環(huán)?；顒?dòng)策劃優(yōu)秀模板八篇

1、第 第 頁【策劃書收藏】環(huán)?；顒?dòng)策劃優(yōu)秀模板八篇環(huán)?；顒?dòng)策劃 篇1 一、活動(dòng)背景 許多孩子平常都在喝牛奶、飲料，殊不知這些產(chǎn)品運(yùn)用的包裝紙盒，都是可回收的，有價(jià)值的資源。以利樂包飲料紙盒為例，消費(fèi)者運(yùn)用后的利樂包，每一噸可回收約600公斤紙漿、200公斤鋁塑原料，通過再生加工利用，就能制成再生紙、文具、托盤、課桌椅、垃圾桶等各種用品。回收1000個(gè)這樣的紙盒就等于愛護(hù)了一顆大樹。可是長期以來，絕大多數(shù)的廢紙盒包裝都被順手丟棄在日常生活垃圾中，裝運(yùn)到垃圾場進(jìn)行填埋或焚燒處理。然而整個(gè)廢棄紙盒包裝的完全自然降解需要百年以上，即便是采納焚燒處理也會(huì)產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境，危害人類健康。 二、活動(dòng)

2、宗旨 為了教育引導(dǎo)少先隊(duì)員樹立節(jié)省意識(shí)，提倡“低碳”理念，進(jìn)一步推動(dòng)手拉手活動(dòng)，團(tuán)市委、市教育局、市環(huán)保局、市少工委決斷在全市少先隊(duì)員中開展以“提倡低碳生活，點(diǎn)燃愛心盼望”為主題的“回收牛奶飲料紙盒”大型環(huán)保活動(dòng)。這些回收的牛奶紙盒將被換取學(xué)習(xí)用品，體育器材等捐助給貧困山區(qū)，為他們建設(shè)愛心中隊(duì)角。 三、參加人員 全體35班級同學(xué) 四、回收流程和要求 回收分為四步： 首先，少先隊(duì)員自己收集廢棄的牛奶或飲料紙盒?？梢允亲约汉韧甑模部梢允菑挠H戚伙伴那邊收集的，主要為利樂磚和利樂枕兩種包裝。特別要留意的是回收的牛奶紙盒還要經(jīng)過肯定的處理。 處理分為5步：1、折：掀起折角;2、壓：壓扁包裝;3、剪：沿

3、牛奶飲料盒的上端剪一個(gè)大開口。4、洗：用水將紙盒內(nèi)沖洗潔凈(防止異味);5、晾：將紙盒的開口朝下晾干，等待回收。 第二步是班級回收。每月22日(詳細(xì)依據(jù)大隊(duì)部通知)進(jìn)行班級統(tǒng)一回收，并做好登記。大家留意在向班級上交紙盒時(shí)最好將紙盒捆綁好，方便攜帶和整理。 第三步是學(xué)?；厥?。待班級回收好后，以班級為單位將回收的紙盒和登記表上繳到隊(duì)室。 第四步是各區(qū)片回收。每月25日，*市少工委會(huì)有特地的工作人員到我們學(xué)校來回收紙盒。nns88.cOm 五、評比方法 在學(xué)期末的時(shí)候，學(xué)校還會(huì)依據(jù)各班回收工作開展?fàn)顩r，回收量統(tǒng)計(jì)總和，對表現(xiàn)突出的班級以及同學(xué)進(jìn)行表彰嘉獎(jiǎng)，評出低碳環(huán)保先進(jìn)中隊(duì)和低碳環(huán)保小衛(wèi)士。 讓我

