人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷_第1頁(yè)
人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷_第2頁(yè)
人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷_第3頁(yè)
人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷_第4頁(yè)
人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、人教版年上冊(cè)語(yǔ)期試卷(美版)班級(jí):姓名:滿分:100 分考試時(shí)間:90 分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音,寫(xiě)詞。p tng ni ku f xiob o xi n n txing 二、 給劃線的字選正確的讀音。笑盈盈(y)辛苦(x x ng)葉柄(b 根莖(j j)枯萎(wi wn)擬定(nl)記錄(ln)潮濕(ssh)埋葬(zng zhng)三、 比一比,再組。陌(_)栢(_)券(_)卷(_)洶(_)胸(_)樓(_)縷(_)四、 補(bǔ)全四字詞語(yǔ)并根據(jù)意思選詞填空。(_) (_) 有味 (_) (_) 半解 (_) (_) 而喻如(_) 如(_) 與眾(_) (_) 牽(_) 掛

2、(_) 心安(_) (_) 嘔(_) 瀝(_) 黯然(_) (_)1.不用說(shuō)話就能明白。 形容道理很明顯。 (_) 2.自以為做的事情合乎道理,心里很坦然。 (_)1 / 3.比喻用盡心思。 多形容事業(yè)、 工作、 文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。 (_) 五、 對(duì)號(hào)入座填詞。因?yàn)樗?如果就只要就 即使也她_說(shuō)是自己購(gòu)買的,別人_有權(quán)利獲取那筆巨款。 _工作的原因,他耽擱了歸程,_沒(méi)能及時(shí)兌獎(jiǎng)。 _他有這樣的心意,_無(wú)法把禮物送到我的手中啊。 _他今天不來(lái),我_自己去北京。六、 按要求,寫(xiě)句。1.老師把王虹和曉敏喊到跟前,對(duì)她說(shuō):“上課要積極發(fā)言?!保ㄐ薷牟【洌?_ 2.語(yǔ)文老師給大家講了一個(gè)關(guān)于小紅帽

3、打敗大灰狼的故事。(縮寫(xiě)句子) _3.媽媽對(duì)我說(shuō):“你好好養(yǎng)病吧,我已經(jīng)向你的老師請(qǐng)假了。”(改寫(xiě)為第三 人稱轉(zhuǎn)述句)_七、 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容空。1當(dāng)有的同學(xué)只知道貪玩,不珍惜時(shí)間,我們可以用岳飛的話 “_,_,_來(lái)勸誡。當(dāng)有的同學(xué)胡亂花 錢,不知道節(jié)儉,我們可以用司馬光的名言“,_”來(lái)勸 誡。2落花生圍繞落花生寫(xiě)了種花生、_、_的過(guò)程,詳寫(xiě) 的是_部分。從中我明白了_的道理。八、 閱讀短文,完練習(xí)。蹲下的不只是身子2 / 多可愛(ài)的一個(gè)孩子,虎頭虎腦的,牽著父母的手高興地嚷著,跳著。很多 人都為孩子的情緒所感染,長(zhǎng)途的勞累在孩子的笑聲中慢慢消失。大家就站在目的地野生動(dòng)物園的門前,排隊(duì)購(gòu)票入內(nèi)。看到

4、售票窗口的玻 璃上寫(xiě)著“成人 180 元,小孩子半票,1.1 以下免票。”我問(wèn)站在前面的孩子的父親:“他有多高?”孩子的父親說(shuō): 米?!薄澳堑觅I半票了。”我說(shuō)。孩子的父親并不做聲,隊(duì)伍慢慢移近窗口,只聽(tīng)到孩子的父親在對(duì)孩子 說(shuō):“進(jìn)門的時(shí)候把身子蹲下來(lái)?!焙⒆诱f(shuō):“爸爸,你放心,像公交車一樣是不是?”孩子的父親在他的頭上摸了摸。進(jìn)門檢票了,孩子在進(jìn)門的一剎那,突然把身子努力地“沉”下來(lái),做出 一副十分滑稽的樣子,像只小小的唐老鴨移進(jìn)了大門?;蛟S人太多了,售票員沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這位學(xué)鴨子走路的孩子。孩子一進(jìn)動(dòng)物園,馬上恢復(fù)了原樣,又蹦蹦跳跳起來(lái)。剎那間,我覺(jué)得十分難過(guò),為那個(gè)孩子,也為孩子的父親。為什么

5、呢?在 那么多人面前,毫無(wú)顧忌又順理成章的。孩子蹲下來(lái)的不只是身子,還有比金錢更寶貴的誠(chéng)實(shí)。1寫(xiě)出“順理成章”的原意和在本文語(yǔ)境的意思。 _2為文中劃線字的“像”選擇恰當(dāng)?shù)挠梅?。前一個(gè)“像”_后一個(gè)“像”_A表比喻 B表比較 C表舉例 D表猜測(cè)3文章開(kāi)篇概寫(xiě)小孩的外貌、動(dòng)作有什么用意? _4“孩子的父親在他的頭上摸了摸”傳達(dá)出的信息是什么? _5以“誠(chéng)實(shí)”為話題寫(xiě)一段話,注意表達(dá)的意思要完整。 _3 / 九、 閱讀平臺(tái)。父愛(ài)之舟(節(jié)選)初小畢業(yè)時(shí),我考取了鵝山高小。要住在鵝山當(dāng)寄宿生,就要繳飯費(fèi)、宿 費(fèi)、學(xué)雜費(fèi),書(shū)本費(fèi)也貴了,于是家里糶稻、賣豬,每學(xué)期開(kāi)學(xué)要湊一筆不少 的錢。錢很緊,但家里愿意

