幼兒園安全教案10篇范文

1、幼兒園安全教案10篇范文 幼兒園作為幼兒生活學(xué)習(xí)的重要場所，應(yīng)為幼兒提供健康向上，豐富多彩的生活和舒適學(xué)習(xí)的環(huán)境條件。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于幼兒園安全教案，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助! 幼兒園安全教案篇1 活動名稱： 安全用電 活動目標(biāo): 1、了解電的用途，知道安全用電不會發(fā)生危險。 2、通過辨析活動，了解安全使用電器的基礎(chǔ)知識。 3、增強自我保護意識。 活動準(zhǔn)備： 掛圖 活動過程： 1、在教師提問的基礎(chǔ)上，初步了解電器的用途： (1)在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有許多電器產(chǎn)品，你知道哪些電器呢?它們有什么作用? (2)這些電器給我們生活帶來了許多的方便，但是這些電器要工作，都離不開什么呢? (3

2、)你知道電從哪里來?(發(fā)電站)。 (4)教師小結(jié)：電給我們?nèi)祟悗砹嗽S多方便，我們的生活再也離不開它了。它是我們的好朋友，但這位電朋友有時候也會發(fā)脾氣傷人的。 2、出示電線，向幼兒介紹有關(guān)知識。 (1)這是什么?你在哪里見過?仔細看看里面和外面有什么不一樣的地方? (2)教師介紹：這是電線，里面是銅線，會導(dǎo)電。外面是塑料，包裹著銅線，是保護層，我們抓在手里沒有電。但是塑料壞了，我們就會碰到電，發(fā)生危險。 3、組織幼兒討論 (1)如果你們家的電線破了，怎么辦?(用專用膠布包裹) (2)如果你看見電線斷落在路上，應(yīng)該怎么辦?(繞過去) 4、出示插座，向幼兒介紹有關(guān)知識。 (1)這是什么?它有什么用

3、? (2)教師介紹：這是插座，里面有銅絲或銅片，可以導(dǎo)電，外面是塑料做的盒子，是保護層。如果將手伸進去，就會碰到銅片，電就會傳到人的身上，發(fā)生危險。除了人和銅會導(dǎo)電，水也會導(dǎo)電，所以小朋友不能用潮濕的手接電源。 (3)出示電的標(biāo)志，讓幼兒認識，并知道看見電的標(biāo)志就要提高警惕，注意安全。 5、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書，看圖說說：圖片上的小朋友在做什么?他們這樣做對嗎? 幼兒園安全教案篇2 【活動目標(biāo)】 1，初步了解放火知識，學(xué)會自救方法。 2，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和愛惜自己生命的情感。 3，鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險和困難的勇敢精神。 【活動準(zhǔn)備】 一，知識準(zhǔn)備： 1】已經(jīng)認識119火警電話標(biāo)志、

4、禁止(點火、吸煙)標(biāo)志、安全通道標(biāo)志、注意安全的標(biāo)志。 2】知道：小孩子不能玩火、不能亂丟煙頭、電線著火喊大人、不能在容易著火的地方放鞭炮、119火警電話什么時候用、濕毛巾在著火時怎么用。 二，材料準(zhǔn)備： 1】已知內(nèi)容含義的圖片以及標(biāo)志、磁性黑板、吸鐵石。 2】碰到火災(zāi)該怎么辦的動畫、消防車的叫聲以及可移動V盤。 3】紙做 手機 。 4】濕毛巾(每位幼兒一條)。 5】凳子、桌子(已經(jīng)畫好的 注意安全 標(biāo)志，但沒涂色的紙)6】兩個布娃娃、2個平衡木、2個擔(dān)架、6個呼啦圈、臉盆(一個) 一，活動過程： 1，讓幼兒觀察室內(nèi)的安全出口在哪里。 師：今天老師帶了一個東西，你們看是什么? 3，出示打火機，

