2009-2022歷年山西公務(wù)員考試《行測》真題（黨群）含答案2022-2023上岸必備帶詳解版2

1、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年山西公務(wù)員考試行測真題（黨群）含答案2022-2023上岸必備（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.一單位組織員工乘坐旅游車去泰山，要求每輛車上的員工人數(shù)相等。起初，每輛車上坐22人，結(jié)果有1人無法上車；如果開走一輛空車，那么所有的旅游者正好能平均分乘到其余各輛旅游車上，已知每輛車上最多能乘坐32人。請問該單位共有多少員工去了泰山？ A.269人 B.352人 C.478人 D.529人 參考答案：D 解題思路：解法一： 第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題

2、，用代入排除法解題。第二步，設(shè)共有x輛車，根據(jù)每輛22人有1人無法上車可得，總?cè)藬?shù)為22x1。即總?cè)藬?shù)減去1是22的倍數(shù)，只有D選項(xiàng)滿足。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。第二步，開走一輛空車，則未上車的人數(shù)為22123（人），正好能分到其他車上，則剩余車輛數(shù)為23的約數(shù)，即23或1，根據(jù)題意可知剩余車輛數(shù)為23，那么每輛車上有22123（人），則總?cè)藬?shù)為2323529（人）。因此，選擇D選項(xiàng)。2.現(xiàn)代邏輯是以19世紀(jì)中期出現(xiàn)的數(shù)理邏輯為起點(diǎn)的，它使用特別符號和形式系統(tǒng)的方法來研究演繹推理及邏輯規(guī)律，是傳統(tǒng)形式邏輯的直接延續(xù)和_。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

3、： A.延伸 B.變革 C.發(fā)展 D.變化 參考答案：C 解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“是傳統(tǒng)形式邏輯的直接延續(xù)和_”可知，空中所填詞語需要與“延續(xù)”構(gòu)成近義關(guān)系，同時又不能和“延續(xù)”表意完全相同。所以該空應(yīng)填入一個比“延續(xù)”表意稍重的詞意，來表達(dá)現(xiàn)代邏輯在傳統(tǒng)邏輯的基礎(chǔ)上發(fā)展而來。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“延伸”指延長，擴(kuò)大寬度、大小、范圍，“延伸”和“延續(xù)”意義重復(fù)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“變革”指改變事物的本質(zhì)，多指社會制度，與主語不搭配，且語義過重，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“發(fā)展”指事物由小到大、由低級到高級的變化，能夠體現(xiàn)出現(xiàn)代邏輯是在傳統(tǒng)邏輯基礎(chǔ)上得來的，比“延續(xù)”的表意稍重，且與“以為起點(diǎn)”相

4、呼應(yīng)，符合語境。D項(xiàng)“變化”指事物在形態(tài)上或本質(zhì)上產(chǎn)生新的狀況，可好可壞，而文段很明顯是往好的方面發(fā)展，不符語境，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。3.2，4，1，5，0，6，（） A.1 B.0 C.1 D.3 參考答案：A 解題思路：解法一：第一步，項(xiàng)數(shù)較多，考慮多重?cái)?shù)列。 第二步，數(shù)列有七項(xiàng)，考慮奇數(shù)項(xiàng)、偶數(shù)項(xiàng)各自成規(guī)律。奇數(shù)項(xiàng)：2，1，0，是公差為1的等差數(shù)列，所求項(xiàng)為0（1）1；偶數(shù)項(xiàng)：4，5，6，是公差為1的等差數(shù)列。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：數(shù)列變化趨勢平緩，考慮遞推和。觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)2415，4150，1506，規(guī)律為第一項(xiàng)第二項(xiàng)第三項(xiàng)第四項(xiàng)，則所求項(xiàng)為5061。因此，選擇A選項(xiàng)。4.

