(推薦)大學(xué)生文明禮儀演講稿

1、1 ! 仍然不敢相信自己已經(jīng)邁入了大? 親愛的朋友，很高興能在此相遇！歡迎您閱讀文檔大學(xué)生1 ! 仍然不敢相信自己已經(jīng)邁入了大? 文明禮儀演講稿，這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。相信您通過閱讀這篇文檔，一定會有所收獲。假若親能將此文檔收藏或者轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動力。大學(xué)生文明禮儀演講稿大學(xué)生文明禮儀演講稿大學(xué)生文明禮儀演講稿敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：大家好今天我要演講的主題是： 做一個文明的大學(xué)生 。在中學(xué)期間， 相信我們每一位學(xué)子， 都對大學(xué)生活抱有美好的幻想，滿心歡喜的期待著大學(xué)生活的早日到來?，F(xiàn)如今，回首望那長長的走過來的求學(xué)之路，學(xué)的門檻，已經(jīng)成為

2、了一名大學(xué)生。大學(xué)生，這三個字，有多大的份量，我們似乎仍然不太清楚，懵懂而迷茫。那么，我們又該如何去做，如何去想，如何要求自身，做一個文明的大學(xué)生呢 1 我們應(yīng)珍追我們都將成為寧波大紅而我們， 四年后將會成為它杰出的孩一天一個模樣，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)， 老?相信以下要說的事例，大家都走進教學(xué)樓， 在上樓梯時首先映入蓋子掉在地上，我們應(yīng)珍追我們都將成為寧波大紅而我們， 四年后將會成為它杰出的孩一天一個模樣，學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)， 老?相信以下要說的事例，大家都走進教學(xué)樓， 在上樓梯時首先映入蓋子掉在地上， 周圍的地下散落粘著粘糊糊的湯湯水水，就一下子灰蒙蒙了起來，這是我?或許我們每一個人都在心里暗暗責(zé)怪我很去把那

3、些垃圾一一收拾干凈。若我們不亂扔垃圾， 我一個人努力的效果很微小，但所有還惜這機會，在這平臺上很好地去展現(xiàn)自己的身手，放飛青春，逐夢想。 我們是基礎(chǔ)學(xué)院的第一批新生，鷹學(xué)院成長歷史的見證者。子。我對我們的學(xué)校有信心， 對同學(xué)們有信心， 對自己亦有信心。從第一日到此， 它就以驚人的速度成長著變化著，越變越美，越來越像一所名高校應(yīng)具有的風(fēng)采。師，工作人員們，都在很努力地我們提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們，我們是否應(yīng)該來反思一下，我們其中的一些不文明的行為呢和我一樣深有感慨吧。本來高高興興地去上課，眼簾的卻是一個臟亂的垃圾桶，著各色的垃圾，色彩鮮明的包裝袋，散發(fā)著一股臭味。很

4、好的心情，們應(yīng)該表現(xiàn)出來的素養(yǎng)么那些亂扔垃圾的人， 但都沒有勇氣站出來質(zhì)問和收拾干凈。羞愧，因為我也沒有勇氣，每一個人都嚴(yán)格要求自身，做一個文明的學(xué)生，相信，這樣的現(xiàn)象將會杜絕。 2 是禮貌和尊重， 是講衛(wèi)生守紀(jì)律， 是日夜相處， 有時候小小的摩擦是那我們可以大方承認(rèn)錯誤，“誰叫他惹我來是禮貌和尊重， 是講衛(wèi)生守紀(jì)律， 是日夜相處， 有時候小小的摩擦是那我們可以大方承認(rèn)錯誤，“誰叫他惹我來那生活會是輕松而愉快的，我們不必急2 。，三字經(jīng)中的這年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長、關(guān)愛同說聲文明是營造和諧生活環(huán)境，建立良好人際關(guān)系的有效途徑。文明是生活中的點點滴滴，日常生活中良好的行為習(xí)慣。同學(xué)們在校園里共

5、同生活，難免的。若是我們自己錯在先，對不起，請求原諒。若責(zé)任在于對方，我們也可以笑笑，大方地接受對方的道歉。 或許有很多同學(xué)心里會在想，著。”如果你有一顆寬容和善良的心，別人對待你的態(tài)度，也是友善和關(guān)懷的。走在路上，促，不必冷漠，不妨多打幾個招呼，多露出你的微笑。文明是展現(xiàn)個人魅力，折射內(nèi)心世界的鏡子。大學(xué)生文明禮儀演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好 ! 今天我國旗下講話的題目就是文明禮儀伴我成長回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”?！盀槿俗?，方少時，親師友，習(xí)禮儀”句話告訴我們：做子女的，學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說：“中國欲存爭 3 更是一種文化，