4、們一起加入到回收牛奶、飲料紙盒的環(huán)保行動(dòng)中來吧，以你我的舉手之勞，一起制造資源更節(jié)省、環(huán)境更精美的美妙明天，同時(shí)為貧困山區(qū)獻(xiàn)出自己的一份愛心! 環(huán)保活動(dòng)策劃 篇2 一、活動(dòng)目的 學(xué)校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是學(xué)校生素養(yǎng)教育的內(nèi)容之一，為了讓學(xué)校生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開闊眼界；為提高同學(xué)自身的綜合素養(yǎng)，加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神，提高同學(xué)獨(dú)立生活技能，培育同學(xué)的動(dòng)手技能和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。八里莊學(xué)校特進(jìn)行本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 二、活動(dòng)對象 全體同學(xué) 三、活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、班級及人員安排 1、時(shí)間：20*年9月到20*年6月。 2、地點(diǎn)：打掃社區(qū)、街道、衛(wèi)生院等。 3、參與人員：三至六班級部分同學(xué)代表。

5、 四、活動(dòng)所需物品的預(yù)備工作 1、清潔用具 2、照相機(jī)，隊(duì)旗 五、安全考前須知 1、每班為一個(gè)小組，每組設(shè)組長1人，負(fù)責(zé)紀(jì)律。 2、同學(xué)行進(jìn)過程中不許打鬧，不得私自離隊(duì)。帶隊(duì)老師負(fù)責(zé)全程的活動(dòng)安全。 六、活動(dòng)步驟： 活動(dòng)前談話 1、老師講解垃圾對人類以及環(huán)境造成的危害。 2、老師向同學(xué)明確今日活動(dòng)的目的。 進(jìn)行打掃社區(qū)、街道、衛(wèi)生院活動(dòng)。 1、老師講解并描述今日的活動(dòng)目的以及打掃衛(wèi)生的各種考前須知。 2、進(jìn)行打掃衛(wèi)生活動(dòng)，老師帶領(lǐng)同學(xué)打掃衛(wèi)生并留意安全。 返校 1、清點(diǎn)人數(shù)一次，同學(xué)按秩序返回學(xué)校。 2、要求同學(xué)仔細(xì)認(rèn)真洗手。 環(huán)?；顒?dòng)策劃 篇3 一、活動(dòng)主題 共建生態(tài)文明，共享綠色將來 二、

6、活動(dòng)目的 強(qiáng)化文明意識(shí)，制造綠色和諧環(huán)境，共建生態(tài)文明，開展去烈士公園撿垃圾的志愿活動(dòng)。通過此次活動(dòng)可以援助同學(xué)們樹立更強(qiáng)的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)也可以讓廣闊市民了解環(huán)保的重要性，并積極提倡人們要從自身做起，愛惜壞境。 三、活動(dòng)時(shí)間 20*年11月17日 四、活動(dòng)地點(diǎn) 烈士公園 五、活動(dòng)對象 院團(tuán)委群工部 六、活動(dòng)前期預(yù)備 1、熟識(shí)烈士公園的內(nèi)部線路 2、每名同學(xué)自行帶1-2個(gè)垃圾袋和一次性手套 七、活動(dòng)流程 1、9：00全部同學(xué)到達(dá)一棟門口集合，活動(dòng)負(fù)責(zé)人員組織，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)考前須知; 2、9：20全部參加人員乘140出發(fā)，9：50到達(dá)競秀烈士公園北門; 3、10：00活動(dòng)正式開始。 1)將同學(xué)分為四組

7、，并且各小組分散根據(jù)規(guī)定線路撿垃圾，詳細(xì)活動(dòng)包括對公園內(nèi)的廢紙、果皮、易拉罐等垃圾撿取、分類。把不可回收的垃圾仍入垃圾箱，把部分可回收的(如易拉罐，可樂瓶)進(jìn)行垃圾分類; 2)在游客密集固定區(qū)域，向廣闊游客宣揚(yáng)環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)市民環(huán)保意識(shí); 4、12：00參與活動(dòng)的全體志愿者到烈士公園門口集合，各志愿者團(tuán)隊(duì)整理隊(duì)伍，負(fù)責(zé)人員負(fù)責(zé)完成人員統(tǒng)計(jì)工作，對活動(dòng)狀況進(jìn)行總結(jié)，并合影留念; 5、12：30活動(dòng)結(jié)束。 八、活動(dòng)后期 活動(dòng)組織人員針對此次活動(dòng)寫活動(dòng)總結(jié)，同學(xué)針對活動(dòng)寫一篇活動(dòng)感想。 九、考前須知 1、本次活動(dòng)團(tuán)體按小組安排在指定區(qū)域內(nèi)分段清理，按現(xiàn)場工作人員指引參加此次活動(dòng)。參與人員在活動(dòng)中須聽

