中班主題過新年教案及反思

1、中班主題新年教案及思中主過年案反 1活動設(shè)計背“過年” 是中華民族盛大的節(jié)日，也是孩子們期盼以久的日子，每到過年的時候，孩子們就歡歡喜喜的放鞭炮，穿上大人買的新衣服，吃著平時想吃又吃不到的東西，。其實過年對于孩子來說是一種快樂和滿足們從家人親友的團聚中感受親情的溫馨他們在眼花繚亂的廟會中體驗民族文化的悠遠他們在豐富多彩的活動中放松自己的心靈感受生活的美好是基于我對“新年” 的這種理解，我設(shè)計了喜氣洋洋過新年這節(jié)課的時候求做到讓孩子們感受過年的快樂會過年的熱鬧氣氛。 活動目標1幼兒能在制作禮物、送禮物的過程中，感受新年的歡樂 氣氛。2了解春節(jié)的一些風俗習慣和由來，加深幼兒對中國傳統(tǒng) 節(jié)日的認識和

2、了解。3深刻對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的 民族。4主動參與活動，體驗活動的快樂及成功的喜悅。5探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點、點教學(xué)重點：幼兒愿意與人大膽交往，體驗與人合作的快樂。 教學(xué)難點：幼兒能向別人表達豐富的祝福語言。活動準備1.球若干2.做賀卡需要的材料和一些用來裝飾的紙3.紅包若干個。4 曲過新年新年好5.擊樂器若干。 活動過程一、導(dǎo)人師“孩子們，你們喜歡過年嗎？知道年的來歷嗎？過年是每個小朋友都盼望的事情幼兒園的小朋友們大家了解新年的來歷和意義嗎？作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，大家又了解多少呢？” 幼兒 A：過年可以放鞭炮。幼兒 B：過年可以穿上漂亮的新衣服。幼兒

3、 C：過年可以吃很多好吃的東西。幼兒 D：過年可以得到壓歲錢。教師總結(jié)過新年的時候我們可以做很多很多的事情今天我們就來過一個歡歡喜喜的新年但要小朋友親自動手哦我們 自己給自己過一個熱鬧的新年。二、了解過年習俗1.師講解：過年除了要放鞭炮，穿新衣以外，我們還要做很多的事情，一家人還要在一起吃年夜飯、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅 等。2.師講故事年獸的傳說3.讓幼兒談?wù)摯蠹疫^年的風俗都有些什么不同？為什么會這樣？知道祖國很大，各地的風俗各有不同，很有趣。 三、歡歡喜喜過新年1.兒腳踩氣球，用氣球的響感受新年的熱鬧氣氛。2.兒自己動手做賀卡教師先讓幼兒觀

4、察賀卡讓幼兒看清楚賀卡的封面和里面的內(nèi)容兒做的過程中教師引導(dǎo)幼兒相 互幫助，做完以后互相送賀卡。3.兒自己畫畫新年里的愿望，并大膽和同伴交流。4.師向表現(xiàn)好的幼兒發(fā)紅包，并送上新年的祝愿。四、結(jié)束活動，分享過年的喜悅。1.兒互相拜年，通過拜年，進一步感受過年的歡樂，并促 進幼兒與人之間的交往能力。2.兒在過新年歡快的音樂聲中感受過年的氣氛。并用 打擊樂器擊打節(jié)奏。3. 在新年好的旋律中，全體載歌載舞慶祝新年。并向 其他小朋友互贈新年禮物。教學(xué)反思幼兒通過本課的學(xué)習對新年有了比較深刻的認識通過制作、游戲等激發(fā)幼兒動手、動腦的積極性，幼兒體驗到了新年來臨的喜慶。幼兒與伙伴交流，互相祝福，幼兒大膽與

