中考政治知識(shí)點(diǎn)全面歸納人教版七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、政中復(fù)全整(七級(jí)冊(cè))本所部:理德法常第單 做自自的1.尊含、現(xiàn)、用自尊的含 :自尊自我尊重指既不向別卑躬屈 , 也不允別人歧侮辱它是種健康 良好的心理態(tài)。自尊的表:注意容上的修飾舉止的文雅以及行為的后果以塑更好的形贏得別 對(duì)自己的肯。自尊的作:自尊能人體驗(yàn)到樂(lè)的與感動(dòng)一個(gè)沒(méi)有自尊的人也難得到別尊重自尊能讓我們悟生活的義驗(yàn)到己是有值的且種價(jià)值常常到他人的可與欣賞 2.恥虛與尊的系知恥是自的重要表一個(gè)有真正尊心的人必定是一個(gè)知道羞恥的人唯知恥才有自 尊。虛榮是自的誤區(qū),榮不是真的自尊榮心是一種追求表面上耀光彩的心虛榮 心重的人,常將名利為支配自行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力,總是在乎他人對(duì)己的評(píng)價(jià)3.什要重人 ?

2、尊重他人是自尊的要,也是我完善的需要。自尊的人得尊重他,不尊重人的人不可能贏得他人的尊重。尊重他人是我們的要,也是們的快樂(lè)。4.何到重人?善于尊重人。最基的表現(xiàn),是對(duì)人有禮貌,尊重他人的勞動(dòng),重他人的格。 真正做到重他人,要善于站對(duì)方的角度思考問(wèn)題。善于欣賞接納他人不做有損人人格的。5.何一真自尊人維護(hù)人格重要。自的人最看自己的人格。自尊的人不圖虛榮拒絕沾不良習(xí)氣但決 不可喪失人,做有損格的事。自尊者豁。自尊的要養(yǎng)成一豁達(dá)開(kāi)的性格更多地賞來(lái)自他人智慧對(duì)待議 和批評(píng),要到“有改之,無(wú)加勉”自尊要適度。善于尊重人。最基的表現(xiàn),是對(duì)人有禮貌,尊重他人的勞動(dòng),重他人的格。真正到尊重他人要善于站對(duì)方的角

3、思考問(wèn)題善于欣賞納他人做有損他人格的事。 6.信自、卑的別 ?自信是人自身力量確信深信己一定能做成某件事實(shí)現(xiàn)所追求的標(biāo)自負(fù)不同于信就在于負(fù)者依據(jù)事實(shí)是虛的追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到的自卑是乏應(yīng)有的信的表現(xiàn),要是因?yàn)閭儾幌嘈偶旱臐摿Γ瑥拿娈a(chǎn)生自卑。自卑與自都是自信誤區(qū)卑的人輕視己往看不到自的能力使以做得很,也不敢嘗試自負(fù)的人以為了不,往往過(guò)高地估計(jì)自己,看不起別,自以為。只有自 的人能夠?qū)嵡笫堑乜醋约?,既看到自己的?yōu)點(diǎn),也能看到自己的點(diǎn)。自負(fù)和自都以自我中心都自信的誤區(qū)自負(fù)和自卑以自我為中心心態(tài)會(huì)使們遠(yuǎn)離 成功。我們超越自負(fù)告別自卑實(shí)事求是地看待自己,做一個(gè)自信人。7.什說(shuō)信助于功自信是成之基。自

4、信者樂(lè)、好奇、注。有目,注重行動(dòng),體驗(yàn)過(guò)程,可以減少界的干擾全身心投 工作,容易到勝利的點(diǎn)。8.何個(gè)自的人看到進(jìn)步長(zhǎng)處。發(fā)自己的長(zhǎng),是自信的基礎(chǔ)。我們?cè)谠u(píng)價(jià)自己,要尋找立體的”, 發(fā)現(xiàn)自己的點(diǎn)和長(zhǎng)處增強(qiáng)信心實(shí)力。相自己行,能大膽嘗試,接受挑戰(zhàn)。要不斷增自己的實(shí),實(shí)力是 起信心的最要支柱。做自信的國(guó)人族自信個(gè)人的根基一個(gè)人如果沒(méi)有民族自心他的自就沒(méi)有任 意義和價(jià)值第單 做自自的1.立含、現(xiàn)。自立的含:自己的情自己干自立的表:學(xué)習(xí)自,生活自,處理社會(huì)問(wèn)題自立。2.什人需自立自立作為長(zhǎng)的過(guò)程是我們活能力的鍛煉過(guò)程也是我們心理和道德品的鍛煉過(guò)在這個(gè)過(guò)程中我們不斷完善自己學(xué)會(huì)自尊,增強(qiáng)自信,提高法律意;