5、并給一名幼兒，讓他玩，問其他幼兒，老師這種做法行嗎?為什么? 4，出示已學(xué)圖片以及標(biāo)志，讓幼兒復(fù)習(xí)、鞏固。(小孩子不能玩火、不能亂丟煙頭、電線著火喊大人、不能在容易著火的地方放鞭炮、119火警電話標(biāo)志、禁止(點火、吸煙)標(biāo)志、安全通道標(biāo)志、注意安全標(biāo)志。 5，問幼兒：如果你在失火的地方，你會怎么辦?(引導(dǎo)幼兒討論，說出自救方法)A】打 119火警電話 。 B】用濕毛巾捂住嘴、鼻子。 6，教師向幼兒講解在火災(zāi)逃跑時為何要避免火災(zāi)中冒出的濃煙吸入體內(nèi)。 7，火災(zāi)逃生演習(xí)。 A拿出 手機 打119火警電話。 B每人一條濕毛巾，彎腰逃到上課前觀察的安全出口。 8，請幼兒看V盤中儲存的圖片，看看遇到火災(zāi)

6、時，別人是怎樣做的。 9，請幼兒觀看 遇到火災(zāi) 動畫，教師正確引導(dǎo)幼兒，當(dāng)遇到火災(zāi)時幼兒該怎么辦的幾種方法。 A打119火警電話。 B喊大人或喊救命。 C用濕毛巾捂住嘴、鼻子，彎腰避煙跑出去。 10，出示打 119火警電話、喊救命、用濕毛巾捂住嘴、鼻子，彎腰跑出去的圖片，以鞏固幼兒對火災(zāi)逃生的方法。 11，游戲：小小消防員規(guī)則： 1】游戲分三隊;男孩2隊、女孩1隊。 2】每一隊男孩以2名幼兒為一個單位共同拿一個擔(dān)架，抬著一個布娃娃從起點經(jīng)過一個平衡木再跑回起點。 3】女孩這一隊則一個幼兒為一個單位，從起點拿一個臉盆，經(jīng)過排成一條線的呼啦圈，到最后一個呼啦圈時，幼兒把臉盆拿著做灑水狀;與男孩組同

7、時進行。 二，活動延伸： 1，讓幼兒畫各種安全防火標(biāo)志，并張貼。 2，讓幼兒到活動區(qū)角去觀察真電話(座機)、消防車(仿真模型玩具)。 幼兒園安全教案篇3 教學(xué)目標(biāo)：為了孩子們的身體健康，如果平時一個人在家里面要學(xué)會挑選健康的食物進行食用，這是對于自身生命安全負責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)會進行腐爛食物的挑選，能夠在選食材方面給孩子們帶來幫助。 教學(xué)準(zhǔn)備：老師可以準(zhǔn)備一些腐爛性的水果，和一些新鮮的水果。在主食方面準(zhǔn)備風(fēng)干的面包和剛烘焙的面包進行對比。 教學(xué)過程： 1、老師可以先將好吃的食物分發(fā)到孩子們的手上，讓他們認識到食品安全不僅對于自身的健康有幫助，而且味道好吃可以滿足大家的味蕾需要。這對于剛開始吸引孩子

8、們的注意力，也是不錯的選擇方向。 2、其次老實將腐爛性的食物擺在大家面前，告訴孩子們這些發(fā)霉變爛的食品不僅不能食用，而且如果沒有大人的幫助是不可以用手進行觸碰的。因為現(xiàn)在很多小孩子之所以會出現(xiàn)肚子痛的癥狀發(fā)生，主要因素還是在于手上的細菌感染到腸道當(dāng)中，從而導(dǎo)致不舒服的狀態(tài)。所以老師要讓孩子們進行觀察，腐爛食物上方的特征。 3、通過孩子們的踴躍發(fā)言，老師在臺下進行總結(jié)。比如腐爛食物的表面有腐爛跡象，而且有霉斑出現(xiàn)并且會有一股酸臭氣味影響著大家的心情。 4、通過上述實驗的對比， 對于孩子們的印象加深想必有很大的幫助。 結(jié)束：來時要再三強調(diào)食品安全對于自身健康的重要作用，讓孩子們從小就養(yǎng)成挑選健康食