6、文明是在內(nèi)生活和工作當(dāng)中， 每個人的儀容儀我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)將潛移默化的影響我們一個不講文明的人，一個低一個迷失是我們健康成長的臂膀，又是校園文明的受益者。讓更是一種文化， 文明是在內(nèi)生活和工作當(dāng)中， 每個人的儀容儀我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)將潛移默化的影響我們一個不講文明的人，一個低一個迷失是我們健康成長的臂膀，又是校園文明的受益者。讓文明要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。文明是一種認(rèn)識，是一種觀念，心不斷生成、積累而又外顯于形的， 伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、表和行為習(xí)

7、慣都是它最具體的表現(xiàn)。鍵的成長時期， 在這個時期的所作所為，自身的成長，影響我們將來的發(fā)展。級趣味庸俗的人， 一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕Ｎ拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，我們相互幫助， 相互督促，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起： 著裝得體、不求時尚 ; 說話文明、舉止大方 ; 愛護公物、保護環(huán)境 ; 尊重師長、學(xué)會關(guān)愛 ; 遵守交通、講究衛(wèi)生等等。我們既是校園文明的創(chuàng)造者，的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣，影響著我們的學(xué)習(xí)， 我們的生活， 甚至將來的一生都將受用不盡

8、， 4 ?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體; ; 清潔環(huán)境，文明校園，從我做! 3 ; 有一種美，飄逸在浮云之上，?只有具有深厚的底蘊、幽雅的談吐、得體; ; 清潔環(huán)境，文明校園，從我做! 3 ; 有一種美，飄逸在浮云之上，的舉止，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來如果你失去了金錢， 你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋如果你失去了文明，那你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。同學(xué)們，讓我們一起努力，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，起，從點滴做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長謝謝大家 ! 大學(xué)生文明禮儀演講稿敬愛的老師、親愛的同學(xué)們

9、：大家好 ! 我是 xxx。今天，我演講的題目是“讓文明禮儀之花開滿校園”。有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它光彩奪目 5 它深藏不露 ;是閃耀著勤勞、 淳樸、智中華禮儀是祖先留給我們寶“禮儀之邦”的作為新世紀(jì)接班人的我們，但是，就校; 當(dāng)你謾罵他人的時候，你是; 當(dāng)你打人的時候，其實是自己的善良和人性。它深藏不露 ;是閃耀著勤勞、 淳樸、智中華禮儀是祖先留給我們寶“禮儀之邦”的作為新世紀(jì)接班人的我們，但是，就校; 當(dāng)你謾罵他人的時候，你是; 當(dāng)你打人的時候，其實是自己的善良和人性。豈不知優(yōu)秀的品質(zhì)已他會遠(yuǎn)離污言穢語， 把禮首先自己要尊文明的學(xué)生， 一定會自覺

10、的排隊理應(yīng)繼承文明禮儀有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，這美，就是文明禮儀之美。中華民族悠悠五千年的歷史長河，慧的中華兒女創(chuàng)造了這璀璨的文明。貴的歷史文化遺產(chǎn)， 中國以“文明禮儀大國”、美稱屹立于世界民族之林。先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，并將這文明禮儀之美發(fā)揚光大。園生活這塊來看， 我們身邊的一小部分同學(xué)身上依然存在著一些不文明的行為。同學(xué)們，當(dāng)你隨地吐痰的時候，你是否想過，你吐走的，其實是自己的清潔和修養(yǎng)否想過，你丟掉的，其實是自己的尊嚴(yán)和人格你又是否想過，你打走的，是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的， 當(dāng)我們忽略細(xì)節(jié)的時候，在不經(jīng)意間與我們擦肩而過。但是，值得欣慰的是，我們身邊也有文明的學(xué)生。文明的學(xué)生，一定是