5、逐步學(xué)理解和關(guān)他人,善于他人溝通交往;積融入社會(huì),關(guān)愛(ài)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),為一個(gè)對(duì)己、他人 社會(huì)負(fù)責(zé)的夠自立自的人。人生需要立,如果們不儲(chǔ)備立知識(shí)煉自立能力,培養(yǎng)自立神就難以在社會(huì)上 足。3.什要?jiǎng)e賴?隨著年齡增長(zhǎng),自能力的增,我們就應(yīng)該告別依賴,走向自立依賴思想于自己的展是非常害的因?yàn)樗粌H會(huì)使人喪失立生活的力和精神還會(huì)使人缺乏活責(zé)任感造成人格缺陷。只想不勞而獲,貪圖享受,不能適應(yīng)會(huì)生活, 至危害社會(huì)他人,走違法犯罪道路。4.們?cè)醺嬉蕾嚺嘧阅??不能再有賴,要告依賴,培自立意識(shí)。要學(xué)會(huì)自。自立的提是自主做到自己的事情自己負(fù)責(zé)并且遇要有主見(jiàn)能對(duì)自己 行為負(fù)責(zé)。要立足當(dāng)生活、學(xué)中的問(wèn)題從小事做起。多實(shí)

6、踐,鍛煉。要膽投身社實(shí)踐,反復(fù)鍛煉。只有在社會(huì)生活反復(fù)鍛煉不斷實(shí)踐 才能逐步提自立能力5.強(qiáng)含,現(xiàn)。自強(qiáng)的含:一個(gè)自的人,必對(duì)未來(lái)充滿希望,奮發(fā)向上,積極取。自強(qiáng)一種精神 一種美好的德品質(zhì),一個(gè)人的長(zhǎng)具有巨大的作用。自強(qiáng)精神表現(xiàn):在難面前不頭,不喪氣。自尊自愛(ài),不卑不亢勇于開(kāi)拓積極進(jìn)取 志存高遠(yuǎn),著追求等6.強(qiáng)息神重要義為么生自?)自強(qiáng)是一精神,是種美好的德品質(zhì)。自強(qiáng),是一個(gè)人活出尊嚴(yán)活出個(gè)性實(shí)現(xiàn)人生值的必備品。自強(qiáng)是們健康成、努力學(xué)習(xí)、將來(lái)成就事業(yè)的強(qiáng)大力。自強(qiáng)息的精神已深深熔鑄中華民族生命力創(chuàng)力和凝聚力之中成為華文明得以綿千載生不息 的精神動(dòng)力自強(qiáng)是通成功的階。7.何養(yǎng)強(qiáng)息的神理想,自的航

7、標(biāo)。自強(qiáng),首就要樹(shù)立堅(jiān)定的理想。戰(zhàn)勝自我自強(qiáng)的關(guān)。揚(yáng)長(zhǎng)避短自強(qiáng)的捷。要發(fā)現(xiàn)己的長(zhǎng)處,避開(kāi)自己的短處強(qiáng)人要善于現(xiàn)自己的 趣,愛(ài)好和處,據(jù)此定自己前的方向。第單 做意堅(jiān)的1.折含,生挫的因挫折的含:挫折即們所遇到失利、失敗和阻礙等。挫折的原:不能及預(yù)測(cè)和防的天災(zāi)(外因種人為的因素造成挫折(外于 個(gè)人的道德質(zhì)、智力體力、外的缺陷,也可能使我們?cè)馐艽煺郏ㄒ?.待折正態(tài)度挫折是人的一部分從古到今沒(méi)有哪一個(gè)人能不經(jīng)歷挫折和失敗反人們正是在斷地認(rèn)識(shí)挫折戰(zhàn)勝挫折過(guò)程中成和發(fā)展起來(lái)的。面對(duì)挫折的不同態(tài),會(huì)導(dǎo)致同的結(jié)果意志堅(jiān)強(qiáng)有堅(jiān)定信的人,能敢地挑戰(zhàn)挫折,不達(dá)目的不罷休,終獲得成,享受真 的人生,因,面對(duì)挫,我們