8、從指揮和安排，不可戲弄打鬧，不可中途無故離開，的確有事中途離開者需向組織者說明狀況后才可離場。 2、同學(xué)要留意安全，途中留意交通安全，不要下水和在河沿內(nèi)撿拾垃圾，湖邊松軟土層不可進(jìn)入，危急地帶如陡峭的山坡上及樹上的垃圾請不要牽強(qiáng)，量力而為之。 3、同學(xué)不要將撿拾滿垃圾的塑料袋，任意放置在岸邊，要送到指定的集中放置區(qū)內(nèi)，進(jìn)行垃圾分類，裝入編織袋，然后統(tǒng)一收集運(yùn)走。 4、活動(dòng)過程中，同學(xué)要留意自身言行。禁止踩踏草坪，禁止破壞環(huán)境。 環(huán)?；顒?dòng)策劃 篇4 引言： 環(huán)保在許多時(shí)候,是人們觀念中沒有的環(huán)保意識(shí).在隊(duì)員中種下環(huán)保意識(shí)的種子,讓這種子發(fā)芽,長大,才能輻射影響他身邊的一群人. 方案介紹: 在世界

9、地球日里,愛護(hù)小環(huán)境,愛惜大地球,小手牽大手,共建我家園,藏滿了期盼,隊(duì)員們越來越有環(huán)保意識(shí),用行動(dòng)影響身邊的人. 實(shí)施步驟環(huán)保三步曲 1環(huán)保公益廣告: 世界環(huán)境日： 我是生命,請腳下留情. 我的盛開需要你的關(guān)懷 伙伴,你最愛美的. 讓學(xué)校清潔起來. 世界地球日: 愛護(hù)小環(huán)境,愛惜大地球. 小手牽大手,共建我家園. 植樹節(jié): 把森林空氣搬回家. 大地上擁有和諧的綠色,花兒才顯得更加芳香. 大地需要綠色,人類心靈需要綠色. 知道我在乎你嗎 大樹. 2環(huán)保進(jìn)入學(xué)校： 開展八個(gè)一活動(dòng)： 一次環(huán)保調(diào)查 讀一本關(guān)于環(huán)?？破盏臅?寫一篇環(huán)保文章 畫一副環(huán)保圖畫 種一棵小樹 撿拾一次廢棄物 制止一次違抗環(huán)

10、保的事 制作一件環(huán)?？萍籍a(chǎn)品 3展風(fēng)采 以從我做起為口號發(fā)起志愿者環(huán)繞月活動(dòng). 開展你丟我撿,你扔我掃宣揚(yáng)環(huán)保法. 發(fā)放環(huán)保建議卡,建議父母上街時(shí)自備紙口袋,不用塑料袋. 預(yù)期成果： 通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展,讓學(xué)增加環(huán)保意識(shí)及社會(huì)責(zé)任感培育自己愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣,以促進(jìn)孩子可持健壯成長. 環(huán)保活動(dòng)策劃 篇5 一、活動(dòng)背景： 地球是人類的母親，愛護(hù)環(huán)境，匹夫有責(zé)，所以我們要疼惜每片綠葉，疼惜每棵小草，疼惜每朵鮮花。疼惜地球，愛護(hù)環(huán)境，綠化學(xué)校，酷愛學(xué)習(xí)，珍惜青春。 為了修建一個(gè)“文明、衛(wèi)生，健康”的學(xué)校環(huán)境，同學(xué)會(huì)記者團(tuán)進(jìn)行學(xué)校環(huán)?；顒?dòng)。 二、活動(dòng)目的： 美化學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，進(jìn)步同學(xué)的愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，

