2019-2020年人教B版數(shù)學(xué)選修1-2課時(shí)分層作業(yè)13結(jié)構(gòu)圖+Word版含解析_第1頁
2019-2020年人教B版數(shù)學(xué)選修1-2課時(shí)分層作業(yè)13結(jié)構(gòu)圖+Word版含解析_第2頁
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1、13(結(jié)構(gòu)圖是指以模塊的調(diào)用關(guān)系為線索, 用自上而下的連線表示調(diào)用關(guān)B (結(jié)構(gòu)圖 +Word 版含解析) ) 2019-2020 年人教13(結(jié)構(gòu)圖是指以模塊的調(diào)用關(guān)系為線索, 用自上而下的連線表示調(diào)用關(guān)B (結(jié)構(gòu)圖 +Word 版含解析) ) 課時(shí)分層作業(yè) (十三) (建議用時(shí): 40分鐘) 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)練 一、選擇題1下列關(guān)于結(jié)構(gòu)圖的說法不正確的是A結(jié)構(gòu)圖中各要素之間通常表現(xiàn)為概念上的從屬關(guān)系和邏輯上的先后關(guān)系B結(jié)構(gòu)圖都是“樹形”結(jié)構(gòu)C簡潔的結(jié)構(gòu)圖能更好地反映主體要素之間關(guān)系和系統(tǒng)的整體特點(diǎn)D復(fù)雜的結(jié)構(gòu)圖能更詳細(xì)地反映系統(tǒng)中各細(xì)節(jié)要素及其關(guān)系解析系并注明參數(shù)傳遞的方向和內(nèi)容,從宏觀上反映軟件層

2、次結(jié)構(gòu)的圖形A結(jié)構(gòu)圖中各要素之間通常表現(xiàn)為概念上的從屬關(guān)系和邏輯上的先后關(guān)系,正確;B結(jié)構(gòu)圖不一定都是 “樹形”結(jié)構(gòu),錯(cuò)誤;C簡潔的結(jié)構(gòu)圖能更好地反映主體要素之間關(guān)系和系統(tǒng)的整體特點(diǎn),正確;D復(fù)雜的結(jié)構(gòu)圖能更詳細(xì)地反映系統(tǒng)中各細(xì)節(jié)要素及其關(guān)系,正確答案2如圖所示的框圖中是結(jié)構(gòu)圖的是A. 起床 洗漱 吃早飯 上學(xué)- 1 - / 7 13A,B,C都是表達(dá)了完成某一件事情的流程圖,而不是結(jié)構(gòu)圖;分的關(guān)系,故是結(jié)構(gòu)D ) 由結(jié)構(gòu)圖可知工廠辦公室的 “下位”要素共有 3個(gè),分別為汽車隊(duì)、B (部分),如(結(jié)構(gòu)圖 +Word 版含解析) 13A,B,C都是表達(dá)了完成某一件事情的流程圖,而不是結(jié)構(gòu)圖;分的

3、關(guān)系,故是結(jié)構(gòu)D ) 由結(jié)構(gòu)圖可知工廠辦公室的 “下位”要素共有 3個(gè),分別為汽車隊(duì)、B (部分),如(結(jié)構(gòu)圖 +Word 版含解析) 解析只有 D 表達(dá)了高考文科所包含的考試科目,體現(xiàn)了總圖故選 D.答案3如圖是某工廠的組織結(jié)構(gòu)圖,由圖可以知道,工廠辦公室所管轄的科室有(A銷售科、后勤科、宣傳科B汽車隊(duì)、接待科、宣傳科C生產(chǎn)部、銷售科、后勤科D生產(chǎn)部、汽車隊(duì)、宣傳科解析接待科、宣傳科答案4如圖是人教 B版選修 12第二章“推理與證明”的知識結(jié)構(gòu)圖果要加入知識點(diǎn)“三段論”,那么應(yīng)該放在圖中- 2 - / 7 13B“”處D“”處三段論是演繹推理的內(nèi)容,因此應(yīng)放在B M,N,E,F(xiàn) 中,順序較為

4、) BD平行無交點(diǎn),而垂直、相交、斜交都有交點(diǎn),垂直與斜交是并列的,C 等腰三角形又可分為 “等邊三角形 ”和“腰和底邊不等的等腰三角結(jié)構(gòu)圖 +Word 版含解析“13B“”處D“”處三段論是演繹推理的內(nèi)容,因此應(yīng)放在B M,N,E,F(xiàn) 中,順序較為) BD平行無交點(diǎn),而垂直、相交、斜交都有交點(diǎn),垂直與斜交是并列的,C 等腰三角形又可分為 “等邊三角形 ”和“腰和底邊不等的等腰三角結(jié)構(gòu)圖 +Word 版含解析“”處A“”處C“”處解析答案5把平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系填入結(jié)構(gòu)圖中的恰當(dāng)?shù)氖?平行;垂直;相交;斜交AC解析都隸屬于相交答案二、填空題6按邊對三角形進(jìn)行分類的結(jié)構(gòu)圖為:則處應(yīng)填入 _解