11、講禮貌的人。貌用語常常掛在嘴邊， 他懂得想要別人尊重自己，重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。是遵守紀(jì)律的學(xué)生。 他會將自己的物品擺放整齊， 6 不會違反學(xué)校的規(guī)章制度。他會懂得關(guān)愛自己身請你回首望望曾經(jīng)的自己，?若是，請你對自己鼓掌吧 ! 如果你離文那么這個國家一份報紙上有這樣一則報道：這個國家公共場所的標(biāo)語大多數(shù)是為什”還代表著我們的家庭不會違反學(xué)校的規(guī)章制度。他會懂得關(guān)愛自己身請你回首望望曾經(jīng)的自己，?若是，請你對自己鼓掌吧 ! 如果你離文那么這個國家一份報紙上有這樣一則報道：這個國家公共場所的標(biāo)語大多數(shù)是為什”還代表著我們的家庭、 我們的學(xué)是做人和做事你新文明的學(xué)生， 一定是有愛心

12、和責(zé)任感的人。邊的同學(xué)、朋友，他會懂得感恩，感恩父母和長輩的養(yǎng)育，感恩老師嘔心瀝血的教導(dǎo)同學(xué)們，是否是一個文明的學(xué)生呢明還有一點距離，莫難過，也請你露出一個燦爛的微笑給自己，此刻，請下定決心做一個文明的學(xué)生。同學(xué)們，只有每一個人都具備了文明的素質(zhì)，的整體素質(zhì)才會提高。不久前，加坡是一個通用英語的國家，用英語書寫的，但其中的一些文明禮貌標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、 “不準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。么呢 ?人家回答：“因為有不文明行為的人大多數(shù)是來自中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長的說：不文明行為是國恥。“的確，同學(xué)們，請讓我們時刻記住，我們的行為不只是代表了我

13、們自己，校、我們的祖國 ! 作為一個重要的代表者，你是否還會有輕率、沖動的言行呢 ? 古今中外， 文明禮儀都是一張最美麗的名片，取得成功的重要條件。 作為華夏子女， 千萬別忘了”禮、 義、仁、 7 踐行文明禮儀， 弘揚文明禮儀， 讓! 4 。是一個人修身養(yǎng)正是這種文踐行文明禮儀， 弘揚文明禮儀， 讓! 4 。是一個人修身養(yǎng)正是這種文文明就在我們心中，我們常把文明?其實，只要多留心一下你身每當(dāng)你走在大街上，看見有人將老; 你所看到的都是文明。我們不要總以們中學(xué)生更應(yīng)懂得文明禮儀，文明禮儀之花開滿校園謝謝大家，我的演講完畢。大學(xué)生文明禮儀演講稿尊敬的各位老師，同學(xué)們：大家下午好 ! 今天我要演講的

14、題目是文明在我心中大家都知道， 文明是一個國家進步的根本，性必修的課程。 古時候的圣人君子都是尊崇文明的。明，推動了中國的發(fā)展?，F(xiàn)在不知道有多少人在苦苦的追尋文明，但他們沒有發(fā)現(xiàn)，實際上，文明就在我們身邊，看得那么神圣，那么高貴，那么遙不可及。其實不然。文明不就是不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰嗎邊的人和事，文明不難找到。人扶過馬路的時候 ; 每當(dāng)你坐在公交車上，看見一個天真的小孩把車位讓給老奶奶的時候為文明是神圣的，是要經(jīng)過千辛萬苦才能找到的。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蔽覀円惨?8 請大家想一想， 如果沒有創(chuàng)造文明?所以，我們要在平時的學(xué)習(xí)我們要把文明和我們的生活合這些看似平常卻

15、能折根本不用我們謙遜、有文化底你一定會感到很不快請大家想一想， 如果沒有創(chuàng)造文明?所以，我們要在平時的學(xué)習(xí)我們要把文明和我們的生活合這些看似平常卻能折根本不用我們謙遜、有文化底你一定會感到很不快你難道還會覺得不快嗎! 因為那是個有修養(yǎng)的人、是什么，生活中?哪兒會創(chuàng)造文明啊?！逼鋵崳娜?，又哪兒來的文明呢有意識的去培養(yǎng)我們文明的習(xí)慣。而為一。我們要做到每當(dāng)我們走在路上看見廢紙可以自然而然的將它撿起 ; 每當(dāng)你看見老師同學(xué)能夠自然而然的打招呼。如果你做到了以上這些， 那這就反映了你是一個講文明的人。因為文明的意識早已在我們的心里扎了根，射出我們修養(yǎng)的事， 早已和我們的生活融為一體，去特意想起它并且

