小學信息技術(shù)川教三年級上冊第一單元奇妙的信息世界第節(jié)智慧科技新生活教案

1、第2節(jié) 智慧科技新生活【教學目標與要求】1、了解生活方式的發(fā)展變化, 了解現(xiàn)在基本的智慧科技，感受科技產(chǎn)品給人們生活帶來的幫助。2、初步了解科學技術(shù)與人生活的關(guān)系,了解科學技術(shù)帶來的改變，激發(fā)學生對科技探索的熱情。3、培養(yǎng)學生搜集、整理資料的能力?！窘虒W重點與難點】教學重點:了解生活方式的發(fā)展變化，感受科技產(chǎn)品給人們生活帶來的幫助。教學難點:尋找身邊的科技產(chǎn)品，感受移動支付等高科技產(chǎn)品對生活的幫助?！菊n時】1課時【教學過程】創(chuàng)設(shè)情境，初步感知展示傳統(tǒng)手表和小天才電話手表，闡述功能。展示“小度”，演示操作方法。我們學生的生活方式改變的同時我們國家又發(fā)生怎樣的改變呢？你還知道哪些生活方式因信息技術(shù)

2、發(fā)展而改變的？學生自主討論完成表格。學生思考回答。二、任務(wù)驅(qū)動（一）信息收集與交流1.教師展示中國高鐵、etc等圖片，提問：同學們,這里有你熟悉的新生活方式嗎?想一想,你還知道哪些生活方式因信息技術(shù)發(fā)展而發(fā)生了改變?學生觀看圖片。小組討論和交流，說說自己對新生活方式的了解。2.教師布置任務(wù)： 提問：你還知道哪些信息技術(shù)應(yīng)用于生活的實例。以小組為單位收集到的信息技術(shù)改變生活完成表格。信息技術(shù)應(yīng)用自己的故事或感受網(wǎng)絡(luò)購票系統(tǒng)使我們的出行更便捷3.教師巡視并進行個別輔導(dǎo)，完成后小組分享交流展示。4、給學生時間暢想未來，了解信息技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域。（二）信息整理與共享1、教師提問：你知道的共享服務(wù)有哪些？（

3、用以上的方法，以表的形式匯總出來）學生獨立思考，同桌交流匯總。2、教師巡視學生就留情況，并及時做反饋。3、學生將交流的結(jié)果以表的形式呈現(xiàn)，匯報。三、合理聯(lián)想，深入了解信息技術(shù)改變生活。暢想將來可能還有哪些技術(shù)能更好地服務(wù)于生活。大家把這些創(chuàng)意點子記錄下來吧。小組討論交流，小組推薦一名組員說說你們組認為的創(chuàng)意點子。四、知識積累,說一說同學們,我們身邊神奇的信息科技還有很多,就讓歡歡帶著大家來看看吧!1.生活中的智能家居展示場景圖片：下班前,媽媽用手機遙控電飯煲做飯,打開空調(diào)調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度,指揮掃地機器人清掃房屋提問：這些都是智能家居，那么什么是智能家居？智能家居概念：智能家居是指通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、通

4、信技術(shù)等相關(guān)技術(shù)，將各類家用電器等設(shè)備和設(shè)施連接在一起，提供智能化的管理、控制或個性化定制等功能的家居環(huán)境，從而使生活變得更加簡單、舒適和智慧。歡歡發(fā)現(xiàn)很多朋友的家里開始使用智能家居產(chǎn)品了。把你知道的和同學們分享吧!把你知道的智能家居產(chǎn)品名稱和功能填寫在表格上：產(chǎn)品功能掃地機器人自動清潔房屋2. 教師小結(jié)：與普通家居相比，智能家居優(yōu)化了人們的生活居住環(huán)境，使我們的生活更加舒適、便利和安全。課后希望大家通過自己的觀察、調(diào)查等相關(guān)的途徑，更加客觀清楚地認識智能家居，真正感受智能家居給我們帶來的智慧生活。五、教師總結(jié)凝聚了科學家智慧的高科技產(chǎn)品給我們生活帶來了便利和舒適。其實現(xiàn)實生活中遠遠不止這些，只要你細心觀察，你還能發(fā)現(xiàn)更多的科技產(chǎn)品，它們正悄悄的改變著我們的生活。六、拓展回家后，好好觀察一下自己家里有哪些科技產(chǎn)品，并親自體驗