5、根據(jù)本文提供的信息，以下推斷不正確的一項(xiàng)是： A.除了線粒體以外，還有許許多多小生物在我們細(xì)胞內(nèi)工作著 B.細(xì)胞的祖先在融合與原始生物共生中聯(lián)合起大量的DNA C.我們的細(xì)胞們是讓我們長育成人的純種的實(shí)體 D.葉綠體也是定居在綠色植物體內(nèi)的外來生物 參考答案：C 解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和C項(xiàng)對應(yīng)第二段“我認(rèn)為這些線粒體和其他以類似方式定居在我們身體細(xì)胞里的生物是為我們工作的”，可知我們細(xì)胞內(nèi)還有其它小生物，細(xì)胞并非“純種”，據(jù)此A項(xiàng)符合文意，排除A項(xiàng)，C項(xiàng)曲解文意，錯誤。B項(xiàng)對應(yīng)第三段“我們細(xì)胞核里攜帶的大量DNA，也許是在細(xì)胞的祖先融合和原

6、始生物在共生中聯(lián)合起來的年月里”，符合文意，排除B項(xiàng)。D項(xiàng)對應(yīng)第一、二段的內(nèi)容，葉綠體和綠色植物的關(guān)系與線粒體和人的關(guān)系是一樣的，因此葉綠體也是定居在綠色植物體內(nèi)的外來生物，符合文意，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。5.下列對原文所闡釋整理的概括不正確的一項(xiàng)是： A.人是植根于自然的 B.其他單獨(dú)的小生命與人共生于一體 C.人的基因組中的基因，與其他生命中的基因有著同一性 D.人的細(xì)胞核里攜帶的DNA與線粒體的DNA有著相似性 參考答案：D 解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)第一段“這幾年的生物科學(xué)在使人根源于自然之中這一點(diǎn)上，已成為必須正視的事實(shí)”，符

7、合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對應(yīng)第一段“它們是單線的小生命它們是我們的共生體”，符合文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對應(yīng)最后一段“生命同一性我們至今還跟周圍的生命有著共同的基因”，符合文意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對應(yīng)第一段“其（線粒體）DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）都與我們的不同”，可知人與線粒體兩者攜帶的DNA“不同”而非“相似”，屬于曲解文意，錯誤。因此，選擇D選項(xiàng)。6.逗號中止 A.拂曉黎明 B.節(jié)省吝嗇 C.回車換行 D.好像好比 參考答案：C 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “逗號”表示“中止”，二者屬于符號與其意義的對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“拂曉”是天快亮的時候，“黎明”是天快亮

8、或剛亮的時候，二者屬于近義關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“節(jié)省”指使可能被耗費(fèi)掉的不被耗費(fèi)掉或少耗費(fèi)掉，“吝嗇”一般指小氣的意思，二者無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“回車”表示“換行”，二者屬于符號與其意義的對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“好像”與“好比”屬于近義關(guān)系，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。7.在四大洋中，跨經(jīng)度最多的大洋是： A.太平洋 B.北冰洋 C.大西洋 D.印度洋 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查大洋位置。 第二步，北冰洋位于地球的最北端，大致以北極圈為中心，跨360個經(jīng)度，是世界上跨經(jīng)度最多的大洋。因此，選擇B選項(xiàng)。8.在沙漠中，時常有海市蜃樓出現(xiàn)，其產(chǎn)生的原因是： A.人

9、在沙漠中視力好 B.由于日照關(guān)系，人在沙漠中視覺會有變化 C.沙漠像一面鏡子，通過日照會出現(xiàn)海市蜃樓現(xiàn)象 D.遠(yuǎn)處的景物因日照，通過折射出現(xiàn)在空氣密度不均的沙漠中 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查物理知識。 第二步，由于沙漠地表升溫快，下熱上冷，導(dǎo)致上層空氣密度高，下層空氣密度低。當(dāng)太陽光從密度高的空氣層進(jìn)入密度低的空氣層時，遠(yuǎn)處物體反射的光經(jīng)過大氣折射而形成虛像，即海市蜃樓。因此，選擇D選項(xiàng)。9.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性： A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：C 解題思路：第一步，觀察特征。 組成元素不

