設(shè)計一般過程課件

1、第三單元 設(shè)計過程、原則及評價設(shè)計的一般過程第三單元 設(shè)計過程、原則及評價設(shè)計的一般過程復(fù)習(xí)鞏固1.實現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系要處理好哪些方面的關(guān)系？2.技術(shù)試驗的重要性？ 技術(shù)試驗不僅是對技術(shù)成功與否的驗證，更是發(fā)現(xiàn)問題、探究規(guī)律、優(yōu)化技術(shù)的關(guān)鍵； 技術(shù)試驗是技術(shù)研究不可缺少的基本方法和手段，對技術(shù)應(yīng)用的實現(xiàn)起到了有力的保障作用； 技術(shù)試驗可以使設(shè)計得以改進(jìn)和完善，將設(shè)計的風(fēng)險和失誤降到最低。復(fù)習(xí)鞏固1.實現(xiàn)合理的人機(jī)關(guān)系要處理好哪些方面的關(guān)系？復(fù)習(xí)鞏固1.（2008年10月浙江省高考）在手機(jī)開發(fā)過程中，需要對一些零部件進(jìn)行性能試驗，下列針對手機(jī)按鍵的試驗項目不必要的是A按鍵表面的耐磨損試驗B按鍵可

2、承受的按擊次數(shù)試驗C按鍵材料的耐超高溫試驗D按鍵表面的觸感試驗【分析】主要考查技術(shù)試驗的內(nèi)容，聯(lián)系實際生活，手機(jī)不可能在超高溫環(huán)境下使用，所以不必要做按鍵材料的耐超高溫試驗。【答案】C復(fù)習(xí)鞏固1.（2008年10月浙江省高考）在手機(jī)開發(fā)過程中，2如圖所示的插座設(shè)計得非常巧妙，立式圓柱造型既節(jié)省空間，又有藝術(shù)品的美感，而且每個插口都可旋轉(zhuǎn)，插入多個插頭也不會擁擠。顧客在購買時不能進(jìn)行的技術(shù)試驗是A對每個插頭進(jìn)行通電試驗B對每個插頭旋轉(zhuǎn)靈活性進(jìn)行試驗C對插座的穩(wěn)定性進(jìn)行試驗D對插座的耐用性能進(jìn)行試驗2如圖所示的插座設(shè)計得非常巧妙，立式圓柱造型既節(jié)省空間，又例題精析3.（2009年3月浙江省高考）在

3、現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計中，一般利用計算機(jī)技術(shù)對產(chǎn)品機(jī)械性能進(jìn)行仿真試驗，這種試驗的方法屬于A實物試驗法B強(qiáng)化試驗法C虛擬試驗法D移植試驗法【分析】利用計算機(jī)來虛擬現(xiàn)實中的技術(shù)設(shè)計原型并進(jìn)行試驗的方法稱為虛擬試驗法?！敬鸢浮緾例題精析3.（2009年3月浙江省高考）在現(xiàn)代機(jī)械設(shè)計中，一舉一反三4汽車設(shè)計制造時，為了試驗汽車受到的空氣阻力，根據(jù)汽車實際行駛幾何相似理論、空氣動力學(xué)相似理論，利用風(fēng)洞進(jìn)行技術(shù)試驗，這種技術(shù)試驗的方法屬于A優(yōu)選試驗法B模擬試驗法C虛擬試驗法D強(qiáng)化試驗法舉一反三4汽車設(shè)計制造時，為了試驗汽車受到的空氣阻力，根據(jù)例題精析5.（2008年10月浙江省高考）現(xiàn)有一個卡通造型的花盆架（如圖

4、所示），花盆架用鋼筋制成，腳掌用鐵板焊接而成。 請設(shè)計一個簡易的試驗方案，用花盆作為試驗器材，檢驗該花盆架在平地上站立時左右翻到的穩(wěn)定性。試驗名稱： 。試驗?zāi)康模?。試驗準(zhǔn)備：帶有不用重量標(biāo)記的花 盆若干，待測試花盆架。試驗過程：將花盆架在平地上站立 放穩(wěn)； 。【答案】花盆架穩(wěn)定性的測試測試花盆架的穩(wěn)定性依次在左側(cè)掛不同質(zhì)量的花盆，觀察并記錄花盆架是否會翻倒， 依次在右側(cè)掛不同質(zhì)量的花盆，觀察并記錄花盆架是否會翻倒。例題精析5.（2008年10月浙江省高考）現(xiàn)有一個卡通造型的設(shè)計的一般過程思考： 這些作品基于什么目的而設(shè)計的，它解決了什么問題？ 賞析新穎的設(shè)計作品設(shè)計的一般過程思考：賞析新穎的

