人教版三年級語文上冊第三、四單元基礎知識練習

1、 最新人教三年級語文上）第三單元礎知識練習 一、看音，寫詞語（ 本單元所有生詞語 wi qnk lin n p n （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） yn l zh ling gung h rnd bn（ ） （ ） （ ） ）（ ） wn h jn k qng chn（ ） （ ） （ ） ） （ ）xn jij shn zhnf shng y k xng（ ） ） ）（ ） ）l xngyo hozn menco du shng（ ） （ ） ） （ ） （ ）tu tud ying mng de jji mng（ ） ）（ ）（ ） ） pn mng d ch y jng xio

2、hu rn（ ）（ ） （ ） ） j h zh ju gung d（ ） ） ） ）（ ） wigun lli li ji （ ） ） （ ）（ ）二、給點的字選擇確的讀打“”。 本單元誘人(xi yu) 一跺腳(du du) 吞沒(tn tn) 拆除(c chi) 吱吱嘎嘎(z zh） 咱們(z zn) 卷尺(jun jun) 申請(s shn) 火焰(yan yn) 蠟燭(l n) 富有(h f) 細嚼慢咽(yn 卷紙(jun juan) 縮小(su su) 燃燒(rn rng) 努力l n） 花莖(jng jng) 聚會(q j) 禁令(jn jn) 犯罪( fng) 牙齒(c ch)

3、 介紹(so sho) 祖宗(zong zhng) 乙方(y y) 召開(zo zho) 孝順(ko xio) 掙脫（zhng zhn） 幾乎（ j） 搖晃（hung hung） 品種（zhng zhng） 鉆研（zun ） 回答（d d） 應和（yng yng） 一骨碌（g g） 不禁（ jn） 處理（ch ch） 稍息（sho sho） 搖晃（hung ）1三、選填空。（語文園地三 ）申 伸界 介召 招以 已乙 憶考 孝（ ）手 世（ ） （ ）開 （ ）經 回（ ） （ ）驗 （ ）請書 ）紹 （ ）手 （ ）后 甲（ ） （ ）順 四、選最合適的近詞打“”。（ 限本單 ）奇（奇跡 慈（

4、愛護 舒（舒暢 搖（奔跑 周（周到 拼（拼死 光（光景 宣（宣告 貯（儲藏 依（依靠 可（可是奇怪）慈祥）舒展）搖動）四周）命運）閃亮）布置）躲藏）依然）惋惜）舒（服務 難（難過 努（力量 滿（充滿 突（突出 馬（牛馬 旅（旅客 勇（勇氣 悲（悲傷 嘀（呼喊 也（允許舒適）接受）盡力）滿足）忽然）立刻）旅游）英勇）哀求）嘟囔）或許）精（精神 調（頑皮 吃（吃虧 一（制定 急（幫忙 剛（剛強 集（集體 處（到處 重（重要 助（能手 猶（憂愁精巧）調整）費力）必定）連忙）剛剛）集中）懲罰）再次）幫手）遲疑）窮苦（窮困辛苦）七上八下（七嘴八舌六神無主）大吃一驚（淚流滿面大驚失色）爭先恐后（思前想后

5、力爭上游）五、默。（ 語文園地三 1.燈不撥不亮， 。 2. ，無理寸步難行。 3.一時強弱在于力， 。六、選上題的諺語空。（文園地三）1.小明和小華鬧矛盾了老師耐心地詢問了事情的來龍去脈重心長地說:“孩子凡事都要講道理”2.王兵仗著自己力氣大欺負小紅，小紅氣呼呼地說“，咱們找老師評理去。”3.今天的班隊會開得很成功，班主任的一席話使我恍然大悟，真是“， ?！逼?、用過的修改符在原句修改下面的句。（ 文園地 ）1.王老師推開門，走近教室。 2.媽媽經常給我買蘋果、香蕉、牛奶等水果。3.我總是仔細地聽老師講課。 4 這一次，寫的作文得到了老師的表揚。2 最新人教三年級語文上）第四單元礎知識練習 一

6、、看音，寫詞語（ 本單元所有生詞語 bin mn bn zhn bo fng y n xn ） ）（ shu jio zh rn qing b m j zh y ） ）（ ） gn bn zh zh zh pio yn c（ ） （ ） ） （ ） （ ）dng dik sh zhungch bo si ti ） ）（ 二、給點的字選擇確的讀打“”。 本單元裂縫（fng fng）漂（pio pio）亮長（zhng ）城中彈（dn tn） 假（ji ji）期 壓（y y）根兒 蘿卜(nu lu) 憂愁(chu cu) 中（zhng zh）毒 頭發(fā)（f f） 重擔（dn dn） 唐（tng tng