11、進(jìn)步動(dòng)手技能。 三、活動(dòng)主題： 愛護(hù)環(huán)境，從我做起 四、活動(dòng)時(shí)間：*年11月 五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi) 六、活動(dòng)對象：學(xué)校全體成員 七、活動(dòng)策劃單位：校報(bào)記者團(tuán) 八：活動(dòng)內(nèi)容： 1、積極其本次活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)，各個(gè)組織出版面進(jìn)行宣揚(yáng)。 2、在宣揚(yáng)欄進(jìn)行文字宣揚(yáng)。 3、海報(bào)宣揚(yáng)活動(dòng)。 3、進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)，選舉“學(xué)校環(huán)境愛護(hù)代言人”。 4、進(jìn)行環(huán)保袋、礦泉水瓶的設(shè)計(jì)競賽。 5、制作環(huán)?？ㄆ?，在活動(dòng)期間分發(fā)給參與者記念。 6、由同學(xué)會(huì)召開各班同學(xué)代表交換會(huì)議，了解各班代表對學(xué)校衛(wèi)生的看法，進(jìn)步他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深進(jìn)探討進(jìn)一步改進(jìn)我系的衛(wèi)生工作。 7、將社員分組，按小組安排任務(wù)清算學(xué)校垃圾廣告。 8、對

12、學(xué)校(特別是草坪)全面打掃 9、進(jìn)行可回收物品搜集活動(dòng)，將搜集可用垃圾，對可利用的垃圾再次利用處理并進(jìn)行設(shè)計(jì)作品。 九、活動(dòng)方法： 1、在學(xué)校的衛(wèi)生區(qū)及花園草地內(nèi)設(shè)立環(huán)保小標(biāo)語、警示牌、溫馨提示。 2、對衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行完全打掃，并對各班進(jìn)行檢查。指出優(yōu)缺點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，相互改進(jìn)，共同進(jìn)步。 3、會(huì)員在學(xué)校搜集到的垃圾，賣掉后作為獎(jiǎng)品的資金。 十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 1、紙、筆、透亮膠：50元 2、海報(bào):30 3、獎(jiǎng)品：200 4、環(huán)?？ㄆ?0 5、伙食費(fèi)：200 十一、嘉獎(jiǎng)措施： 1、對“環(huán)保代言人”“設(shè)計(jì)競賽”等各種競賽前三名的成員予以嘉獎(jiǎng)。 2、對積極參加者予以肯定嘉獎(jiǎng)表揚(yáng)。 十二、留意事項(xiàng)： 1

13、、活動(dòng)期間，安全性作為第一位。 2、活動(dòng)組織者和安全管理職員要維護(hù)現(xiàn)場秩序。 環(huán)?；顒?dòng)策劃 篇6 一、活動(dòng)背景： 以建設(shè)綠色環(huán)保社區(qū)為目標(biāo)，在新時(shí)期，人們的環(huán)保潮流漸漸朝著社區(qū)的層面深入，如何使環(huán)境愛護(hù)進(jìn)入文明社區(qū)建設(shè)管理體系，使居民在日常生活中能夠自覺的愛護(hù)環(huán)境和節(jié)省能源，我們有須要在社區(qū)建設(shè)綠色的、人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及居民的環(huán)保知識(shí)，提高居民的環(huán)保意識(shí)，建設(shè)綠色家園，讓真正的環(huán)保走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)生活。 二、活動(dòng)目的： 1.通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識(shí)，提高市民的環(huán)保意識(shí)，培育社區(qū)居民和同學(xué)關(guān)注社會(huì)進(jìn)展的責(zé)任感，喜愛社會(huì)公益事業(yè)的品質(zhì)。 2.學(xué)習(xí)掌控世界性及中國的環(huán)保日名稱、口號

