四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-紙的研究 全國(guó)通用

1、紙的研究活動(dòng)方案適用年級(jí)：四年級(jí)活動(dòng)背景：紙是人類必不可少的文化用品，在日常生活、學(xué)習(xí)、工作中有著廣泛的用途。同時(shí)，造紙術(shù)還是我國(guó)的四大發(fā)明之一。紙的出現(xiàn)促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步；改變了人類生活，給人類帶來(lái)了極大的便利。學(xué)生與紙交往的也不少，可對(duì)紙的知識(shí)又了解多少呢？學(xué)生對(duì)紙的發(fā)明、種類、用途等知識(shí)有一定的了解是很有必要的。恰巧在一次與學(xué)生的課外交流中，我請(qǐng)他們談一談對(duì)身邊的哪些事情有個(gè)人的想法？學(xué)生們情緒高漲，提出了很多。我認(rèn)真傾聽，細(xì)心觀察，當(dāng)有一位同學(xué)提出，“每天掃地時(shí)，總要掃出很多紙，一次兩次都撮不干凈，能否想個(gè)好辦法來(lái)解決”時(shí)，全班同學(xué)響應(yīng)強(qiáng)烈，各抒己見。由此，我做出判斷，這個(gè)問題在學(xué)生

2、中間肯定是他們比較關(guān)心的。果然，在其他班也出現(xiàn)了這種情況。由此，在全體學(xué)生的主動(dòng)參與下，我們確定了以“紙”為主題開展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。課題是“紙的研究”。此次活動(dòng)，學(xué)生表現(xiàn)出了空前的熱情，他們不但積極參與活動(dòng)的全過(guò)程，而且提出了很多解決這一問題的好辦法?；顒?dòng)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：了解紙的歷史，紙?jiān)谖覀兩钪械膹V泛應(yīng)用。能力目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)用調(diào)查、訪問獲取信息的能力，查閱參考書籍、上網(wǎng)等手段觀察記錄、訪談?dòng)涗洝⒆儚U為寶的動(dòng)手能力、以及創(chuàng)意設(shè)想的能力，并在實(shí)踐中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力。情感目標(biāo)：通過(guò)圍繞“紙和我們的生活”這一主題研究，激發(fā)學(xué)生探究欲望，興趣以及培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約用紙的習(xí)慣，同

3、時(shí)在研究實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，鼓勵(lì)學(xué)生勤于思考，勇于創(chuàng)新?；顒?dòng)重難點(diǎn)：培養(yǎng)運(yùn)用調(diào)查、訪問獲取信息的能力，查閱參考書籍、上網(wǎng)等手段觀察記錄、訪談?dòng)涗?、變廢為寶的動(dòng)手能力、以及創(chuàng)意設(shè)想的能力，并在實(shí)踐中增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作能力和人際交往能力?；顒?dòng)過(guò)程：第一階段：活動(dòng)主題確定階段目標(biāo)：會(huì)提出關(guān)于紙的問題并能夠?qū)栴}進(jìn)行篩選、歸納成研究的子課題。指導(dǎo)要點(diǎn)：1學(xué)生自主搜集有關(guān)紙的資料，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)紙產(chǎn)生興趣與疑問，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。2.引導(dǎo)學(xué)生對(duì)紙這一主題進(jìn)行分解，確立可研究的子課題。3指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身特長(zhǎng)和興趣成立活動(dòng)小組。4指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)活動(dòng)主題的需要制定活動(dòng)計(jì)劃。第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段目標(biāo)：根據(jù)組內(nèi)的活動(dòng)主題親身實(shí)踐，從多個(gè)途徑采取多種方式對(duì)感興趣的子課題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。在研究活動(dòng)中獲得有關(guān)紙知識(shí)，提高合作、交往、探究能力。指導(dǎo)要點(diǎn)：1指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)研究問題選擇合適的研究方式方法。2學(xué)習(xí)運(yùn)用一些研究方法。如：?jiǎn)柧碚{(diào)查法、訪問法、查閱圖書資料法等方法。第三階段：總結(jié)、交流階段目標(biāo)：能夠?qū)κ占降馁Y料進(jìn)行整理，寫出簡(jiǎn)單的研究報(bào)告。學(xué)會(huì)自主選擇切合實(shí)際的方式進(jìn)行展示匯報(bào)；通過(guò)展示交流能對(duì)自己和同學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)情況作出客觀評(píng)價(jià)；通過(guò)活動(dòng)激發(fā)民族自豪感。指導(dǎo)要點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生整理活動(dòng)資料的方法（按文字、圖片等分類整理）。2學(xué)習(xí)撰寫研究報(bào)告的一般格式，根