9、物飲食的好習(xí)慣。 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些食品安全知識，提高學(xué)生食品安全自我保護能力，培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。 教學(xué)目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買食品時要進行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長。 教學(xué)重點： 認識合理營養(yǎng)及食品安全的重要性。 教學(xué)過程： (一)談話引入課題 今天中午食堂為大家準(zhǔn)備了哪些美味呢?愛吃嗎?大家的回答讓我想到了中國的一句古話：民以食為天。 可見食品對我們生活和學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。 能說說平時都喜歡吃些什么嗎? 大家喜歡吃的東西真是各式各樣，那是不是所有的食品對我們?nèi)梭w都有好處呢? 今天這節(jié)晨會課，老師想和大家一起走進食品王國，來學(xué)習(xí)一些關(guān)于食品安全的小

10、知識。 (二)視頻引入垃圾食品 瞧，這是什么?(辣條)好吃嗎? 這好吃的辣條背后藏著什么秘密呢?讓我們一起來看一看 看了這段視頻，誰有話要說? 原來這美味的辣條背后藏著這么可怕的秘密?？磥聿皇撬械氖澄锒寄艹缘?，有些食物雖然好吃，但對我們身體的危害是很大的。 (三)介紹垃圾食品 生活中，我們把像辣條這樣對身體有害的食品稱之為“垃圾食品”。 你還知道哪些垃圾食品? 老師也收集了一些關(guān)于垃圾食品的小知識，現(xiàn)在我們請楊晨宇幫我們介紹一下。 平時喜歡吃這些東西嗎? 但是這些食品存在的安全隱患，真的讓人不寒而栗啊。 食品安全和我們的健康是息息相關(guān)的，聯(lián)系實際，你打算以后怎么做? 少吃零食不吃油炸類食品多

11、吃瓜果蔬菜 看來今天的晨會課，大家都收獲不少啊。 (四)介紹食品衛(wèi)生習(xí)慣 其實要想做到安全飲食，除了要選擇正確的食品以外，還應(yīng)該注意些什么? 單老師這邊也有幾條注意點，對照這些要求，你覺得那 些地方需要改進? 大家的決心可真大。老師相信你們一定會對號入座，真正做到健康飲食。 通過今天的學(xué)習(xí)，大家對食品安全都有了一定的了解。 讓我們一起保食品安全，筑健康長城。 最后老師想送給大家一句話：安全飲食，健康成長。 讓我們牢記這句誓言! 幼兒園安全教案篇4 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。 2、認識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法 過程設(shè)計：設(shè)置情景講解常識課件演示 教學(xué)方法：講授法、

12、演示法 教學(xué)重點：滅火器的正確使用 教學(xué)難點：不同的火災(zāi)類別區(qū)別對待 道德情感與價值觀：增強安全意識，提高防火自救能力 教學(xué)過程： (一)情景設(shè)置：火災(zāi)事件介紹 方法：幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受。(播放自制ppt) 教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，我們應(yīng)該愛惜生命提高防火意識” (二)區(qū)分火災(zāi)類別，牢記滅火方法。(幻燈片展示板書內(nèi)容) I、火災(zāi)的定義：在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。(GB590786) II、火災(zāi)的分類火災(zāi)分為A、B、C、D四類(GB496885) 1、A類火災(zāi)：指固體物質(zhì)火災(zāi)。這種物質(zhì)往往具有有機物性質(zhì)，一般在燃燒時能產(chǎn)生灼熱的余燼。如木材

13、、棉、毛、麻、紙張火災(zāi)等。 2、B類火災(zāi)：指液體火災(zāi)和可熔化的固體火災(zāi)。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、瀝青、石蠟火災(zāi)等。 3、C類火災(zāi)：指氣體火災(zāi)。如煤氣、天然氣、甲烷、乙烷、丙烷、氫氣火災(zāi)等。 4、D類火災(zāi)：指金屬火災(zāi)。指鉀、鈉、鎂、鈦、鋯、鋰、鋁鎂合金火災(zāi)等。 III、根據(jù)不同火災(zāi)特征選擇不同滅火工具。 (三)認識滅火設(shè)備 方法：通過觀看flash動畫片了解家用滅火器的種類和使用。 1、了解滅火器分類 泡沫滅火器干粉滅火器1211滅火器二氧化碳滅火器 2、不同滅火器的不同適用情形。 (四)安全用火(幻燈片展示板書內(nèi)容) 1、發(fā)生火災(zāi)的原因 1)廚房用火不慎2)生活、照明用火不慎3)吸煙不