5、人交往的能力得到了提高讓幼兒自己回憶以往新年是怎么過的使幼兒對新年在腦海里有了整體的概念在本課的活動中還要注意細節(jié)問題，如在幼兒制作賀卡和畫畫的環(huán)節(jié)，時間比較緊，應(yīng)當注意活動的時間教師和幼兒配合不是很默契因為幼兒對新年的祝愿詞語都比較缺乏在這方面還應(yīng)多引導(dǎo)音樂方面應(yīng)先教會幼兒動作使幼兒一聽到歌曲就能載歌載舞活動的材料還應(yīng)該更豐富多彩一些?？傊?，在以后的教學(xué)過程中，我還應(yīng)該多注意細節(jié)問題，只有把握好每個環(huán)節(jié)，才能成功的上好每一節(jié)課。 中主過年案反 2活動設(shè)計背新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日是新的一年的開始而元旦節(jié)也即將到來 ，大家都喜氣洋洋的為迎接新年做準備。孩子對年節(jié)喜慶總是有著莫名的期待與興奮

6、也充滿了對于過年的想象，所以我選擇了“紅紅的新年”這個主題，讓幼兒感受新年的氣氛及幫助幼兒積累過新年的經(jīng)驗，體驗過新年的快樂 活動目標1理解兒歌內(nèi)容，并初步學(xué)念兒歌。2通過游戲讓幼兒感受過年的熱鬧，快樂的氣氛。3讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。4培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)重點、點重點：理解兒歌內(nèi)容難點：發(fā)揮幼兒的想象， 會說“紅紅的”活動準備1前期經(jīng)驗的準備2 演示文稿3 音樂(慶、歡快的4 春聯(lián)活動過程 (動過程的表述不必詳細到將教師、學(xué)生的所有對話動逐字記錄是該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結(jié)束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基

7、本環(huán)節(jié))1引導(dǎo)幼兒觀察教室里和平常有什么不一樣發(fā)展幼兒的想象2提問小朋友們，你們過新年都會做些什么呢出示 PPT“過新年”三個大字教師有意識的念天李老師帶來了一首關(guān)于過新年的 兒歌，兒歌的名字叫做“過新年”3出示圖片，讓幼兒理解“團圓” 這么多人，他們在 做什么?為什么那么多人要在一起吃飯呢教師總結(jié)團圓4理解兒歌內(nèi)容出示娃娃頭像 這是誰娃娃的臉是什么形狀的，這個娃娃的臉可真漂亮呀蛋是什么形狀的呢? 幼兒自由講述，發(fā)展幼兒的語言5出示圖片“春聯(lián)” 這是什么地方，門上有什么 聯(lián)是什么顏色的引導(dǎo)幼兒想象們除了紅紅的臉蛋紅的春聯(lián)、 還可以說紅紅的”幼兒自己說，并及時給幼兒肯定6出示最后一幅圖 圖上都有

8、誰呀?他們在做什么引導(dǎo)幼兒說在給我們拜年教師范念兒歌，從頭出示圖片出示圖譜 圖+形式7游戲請助教一起玩拍手游戲兩個小朋友相互玩游戲播放音樂 幼兒在歡快的環(huán)境中，和老師們一起玩游戲活動延伸1、美術(shù);給幼兒提供材料，幼兒可以發(fā)揮自己 的想象制作相應(yīng)的作品2表演區(qū)：給幼兒提供音樂，讓幼兒大膽表演，3親子游戲：和爸爸媽媽邊拍手邊念兒歌，增進他們之間 的親子感情教學(xué)反思我所上的這節(jié)課是我們的語言教研課，我是根據(jù)我們 月份的主題所選的一節(jié)課，在上這節(jié)課之前，我做了前期的準備，把我們的教室裝飾成過年的樣子孩子都非常的興奮孩子都是在玩中學(xué)，學(xué)中玩的，而我所借助的 PPT，是為了讓孩子能更好的學(xué)習兒歌，讓我得到了鍛煉，在這節(jié)課中，幼兒對這節(jié)課非常 的感興趣，大家都非常愿意參加到這個活動中來。在本次教學(xué)中，鍛煉到了幼兒的語言，讓幼兒敢說，想說，有機會說發(fā)展幼兒的語言本課的學(xué)習過程是讓教師和幼