天津科技大學微生物和分子生物學

1、天津科技大學二零零五年攻讀碩士學位研究生入學考試試題考試科目：微生物學一、名詞解釋（每題 2 分，共 20 分）1.L-型細菌烈性噬菌體光能自養(yǎng)型微生物無氧呼吸光復活作用原養(yǎng)型性導溶原轉變外毒素10.Ames 二、填空（每空 1 分，50 個空，共 50 分）在微生物學發(fā)展史上，微生物學和細菌學的奠基人分別和。微生物根據其結構和組成的區(qū)別，可將其分、和三大類。革蘭氏陽性細菌細胞壁的肽聚糖是、和組成。決定革蘭氏染色的關鍵成分，革蘭氏染色的關鍵步驟。細菌的特殊結構包、和菌毛等。觀察細菌動力最常用的方法。分離純化的常用方法、和。鏈霉菌的菌絲分、和。根據生長因子的化學結構和它們在機體中生理功能的不同，

2、可將生長因子分為、 和三大類。營養(yǎng)物質進入細胞的方式有四種，即單純擴散、促進擴散。兩類不同原理的連續(xù)培養(yǎng)裝置包。EMB培養(yǎng)基是一種鑒別性培養(yǎng)基大腸桿菌由于能夠發(fā)產酸因此菌落 色，而沙門氏菌和志賀氏菌的菌落色。防腐的措施很多，主要、高滲、高酸度和添加防腐劑。按照突變對遺傳物質的影響程度，可將突變分和兩大類。真核微生物基因重組的主要方式、原生質體融合和轉化等。我國CCCCM（China Committee for Culture Collection of Microorganisms ）采用3 中保藏法，即斜面?zhèn)鞔?、保藏菌種。16S 18S Rrna 核苷酸序列同源性的比較，提出了一個嶄新的分

3、類學說，稱為 。類毒素是經甲醛處理制備而成，可刺激機體產。土壤中好氧性自生固氮菌與纖維素分解菌生活在一起時而這間的關系屬關系地衣中的藻類和絲狀真菌之間的關系屬于關系，噬菌體與宿主細胞之間屬于 關系。寫出下列屬或種的微生物的重要用途，Saccharomycescerevisiae， Sreptomyoes，Peniciliium chrysogebum，Becillus thuringiensis。三、判斷題（每題 0.5 分，30 個題，共 15 分） 1.細菌細胞壁的主要功能是參與物質運輸。聚羥丁酸是細菌特有的碳源和能源儲藏物。青霉素對任何生長狀態(tài)的革蘭氏陽性細菌都有殺菌作用。鞭毛蛋白亞基在

4、細胞質內合成后，運輸到鞭毛的基部進行自我裝配。青霉素和曲霉素的菌絲有隔膜，是多細胞菌絲。根霉的假根主要起吸收營養(yǎng)的作用。古生菌具有與細菌類似功能的細胞壁，能用溶菌酶去除細胞壁而獲得原生質體。轉變、真核生物的進化起著里程碑式的作用。在固體和液體培養(yǎng)基中，放線菌以產生無性孢子的方式進行繁殖。朊病毒是一種蛋白質侵染顆粒，能引起哺乳動物的亞急性海綿樣腦病。異型乳酸發(fā)酵。1530 分鐘，能殺死芽孢在內的所有微生物。IMViC V-P 反應結果為陰性。生長溫度范圍內。硝酸纖維素濾膜法是最經典的獲得同步生長的方法。NON O2直至N 的過程。2由于固氮酶遇氧極易失活，所以固氮菌就只能是厭氧或兼性厭氧菌。細菌

5、一般在穩(wěn)定期開始合成次級代謝產物。耐氧菌的耐氧機制是細胞內存在SOD 體的毒害。營養(yǎng)缺陷型突變株在完全培養(yǎng)基上可形成小菌落?；九囵B(yǎng)基就其成分來說，是一種天然培養(yǎng)基。大腸桿菌菌株與 菌株結合后， 菌株通常變成了轉移。跳躍基因是指能夠在質粒與質粒之間及質粒與染色體之間發(fā)生移動的基因。自發(fā)負突變是菌種衰退的根本原因。細菌素只能抑制或殺死近源關系的細菌，其產生是由質?？刂频?。局限轉導是指噬菌體攜帶供體菌的任意片DNA 斷進入受體菌。一種R 質粒只含有針對一種抗生素的耐藥基因。微生物在碳素循環(huán)中，既參與固定二氧化碳的光合作用，又參與二氧化碳的再生作用。半抗原只具有免疫原性。血清學反應可以利用已知抗體測

6、定未知抗原，反之亦然。四、簡答題（6 道題，共 40 分）試比較原核生物與真核微生物在細胞結構、細胞組分和功能等方面的主要區(qū)別（10 分）圖示并簡要描述釀酒酵母的生活史（6 分） 分）下降，你如何來解決這一問題？請寫出具體的實驗方案（4 分）試以磺胺為例，說明化學治療劑的作用機制（6 分）在某面包酵母的生長曲線的測定中得到如下數據，請完成如下工作（8 分）畫出該菌的生長曲線（繪圖時請注明清楚橫坐標和縱坐標的單位；計算出該菌的代時；指出該菌生長的延滯期、對數期、穩(wěn)定期的起始時間；506050607080101010161010109培養(yǎng)時間（小時）活細胞書（個/mL）01001010220104