10、同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。線條的特征比較明顯，考慮數(shù)線。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，圖形均由3條線（直線+曲線）組成，呈常數(shù)規(guī)律；第二段應(yīng)用規(guī)律，前兩個圖均由5條線組成，問號處應(yīng)選擇線條數(shù)為5的圖形，只有C項(xiàng)符合。因此，選擇C選項(xiàng)。10.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是： A.“朋友”這個詞之所以讓人輕松，是因?yàn)樗梢越M合，就像一套高檔的組合家具，放在一起，有一種整體美，單獨(dú)擺放，有一種獨(dú)立美。 B.在卡通文化潛移默化的影響下，新人類的表情、語調(diào)動作乃至思維方式都卡通化了，扮鬼臉、作怪相、吐舌頭，帶夸張的、怪怪的奶聲奶氣的說話聲音，新近走紅的小燕子那些言談舉止堪

11、稱此類的代表。 C.戰(zhàn)國人發(fā)展了春秋時已有的“天命靡長”的觀點(diǎn)，命名當(dāng)世為“戰(zhàn)國”，又根據(jù)西周以后諸侯林立，各國國史名曰“春秋”，稱這段歷史時期為“春秋”。 D.在寫作中，是否豐富，不在于字?jǐn)?shù)的多少，而在于是否形象鮮明地反映了事物的特征，抓住了事物的本質(zhì)，是否寫得有血有肉。 參考答案：D 解題思路：第一步，分析A項(xiàng)。A項(xiàng)“放在一起，有一種整體美”和“單獨(dú)擺放，有一種獨(dú)立美”句式一致，內(nèi)容相對，應(yīng)該為并列關(guān)系，兩者中間的逗號應(yīng)改為分號。A項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤。 第二步，分析B項(xiàng)?！氨砬椤薄罢Z調(diào)”“動作”三個名詞，都是對“新人類”從不同角度的闡述，應(yīng)該為并列關(guān)系，“語調(diào)動作”中間應(yīng)該加頓號。B項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)

12、符號使用錯誤。第三步，分析C項(xiàng)?！皯?zhàn)國”和“春秋”如何被命名的，內(nèi)容一致，是并列關(guān)系，句子第二個逗號應(yīng)該改為分號。C項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤。第四步，分析D項(xiàng)。D項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號符合用法，使用正確。因此，選擇D選項(xiàng)。11.下列說法符合原文意思的是： A.人定勝天的觀念始終沒有動搖 B.線粒體與我們是共生體，所以它的一切與我們相同 C.線粒體與我們的關(guān)系就像葉綠體與綠色植物的關(guān)系一樣 D.地球上的生命多樣性比同一性更令人吃驚 參考答案：C 解題思路：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對應(yīng)。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對應(yīng)首段“大多數(shù)人以前有舊觀念，認(rèn)為我們享有主掌萬物的特權(quán)，這種想法正在從根本上動搖”，可知“想

13、法動搖了”而非“沒有動搖”，屬于曲解文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)前半句對應(yīng)第一段“它們（線粒體）是我們的共生體”，符合文意，但是后半句對應(yīng)第一段“其（線粒體）DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）都與我們的不同”，可知線粒體并非“一切與我們相同”，屬于曲解文意，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)由一、二段內(nèi)容概括可得，符合文意。D項(xiàng)中的“生命多樣性”文章沒有提及，且“多樣性”和“同一性”的比較文章亦沒有提及，屬于無中生有，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。12.趙英讀一本小說，第一天讀了全書的，第二天又讀了余下的，這時還有42頁沒有讀完，這本小說共多少頁？ A.245頁 B.255頁 C.265頁 D.275頁 參考答案：