14、慎4)小孩玩火 5)人為縱火 2、提高安全用火意識(燃放煙花、郊外野炊、實驗室用火、在學(xué)生中開展禁煙活動、) (五)災(zāi)害面前不旁觀、提高道德意識和社會責(zé)任感 (六)作業(yè)：參照家庭消防安全對照表開展家庭火災(zāi)隱患調(diào)查活動(幻燈片展示家庭消防安全對照表內(nèi)容，給每個學(xué)生發(fā)家庭消防安全對照表) 幼兒園安全教案篇5 活動目標(biāo)： 1、知道火警電話119，報警電話110，爸爸媽媽的電話號碼。 2、懂得自我保護。 3、鞏固認識0-9數(shù)字。 4、教會幼兒做個膽大的孩子。 5、知道在發(fā)生危險時如何自救。 活動準(zhǔn)備： 1、自我保護視頻。 2、電話號碼字卡(能認識119、110和一些相關(guān)標(biāo)識的衣服以及警車、消防車) 活

15、動過程 一、拿出10個數(shù)字字卡，讓小朋友們拼出火警電話和報警電話。 二、請小朋友們指出消防車和警車。 三、請小朋友們拼出爸爸媽媽的手機號碼。 四、選擇性觀看視頻 A、(一)組織幼兒觀看視頻一：在外面走丟了怎么辦;(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。 1、你剛才看到了什么? 2、走丟了應(yīng)該怎么辦? B、(一)組織幼兒觀看視頻二：陌生人敲門怎么辦;(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。 1、你剛才看到了什么? 2、陌生人敲門應(yīng)該怎么回答? C、(一)組織幼兒觀看視頻三：我要保護自己的身體;(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。 1、你剛才看到了什么? 2、別人要觸摸自己的身體你該怎么回答? D、(一)組織幼兒觀看視頻四：不要隨便跟

16、別人走;(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。 1、你剛才看到了什么? 2、別人叫跟他走要去嗎?應(yīng)該怎么回答? E、(一)組織幼兒觀看視頻五：學(xué)會大聲求救;(二)提問，啟發(fā)幼兒討論。 1、你剛才看到了什么? 2、求救的時候是喊什么? 幼兒園安全教案篇6 活動目標(biāo)： 1、了解關(guān)于火的簡單知識，懂得火對人們的好處和危害。 2、知道簡單的防火方法，掌握簡單的防火措施。 3、在游戲中體驗火的危害，提高防火自我保護意識。 活動準(zhǔn)備： 經(jīng)驗準(zhǔn)備：對日常生活中的火有簡單認識。 物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt課件，滅火器，布置火災(zāi)自救場景(電話、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場、自制火、消防員帽子、自制水槍)重點：知道簡單的防火方法，

17、掌握簡單的防火措施。 難點：在游戲中體驗火的危害，提高防火自我保護意識。 活動過程： 一、謎語導(dǎo)入 師：老師有一條謎語，請小朋友幫我來猜一猜。請你仔細聽：紅光光，大大篷，見風(fēng)它就更逞兇;無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風(fēng)。 你猜一猜謎底是什么呢? 幼：火 二、火的特點、用途與危害 師：對了，是火。我們小朋友都見過火嗎?那你能說一說火有什么特點嗎? 幼：火能發(fā)光、火能發(fā)熱、火怕水師：非常好，說明小朋友在生活中認真觀察過，那你知道火有哪些用途嗎? 幼：照明、做飯、取暖師：恩，火能照明、取暖、煮飯、燒水、發(fā)電、冶煉等等，但使用不當(dāng)或疏忽大意會非常危險，你知道火有哪些危害嗎? 幼：火災(zāi)、燒人、燒動物師：發(fā)

