兒問好，給他們一個(gè)微笑，觀察一下她們的臉。實(shí)習(xí)期間最滿足的是教會她們用普通話說話，教會她們做什么事都要有秩序，東西從哪拿的就要放哪里去，要懂禮貌，垃圾要扔進(jìn)垃圾桶里，雖然這只是一些很平常很微不足道的事，可從別班老師口中說到我們班孩子的變化，當(dāng)時(shí)整個(gè)人的心感覺開了花一樣。另外與家長多溝通工作很重要，孩子的成長與家庭的環(huán)境有著密切的關(guān)系，一般的家長都是很通情達(dá)理的。在整個(gè)溝通過程中比較輕松。當(dāng)然也有個(gè)別的，遇到這種情況，我們就會細(xì)心的觀察指導(dǎo)老師如何去與家長溝通，如何去化解，去學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)

11、工作圓滿結(jié)束了，回顧這三個(gè)月的生活，感悟頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開始的懵懂到后面的清晰，從剛開始的辛苦到后面的輕松，可以說我們在不斷的歷練，不斷的進(jìn)步，不斷的成熟 可以說實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多的東西，我們對教師工作走了更深刻的認(rèn)識，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過這次實(shí)習(xí)，我深深的體會到我所學(xué)的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，特別是與人的交流方面，鋼琴伴奏、簡筆畫。這對于幼師來說是非常重要的。我必須讓自己強(qiáng)起來，不能再向以前那樣混沌，要有著吃苦、忍耐、拼搏、奉獻(xiàn)、合作的精神去服務(wù)每一個(gè)幼兒。以上是我的實(shí)習(xí)總結(jié)，我把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的三個(gè)月里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