7、）朝 偶(u ) 茶幾（j j） 湊近(zu cu) 處（ch ch）理 偶爾u r) 沾染(zhn zhn) 憤怒(n l) 訪問(fng fng) 孵育( f) 汪洋(wng wng) 殘忍(rn rng) 差不多(ch ch) 模仿m m) 瘋狂(fn fng) 晾曬(ling ning) 閣樓(g g) 佳節(jié)( ji) 車軸(zhu zhu) 基礎(c ch) 唐朝(zho cho) 盲人( mng) 三、成填空。1.把下列帶有數(shù)字的成語補充完整。（文園地及拓展 百（ ）百（ ） 百（ ）百（ ） 百（ ）百（ ）四（ ）八（ ） 四（ ）八（ ） 四（ ）八（ ）七（ ）八（ ） 七

8、（ ）八（ ） 七（ ）八（ ）（ ）顏（ ）色 （ ）全（ ）美 （ ）心（ ）意 2.根據句子的意思選擇上面的成語填在橫線上。(1)李叔叔是個的神槍手，他的部隊打仗總是 。(2)揚州城市的街道 ，幾乎每一條道路都能走向城市的中心。(3)小華還沒把事情的經過說完，大家就地議論開了，這樣很不好。3四、選最合適的近詞打“”。（ 限本單 ）竭力（力氣 洪亮（漂亮 取笑（嘲笑 確定（肯定 同情（同意 模仿（模型 偶爾（總是 濃密（稠密盡力）響亮）笑容）規(guī)定）憐憫）仿照）偶然）秘密）詫異（異同 幸好（幸虧 發(fā)怒（發(fā)現(xiàn) 陌生（生疏 討厭（討論 準備（準確 飛快（愉快 發(fā)現(xiàn)（出現(xiàn)驚異）幸福）生氣）生產）憎

9、惡）預備）飛速）發(fā)覺）索性（急性 附近（臨近 牢固（牢記 緊張（不安 竟然（果然 安心（細心 常常（經過 剛好（正好干脆）親近）堅固）緊急）居然）放心）經常）剛剛）逼真（傳神認真）匆匆忙忙（慌慌張張急急忙忙）五、標符號與提示練習。 文園地四） 1.選擇序號填空。根據要求仿寫。A 提示語在前B 提示語在后C 提示語在中間（1“你的假期作業(yè)完成了嗎？”媽媽關心的問明明。 這句的（ ）。 （2）“你的手怎么流血了？”媽媽關切地問，“是不是走路摔跤了？”這句話的（ ）。（3）爸爸疑惑地問“你寫的作業(yè)真的檢查了嗎？” 2.仿寫一句“提示語在中間”的句子。仿寫：這句話的（ ）。六先寫填。（語文地四 ）1.

10、默寫“日積月累”中表示“團結合作力量大”的四句俗語。A. 人心C. 二人B. 三個D. 一個2.根據句子的意思，將上題俗語的序號填寫在橫線上。（1）“ ”，只要我們兄弟加倍努力，就一定能過上幸福的生活。（2）他 極 是 “ ”這句話。（3）我們幾個人一起把一塊巨大的石頭移到了路邊，這真是“ ”。（4）人民群眾的力量是偉大的，我們應該樹立“ ”的團結合作精神。4 火柴 圍裙可憐哪怕暖和 火焰蠟燭亮光忽然地板 燭光溫和趕緊痛苦清晨新舊饑餓伸展富商一顆星 旅行要好咱們草堆作聲偷偷 答應做夢來得及 救命拼命大吃一驚消化當然幾乎知覺光亮眼淚掃地腸胃管理流淚就算二、給點的字選擇確的讀打“ 。（本單元誘人(

11、 yu 一跺腳du du) 吞( tn) 拆除(c chi吱嘎(z zh ） ( zn) jun jun) 申請sn shn焰( yn) 蠟燭(l n) 富有( f 咽yny)卷紙(jun 縮小( su 燃(rn 努力( n）莖( jng 聚會q j) 禁令j jn) (fn fng)齒(c ch) 紹 sho) zong 乙y y)召開( zho) 孝順(ko xio 掙zhng zhn） 幾乎j晃（hung hung） （ng zhng） 鉆研zun zun回答（ d） 應（yng yng 一骨碌（g g） 不（jn j）處理 ） （sho sho 三、選填空。（語文園地三 ）噴香（pn

