某小學(xué)校長個人年度述職報告

1、第 第 頁某小學(xué)校長個人年度述職報告以下關(guān)于學(xué)校校長個人述職報告內(nèi)容由老師范文吧為您整理提供，盼望能夠?qū)δ兴?，歡迎閱讀與借鑒。學(xué)校校長個人述職報告【篇一】各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：過去的一年對*學(xué)校來說非同尋常。同學(xué)數(shù)量減削，經(jīng)費緊缺，又進(jìn)行學(xué)校加固修繕，學(xué)校環(huán)境的整治等一系列困難。所幸的是，這只是一段時間。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師很快調(diào)整好心態(tài)。并沒有因此就灰心而丟失工作的責(zé)任心和積極性，學(xué)校也未曾因資金缺乏而氣餒，停止進(jìn)展的腳步，大家卻在樂觀心情和充分的自信中，同心同德，同心協(xié)力，繼續(xù)向前努力，一年來，學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，動靜結(jié)合，內(nèi)外相融，夯實基礎(chǔ)，培育特長，著重進(jìn)展，老師的教學(xué)觀念

2、及教學(xué)方式在不同程度上得以更新和轉(zhuǎn)變，教學(xué)實力大有進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)?？偨Y(jié)過去一年來取得的成果，我認(rèn)為我們學(xué)校主要抓好以下幾方面的工作，而以下工作都緊緊地圍圍著一個主題堅持以人為本，科學(xué)進(jìn)展。一、加強建設(shè)，優(yōu)化隊伍，提高素養(yǎng)學(xué)校非常重視師德師風(fēng)建設(shè)，通過各種形式的學(xué)習(xí)教育活動，廣闊老師都非常珍惜老師這份職業(yè)，自覺遵守職業(yè)道德，不遺余力地干好工作。為了老師們不斷成長與進(jìn)步，學(xué)校努力為大家提供機會、搭建平臺。一年來，全體老師通過市級培訓(xùn)、區(qū)級培訓(xùn)、校本培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，通過公開課、業(yè)務(wù)競賽等各種活動，教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有發(fā)生改變。除此之外，學(xué)校還主動關(guān)懷老師，想大家所想，急大家所急

3、，樂大家所樂。各位老師在教育處的組織帶領(lǐng)下，更加重視團(tuán)隊精神的培育，凝集力和戰(zhàn)斗力不斷加強，工作作風(fēng)大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高。總之，學(xué)校在管理過程中始終堅持以老師為本，以老師的進(jìn)展為重的原那么，廣泛征求大家的看法和建議，匯合大家的聰慧為學(xué)校的進(jìn)展出謀獻(xiàn)策，共同將學(xué)校辦好。二、堅持以德育為首，全面推動素養(yǎng)教育學(xué)校始終堅持德育為首、全面育人的辦學(xué)方針，不斷探究新形勢下德育工作的特點，從多角度、多層面、多渠道地開展同學(xué)思想品德教育工作。在德育工作實施過程中，學(xué)校一手抓同學(xué)日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序;一手抓同學(xué)進(jìn)展平臺的搭建，讓同學(xué)在活動中熬煉，在熬煉中提高，在提高中進(jìn)展

4、。學(xué)校在突出特色，繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時，不失時機地、階段性地開展了主題鮮亮、內(nèi)容豐富、形式多樣的系列教育活動，寓教于樂，既陶冶了同學(xué)的情操，又培育了同學(xué)的特長與技能，提高了同學(xué)綜合素養(yǎng)。如：上學(xué)期，在全校開展了如火如荼的感恩教育活動。從學(xué)校到班級，從班級到個人，通過各種形式進(jìn)行宣揚、動員和實施。板報有感恩教育的專欄，班會有感恩教育的主題班會，國旗下講話有感恩教育的演講，課堂滲透著感恩教育。并在全校進(jìn)行了感恩教育演講活動。同學(xué)們演講的內(nèi)容健康充盈，生動感人。有感恩父母如山如海的哺育之恩;有感恩老師無怨無悔的奉獻(xiàn)精神;有感恩同學(xué)互幫互助的友愛情操。演講的效果良好，收到了預(yù)期的效果。本學(xué)期，教育處

5、安排了一次別開生面的趣味競技活動。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強同學(xué)的思想教育，通過家長會、家長問卷、新聞報道等渠道，加強學(xué)校、家庭、社會的橫向聯(lián)系，獵取更多的理解與支持。一年多來，學(xué)校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校同學(xué)的養(yǎng)成意識明顯加強，學(xué)校秩序良好。有兩名同學(xué)的感恩教育征文稿獲市級二等獎，一名同學(xué)獲市級優(yōu)秀少先隊員稱號?！酒勘緦W(xué)年，我校以培育行為良好，體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新進(jìn)展的同學(xué)為辦學(xué)目標(biāo)，規(guī)范學(xué)校管理，強化養(yǎng)成教育，大力推動24字課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作有了進(jìn)一步的進(jìn)展?，F(xiàn)將本年度詳細(xì)工作匯報如下：一、以人為本 科學(xué)管理我們理解的學(xué)校