14、A 解題思路：解法一： 第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。第二步，根據(jù)第一天讀了全書的，第二天又讀了余下的，設(shè)書的頁數(shù)為35x（7和5的公倍數(shù)），則第一天讀了35x20 x，第二天讀了35x（1）9x。第三步，根據(jù)書的總量不變，可列方程20 x9x4235x，解得x7，則總頁數(shù)為357245（頁）。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用數(shù)字特性法解題。第二步，由第一天讀了可得總頁數(shù)為7的倍數(shù)，只有A選項(xiàng)滿足。因此，選擇A選項(xiàng)。13.殼海龜 A.先烈葬禮 B.喝彩者奴才 C.追隨者背叛 D.葉子芹菜 參考答案：D 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “殼”是“海龜”的

15、組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“先烈”與“葬禮”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“喝彩者”與“奴才”無明顯邏輯關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“追隨者”可能會“背叛”，二者屬于或然對應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“葉子”是“芹菜”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。14.遺傳變異與特種演化是生物界中存在的普遍現(xiàn)象，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是： A.有不同的“父母”的原因 B.基因的重組或突變 C.基因的交叉組合 D.不同的生物之間的融合 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)。 第二步，基因變異指基因組DNA分子發(fā)生的突然的可遺傳的變

16、異，多因基因突變、基因重組與染色體變異，其中基因突變是產(chǎn)生新生物基因的根本來源。因此，選擇B選項(xiàng)。15.法律規(guī)范生效的時間，如無明文規(guī)定，依照慣例應(yīng)該是： A.公布之日下月 B.批準(zhǔn)之日 C.公布之日 D.批準(zhǔn)之日下月 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查法律規(guī)范的生效時間。 第二步，一般情況，如果規(guī)范性法律文件沒有規(guī)定具體施行日期，則公布之日就是該法律規(guī)范的生效日期。因此，選擇C選項(xiàng)。16.閱讀技能 A.種瓜技巧 B.焊接技術(shù) C.瀏覽才華 D.作詩天賦 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “閱讀”是“技能”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“

17、種瓜”需要“技巧”，但“種瓜”本身不是一種技巧，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“焊接”是“技術(shù)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“瀏覽”和“才華”無明顯邏輯關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“作詩”需要“天賦”，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。17.正確的觀點(diǎn)是從哪里來的呢？是從客觀實(shí)際中來的。我們在研究任何一個問題的時候，都要從客觀存在著的事物出發(fā)，詳細(xì)地占有材料，在馬克思主義基本原理的指導(dǎo)下，給以科學(xué)的分析，然后才能在這個問題上形成正確的觀點(diǎn)。因此，我們要把正確的觀點(diǎn)傳達(dá)出來，也是離不開材料的。對這段文字最準(zhǔn)確的復(fù)述是： A.正確的觀點(diǎn)是從實(shí)際材料中出來的

18、B.正確的觀點(diǎn)是經(jīng)科學(xué)分析得出來的 C.正確的觀點(diǎn)是通過材料傳達(dá)出來的 D.正確的觀點(diǎn)是在馬克思主義原理指導(dǎo)下，對實(shí)際材料進(jìn)行科學(xué)分析得出來的 參考答案：D 解題思路：第一步，分析文段。根據(jù)“正確的觀點(diǎn)是從哪里來的呢”提出問題。接下來通過問題的回答，闡述觀點(diǎn)。通過“才”論述形成正確觀點(diǎn)的必要條件是“占有材料，在馬克思主義基本原理的指導(dǎo)下，給以科學(xué)的分析”，又通過“因此”論述正確的觀點(diǎn)離不開材料。將以上觀點(diǎn)進(jìn)行提煉復(fù)述即可。 第二步，對比選項(xiàng)。D項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇D選項(xiàng)。18.現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)班子，不僅要求每個成員具備良好的個體素質(zhì)，而且還要求整個領(lǐng)導(dǎo)班子具備： A.合理的群體結(jié)構(gòu) B.