5、設(shè)計作品設(shè)計的一般過程感冒紙巾架新穎的設(shè)計作品設(shè)計的一般過程感冒紙巾架新穎的設(shè)計作品設(shè)計的一般過程防濺雨傘新穎的設(shè)計作品設(shè)計的一般過程防濺雨傘新穎的設(shè)計作品設(shè)計的一般過程眼藥水專用漏斗新穎的設(shè)計作品設(shè)計的一般過程眼藥水專用漏斗新穎的設(shè)計作品設(shè)計的一般過程木屐皮鞋與防切手新穎的設(shè)計作品設(shè)計的一般過程木屐皮鞋與防切手新穎的設(shè)計作品設(shè)計的一般過程幫你擠牙膏新穎的設(shè)計作品設(shè)計的一般過程幫你擠牙膏新穎的設(shè)計作品 怎樣發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題后，怎樣解決問題，制定設(shè)計方案后還要做什么呢？ 學(xué)生自主閱讀課本P46-P55，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)與明確問題、制定設(shè)計方案的理論知識。 設(shè)計的一般過程 怎樣發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)問題后，怎樣

6、解決問題，制定 任何一種產(chǎn)品的設(shè)計不是一步到位、立竿見影的，設(shè)計是一個有計劃的創(chuàng)新活動，它有著科學(xué)合理的基本工作程序。 設(shè)計的一般過程 設(shè)計的一般過程設(shè)計的一般過程一、發(fā)現(xiàn)與明確問題二、制定設(shè)計方案三、制作模型或原型 四、測試、評估及優(yōu)化 五、編寫產(chǎn)品說明書設(shè)計的一般過程一、發(fā)現(xiàn)與明確問題二、制定設(shè)計方案三、制作模型設(shè)計的一般過程 我們今天從最簡單的便攜式小板凳的設(shè)計開始,來了解設(shè)計過程的基本環(huán)節(jié)。設(shè)計的一般過程 我們今天從最簡單的便攜式小板凳的設(shè)計開 設(shè)計必須從調(diào)查需求、分析信息、發(fā)現(xiàn)與明確需要解決問題開始，提出設(shè)計項目，明確設(shè)計要求。討論：陳晨發(fā)現(xiàn)了什么問題？產(chǎn)生了什么需求？設(shè)計的一般過程

7、 一、發(fā)現(xiàn)與明確問題 設(shè)計必須從調(diào)查需求、分析信息、發(fā)現(xiàn)與明確需要解決問題開始統(tǒng)計分析問卷調(diào)查、訪談、查找資料明確問題統(tǒng)計分析,匯制圖表確定項目設(shè)計的一般過程 一、發(fā)現(xiàn)與明確問題馬上行動明確設(shè)計具體目標(biāo)設(shè)計便攜式小凳統(tǒng)計分析問卷調(diào)查、訪談、查找資料明確問題統(tǒng)計分析,匯制圖表確“設(shè)計要求”包括的內(nèi)容有： 功能； 外形、材料、結(jié)構(gòu)、技術(shù)指標(biāo)等要求； 完成時間、成本等； 反映的文化內(nèi)涵。便攜式小凳的設(shè)計要求： 設(shè)計的一般過程 一、 發(fā)現(xiàn)與明確問題“設(shè)計要求”包括的內(nèi)容有： 功能； 外形、2.制定設(shè)計方案應(yīng)明確:1.運用不同的材料、結(jié)構(gòu)可以產(chǎn)生不同的設(shè)計方案。2.任何設(shè)計方案，都有改進(jìn)的可能性，好方案

8、決不會僅有一個。通過選擇，選擇出理想的方案。2.制定設(shè)計方案應(yīng)明確:設(shè)計方案的制定步驟 收集信息1、確定項目的基本功能2、從經(jīng)濟(jì)的角度項目的合理性3、設(shè)計突出獨特性設(shè)計分析要具備哪些特性 什么樣的設(shè)計能滿足此設(shè)計 明確設(shè)計問題方法會出現(xiàn)問題的解決方法方案構(gòu)思材料確定方案材料結(jié)構(gòu)確定方案結(jié)構(gòu)方案呈現(xiàn)多個草圖多個方案篩選方案確定一個方案設(shè)計方案的制定步驟 收集信息1、確定項目的基本功能2、從經(jīng)濟(jì)設(shè)計的一般過程 三、制作模型或原型(1)繪制圖樣；(2)制作模型或 原型(縮小簡化)。設(shè)計的一般過程 三、制作模型或原型(1)繪制圖樣；設(shè)計的一般過程 三、制作模型或原型設(shè)計的一般過程 三、制作模型或原型4