8、要擇堅(jiān)強(qiáng)、積極、樂(lè)觀、向上、自信人生態(tài)度3.折人的響。挫折對(duì)人有積極的響,也有極的影響。挫折一方使人們前的步伐受阻礙,從而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安恐懼等消心理。 一方面又有于人們磨意志,增才干和智慧。一般來(lái)說(shuō)艱難的環(huán)會(huì)使人意消沉喪失斗。具有堅(jiān)強(qiáng)意志的人,難的環(huán)境可以使 他們抖擻精,發(fā)奮努。困難被服了,就會(huì)有出色的成就。4.握對(duì)折有效法要樹(shù)立正的人生目。樹(shù)立了大的目標(biāo),就不會(huì)輕易地屈服于各挫折。要正確地識(shí)挫折,取恰當(dāng)?shù)臎Q辦法。應(yīng)激發(fā)探創(chuàng)新的熱。全身心去探索,去創(chuàng)造。會(huì)自我疏,將消極緒轉(zhuǎn)化為極情緒。以積極、觀、向上自信的生態(tài)度應(yīng)對(duì)挫折。5.強(qiáng)志表。自覺(jué)性:自己行動(dòng)動(dòng)機(jī)和目有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)。果斷性在復(fù)

9、的情境冷靜而迅地判斷發(fā)生的情況遲疑地取堅(jiān)決的施和行動(dòng) 自制力:碰到挫折失敗的時(shí),可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒,控制己的言行堅(jiān)韌性:夠以頑強(qiáng)精神,百不撓的毅力,戰(zhàn)勝挫折和困難,實(shí)自己的目。6.強(qiáng)志作。堅(jiān)強(qiáng)意志是們?cè)谶M(jìn)行目的的活中客服干擾,戰(zhàn)勝挫折,實(shí)現(xiàn)人生標(biāo)的保障表現(xiàn)在: 堅(jiān)持正確人生方向需要堅(jiān)強(qiáng)志。走出失敗陰影,需堅(jiān)強(qiáng)意志形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)志。成就一番業(yè),需要強(qiáng)意志。7.何礪志做堅(jiān)的?或磨意的方)磨礪堅(jiān)強(qiáng)志,必須立明確的標(biāo)。從細(xì)微之做起,從事做起。應(yīng)善于管自己;加管理,堅(jiān)下去,形成習(xí)慣,就有利于培養(yǎng)自的意志力主動(dòng)在艱的環(huán)境中煉自己。強(qiáng)的意志、高尚的品德,必定要經(jīng)艱難苦和不幸磨 煉。第單 做知守

10、用的1.會(huì)活的則。社會(huì)生活中規(guī)則有很種,如道、紀(jì)律、規(guī)章、法律等。法律是特的社會(huì)行規(guī)范。 2.德范特。道德,依靠論、習(xí)慣信念的力,力求在人們心中定出準(zhǔn)則。3.律有顯特征法律由國(guó)制定或認(rèn)。法律靠國(guó)強(qiáng)制力保實(shí)施,具強(qiáng)制性。法律對(duì)全社會(huì)成員有普遍約力。4.解律范道德范區(qū)與致。一致性:律和道德有一致性它們都是社會(huì)行為規(guī)范。法律和道互相配合互相促進(jìn)相補(bǔ)充凡法所禁止的的行為都是道所譴責(zé)的為; 有許多法律的義務(wù),時(shí)就是道的要求。區(qū)別:法:法律由家制定或可;靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,具有制性;對(duì)體社會(huì)成 具有普遍約力。道德:道,依靠輿、習(xí)慣和念的力量,力求在人們心中定出準(zhǔn)。5.律作(或法的能法律具有范作用。通過(guò)規(guī)