18、生火災(zāi)的確非常危險，所以我們小朋友要先學(xué)習(xí)一些自救知識，當(dāng)火災(zāi)真的來臨時，我們可以保護自己的生命。 三、防火知識。 師：你知道哪些防火自救的方法呢? 幼：濕毛巾捂口鼻、119、滅火器看來小朋友知道一些自救知識，接下來，老師請小朋友看一個小視頻，看看發(fā)生火災(zāi)時我們具體要怎樣自救。 播放視頻火災(zāi)中如何自救逃生的小視頻(4分15秒)結(jié)合圖片與幼兒討論自救方法。 (1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花爆竹。 (2)如果不慎燒了東西，立即報告大人并立即離開。 (3)火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。 (4)如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。 (5)如有濃煙就用濕布掩

19、著鼻子，沖向門外。 (6)如果被大伙圍困，應(yīng)盡力呼救，并想辦法逃出。 (7)如何正確使用滅火器。 重點示范講述濕毛巾捂口鼻，使用滅火器，身上著火打滾。 幼兒園安全教案篇7 寒假即將來臨，這讓孩子們快樂不已，他們盼望著能放鞭炮、玩電腦游戲的 春節(jié)?？珊⒆觽兎偶偌依餂]人管，在校外是否會注意自身安全，這些都讓家長和老師憂慮。因此，寒假期間應(yīng)給孩子系上 “安全帶”，教會一些必要的安全常識，避免意外傷害和事故的發(fā)生。 一、消防安全 假期中我們要度過一個重要的節(jié)日春節(jié)，在這個節(jié)日中免不了的是放煙花、爆竹，在這一過程中我們要用到的是危險物品之一：火。不管在家中還是在其他場合，如果遇到火災(zāi)我們首先要做的就是保

20、證自己的安全，在逃生過程中要做到彎腰、用濕毛巾捂住口鼻，迅速逃出去。并學(xué)會撥打急救電話：119。 二、交通安全 假期中小朋友們會跟著爸爸媽媽出門走親訪友，這就要我們注意交通安全，過馬路的時候要走人行橫道，并注意紅綠燈，在保證左右沒有車輛的情況下過馬路，不能在馬路上玩耍。在乘坐交通工具時，要系好安全帶，不能再車上打鬧，吃帶有尖銳的食物，避免造成危險。 三、集體活動安全 臨近假期，保證孩子在幼兒園的每一天都是安全的，在集體活動過程中，首先要檢查活動場地是否存在安全隱患，確保安全后才可以帶幼兒進行活動。上下樓梯過程中老師要做到一前一后。同時也要引導(dǎo)孩子靠右邊走，并扶好樓梯扶手，不能在樓梯上推擠、打鬧

21、。 四、預(yù)防冬季溺水 在假期中小朋友不能單獨到小河、池塘邊，雖然河面看似已經(jīng)結(jié)冰，但是冰的厚度還沒有達到可以承載人在上面走。如果小朋友要到河邊的話，一定要有成年人的陪同。當(dāng)看到有人溺水，不能自己下水施救，要大喊成人來救人，確保自己的安全。 五、燃放煙花爆竹 煙花爆竹雖然好玩，但也是咬手的“老虎”，在燃放煙花爆竹的時候一定要在成人的監(jiān)護下，不能自己一人燃放。鞭炮或煙花沒有放完之前不能接近，要等到完全放完之后確保安全之后才能接近。放鞭炮時不能直接用手拿，觀看煙花時也要在安全距離下觀看，同時也要有成人的監(jiān)護。 六、防盜防騙 假期中有的家長會讓孩子獨自一人在家中，當(dāng)自己一個人在家時，如果有人敲門，一定

22、要問清楚對方是什么人，并從貓眼里看清楚，之后才可以。如果是不認識的人可以選擇不說話或者是告訴他家里沒有人，可以讓他改天再來。如果家里進入了盜賊，不要與他打斗，找機會悄悄的給爸爸媽媽打電話，或者是撥打110求救。 假期中的安全很重要，我們不光要做到提醒家長，更重要的是要教會小朋友如何預(yù)防及保護自己。 幼兒園安全教案篇8 目標(biāo)： 1、在看看，說說，學(xué)學(xué)中，讓孩子掌握地震自護自救的一些基本常識。 2、情境遷移，進行地震自救演練，培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)本事和安全意識。 3、發(fā)展幼兒口頭表達本事，幫忙幼兒運用較完整的語言表達自我的想法。 準(zhǔn)備： 有關(guān)地震的ppt圖片，發(fā)生地震的影片一張，地震來了哪里藏課件，防空