16、刻意去做。文明是一種修養(yǎng)，它透露的是我們的純潔、蘊。如果一個粗魯、野蠻的人站在你面前，吧! 那是因為他是個沒有修養(yǎng)、不講文明的人。相反，如果一個文質(zhì)彬彬、朝氣蓬勃的人站在你的面前，你一定會上前主動去和他打招呼吧個講文明的人 ! 文明又是一種氣質(zhì)。它讓別人看到了你“高雅脫俗”的一面 ，可能你做的一切是微不足道的、平平常常的，但是，你良好的習(xí)慣、 講文明的行為， 往往會使人稱贊： “這人真有氣質(zhì) ! ”因此，尋找文明并不難， 難的是你不知道什么是文明， 9 一些看似微不足文明就會悄悄在你心里! 拾起你們身爭! 5 而公共文明又建立在個人?不會 ! 個人文明禮儀是根、是本。要完善個人修養(yǎng)，一些看似微

17、不足文明就會悄悄在你心里! 拾起你們身爭! 5 而公共文明又建立在個人?不會 ! 個人文明禮儀是根、是本。要完善個人修養(yǎng)， 首; 認(rèn)知到達一定水平，道的事情中， 只要注意自己的一舉一動，扎根、開花、結(jié)果了現(xiàn)在，就請望望你們的身邊，看看你們的腳下，邊的每一片紙，提醒你們身邊的每一位同學(xué)：“爭當(dāng)文明人，做文明事”吧 ! 我們演講完畢，謝謝大家大學(xué)生文明禮儀演講稿如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來，如果你失去了金錢， 你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明， 你是徹徹底底的失敗， 因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。一個社會的公共文明水平， 可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個

18、人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，的道德修養(yǎng)水平之上。 試想一下， 如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎人要有良好的公共文明必須先從自身做起，先要致力于讀書求學(xué)， 完善自身的認(rèn)知水平 10 就要端正自身的心態(tài)， 不違背自自己的修為什么只要亮起紅燈， 縱使馬路上試問，在如此的氛圍中，?這就是社會氛圍的力量所在。但再? “教授，就要端正自身的心態(tài)， 不違背自自己的修為什么只要亮起紅燈， 縱使馬路上試問，在如此的氛圍中，?這就是社會氛圍的力量所在。但再? “教授， 您人生最有好東西要與朋友分享，并非而是要從身邊吃飯洗手這些小事

19、做很多同學(xué)都可以滔滔不絕地謙有了分辨是非善惡的能力，己的良知， 努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。完善個人道德修養(yǎng)，便有了推進社會公共文明的基矗而一個社會的文明氛圍對他的民眾亦有莫大的影響，這么講呢 ?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本，就很有親身體會。大的不說，只看看過馬路這樣的小事。一輛車都沒有，外國人絕不會過馬路。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明。有誰會肆無忌憚的闖紅燈呢想一想，如果我們不是從自身做起，這社會氛圍又從何而來呢有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢 ?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益

20、的東西，比如說，讓，吃飯前要洗手”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，一定要有什么了不起的舉措，起。養(yǎng)成文明的習(xí)慣， 使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動。我們從小接受文明禮儀的教育， 11 ! 難道我們都? ; 知是甚至! 所以我從自己的6 。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做一百個人會有一百種答案，! 難道我們都? ; 知是甚至! 所以我從自己的6 。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做一百個人會有一百種答案，那就是做人首先要做一個文明是同學(xué)有難時的熱是自覺將垃圾放入垃圾但在某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢是“語言的巨人，行動的矮人”么明代大學(xué)

21、者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫行之始，行是知之成 ; 知和行是一個本體、 一個功夫。 知而不行，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別們要實踐社會文明， 就要從這“知行合一”上下功夫、坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。大學(xué)生文明禮儀演講稿各位老師、各位評委、同學(xué)們：大家好！我是七（班） 的柳 xx，今天我演講的題目是 做個文明之人起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人?！弊鲈鯓拥娜?，每一個答案的背后都有一個基點，的人。文明是什么？文明是路上相遇時的微笑，情幫助，是平時與人相處時的親切，是見