5、析形”兩類- 3 - / 7 13等邊三角形_的下位二面角反映的是兩平面的位置關(guān)系,應(yīng)放在平面與平面MRP直接受_、_ 由圖看出箭頭指向基本產(chǎn)品結(jié)構(gòu)(文科),英語,文科綜合 (政治、結(jié)構(gòu)圖 +Word 版含解析“平面與平面 ”的下位MRP13等邊三角形_的下位二面角反映的是兩平面的位置關(guān)系,應(yīng)放在平面與平面MRP直接受_、_ 由圖看出箭頭指向基本產(chǎn)品結(jié)構(gòu)(文科),英語,文科綜合 (政治、結(jié)構(gòu)圖 +Word 版含解析“平面與平面 ”的下位MRP 的有三點(diǎn):產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、主生產(chǎn)計(jì)劃、庫主生產(chǎn)計(jì)劃庫存狀態(tài)答案7如圖所示的結(jié)構(gòu)圖中,進(jìn)一步細(xì)化時(shí),二面角應(yīng)放在解析答案8在工商管理學(xué)中,MRP(Materia

6、l Requirement Planning)指的是物資需求計(jì)劃,基本 MRP的體系結(jié)構(gòu)如圖所示:從圖中可以看出,基本和_的影響解析存狀態(tài)答案三、解答題9目前我省高考科目為文科考:語文,數(shù)學(xué)歷史、地理);理科考:語文,數(shù)學(xué)(理科),英語,理科綜合 (物理、化學(xué)、生物)請畫出我省高考科目結(jié)構(gòu)圖解- 4 - / 7 13(1)由題圖可知學(xué)生工作處的 “下位”要素包括工業(yè)工程系、 城建環(huán)保工(結(jié)構(gòu)圖 +Word 版含解析) 2019-202013(1)由題圖可知學(xué)生工作處的 “下位”要素包括工業(yè)工程系、 城建環(huán)保工(結(jié)構(gòu)圖 +Word 版含解析) 10某大學(xué)的學(xué)校組織結(jié)構(gòu)圖如圖所示,由圖回答下列問題

7、:(1)學(xué)生工作處的“下位”要素是什么?(2)學(xué)生工作處與其“下位”要素是什么關(guān)系?解程系、電氣工程系、計(jì)算機(jī)工程系、機(jī)械工程系、漢教部(2)學(xué)生工作處與其 “下位”要素的關(guān)系是從屬關(guān)系能力提升練 1下列結(jié)構(gòu)圖中,體現(xiàn)各要素之間是邏輯先后關(guān)系的是- 5 - / 7 13C 選項(xiàng)中的結(jié)構(gòu)圖表達(dá)了從整數(shù)指數(shù)冪到無理指數(shù)冪的發(fā)展過程與C.C ) B2個(gè)D4個(gè)影響 “計(jì)劃 ”的主要要素應(yīng)是三個(gè)C 結(jié)構(gòu)圖 +Word13C 選項(xiàng)中的結(jié)構(gòu)圖表達(dá)了從整數(shù)指數(shù)冪到無理指數(shù)冪的發(fā)展過程與C.C ) B2個(gè)D4個(gè)影響 “計(jì)劃 ”的主要要素應(yīng)是三個(gè)C 結(jié)構(gòu)圖 +Word 版含解析“上位”要素,有 “政府行解析順序,體現(xiàn)的是各要素間的邏輯先后關(guān)系,故選答案2如圖是一商場某一個(gè)時(shí)間制訂銷售計(jì)劃時(shí)的局部結(jié)構(gòu)圖,則“計(jì)劃”受影響的主要要素有 (A1個(gè)C3個(gè)解析 為”“策劃部”“社會(huì)需求”答案3在平面幾何中,特殊四邊形的分類關(guān)系可用以下框圖描述:- 6 - / 7 13結(jié)合的條件可知: 有一組鄰邊相等的平行四邊形為菱形,故處應(yīng)填等腰梯形菱形結(jié)構(gòu)圖如圖所示結(jié)構(gòu)圖 +Word 版含解析處應(yīng)等腰梯形2019-2020 年人教13結(jié)合的條件可知: 有一組鄰邊相等的平行四邊形為菱形,故處應(yīng)填等腰梯形菱形結(jié)構(gòu)圖如圖所示結(jié)構(gòu)圖 +Word 版含解析處應(yīng)等腰梯形則在中應(yīng)填入 _;在中應(yīng)填入 _解析填菱形結(jié)合 的條件

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