23、警報聲音一段，貼紙。 過程： 一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣 (一)聽見哭聲，引出PPT圖片。 聽，是誰在器發(fā)生了什么事情呢讓我們?nèi)タ纯窗? (二)出示PPT圖片，提問幼兒。 圖上有誰他們在干什么 教師小結(jié)：哥哥為什么受傷了此刻在哪里這個哥哥為什么會被夾住看完下頭一段錄像我們就清楚了。 (三)觀看發(fā)生地震的影片，引導(dǎo)幼兒討論以上問題。 教師小結(jié)：哥哥是在地震的時候受傷的，地震來了好可怕的，房屋倒塌了，橋梁損壞了，公路也破壞了，如果我們沒有及時躲好就會被壓傷甚至是死亡。地震可能隨時隨地都會發(fā)生，比如在家里、超市、外面、幼兒園里要是發(fā)生了地震你該怎樣辦呢 二、自主探索，深化認知。 出示PPT圖片觀看地震來

24、了哪里藏 (一)在家里。 如果在家里的時候突然發(fā)生地震了，小朋友會躲在哪里呢 1.先請幾個幼兒來說一說，不說他們說的對不對，看了圖片再告訴幼兒怎樣躲才是對的。 2.出示在家里地震自救的PPT圖片。教師小結(jié)：如果在家里發(fā)生地震了我們能夠躲到床底下、桌子底下、柜子下頭、廁所里及墻角的地方?？墒俏覀儽仨氁浀媚蒙磉叺臇|西保護好自我的頭。 (二)在超市里。 在一天叔叔阿姨在逛超市時，發(fā)生了地震，請看他們是怎樣做的出示PPT圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，盡量引導(dǎo)幼兒回答，在超市發(fā)生地震里，他們躲到了大柱子旁邊，想想還能夠躲到哪些地方 教師小結(jié)：在超市里發(fā)生地震里能夠躲到大柱子旁邊、墻角邊及廁所里，而站在貨架旁邊是

25、十分危險的，如果貨架倒下來就很容易砸傷自我。 (四)在幼兒園里。 1.小朋友如果在幼兒園上課突然發(fā)生地震了，又要怎樣辦呢(先讓幼兒說一說再出示圖片，引導(dǎo)幼兒要用完整的句子說話。 2.出示PPT圖片，教師小結(jié)：如果在幼兒園發(fā)生地震我能夠抱頭或拿書包保護好自我的頭鉆到桌子底下及剛才講到的墻角下、廁所里，以免被天花板上的燈、風(fēng)扇或其他東西砸傷自我。 3.出示PPT圖片，師：等到地震停后就要拿東西或手保護好頭跑到外面空曠的地方去。(提醒幼兒在逃離的時候我們要靠右邊走，而左邊要留給救我們的人走。) 三、組織幼兒地震演習(xí)。 1.教師：此刻我們明白了這么多地震中自救的方法，我們就來進行一次地震演習(xí)的游戲。

26、2.提示幼兒在躲藏、奔跑時應(yīng)注意的一些事項(如不擠，不推別人，一個跟一個走，在保護自我的安全時也要愛護別人，做一個講禮貌的好孩子。) 3.給幼兒講解演習(xí)的流程。 等一下當(dāng)聽到警報響起時說明地震來了，教師組織幼兒找好躲避的地方，當(dāng)警報停時，說明地震已經(jīng)停了，教師組織幼兒有序地向空曠的地方轉(zhuǎn)移(能夠和聽課的教師一玩) 四、活動結(jié)束。 師：今日我們學(xué)習(xí)了這么多的地震自救知識，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時千萬不要怕，找好地方躲起來保護自我。小朋友記得把我們今日學(xué)到的地震自救方法與家人、朋友分享，好嗎。(組織幼兒撤離) 幼兒園安全教案篇9 教學(xué)目標(biāo)： 1啟發(fā)孩子清楚陽臺的首要用途。 2協(xié)助孩子清楚在陽臺上的安全知識，明

