小班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)1-10的數(shù)字教案反思

1、小班數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)1-10的數(shù)字教案反思小班數(shù)學(xué)熟悉1-10的數(shù)字教案反思主要包含了活動(dòng)背景，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，正確認(rèn)讀10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字，指導(dǎo)幼兒背誦式記數(shù)（110），能從四周生活中發(fā)現(xiàn)多種好玩的數(shù)字，初步了解數(shù)字在人們生活中的實(shí)際意義，合適幼兒園老師們上小班數(shù)學(xué)活動(dòng)課，快來看看熟悉1-10的數(shù)字教案吧?；顒?dòng)背景：故事棒棒過華誕。以故事內(nèi)容激起幼兒對數(shù)的愛好，教幼兒熟悉1到10，讓幼兒學(xué)會(huì)點(diǎn)數(shù)，即一一對應(yīng)的識(shí)數(shù)方法?；顒?dòng)目標(biāo)：1、正確認(rèn)讀10以內(nèi)的阿拉伯?dāng)?shù)字，指導(dǎo)幼兒背誦式記數(shù)（110）。2、能從四周生活中發(fā)現(xiàn)多種好玩的數(shù)字，初步了解數(shù)字在人們生活中的實(shí)際意義。3、感

2、受數(shù)字的豐富改變，體驗(yàn)觀看、思索的樂趣。4、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、反映故事內(nèi)容的圖片。2、5組電話號(hào)碼及5個(gè)不同動(dòng)物的家。3、幼兒訓(xùn)練紙，筆若干。活動(dòng)過程：1、故事棒棒過華誕，引出110的數(shù)字。2、說數(shù)字歌，找數(shù)字。（1像鉛筆，瘦長條；2像鴨子，水上漂。3像耳朵，聽聲響；4像紅旗，迎風(fēng)飄。5像秤鉤，來賣菜；6像哨子，笛笛響。7像鐮刀，割青草；8像麻花，擰一道。9像勺子，來盛菜；10像燈籠，掛得高。）3、做拍手歌游戲。（你拍一我拍一，一只孔雀穿花衣；你拍二我拍二，兩只小鴨上河沿；你拍三我拍三，三只大雁飛上天；你拍四我拍四，四只熊貓吃竹子

3、；你拍五我拍五，五只小貓抓老鼠；你拍六我拍六，六只小猴打悠悠；你拍七我拍七，七朵紅花真漂亮；你拍八我拍八，八只青蛙叫呱呱；你拍九我拍九，九只公雞齊步走；你拍十我拍十，十只蜻蜓把蚊吃。）4、用打電話的方式引出不同數(shù)字的排列方式。5、說說在哪里發(fā)現(xiàn)過數(shù)字，這些數(shù)字有什么作用？6、幼兒訓(xùn)練。教學(xué)反思讓兒童學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是21世紀(jì)世界教育的根本目標(biāo)之一。它必定要求老師轉(zhuǎn)變角色和方法，作為兒童的援助者，引導(dǎo)兒童自主學(xué)習(xí)。所以在教學(xué)活動(dòng)中要關(guān)注對兒童的引導(dǎo)和啟發(fā)，把教育的重心從教什么，學(xué)什么轉(zhuǎn)移到如何學(xué)上來。如今，我實(shí)行了為幼兒創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探究，并在沖突中查找答案的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)幼兒能主動(dòng)投入，思維也很活潑，由于所學(xué)的內(nèi)容是幼兒通過實(shí)踐、思索后自主