19、優(yōu)化的群體結(jié)構(gòu) C.科學(xué)的群體結(jié)構(gòu) D.團(tuán)結(jié)的群體結(jié)構(gòu) 參考答案：B 解題思路：第一步，本題考查管理。 第二步，建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)，是馬克思主義政黨的一個顯著特征?，F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)班子，不僅要求每個成員具備良好的個體素質(zhì)，而且還要求整個領(lǐng)導(dǎo)班子具備優(yōu)化的群體結(jié)構(gòu)。因此，選擇B選項(xiàng)。19.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性： A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：D 解題思路：第一步，觀察特征。 組成元素相似，前兩幅圖都與第三幅圖有相似的部分，優(yōu)先考慮樣式類運(yùn)算。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，

20、圖1和圖2疊加后，左側(cè)三角形以豎向直角邊為軸向右翻轉(zhuǎn)，右側(cè)三角形以豎向直角邊為軸向左翻轉(zhuǎn)，得圖3；第二段應(yīng)用規(guī)律，如下圖所示，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。20.國民教育的根本任務(wù)是： A.追求升學(xué)率 B.培養(yǎng)精英人才 C.普及科技知識 D.全面提高國民素質(zhì) 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查國民教育。 第二步，教育是一個民族最根本的事業(yè)，我國國民教育的根本任務(wù)是全面提高國民素質(zhì)。因此，選擇D選項(xiàng)。21.下列句子中沒有語病的一句是： A.他非常懊悔自己當(dāng)初不該借錢給這個吃里爬外的家伙，于是一見到他，就大聲訓(xùn)斥了他一頓。 B.為了正確把握戲中人物王偉的性格特征，他常常留心觀察那些與王偉性

21、格相似的人的言談舉止。 C.人是需要運(yùn)動的，既然如此，他就不應(yīng)該那么安靜地呆著。 D.如何發(fā)展油類植物，對農(nóng)民的增收是有益還是有害，這還普遍存在著思想顧慮。 參考答案：B 解題思路：第一步，分析A項(xiàng)?！鞍没凇钡膽?yīng)該是“借錢”而非“不該借錢”，存在語病。應(yīng)把“不該”去掉。 第二步，分析B項(xiàng)。B項(xiàng)表意明確，語法正確，沒有語病。第三步，分析C項(xiàng)。不合邏輯?！叭耸切枰\(yùn)動的”和“他就不應(yīng)該安靜地呆著”不存在因果關(guān)系。第四步，分析D項(xiàng)?！叭绾巍迸c“有益還是有害”句式雜糅?！斑@”指代“發(fā)展油類植物對農(nóng)民的增收是有益還是有害”，而“存在思想顧慮”的主語應(yīng)該是農(nóng)民，主謂搭配不當(dāng)。存在語病。因此，選擇B選項(xiàng)。2

22、2.一個四位數(shù)能被72整除，它的個位數(shù)與千位數(shù)之和是10，且個位數(shù)是偶數(shù)又是質(zhì)數(shù)，去掉個位數(shù)和千位數(shù)得到一個新的兩位數(shù)是質(zhì)數(shù)。問此四位數(shù)是多少？ A.8592 B.8612 C.8712 D.8532 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查多位數(shù)問題，用數(shù)字特性法解題。 第二步，能被72整除則能被9整除，排除A、B。還能被8整除，排除D。因此，選擇C選項(xiàng)。23.下列各句子中沒有語病的一句是： A.人們?nèi)绻B續(xù)看上四五個小時的電視節(jié)目，就會使人十分疲勞。 B.自從街道開展文明自律活動以來，萬科花園小區(qū)三百多名業(yè)主積極行動，消除了眾多不文明現(xiàn)象。 C.馬拉多納是阿根廷著名足球運(yùn)動員，他的名字無論

