小學英語外研新標準五年級上冊（2022年新編）Module3教學設計

1、Module 3 Unit 1 Where did you go?教學設計一、教學目標： 1、知識與能力目標：（1）能聽、說、認讀本課的重點單詞：the British Museum,the LondonEye, weekend, place, how, best, took, trip, along, river, hour, twenty, minute（2）能正確使用動詞過去式；（3）能用過去式講述過去發(fā)生的一些事情 2、過程與方法： 通過在情境中體驗，學會談論過去發(fā)生的一些事情，發(fā)展綜合語言運用能力。3、情感與態(tài)度目標：培養(yǎng)學生學習的興趣，鼓勵學生積極合作，引導學生了解西方的名勝古跡。

2、二、教學重點：1、使學生能聽說，認讀單詞the British Museum, theLondonEye,weekend, place, how, best, took, trip, along, river, hour, twenty, minute;2、能準確理解What did you do at the weekend? Where did you go? Where/How/When/What did? 并根據(jù)這幾個問句說出過去發(fā)生的事情三、教學難點：掌握本課的新單詞及利用動詞過去式的變化進行描述。教學步驟：視頻導入用倫敦風光宣傳片導入本課，在引入的同時讓學生對倫敦的各大知名景點有一

3、些了解增長見識，也為后面?zhèn)惗鼐包c的學習做鋪墊。創(chuàng)設情境出示教師本人和倫敦的照片：I went to London last summer holiday.此處重點教讀last summer holiday，為后面學生的操練做好準備。出示外國朋友Lily 的照片，We visited lots of places.新單詞place重點教讀。（本課重點內(nèi)容為倫敦的個景點以及相關知識的學習，創(chuàng)設情境就非常必要了，創(chuàng)設情境很自然的引入了所學內(nèi)容。）新知教學Where did we go in London? eq oac(,1)出示我們在倫敦去的三個景點：the British Museum, the

4、 London Eye,Big Ben. 重點教讀：the British Museum eq oac(,2)練習句型：We went to_. We visited _ . eq oac(,3) 介紹景點：Big Ben Its a big clock.the London Eye Its a big wheel.the British Museum Its a big museum in London.How did we go these places? eq oac(,1)介紹去景點的交通方式：We went by bus. eq oac(,2)介紹雙層巴士：Double-decker

5、 Bus. 出示句型：I like the bus ride best. eq oac(,3)乘船旅行時兩個短語特別重要，需要反復教讀：took a boat trip, along the river. eq oac(,4)注意分辨took在不同句子里面的不同意思。知識延伸 eq oac(,1)What did we do?We _.（went shopping, went swimming, took pictures） eq oac(,2)What did we eat?We ate_.（western food, cakes, ice creams）（此處設計為了增加旅行過程的完整性，操練了以往學習過的內(nèi)容，也為后面學生寫自己胡旅行做了一個示范。）Repeat.師將本次旅行的相關句子貼到黑板上，請同學來進行復述，以達到鞏固所學內(nèi)容的目的。在這個過程中如果學生有困難，老師立即幫助。Show time.1、播放一個學生介紹