22、到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”， 12 ?文明是一種品質(zhì)，在我們的校園內(nèi)、 樓梯上甚至有的同學(xué)認(rèn)為：扔了又何妨； 再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓甚至還有個別同學(xué)故文明習(xí)慣的養(yǎng)成， ?文明是一種品質(zhì)，在我們的校園內(nèi)、 樓梯上甚至有的同學(xué)認(rèn)為：扔了又何妨； 再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓甚至還有個別同學(xué)故文明習(xí)慣的養(yǎng)成， 而這不應(yīng)在學(xué)校沒有良學(xué)習(xí)環(huán)境就一個學(xué)生具有良好的文明行創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛， 。那我們即使擁一個懂文明、文明是一種修養(yǎng)， 文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。梁啟超曾說過， 少年智則國智， 少年強則國強。 但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。總能見到與我們美

23、麗的校園極不和諧的紙屑，反正有值日的同學(xué)打掃，走廊上追逐打鬧， 走路推推搡搡習(xí)以為常；意損壞學(xué)校的公共財物。 我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，該是我們 21 世紀(jì)中學(xué)生的作為。事實上，良好的行為習(xí)慣，是我們順利學(xué)習(xí)的前提， 也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。好的行為習(xí)慣的 同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，一定是良好的、有序的。我們知道：為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，如果我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，有禮貌的

24、好學(xué)生。 記得一位名人曾說： 德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人 13 作為一個中學(xué)生， 我們必須明白自己的保持大方、 得體的是人類歷史長河中的一盞明燈。是我們健康成長的臂膀。我們的生活也就失去了光“勿以惡小同學(xué)們，千里之行，始于足下！祝愿我們的生活處處開滿文明之做文明之人作為一個中學(xué)生， 我們必須明白自己的保持大方、 得體的是人類歷史長河中的一盞明燈。是我們健康成長的臂膀。我們的生活也就失去了光“勿以惡小同學(xué)們，千里之行，始于足下！祝愿我們的生活處處開滿文明之做文明之人，永遠(yuǎn)的呼喚！7 。禮儀是無處不在它可以增進人與人之間的沒儀表起碼必須符合學(xué)校的

25、氣氛和學(xué)生的身份，儀表，這才是我們最亮的一面！文明禮儀是人類進步的標(biāo)志，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，有了文明， 我們就失去了做人的根本，彩！“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之”，而為之，勿以善小而不為”。不要讓文明只在紙上出現(xiàn)， 讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！一生的追求！謝謝大家！大學(xué)生文明禮儀演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：大家好 ! 我今天演講的題目是文明禮儀在校園的，它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃 14 那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀? 符合學(xué)生身份， 體現(xiàn)出新

26、世紀(jì)學(xué)生儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你精因為它直接關(guān)系到一個班校園禮儀就更重要我們還那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀? 符合學(xué)生身份， 體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你精因為它直接關(guān)系到一個班校園禮儀就更重要我們還受到老師的幫助， 應(yīng)你，便是他們中的一份子，相信洋溢在美麗的校園里呢我們小學(xué)生要著裝得體，篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、的修養(yǎng)。升旗儀式，最為莊嚴(yán)。 這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、神飽滿、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，的榮譽與凝聚力， 體現(xiàn)了這個班的班風(fēng)班貌。了，下課后的休息時間， 不隨地

27、吐痰、 亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、 見老師和客人要用普通話主動問好。應(yīng)該愛護花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀， 它就像潤滑油， 使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省?；ハ嗬斫?、寬容待人。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結(jié)、友誼更深厚。在 3 月這個文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵， 15 無負(fù)于未來，8 。; 再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐; 甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校而常常文明習(xí)慣的養(yǎng)成， 而這并不應(yīng)該是我們在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)擾亂班

28、級的學(xué)習(xí)環(huán)境。無負(fù)于未來，8 。; 再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐; 甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校而常常文明習(xí)慣的養(yǎng)成， 而這并不應(yīng)該是我們在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、相無負(fù)于這教育我們的美麗校園。我的演講到此結(jié)束 ! 謝謝! 大學(xué)生文明禮儀演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)：你們好 ! 今天我演講的題目是文明禮儀伴我行梁啟超曾說過， 少年智則國智， 少年強則國強。 我們是祖國的花朵， 我們是祖國的未來， 但是現(xiàn)在我們周圍還有好多學(xué)生不文明不講禮儀。 在我們的校園內(nèi)、 樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑， 甚至有的同學(xué)認(rèn)為： 反正有值日的同學(xué)和清潔工