14、、由來、時(shí)間等知識(shí)，設(shè)計(jì)創(chuàng)建綠色家庭方案及愛護(hù)環(huán)境順手可做的身邊事; 3.在宣揚(yáng)教育別人的同時(shí)，不斷提高自己的環(huán)保意識(shí)水平和知識(shí)水平，讓我們彼此教育，負(fù)起環(huán)保責(zé)任，全面提高環(huán)境與進(jìn)展意識(shí)，樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚，從身邊點(diǎn)滴做起; 三、綠色環(huán)保社區(qū)活動(dòng)倡議書： 伙伴們，你想當(dāng)一名“綠色使者”嗎?你想做一名環(huán)境愛護(hù)的實(shí)踐者嗎? 讓我們一起珍惜每一滴水、每一棵樹、每一塊土地，讓我們彼此提示，彼此教育，彼此鼓舞，負(fù)起環(huán)保的責(zé)任，全面提高環(huán)保意識(shí)，有時(shí)只是你我的舉手之勞：運(yùn)用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收等等，關(guān)系到自己的，別人的，伙伴的健康和美滿。讓我們時(shí)刻都記得，一股

15、尾氣、一粒沙塵、一只廢電池，在不知不覺中就能轉(zhuǎn)變世界，損害到我們。 伙伴們，讓我們攜起手來，讓我們一起都來學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)環(huán)保法律法規(guī)觀念，積極參與環(huán)?；顒?dòng)，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起!愛護(hù)環(huán)境，愛護(hù)資源，共建綠色家園。 伙伴們，美妙的生活，綠色的家園，需要全社會(huì)的共同努力。做一名“綠色使者”，你預(yù)備好了嗎? 四、活動(dòng)時(shí)間：待定 活動(dòng)參加對象：社區(qū)工作人員、社區(qū)志愿者、駐區(qū)同學(xué)代表 五、活動(dòng)地點(diǎn)：待定 六、活動(dòng)內(nèi)容： 1、由社區(qū)志愿者、同學(xué)代表宣揚(yáng)環(huán)保知識(shí)，加強(qiáng)社區(qū)居民環(huán)保意識(shí); 2、進(jìn)行運(yùn)用無磷洗滌用品，少用一次性餐具和塑料袋，廢舊電池回收，垃圾分類放置，拒絕食用野生動(dòng)物等主題宣揚(yáng)(圖片宣揚(yáng))

16、; 3、提倡環(huán)保型的生活和工作方式; 4、進(jìn)行綠色社區(qū)的宣揚(yáng)。 七、詳細(xì)實(shí)施： 1.知識(shí)背景：不同的每一天 2月2日為國際濕地日3月12日為中國植樹節(jié) 3月22日為世界水日3月23日為世界氣象日 4月22日為世界地球日5月22日為國際生物多樣曰 5月31日為世界無煙日6月5日為世界環(huán)境曰 6月17日世界荒漠化日6月26日國際戒毒日 7月l1日世界人口日9月16日為國際愛護(hù)臭氧層日 10月4日為世界動(dòng)物日10月16日為世界糧食日 2.活動(dòng)思路： 活動(dòng)內(nèi)容的選擇符合社區(qū)居民現(xiàn)有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平。 綠色社區(qū)環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)，邀請社區(qū)學(xué)校同學(xué)參加，充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用，有效調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性和制造性，

17、社區(qū)宣揚(yáng)效果將更加顯著。 3.活動(dòng)形式： 宣讀倡議書：由同學(xué)代表宣讀; 環(huán)保展板宣揚(yáng)：首先制作環(huán)保知識(shí)宣揚(yáng)展板，在會(huì)場展示; 環(huán)保知識(shí)有獎(jiǎng)問答，依據(jù)展板內(nèi)容提出相關(guān)環(huán)保問題，現(xiàn)場答題; (4)以家中的廢舊物品現(xiàn)場交換環(huán)保購物袋和環(huán)保小紀(jì)念品。 環(huán)?；顒?dòng)策劃 篇7 活動(dòng)主題： “低碳環(huán)保，健康出行，綠色交通”宣揚(yáng)活動(dòng) 活動(dòng)背景： 21世紀(jì)，在能源與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的狀況下，人類將為逐步邁向生態(tài)文明的新路，即，擯棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長模式，徑直應(yīng)用新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新通過低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)進(jìn)展。因此，在“世博”來臨之際，提倡低碳環(huán)保，學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)“低碳”知識(shí)尤為重要。