11、定利和義務(wù),規(guī)范全體社會(huì)成員的行。法律具有護(hù)作用。體表現(xiàn)在們?nèi)粘I铍x不開(kāi)法律,法律是我生活的衛(wèi)士;國(guó)家的治理離不開(kāi)律法律是國(guó)家活的保障法律通過(guò)解決糾紛和制裁違法犯罪維護(hù)人們合法 權(quán)益。6.國(guó)律本 :民意志和利益的體現(xiàn)。7.法為含及類。違法行為含義:凡履行法律定的義務(wù),或者做出法律所禁止的為,都是法行為。 違法行為類別:按違反的法:行政違行為,民違法行為,刑事違法行為,違憲行。按違法情節(jié)重:一般法行為,重違法行(犯罪8.么一違行為一般違法行是指違法節(jié)比較輕相刑事違法行為而言對(duì)社會(huì)危性較小一般違法 為包括民事法行為和事違法行。9.罪含及基本征犯罪是指有嚴(yán)重社危害性、犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為

12、犯罪具有個(gè)基本特。第一:是具嚴(yán)重社會(huì)害性的行。嚴(yán)重危害性,是犯罪的最本質(zhì)特。第二:是一觸犯刑法行為。刑違法性,是犯罪的法律標(biāo)志。第三:是應(yīng)受到刑罰罰的行為刑罰當(dāng)罰性,是犯罪嚴(yán)重危害性及事違法性必然后果 10. 一違法為犯行的別聯(lián)系聯(lián)系:都違法行為都具有社危害性,都必須承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任一般違法為和犯罪為沒(méi)有不逾越的鴻溝有一般法行為的人果不及時(shí)正有可能 發(fā)展成犯罪區(qū)別:一違法行為違法的情比較輕微,對(duì)社會(huì)危害性較小。違民事法律行政法規(guī)承擔(dān)民事責(zé)或受到行制裁。具有嚴(yán)重會(huì)危害性觸犯刑法依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。11.罪危害犯罪對(duì)自己對(duì)家庭、他人、對(duì)會(huì)都有百害而無(wú)一利。具體表現(xiàn)在對(duì)自己:害身心健,甚至斷自己

13、的前程。對(duì)家庭:壞家庭幸。對(duì)他人:犯他人的法權(quán)益。對(duì)社會(huì):害法律的嚴(yán),影響會(huì)穩(wěn)定,破壞社會(huì)秩序。12.成人犯的要因未成年人違犯罪,既主觀認(rèn)識(shí)的過(guò)錯(cuò),又有客觀環(huán)境的影響;主有家庭、校、社會(huì) 個(gè)人等方面因素。其,家庭教育不完善和育方法失是未成年犯罪的最主要誘因。學(xué)校教育管理存在漏洞是未年人犯罪的重要誘因。社會(huì)不良素的影響未成年人罪的主要外因。自身潛在識(shí)的影響法律意識(shí)缺乏是未成年人犯罪的直接原因。13.國(guó)律為么對(duì)成人予殊保。未成年人表著祖國(guó)未來(lái)、民的希望,肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大興的歷史任。未成年人生理、心都不成熟沒(méi)有經(jīng)濟(jì)實(shí)力,缺乏自我保護(hù)能力自我辨別力較差, 易受到不良惑,需要予特殊?!,F(xiàn)實(shí)生活存著

14、許多利于青少健康成長(zhǎng)的因素侵犯青少年合權(quán)益和損青少年身 心健康的現(xiàn)時(shí)有發(fā)生未成年人面對(duì)侵害的時(shí)候,往往處于被動(dòng)地。14.門(mén)護(hù)未年的部律中華人民和國(guó)未成人保護(hù)法人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法15.方對(duì)未年的護(hù)家庭保護(hù)、校保護(hù)、會(huì)保護(hù)、法保護(hù)。16.什要善與法罪為斗?既能保護(hù)己健康成,又能維法律的尊嚴(yán)、社會(huì)的穩(wěn)定。違法犯罪為都是危社會(huì)的侵行為同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)是括我們青年在內(nèi)的 體公民義不辭的責(zé)任17.少如何于違犯作爭(zhēng)同違法犯罪斗爭(zhēng),既勇敢,又機(jī)智,不要硬拼,要講究智斗,力在保護(hù)自的前提下 巧妙地將不分子抓獲18.少如何強(qiáng)我范做法民?我們應(yīng)自樹(shù)立法律識(shí),維護(hù)律的尊嚴(yán),自覺(jué)依法自律,做一個(gè)法的人;加

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