6、把錢都花在我身上。我拿著湊來(lái)的錢去繳學(xué)費(fèi),感 到十分心酸。父親送我到學(xué)校,替我鋪好床,他回家時(shí),我偷偷哭了。這是我 第一次真正心酸的哭,與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一 樣,是人生道路中品嘗到的新滋味了。1用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)概括本段所寫(xiě)的場(chǎng)景。_2身為一家之主的父親,堅(jiān)持湊錢給孩子繳學(xué)費(fèi)的原因是( )A父親愛(ài)兒子,處處為兒子著想。B父親溺愛(ài)兒子,家里條件那么差,還想方設(shè)法滿足兒子。C父親非常懦弱,不懂得反抗兒子。3文中畫(huà)線句中的“心酸”一詞,理解不正確一項(xiàng)是( )A對(duì)家庭狀況的擔(dān)憂和對(duì)父親的感激和心疼B感覺(jué)家里給的錢太少了,沒(méi)有臉面C不能為家庭分憂的愧疚4最后一句話中加點(diǎn)詞語(yǔ)“新滋味”

7、指的是什么? _十、 我的家鄉(xiāng)。靜靜的天空,藍(lán)藍(lán)的;柔嫩的小草,綠綠的;郁蔥的槐樹(shù),高高的那里是我的 家鄉(xiāng),那里有我的童年;那里有我的天真無(wú)邪每個(gè)人多有自己的家鄉(xiāng),我 們學(xué)了這么多贊美自然風(fēng)光的文章,看來(lái)看去還是自己的家鄉(xiāng)最美!拿起手中 的筆寫(xiě)寫(xiě)我們的家鄉(xiāng)吧!記得要寫(xiě)出家鄉(xiāng)的特色。 _4 / _5 / 答1、皮鞭 木桶 紐扣 拂曉 草 瞎眼 鏟土 享受2、yng x ng j wi n l sh zng3、陌生 證券 洶涌 樓梯 栢樹(shù) 試卷 胸口 一縷4 、津 津 醉 癡 不 同 一 知 腸 肚 理 得 不 言 心 血 神 傷 不言而喻 心安理得 嘔 心瀝血5、只要;就;因?yàn)?;所以;即使;也?/p>

8、如果;就6、老師把王虹和曉敏喊到跟前,對(duì)他們說(shuō):“上課要積極發(fā)言?!?老師講 了故事。 媽媽對(duì)我說(shuō),我好好養(yǎng)病,她已經(jīng)向我的老師請(qǐng)假了。7、莫等閑 白了少年頭 空悲切 由儉入奢易 由奢入儉難 收花 生 品花生 議花生 議花生 人要做有用的人,不要做只講體面, 而對(duì)別人沒(méi)有好處的人8、1“順理成章”原意是指寫(xiě)文章或做事順著條理就能做好。在文中指進(jìn)門不買 票成了自然。2 C A3文章開(kāi)篇寫(xiě)小孩的外貌動(dòng)作,寫(xiě)出了小孩子的可愛(ài),用意在于與下文小孩的 行為形成鮮明的對(duì)比,突出了作者對(duì)小孩子逃票,缺乏誠(chéng)信的惋惜之情。 4傳達(dá)出的信息是這不是小孩第一次逃票,父親讓孩子還是像以前那樣逃票, 缺乏誠(chéng)信。5誠(chéng)信是

9、立身之根本,俗話說(shuō):“人無(wú)信則不立”,而文章中小孩子的行為為 我們敲響了警鐘,不管是在學(xué)習(xí)中還是生活中,我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己講誠(chéng) 信,將誠(chéng)信作為自己的行為準(zhǔn)則。9、1父親湊錢給“我”交學(xué)費(fèi),送我上學(xué)并替“我”鋪好床。2A3B4“我”感受到了父親為供“我”上學(xué)湊錢的艱難,感受到了父親對(duì)“我”的 關(guān)愛(ài),感受到了“我”肩上責(zé)任的沉重。10、例文:我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗富饒的地方。一想起我的家鄉(xiāng)福建,就使我心花怒6 / 放,心久久不能平靜。家鄉(xiāng)存儲(chǔ)了我天真爛漫的童年。那里的一草一木,一山 一石是我最好的朋友。春天,小溪里的水融化了,那叮叮咚咚的流水聲像一首悠悠的小令,非常 動(dòng)聽(tīng)。一群群的鳥(niǎo)兒從南方

10、飛回來(lái)了。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。 燕子在屋檐下建起它們溫馨的小屋?;▋焊?jìng)相開(kāi)放。家鄉(xiāng)的春天就像一幅幅美 麗的圖畫(huà)。夏天,家鄉(xiāng)開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。知了在樹(shù)干上嘰嘰喳喳的叫著,好像在說(shuō): “熱死了!熱死了!”魚(yú)兒在自由自在的游來(lái)游去,快活極了。高大的樹(shù)長(zhǎng)得 蔥蔥蘢蘢,就像草原上的哨兵一樣。溪邊,小朋友們?cè)跉g快的玩耍,有的在游 泳,有的在打水仗,有的在洗衣服。秋天的天是那么藍(lán),那么高,田野里一派豐收的景象果園里,各種各樣的 水果讓人垂涎三尺,農(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情,都在收割呢!動(dòng)物們正在準(zhǔn)備 過(guò)冬的糧食呢!青蛙正在修筑它那溫暖的小窩。大雁排成人字行的隊(duì)伍向南方飛 去。冬天,家鄉(xiāng)下起了霜,花草樹(shù)木都皮上了一層

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論