27、白不爬陽臺，不往陽臺外丟物品等。 3使孩子初步創(chuàng)立自我保衛(wèi)觀念。 教學(xué)預(yù)備： 錄像機，錄像帶，電話機。 教學(xué)過程： 1孩子依照已經(jīng)有經(jīng)驗談一談陽臺的首要用途。 孩子家中是否均有陽臺?你們均在陽臺上做些啥? 總結(jié)：陽臺是個伸向屋外的環(huán)境，它可接觸到更加多的空氣與陽光。有些人家在陽臺上曬衣衫，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有些人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏季，還可在陽臺上乘涼。大伙兒都需要它。 2看錄像，探討在陽臺上哪一些行為是正確的，哪一些是錯誤的。片段一：孩子在陽臺上閱讀、折紙。片段二：孩子在陽臺上運動。片段三：一孩子將頭與身體伸向陽臺外喊樓下的孩子。片段四：一孩子往陽臺外拋物品。片段五：一孩子將身體伸向陽臺外拿

28、手絹。片段六：一孩子在陽臺上玩，突然風(fēng)將陽臺門吹上啦，如何是好? 幼兒教師啟發(fā)孩子分段看錄像片，每看完1段，提議提問：這一位孩子的舉動哪兒對，哪兒錯，為何?應(yīng)當(dāng)怎么樣做?探討總結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的物品時，不可以將身子探出護欄，應(yīng)當(dāng)用衣鉤將衣服鉤到可拿到的地方再取回。不然，一不留神會發(fā)生危險。不可以往陽臺外丟物品，會砸傷別人。例如果遇見陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋內(nèi)的爸爸媽媽求救，請他們幫忙。 3孩子探討：在陽臺上另外還有哪一些危險的事不可以做? 4孩子動手操作，辨別圖片上的孩子安全行為對與錯，并講出理由。 教學(xué)提議： 1此教學(xué)內(nèi)的錄像內(nèi)容可依照各幼兒園的實際，描繪成圖片或編排成場景表演。 2

29、提議爸爸媽媽們在家里常常叮囑孩子在陽臺上留意安全，及時阻撓危險行為，提高安全觀念。 教學(xué)區(qū)教學(xué)認識和感知區(qū)里向幼兒給予各種安全行為的圖片。例如：陽臺上的安全、游戲內(nèi)的安全、室外教學(xué)內(nèi)的安全，讓孩子分辨區(qū)別對與錯，并說一說理由。 幼兒園安全教案篇10 活動目標(biāo)： 1、經(jīng)過真實的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性。 2、引導(dǎo)幼兒樂于探索、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。 3、提高自我保護的意識及應(yīng)對安全事件的本事。 活動準(zhǔn)備： 真實案例：卡在喉嚨里的五角星;課件進餐時、肚子為什么疼。 圖片：老鼠、蒼蠅叮咬過的食物、過期的食物、腐爛變質(zhì)的食物、假冒劣質(zhì)的食物。 活動過程： 一、真實案例卡在氣管里的五角

30、星(用講故事的形式即可!能夠告訴幼兒這是一個真實的故事。)教師講解：這是一個真實的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停，并且有時喘不氣來，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查，結(jié)果做很多的檢查才確定是得了重感冒，果住院治療了一個周，病情有所好轉(zhuǎn)，便回家了，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停，整天晚上睡不著覺，躺不下，又坐不下，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來到了離家很遠的醫(yī)院，最終經(jīng)過一位有經(jīng)驗的老醫(yī)生的檢查，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說這個五角星卡在的地方，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時來到了那里，要不會有生命危險的。經(jīng)過醫(yī)生的精心治療，龍龍的病最終好了。醫(yī)生告訴龍龍說： 以后，必須不能把一些危險的東西放入口中。 講述完后提問： 1、這個故事的名稱叫什么 2、龍龍的身體好受嗎 3、一開始，醫(yī)生檢查出五角星了嗎為什么 4、龍龍的爸