23、對中國人民還是世界人民來說都是非常熟悉的。 D.你不要只關(guān)心大力的學(xué)習(xí)，至于思想品德方面，也不能不以為然。 參考答案：B 解題思路：第一步，分析A項(xiàng)。句子開頭主語為“人們”，但“就會使人十分疲勞”的主語應(yīng)為“看上四五個小時的電視節(jié)目”，存在語病。應(yīng)去掉“使人”。 第二步，分析B項(xiàng)。B項(xiàng)表意明確，語法正確，沒有語病。第三步，分析C項(xiàng)?！爸袊嗣瘛睂儆凇笆澜缛嗣瘛保荒芟嗖⒘?，存在語病。應(yīng)該把“世界人民”改為“世界其他各國人民”。第四步，分析D項(xiàng)?！安灰詾槿弧庇迷~不當(dāng)，存在語病?！安灰詾槿弧敝覆徽J(rèn)為是對的，用在此處不恰當(dāng)，可以改為“不以為意”，指不在乎、不重視。因此，選擇B選項(xiàng)。24.從所給的四個

24、選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性： A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：D 解題思路：第一步，觀察特征。 組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。且每個圖形均有封閉區(qū)間，考慮數(shù)面。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，圖形面的個數(shù)依次為：2、3、5，2+3=5，呈運(yùn)算規(guī)律；第二段應(yīng)用規(guī)律，前兩圖面的個數(shù)為：2、2，2+2=4，問號處應(yīng)選擇有4個面的圖形，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。25.下列句子中，句意明確的一項(xiàng)是： A.過了不久，聽到爺爺去世的消息傳來，他悲痛得放聲大哭。 B.延續(xù)了七八年，禍及半個中國的安史之亂

25、終于平定了。 C.對學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)應(yīng)當(dāng)熱情關(guān)懷，耐心幫助，不能冷淡，更不能歧視，這對于他們的身心健康與學(xué)習(xí)都是不利的。 D.其余各個環(huán)節(jié)都已經(jīng)通過，本年度他能不能順利拿到農(nóng)藝師資格證書，就決定了他最近按時完成一份畢業(yè)論文了。 參考答案：B 解題思路：第一步，分析A項(xiàng)?！奥牭健焙汀皞鱽怼本涫诫s糅，應(yīng)去掉其中一個詞。 第二步，分析B項(xiàng)。B項(xiàng)語法正確，句意明確。第三步，分析C項(xiàng)?！斑@”就近指“熱情關(guān)懷，耐心幫助，不能冷淡，更不能歧視”，而這些很明顯對學(xué)生是有利的，而后文說“這是不利的”，前后矛盾，有語病。第四步，分析D項(xiàng)?！澳懿荒堋笔莾擅?，“按時完成”是一面，兩面對一面搭配不當(dāng)，有語病。因此，選擇

26、B選項(xiàng)。26.從所給的四個選項(xiàng)中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性： A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：A 解題思路：第一步，觀察特征。 組成元素相同（每個圖形都是由黑點(diǎn)、白點(diǎn)、黑三角和白三角構(gòu)成），每個圖形均由4種元素組成，考慮元素的個數(shù)和種類。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，每一橫行都有三種元素，如下圖所示；第二段應(yīng)用規(guī)律，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。27.1，32，81，64，25，（） A.4 B.6 C.8 D.10 參考答案：B 解題思路：第一步，觀察數(shù)列，數(shù)列冪次規(guī)律明顯，考慮冪次數(shù)列。 第二步，冪

27、次化指數(shù)形式如下：底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為516，指數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為2（1）1，則所求項(xiàng)為。因此，選擇B選項(xiàng)。28.2，12，36，80，（） A.100 B.125 C.150 D.175 參考答案：C 解題思路：解法一：第一步，本題考查特殊數(shù)列。 第二步，數(shù)字變化無明顯規(guī)律，考慮因式分解。原數(shù)列可分解為：冪次數(shù)倍數(shù)，如圖所示：冪次數(shù)底數(shù)是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為415，指數(shù)是2的常數(shù)數(shù)列，倍數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為516，所求項(xiàng)為56150。因此，選擇C選項(xiàng)。解法二：數(shù)列變化趨勢較緩，考慮做差，做兩次差如圖所示：猜測二次差數(shù)列是公差為6的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為20626，一次差數(shù)列下一項(xiàng)為442670，則所求項(xiàng)為8070