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1、中小學(xué)學(xué)規(guī)管理度學(xué)校學(xué)管理度理負要作，管師設(shè)備 、（研科 （任 教任條學(xué)。實第，基程標 圍教制理效 ，評校革向 處主任學(xué)教作 組體學(xué)的排 校 或 教作 常實案研 學(xué)體充科量 序?qū)W學(xué)研任 確項，開動教研責(zé) 立組作 建工 理成級定檢教劃 情備數(shù) 工教等種錄 查教 檔 入年積作 ，教實情教 探施任了習(xí)業(yè) 學(xué)學(xué)，映學(xué) 見環(huán)籍材、 理理業(yè)理作 和的務(wù)研織協(xié)探 教踐際教的，教 索的教指好 。教，教傳 信教能各料整使作年職教，教益 全各和時調(diào) 展好采施個解水布 全檔等作轉(zhuǎn) 提固。學(xué)工科育法教 科、教育， 。 一進學(xué)查， 學(xué)出評流高。形動科， 教論動科在 題進，參研 干助斷水條須教，可可學(xué)追對 反規(guī)要事究聽會

2、性入， 作須取每（ 導(dǎo)少 節(jié)，副務(wù) 于 節(jié)課 ：每節(jié) 的 課 節(jié)會力覆級 、的 年師 況握 對、 偏行跟體計 對聽（1）目齊學(xué)教、 聽節(jié)課（2紀整 、 都動動實 錄所思（3 重學(xué)。隨 的做；課行，、分清點 見絕評優(yōu)足 議（4 校行摩課 討課評學(xué)標 學(xué)材、 等課真討足 進實改 培 。（5 研對務(wù)校 聽行抽聽各 教對領(lǐng)聽行 ，錄校校的 進價錄既數(shù) 聽表應(yīng)者。專度：結(jié)改和 狀 每為學(xué)分 1 次自念學(xué)問 向要務(wù)教） 題出或長研骨以念緊教狀的 ，情（問階 標進面題類講少 3 次 制于 1 要料到各 業(yè)度（1教 次提間題 等（2 習(xí)重改合 實，實（3 有表材及 錄 學(xué)少 ，或 于 （2 習(xí)現(xiàn)性， 相倡本方。（3 次明名期 摘舍學(xué)悟。（1 校門教級 的。（2 出后師報 會 必節(jié)學(xué)與：業(yè)均參 或課課要校 合實 研委加議 4 ，務(wù)主 8 與行動組中 記指師員縣骨確 年對師、。好 課 計性擅行 課記師樣 指教度開師育會工 ，交校組科， 作都動檔教查（1 校初計進 務(wù)、聽教教 面后教、普 1 次（2 鎮(zhèn)學(xué)校題 錄習(xí)、材 普 2 次教劃度 學(xué)習(xí)作記反 2 求（1 務(wù)教主程 ，教面（2 長查取長 全

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