29、打掃，扔了又何妨打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常的公共財物。 我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位，忽略了社會公德的培養(yǎng)，21 世紀(jì)中學(xué)生的作為。 事實上，良好的行為習(xí)慣， 是我們順利學(xué)習(xí)的前提， 也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，有序的。我們知道：一個學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。 16 那我們即使擁?所以，一個懂文明、代表民族未來的我們， 需要學(xué)習(xí)和繼承保持大方、 得體的儀表， 這那我們即使擁?所以，一個懂文明、代表民族未來的我們， 需要學(xué)習(xí)和繼承保持大方、 得體的儀表， 這! 一定會營造出一

30、個是我們健就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)做社會9 ?簡單地說，禮儀就是有了豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢在這里，我倡議大家首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，有禮貌的好學(xué)生。 記得一位名人曾說： 德行的實現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字。無數(shù)事例表明，走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。的東西有很多很多， 然而最基本的問題是： 我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌， 什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。 作為一個小學(xué)生， 我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，才是我們最亮的一面我相信，經(jīng)過我們?nèi)w師生的共同努力，文明美好的校園。文明禮儀是我們學(xué)

31、習(xí)、生活的根基，康成長的臂膀。沒有了文明，學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，人，清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，讓文明禮儀之花在我們的校園處處盛開 ! 大學(xué)生文明禮儀演講稿古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會中立身。那么，什么是禮儀呢 17 外塑單位更能夠潤滑和改善人我們這一刻討厭別人，; 而我們自己又往往懶總是為能搶到座位而沾沾自喜，; 當(dāng)我們被人擠到或踩;下一刻往外塑單位更能夠潤滑和改善人我們這一刻討厭別人，; 而我們自己又往往懶總是為能搶到座位而沾沾自喜，; 當(dāng)我們被人擠到或踩;下一刻往手段。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公

32、德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強個人素質(zhì)、際關(guān)系。作為具有 50XX年文明史的“禮儀之邦”， 講文明、用禮儀，也是弘揚民族文化、 展示民族精神的重要途徑。 我們身在社會中，身份、角色在不停地變化之中。往成了別人討厭的對象。 這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。當(dāng)我們身為游客的時候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂 ; 當(dāng)我們是市民的時候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們和同學(xué)相處的時候，總會埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西得去理那些“小節(jié)”。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時候，擠到、踩到別人的

33、時候從不屑于說對不起到的時候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加當(dāng)我們是老人的時候， 站在晃晃悠悠的車上， 總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。 18 ;在單位， 領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭要在全就會更加容易。就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，必然會煥然一新， 人們都會! 首先丟的是自己的人格和10 會覺;在單位， 領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭要在全就會更加容易。就會和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，必然會煥然一新， 人們都會! 首先丟的是自己的人格和10 會覺; 在取得飛速值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個別行業(yè)、個別社會層次的需求，而是全民所需?；疖嚺艿每?，全憑車頭帶

34、。在家里，如果家長能夠帶好頭在學(xué)校， 如果師長能夠帶好頭窗口單位， 窗口工作人員如果能夠帶好頭推而廣之，中國推廣、 普及文明禮儀， 如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭; 如果我們每個人都能從我做起，從現(xiàn)在做起。毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，那么我們的精神文明建設(shè)，發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會氛圍中文明禮儀，強調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你，就得尊敬人。那些陋習(xí)，圖的是一時之快，尊嚴(yán)。一個連自己都不尊重的人，別人還會尊重你嗎大學(xué)生文明禮儀演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！當(dāng)你帶著對春天的憧憬和滿心的喜悅漫步于校園中時， 19 耳邊傳來不堪入耳的臟話時，仿佛潔白的衣衫沾染了污;文明，并不需要我們做什是大方地借給別人的那半塊橡; 愛護同學(xué)，文明是他生病時幫他拿來的; 熱愛校園，文明是被自覺撿起的俗話說：良言一句三冬暖，而而且自己也收獲了快樂。; 主動制止一個亂丟垃圾的你惡語見得綠草如茵耳邊傳來不堪入耳的臟話時，仿佛潔白的衣衫沾染了污;文明，并不需要我們做什是大方地借給別人的那半塊橡; 愛護同學(xué)，文明是他生病時幫他拿來的; 熱愛校園，文明是被自覺撿起的俗話說：良言一句三冬暖，而而且自己也收獲了快樂。; 主動制止一個亂丟垃圾的你惡語見可是，當(dāng)眼前出現(xiàn)了果皮紙屑，會有什么感受呢？也許你會皺起眉頭，點。是啊，這些不文明的