9、.測試、評估及優(yōu)化（1）測試： 檢驗產(chǎn)品在操作、使用過程中，在結(jié)構(gòu)和技術(shù)性能等方面能否達(dá)到預(yù)定的設(shè)計要求。（2）評估： 對各個方案的結(jié)構(gòu)穩(wěn)固、造型、制作難度、自重、體積、攜帶、成本等方面進(jìn)行評估。（3）優(yōu)化： 分析測試和評估的具體記錄，同時聽取用戶、專家等的意見進(jìn)行改正。 （增加結(jié)構(gòu)強(qiáng)度、美化外觀）4.測試、評估及優(yōu)化（1）測試：5.產(chǎn)品的使用和維護(hù)正確使用和維護(hù)可以使產(chǎn)品更好地滿足人們的需求,并能延長其使用壽命如何設(shè)計使用說明書5.產(chǎn)品的使用和維護(hù)正確使用和維護(hù)可以使產(chǎn)品更好地滿足人設(shè)計的一般過程需求調(diào)查設(shè)計分析方案構(gòu)思模型制作測試和評估 設(shè)計是一個動態(tài)發(fā)展的過程,在設(shè)計中有些步驟之間可能出

10、現(xiàn)一定的循環(huán)。設(shè)計的一般過程需求調(diào)查設(shè)計分析方案構(gòu)思模型制作測試和評估 設(shè)計的一般過程一、發(fā)現(xiàn)與明確問題二、制定設(shè)計方案三、制作模型或原型 四、測試、評估及優(yōu)化 五、編寫產(chǎn)品說明書課堂小結(jié)收集信息設(shè)計分析方案構(gòu)思方案呈現(xiàn)方案篩選設(shè)計的一般過程一、發(fā)現(xiàn)與明確問題二、制定設(shè)計方案三、制作模型設(shè)計課題：1、奧運會臨時性住宅及環(huán)境（場景）的研究2、新校舍及其環(huán)境的設(shè)計。3、別墅家園設(shè)計4、公共設(shè)施（報刋亭、電話亭、公共建筑、公園等）的設(shè)計及其環(huán)境設(shè)計。5、可調(diào)節(jié)式小桌（平板電腦支架）的設(shè)計要求每組（最多4人一小組）選擇一個課題，完成其設(shè)計及其制作。設(shè)計課題：“奧林匹克青年村”為2008北京奧運所做的設(shè)

11、計 奧林匹克青年村，要在短時間內(nèi)為來自世界各地參加盛會的年輕人提供一個生活，住宿，相互交流的場所及設(shè)施，同時在奧運會結(jié)束后又要考慮這些設(shè)施的拆裝以及二次利用，由此課題的設(shè)計方向確定為對于臨時性住宅的研究。 針對這一特性，齊墨教授將課題展開的基本元素定為標(biāo)準(zhǔn)尺寸的海運集裝箱，以這些元素來展開系列設(shè)計方案。包括住宿空間，衛(wèi)浴空間，以及餐飲空間等等。案例分析：“奧林匹克青年村”為2008北京奧運所做的設(shè)計 設(shè)計一般過程課件設(shè)計一般過程課件設(shè)計一般過程課件設(shè)計一般過程課件設(shè)計一般過程課件設(shè)計一般過程課件設(shè)計一般過程課件 在四川汶川大地震中，張明同學(xué)因腿部受傷無法進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活，于然同學(xué)為他設(shè)計了

12、一張適合于在床上看書，寫作業(yè)的小書桌。請你幫助張明同學(xué)重新設(shè)計一張小書桌，設(shè)計要求：A適合于放在長寬為2000mm1200mm的床上；B桌腳可以調(diào)節(jié)。拓展思維設(shè)計的一般過程 在四川汶川大地震中，張明同學(xué)因腿部受傷無法進(jìn)行正常的學(xué)生實踐活動學(xué)生自主設(shè)計“可調(diào)節(jié)式小桌”，制定設(shè)計方案，繪制草圖。學(xué)生交流、評價設(shè)計方案要求：設(shè)計目標(biāo)明確、問題來源、信息收集、材料調(diào)查、設(shè)計分析、方案構(gòu)思、方案呈現(xiàn)、方案篩選、制作模型、初步優(yōu)化。其他同學(xué)可以就其描述和講解過程提出不同的見解。 設(shè)計的一般過程學(xué)生實踐活動設(shè)計的一般過程展示成功的設(shè)計產(chǎn)品圖片展示成功的設(shè)計產(chǎn)品圖片設(shè)計一般過程課件設(shè)計一般過程課件上海世博會瑞士國家展館設(shè)計圖 上海世博會瑞士國家展館設(shè)計圖 設(shè)計一般過程課件設(shè)計一般過程課件設(shè)計一般過程課件設(shè)計一般過程課件作品欣賞設(shè)計參考學(xué)生作品作品欣賞設(shè)