18、 活動(dòng)目的： 本次活動(dòng)以騎自行車出行的形式，利用標(biāo)語、漫畫等物品向公眾介紹低碳的概念，宣揚(yáng)節(jié)省能源。顯示我們交通學(xué)院車輛系青年積極參與環(huán)?；顒?dòng)的決心和行動(dòng)。為環(huán)保知識(shí)的普及作些許貢獻(xiàn)，使環(huán)保觀念深入人心，讓環(huán)保行動(dòng)成為自覺行為。鼓舞大家從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛護(hù)環(huán)境，愛惜地球。 主辦單位： 山西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院車輛工程系 參加人員： 車輛工程系同學(xué) 活動(dòng)時(shí)間： 4月1617日 活動(dòng)內(nèi)容： 1、宣揚(yáng)“低碳環(huán)保”。為了達(dá)到宣揚(yáng)的廣泛性，在系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，由同學(xué)會(huì)組織，于16日早上5：30從學(xué)校出發(fā)，環(huán)太原市騎行，然后到達(dá)崛圍山、汾河二庫。途中在長風(fēng)街美特好超市、柳巷、汾河公園等地開展“低碳環(huán)保萬人

19、簽名活動(dòng)”并散發(fā)傳單。于17日中午返回學(xué)校繼續(xù)開展活動(dòng)宣揚(yáng)。 2、同學(xué)們自制衣服，將環(huán)保漫畫畫在胸前并加相應(yīng)的標(biāo)語，即能表達(dá)出活動(dòng)的新奇性又能起到宣揚(yáng)的作用。 考前須知： 1、在騎車出行時(shí)需要一字排開并保持隊(duì)形，確保行車安全。車隊(duì)首尾要保持通話確保無人掉隊(duì)。 2、出行前要檢查車況，備帶足夠的食物。 3、在沿路宣揚(yáng)和萬人簽名活動(dòng)中要警惕，避開突發(fā)事項(xiàng)發(fā)生。 活動(dòng)前期預(yù)備策劃： 一、在活動(dòng)前兩周向領(lǐng)導(dǎo)請示，部署工作，對工作人員進(jìn)行有關(guān)碳污染的相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。 二、同學(xué)會(huì)成員積極預(yù)備自行車、活動(dòng)條幅以及服裝。 三、宣揚(yáng)部、生活部負(fù)責(zé)活動(dòng)服裝的設(shè)計(jì)和出行需要品的安排。 四、組織部負(fù)責(zé)各個(gè)部門的人力資源調(diào)配，做好人員的分工和合作，保證活動(dòng)既具有吸引力，又有意義。 五、辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的照相和后期的總結(jié)。 活動(dòng)的收尾工作： 活動(dòng)結(jié)束后，各個(gè)部門做好各個(gè)部門的總結(jié)，統(tǒng)一交到辦公室處匯總。辦公室人員做好活動(dòng)總結(jié)的電子檔及活動(dòng)影像資料的整理，即時(shí)上交學(xué)院相關(guān)部門。 項(xiàng)目評估： 1、通過此次活動(dòng)，使徑直參加的人都能了解環(huán)保，走進(jìn)環(huán)保，在以后的生活中都能著重環(huán)保，并不斷地影響身邊的人，從而達(dá)到人人環(huán)保的目的。 2、讓活動(dòng)的接觸者間接的產(chǎn)生低碳環(huán)保意識(shí)。 3、能增加同學(xué)間的互動(dòng)，加強(qiáng)公眾意識(shí)。 4、加強(qiáng)