6、精細(xì)化管理就是落實管理責(zé)任，將管理責(zé)任詳細(xì)化、明確化，這就要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負(fù)責(zé)，對崗位負(fù)責(zé)，人人都管理，到處有管理，事事見管理。制度細(xì)化，有據(jù)可依。管理精細(xì)，工作高效。深刻反思我們的工作，我們深深的感到，扎實推行精細(xì)化管理，是推動學(xué)校工作再上新臺階的有效途徑。下面結(jié)合學(xué)校一年來的詳細(xì)實施狀況，從三個方面談?wù)勎覀兊捏w會。1、推動精細(xì)化管理，制定縝密的規(guī)章制度本學(xué)年，結(jié)合上級有關(guān)文件精神通知，我們仔細(xì)分析學(xué)?，F(xiàn)狀、辦學(xué)優(yōu)勢，理清辦學(xué)思路，并精確把握和端詳當(dāng)前教育進(jìn)展的動向和要求，對學(xué)校的進(jìn)展目標(biāo)做出科學(xué)、精確、適度超前的定位。努力構(gòu)建 以科學(xué)民主為目標(biāo)的愉悅型學(xué)校管

7、理模式。在總的思路下，結(jié)合我校自身進(jìn)展的特點制定并逐步完善了學(xué)校各部門人員的崗位職責(zé)、學(xué)校各項工作的規(guī)范、老師的激勵制度和老師的考核制度。編印了胡村學(xué)校精細(xì)化管理制度匯編一書。主要包括章程、部門職責(zé)、教學(xué)管理、班級管理、同學(xué)管理、后勤管理、安全管理等九大項。責(zé)任到崗、到人，變一人操勞為大家操勞，將管理責(zé)任詳細(xì)化、明確化。2、推動精細(xì)化教育，營造和諧教育的氛圍為了使精細(xì)化管理能夠深入落實，該校成立了教育教學(xué)精細(xì)化管理組織，制定出學(xué)校精細(xì)化目標(biāo)管理措施，使學(xué)校各科室目標(biāo)任務(wù)分工明確。一是教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理，這項管理工作由教育處負(fù)責(zé)，成員由教育主任、教研組長組成。要求老師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)精細(xì)化管理常規(guī)

8、，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，為同學(xué)精選每一份練習(xí)，組織好每一次測試。學(xué)校為每一位老師建立平常業(yè)務(wù)管理檔案，記錄每一位老師平常工作實績，以便學(xué)期結(jié)束時給老師一個綜合評價等第。二是德育工作的精細(xì)化管理。這項工作由政教處負(fù)責(zé)，成員由政教主任和少先大隊輔導(dǎo)員組成。討論出臺了針對同學(xué)的一系列激勵同學(xué)的措施，如：日常行為規(guī)范文明班的評比、要求每個同學(xué)有座右銘、班內(nèi)建立激勵專欄、給家長發(fā)喜報、開展班級小標(biāo)兵或班級之星、學(xué)校之星等評比活動，發(fā)揮和調(diào)動同學(xué)和隊員的積極性，讓其在實踐中體驗成長的歡樂。常常開展向先進(jìn)模范和英雄人物學(xué)習(xí)活動，樹立同學(xué)正確的人生觀和價值觀。三是后勤管理精細(xì)化。這項工作主要由總務(wù)處負(fù)責(zé)，做好學(xué)校的美化、綠化、亮化的精細(xì)化管理，讓學(xué)校一草一木、一墻一廊都育人。走進(jìn)胡村學(xué)校，你會看到水泥通道平坦寬暢，各項設(shè)施規(guī)范合理、圍墻內(nèi)綠樹環(huán)繞，教室門前綠草茵茵、花團(tuán)錦繡。四是建立科學(xué)、完善的監(jiān)督機制，出臺問責(zé)制。學(xué)校精細(xì)化管理小組對每個部門、各個負(fù)責(zé)人的工作目標(biāo)，采用定期與不定期相結(jié)合的檢查方式，細(xì)致的對精細(xì)化管理的目標(biāo)進(jìn)行評分，并進(jìn)行書面通報，表揚先進(jìn)，激勵后進(jìn)。對存在問題的部門和個人采納復(fù)查的形式，確保