7、3010640108五、論述題（2 道題，共 25 分）試述從自然界分離細菌、放線菌、酵母菌和霉菌的方法（培養(yǎng)時間，并說明這四大類微生物在菌落形態(tài)上如何進行鑒別？12 分）（維生素B（某種酵母菌（試說明誘變處理和 高產突變株篩選的主要步驟、采用的初篩培養(yǎng)基基篩選原理）注：異煙肼是吡哆醇的結構 （13 分）天津科技大學二零零五年攻讀碩士學位研究生入學考試試題考試科目：分子生物學一、名詞解釋（每個 2 分，共 30 分）中心法則斷裂基因3.C 值反常現象4.順反子順式作用元件負調節(jié)增強子半保留復制終止子遺傳密碼的簡并性11.SPR12.弱化子13.operator14.復合式轉座子15.exon二

8、、填空題（每空 1 分，共 35 分）原核基因不依賴 因子的終止區(qū)的結構特征為。原核生物通過特殊代謝物調節(jié)的基因活性主要和兩大類。新生肽鏈每增加一個氨基酸單位都需要經、三步反應。DNA 的二級結構分為兩大類，一類，另一類。一個操縱子的啟動區(qū)產生一個降低的突變后。原核生物蛋白質合成的起始tRNA 是，它攜帶的氨基酸，而真核生物蛋質合成的起始tRNA 是，它攜帶的氨基酸。DNA 滯后鏈是方式合成的，因此DNA 復制過程還酶。基因工程的兩個基本特點和。環(huán)狀DAN 雙鏈的復制可分、三類。tRNA 的反密碼子為UGA，它的識別密碼子。確定基因轉錄的啟動區(qū)域，采用的技術。DNA 聚合所具有的三種主要催化活

9、性分別、。實施細菌應急反應的信號和，產生這兩種物質的誘導物。真核生物的Mrna 加工過程中，在5端加，在3端加，后者 催化如果轉錄基因是不連續(xù)的，那么一定要被切除，并通過程 連接在一起。（1 20 分）1.證明DNA 是遺傳物質的兩個關鍵性實驗是：肺炎球菌在老鼠體內的毒性和T2 噬菌體感染大腸桿菌。這兩個實驗中主要的論點證據是 從被感染的生物體內重新分離得到DNA，作為疾病的致病劑DNA突變導致毒性喪失生物體吸收外源DNA 而并非蛋白質改變了其遺傳潛能真核生物、原核生物、病毒的DNA 能相互混合并彼此替2.氨酰tRNA 的作用是決定的。其氨基酸氨基酸與反密碼子的距離其反密碼子tRNA合成酶的活

10、性就當前認識，基因表達條調控最主要的環(huán)節(jié) RNA轉錄激活RNA 轉錄后加工RNA 轉錄后轉運翻譯及翻譯后加工真核生物mRNA巴的加接信 在轉錄終止之后在轉錄終止之前在轉錄終止點上在mRNA的5末端反密碼子中那個堿基對參與了密碼子的簡并性（搖擺 第一個第二個第三個第一個與第三個核小體包含 H2A H2B H3 H4各兩個分子H2A H2B4 個分子H3 H44個分子H2A H2B H3 H4各1 個分子，以及4 個非組蛋白分7.真核生物RNA 聚合酶II 完成基因的轉錄。rRNA 編碼基因tRNA 編碼基因mRNA編碼基因5S tRNA編碼基因基因表達式的順式作用元件包成分。增強子結構基因RNA

11、聚合酶轉錄因子原核細胞mRNA 含有幾個其功能所必需的區(qū)段，他們 啟動子，SD 序列，起始密碼子，終止密碼子，頸環(huán)結構SD 序列和ORF 頸環(huán)結構。轉錄起始位點，尾部序列，由順反子間區(qū)序列隔開的SD 序列和ORF，頸環(huán)結構轉錄起始位點，前導序列，由順反子間區(qū)序列隔開的SD 序列和ORF，尾部序10.決定E.coli RNA 聚合酶識別啟動子特異性的 RNA 亞基RNA 亞基RNA 亞基 因子同工tRNA” 識別同義mRNA密碼子（具有第三堿基簡并性）的多個tRNA識別相同密碼子的多個tRNA代表相同氨基酸的多個tRNA由相同的氨酰tRNA 合成酶識別的多個tRNA 真核生物的翻譯起始復合物在何

12、處形 起始密碼子AUG處5末端的帽子結構框CAAT框13.外源基因在大腸桿菌中高效表達受很多因素影響，其中SD 序列的作用 提供一個轉錄mRNA 終止子提供一個轉錄mRNA 起始子提供一個核糖體結合位點提供翻譯的終點14 下面哪一種特性不是密碼所具有 偏愛性簡并性重疊性連續(xù)性IS 元件 全是相同的具有轉座酶基因是旁側重復序列沒有功能下列哪個操縱元中沒有衰減子序 trp 操縱元lac 操縱元his 操縱元thr 操縱元基因組 一個生物體內所有基因的分子總量一個二倍體細胞中的染色體數生物體的一個特定細胞內所有基因的分子的總量遺傳單位起始因子IF-3 的功能 40S 40S60S 亞基的結合30S

13、30S50S 亞基的結合30S 30S 16SrRNA mRNA SD 序列相互作用指導起始tRNA30S 亞基中與mRNA結合的P 位點半乳糖操縱元不同于其他操縱元的兩個最主要的特點 它有兩個啟動子0區(qū)兩者都是兩者都不是框存在 聚合酶II 識別的所有啟動子中聚合酶II 識別的部分啟動子中聚合酶III 識別的所有啟動子中聚合酶III 識別的部分啟動子中四、簡答題（每題 5 分，共 15 分）簡述密碼子的使用規(guī)律。簡述真核生物mRNA與原核生物mRNA的主要區(qū)別簡述蛋白質跨膜轉運的信號肽假說及運輸的過程。五、問答題（共 50 分）列舉原核生物和真核生物基因轉錄的差異。試述原核基因轉錄起始點上游區(qū)的基本結構及其與