12、pn ）申 伸界 介召 招以 已乙 憶考 孝（ 伸 ）手 世（ 界 ） （ 召 ）開 （ 已 ）經 回（ 憶 ） （ 考 ）驗（ 申 ）請書 （ 介 ）紹 （ 招 ）手 （ 以 ）后 甲（ 乙 ） （ 孝 ）順 四、選最合適的近詞打“”。（ 限本單 ）奇異（奇跡慈愛（愛護舒服（舒暢奇怪慈祥舒展）舒服（服務難受（難過努力（力量舒適）接受）盡力）精致（精神 精巧）調皮（頑皮 調整）吃力（吃虧 費力）5搖晃（奔跑周圍（周到拼命（拼死光亮（光景宣布（宣告搖動四周命運）閃亮布置）滿意（充滿突然（突出馬上（牛馬旅行（旅客勇敢（勇氣滿足）忽然）立刻）旅游）英勇）一定（制定 必定）急忙（幫忙 連忙）剛才（剛強

13、 剛剛）集合（集體 集中）處罰（到處 懲罰）貯藏（儲藏躲藏）悲哀（悲傷哀求）重新（重要再次）依舊（依靠可惜（可是依然惋惜嘀咕（呼喊也許（允許嘟囔）或許）助手（能手 幫手）猶豫（憂愁 遲疑）窮苦（窮困辛苦）七上八下（七嘴八舌六神無主大吃一驚（淚流滿面大驚失色爭先恐后（思前想后 力爭上游）五、默。（ 語文園地三 1.燈不撥不亮， 理不辯不明。 2. 有理走遍天下 ，無理寸步難行。3.一時強弱在于力，萬古勝負在于理。六、選上題的諺語空。（文園地三）1.小明和小華鬧矛盾了老師耐心地詢問了事情的來龍去脈重心長地說:“孩子們 一時強弱在于力，萬古勝負在于理。事都要講道理?！?.王兵仗著自己力氣大欺負小紅，

14、小紅氣呼呼地 :“有理走遍天下，無理 寸步難行 ，咱們找老師評理去。”3.今天的班隊會開得很成功，班主任的一席話使我恍然大悟，真是 “燈不撥 不亮，理不辯不明 ?！逼?、用過的修改符在原句修改下面的句。（ 文園地 ）1.把“近”改為“進”，是從室外走進教室內的意思。2.“，牛奶”刪去，“牛奶”不屬于水果類。3.把“仔細”改為“認真”，“仔細”是指做事很細心，考慮很周到；聽課需要 集中注意力，用有“認真”的態(tài)度。4.缺少人物，是誰得到了老師的表揚呢？沒有寫出來。只要補上人物即可。6最新人教版年級語文（）第四單元礎知識 一、看音，寫詞語（ 本單元所有生詞語 變成安心注意等待門板睡覺根本砍樹準備主人蜘

15、蛛碰撞暴風雨墻壁漂亮吃飽母雞因此曬太陽三、成填空。1.把下列帶有數(shù)字的成語補充完整。（文園地及拓展 百發(fā)百中百戰(zhàn)百勝百依百順五顏六色四面八方四通八達四平八穩(wěn)十全十美七上八下七嘴八舌七手八腳三心二意（一心一意）2.根據句子的意思選擇上面的成語填在橫線上。(1)李叔叔是個百發(fā)百中的神槍手，他的部隊打仗總是百戰(zhàn)百勝。(2)揚州城市的街道四通八達，幾乎每一條道路都能走向城市的中心。(3)小華還沒把事情的經過說完大家就七嘴八舌地議論開了這樣很不好。四、選最合適的近詞打“”。（ 限本單 ）竭力（力氣盡力詫異（異同驚異）索性（急性 干脆）洪亮（漂亮響亮幸好（幸虧幸福）附近（臨近親近）取笑（嘲笑笑容）發(fā)怒（發(fā)

16、現(xiàn)生氣）牢固（牢記 堅固）7確定（肯定規(guī)定）陌生（生疏生產）緊張（不安緊急）同情（同意 模仿（模型 偶爾（總是憐憫仿照偶然討厭（討論 準備（準確 飛快（愉快憎惡）預備）飛速）竟然（果然 居然） 安心（細心 放心） 常常（經過 經常）濃密（稠密秘密）發(fā)現(xiàn)（出現(xiàn)發(fā)覺）剛好（正好剛剛）逼真（傳神認真）匆匆忙忙（慌慌張張急急忙忙五、標符號與提示練習。 文園地四） 1.選擇序號填空。根據要求仿寫。A 提示語在前B 提示語在后C 提示語在中間（1）“你的假期作業(yè)完成了嗎？”媽媽關心的問明明。 這句話的（B）。（2）“你的手怎么流血了？”媽媽關切地問，“是不是走路摔跤了？”這句話的（）。（3）爸爸疑惑地問：“你寫的作業(yè)真的檢查了嗎？”這句話的（A）。2.仿寫一句“提示語在中間”的句子。仿寫你身體不舒服嗎？王